小學(xué)讀書筆記合集15篇
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧�？墒亲x書筆記怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)讀書筆記1
《一年級的小豆豆》這本書到我的手上就放不下了。
狐貍姐姐寫的這本書十分生動(dòng)、有趣，書中的每個(gè)小朋友都生龍活虎，栩栩如生，我翻開書看了幾頁，就被深深吸引住了，簡直愛不釋手，樂不思蜀，“兩耳不聞窗外事”，一個(gè)下午就把這本書從頭看到尾，連奶奶叫我吃晚飯都沒有聽見。
我最喜歡書中的主人公小豆豆，他調(diào)皮可愛，有時(shí)會(huì)好心辦壞事，可是他的膽子有點(diǎn)小，奶奶說這點(diǎn)像我。我也很喜歡田大壯的同桌——美麗可愛的何小米，我們班上像她這樣的女生還是挺多的。田大壯有點(diǎn)像我們班的施林淇，胖胖的很好玩。我和小豆豆一樣有點(diǎn)不太喜歡黃美美，她可是個(gè)告狀大王，還好我沒有發(fā)現(xiàn)我們班有這樣的同學(xué)。
我覺得，最好笑的就是小豆豆說的一句話：“我只有一個(gè)屁股，還是兩半的.。”我看小豆豆太有才了，這么好玩的話，一般人還想不到呢。
但是，小豆豆有一些壞毛病，比如說：有時(shí)老師講課的時(shí)候他卻呼呼地睡覺，有時(shí)聽話不認(rèn)真，左耳朵聽右耳朵出等，我們可不能像他這樣哦。
看完《一年級的小豆豆》后，我不時(shí)忍俊不禁，仿佛從小豆豆身上找到自己的影子�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是三年級的大同學(xué)了，所以，不能再像不懂事的小豆豆那樣了，要做一個(gè)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)，讓家長放心、讓老師省心的文明活潑的好學(xué)生。
同學(xué)們，《一年級的小豆豆》這本書很好看，也值得一看，如果漂流到你那里，可一定要認(rèn)真看啊！
小學(xué)讀書筆記2
我看了《蚯蚓的日記》，覺得蚯蚓很有禮貌，爺爺跟他說禮貌很重要，于是他對很多只螞蟻說早安。
我要像蚯蚓學(xué)習(xí)，做個(gè)有禮貌的小朋友。我覺得蚯蚓很搞笑，他居然吃報(bào)紙和回家功課，還被老師罰寫十次我以后不吃回家功課，然后他又把老師要求他寫的吃掉了。我真羨慕蚯蚓，因?yàn)樗麤]有牙齒，所以不用看牙醫(yī)，我都掉了好幾顆牙齒了呢，還長了蛀牙。
我要跟蚯蚓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他寫日記的`好習(xí)慣！
小學(xué)讀書筆記3
我從池莉的《人生的三境界》得知，這三境界可以用一段充滿禪機(jī)的語言來說明：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山還是山，看水還是水。
喬葉的《自己的觀音》告訴我如果人人都擁有遇事求己的那份堅(jiān)強(qiáng)和自信，也許人人都會(huì)成為自己的觀音!
夢天嵐的《再添一把柴》一文中寫道：有時(shí)成功離我們只有一步之遙，關(guān)鍵時(shí)刻，也正是再添一把柴的時(shí)候。
我也很喜歡祝勇中的《青春的憂慮》中的一句美文：“春有百花，秋有月;夏有涼風(fēng)，冬有雪�！比绱�，青春無需憂慮。
羅西《世界不再等待我們……》一文中告訴我，人應(yīng)該學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)籌劃，學(xué)會(huì)預(yù)見。而這一切如果不付諸于行動(dòng)，思考、籌劃、預(yù)見就可能成為憂慮，睜開你的雙眼，世界不再等待我們，我們又在等待什么呢?往前走，一定是一片藍(lán)藍(lán)而遼闊的天空!
從段正山《誰也攔不住你》的一文中得知：寬廣的胸懷不會(huì)被躲躲閃閃的指責(zé)攔住，攔住你的是你的狹隘。堅(jiān)定的選擇不會(huì)被磕磕絆絆的.磨難攔住，攔住你的是你的軟弱。
魏明雙的《試試看》一文中告訴我，既然我們不安于茍且，既然我們希望生命燃燒而不是冒煙，既然我們想收獲幸運(yùn)，那么，面對山重水復(fù)的人生，我們就必須自覺而堅(jiān)定地對自己說——試試看!
讀了冰心的《談生命》我才明白：在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動(dòng)成長合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運(yùn)行。要記�。翰皇敲恳坏澜鞫寄苋牒�，不流動(dòng)的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼!生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的，等于水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時(shí)。
在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中，我們也要感謝生命�？鞓饭倘慌d奮，苦痛又何嘗不美麗?
畢淑敏的《柔和》一文讓我明白了柔和是內(nèi)在的原則和外在的彈性充滿和諧的統(tǒng)一，柔和是虛懷若谷的謙遜和冷暖相宜的交流。
吳蘇媚《作為一個(gè)具有美德的人而死去》讓我記憶猶新的是這段話：過去的事不要去想，因?yàn)槟銦o法改變過去，將來的事也不要去想，因?yàn)槟銦o法決定將來。我們所能做的就是享受當(dāng)下。人必須全然地活在此時(shí)此刻，其余的都是妄念。
生命中出現(xiàn)的各種際遇，并不是只有良善的事物在幫助你，相反，有時(shí)往往是悲傷、痛苦、傷害這些看起來負(fù)面的東西在扶持你，使你內(nèi)在的成長更為深邃。人必須要從痛苦中去學(xué)習(xí)，去成熟，才能懂得生活中真正有價(jià)值的東西。如果負(fù)面的東西也是幫助你的一種力量，你又有什么理由去仇恨呢?又怎么能夠不寬恕呢?而且，如果你愿意仔細(xì)凝視一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間根本沒有絕對負(fù)面的事情，你只是不曾深味它全部的意義。
小學(xué)讀書筆記4
這本書的主人公，他是魯濱遜，因不聽父母的話，而出去冒險(xiǎn)。
魯濱遜本可以按照父親的安排，做一個(gè)律師，過一種平靜而優(yōu)越的生活。然而，一心想去外出冒險(xiǎn)的魯濱遜當(dāng)上充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手，航行于危機(jī)四伏的大海。
魯濱遜以不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開荒種地、砍樹建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只。憑著自己的力量，救出一個(gè)即將被土薯吃掉的俘虜“星期五”。又救出船上那些善良人們的性命。最后結(jié)束自己二十八年的.荒島生活，回到英國。
離奇遭遇，告訴人們：在困難來臨時(shí)，靈活應(yīng)用自己所學(xué)的知識來克服它；只要你有勇氣和智慧，再多的困難都會(huì)迎刃而解。憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，來取得最后的勝利。
小學(xué)讀書筆記5
《狼王夢》顧名思義，就是指某狼或某些狼當(dāng)狼王的過程或夢想。人類經(jīng)常用狼來比喻許多丑惡的事物，如：狼心狗肺、狼狽為奸、狼子野心……。其實(shí)不然，狼的本性雖然是貪婪的'，但是在狼的世界中的生存邏輯，貪婪是合情合理的。在狼的眼睛里，世界只存在一種謀生手段，那就是攫取和掠奪。
《狼王夢》以母狼紫嵐為主角，講述紫嵐如何培育四只小公狼成為狼王的經(jīng)過。作者沈石溪讓自己潛入狼群中的各種角色，把在大自然中掙扎生存的狼，因生存而逼出的極度嗜血的欲望通過自己的觀察與體會(huì)表現(xiàn)的淋漓盡致。
以“人道”而言，“狼道”雖不盡人情，但卻近狼情。母狼紫嵐，在必要時(shí)可以食子、殺子；或眼睜睜地看著自己的愛子在爭奪狼王寶座時(shí)慘敗而被一群餓狼吃掉，而無動(dòng)于衷。母狼紫嵐可以為了下一代犧牲自己的一切，甚至自己的生命，與那可恨又可怕的金雕同歸于盡。
那么，請?jiān)试S我向大家推薦《狼王夢》這本書：請來到日曲卡雪山，來到日雪卡雪山的雪線，在這里狼聚狼散，為爭食而斗毆，為權(quán)勢而爭奪，這里有痛苦、兇險(xiǎn)、粗獷、野趣，他們向時(shí)代和心靈深處召喚思索，召喚美！
小學(xué)讀書筆記6
假如給我三天光明這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事。書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我，不要后退。海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的缺陷而放棄過，可她又很快振作起來。在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的'毅力，不但學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了五種語言文字！她一生熬過了八十七個(gè)無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月！一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件束縛，你就會(huì)擁有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它！堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！
小學(xué)讀書筆記7
《猜猜我有多愛你》書里講得是大兔子和小兔子互相表白自我有多愛對方。
媽媽說，當(dāng)你很愛很愛一個(gè)人的時(shí)候你會(huì)想把這種感覺描述出來，可是愛不是容易衡量的東西。雖然我不是太明白媽媽說得，但此時(shí)此刻我想對媽媽說：媽媽我愛您！
小學(xué)讀書筆記8
閱讀《三國演義》使我受益匪淺，大約500字的閱讀筆記。《三國演義》是中國四大名著之一，也是中國古代史上的重要文學(xué)名著。三國時(shí)期的人物刻畫了近兩百幅。書中敘述了東漢末年至?xí)x代統(tǒng)一的一系列歷史事件。
我最欣賞三國人物趙云。
長坂坡大戰(zhàn)期間，趙云負(fù)責(zé)護(hù)衛(wèi)甘、糜二夫人及阿斗，但由于戰(zhàn)事混亂，趙云與之走散，于是帶領(lǐng)三、四十名隨從回尋，尋得一圈，卻殺了淳于導(dǎo)及糜竺、甘夫人。趙云將二人送往長坂橋，差點(diǎn)被張飛誤會(huì)其背叛劉備，虧得簡雍解釋清楚真相。所以趙云將甘夫人托付給張飛后，回頭去找阿斗，但此時(shí)只有他一個(gè)人，沒有侍從。亂軍中趙云又刺死了夏侯恩，奪了曹操的寶劍“青罡”，后在一道矮墻邊尋到了糜夫人和懷中的.阿斗，但糜夫人已身受重傷行走不便，將阿斗托付給了趙云，不顧趙云勸阻，跳進(jìn)了一口枯井中，自荊趙云將阿斗背上身來，幸得曹操愛才，命部下不能放箭，趙云才得以將阿斗安全殺出數(shù)十萬大軍，讀書筆記大全《讀書筆記500字左右》。大危機(jī)時(shí)刻是最容易發(fā)生背叛的時(shí)候，拼死拼活仍忠心耿耿拼死拼活堅(jiān)持下去的人才能被信任，可以重新利用，而趙云就是這樣的人。
狡猾的曹操，謙虛的劉備，謹(jǐn)慎的孔明，狹隘的周瑜，各有各的個(gè)性。
魏國是三國中智謀最強(qiáng)的國家，這一點(diǎn)也不過分。曹操用兵堪稱無與倫比，司馬懿更是用兵如神。但兩者都有自己的致命弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿過于狡猾。再有蜀國，首當(dāng)其沖的必然是諸葛亮伏龍。其過人的機(jī)智，精湛的兵法，無不令后人贊嘆。也有一些角色，比如龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等，但我覺得都不如孔明。占領(lǐng)三江六郡的吳，可以算得上是有謀略的，也可以說是周瑜，少年時(shí)的周瑜讀過兵書，精通布陣。
我們不難看到，這些人物和國家都很重要。個(gè)性與成功有關(guān)。實(shí)際生活中，我們既不能忠貞，也不能誠實(shí)。假如你丟掉了現(xiàn)實(shí)生活中最珍貴的誠信，那么這個(gè)人還能有什么呢？錢，地位，官職？這是次要的事情。誠實(shí)是一個(gè)人的永久身份，如果沒有誠實(shí)，每個(gè)人都不信任你，而背后又指責(zé)你，你難道不傷心嗎？這難道不是金錢，地位，官職所能彌補(bǔ)的嗎？當(dāng)然，你也不想成為一個(gè)有很多缺點(diǎn)的大好人！那么，就讓我們開啟誠信之門，用我們的身份證來面對生活吧！
小學(xué)讀書筆記9
書是人類進(jìn)步的階梯。多讀書會(huì)讓人豐富知識，陶冶情操，獲得美的享受。然而書并不是隨便拿一本就能暢讀的，在浩瀚無際的書海中，一本好書猶如一條捷徑，能夠讓你事半功倍。
翻開書的第一頁，最引人注目的就是超級大懶蟲——懶懶，四(3)班就因?yàn)閼袘胁艓砹藲g樂，比如說：把綠綠老師的大哥當(dāng)成壞人的.人，走路馱著個(gè)包，飯盒里鉆出一只大蟑螂……
讀了這本書，一開始，我覺得懶懶很懶，但是之后，我覺得懶懶開始變勤快了。我們也要做個(gè)勤快的人，不要做個(gè)懶惰的人。
小學(xué)讀書筆記10
夜深人靜，我躺在床上久久不能入睡�；叵朐绯繉W(xué)的課文《匆匆》，不禁若有所思。
從我呱呱墜地到現(xiàn)在，已經(jīng)經(jīng)歷了4076天。在這四千多天里，我如作者一般渾渾噩噩：一般人做事只需半個(gè)時(shí)辰，而我則不然，一有風(fēng)吹草動(dòng)就東張西望。這就是浪費(fèi)時(shí)間，一天一小時(shí)，一年就浪費(fèi)三百六十五小時(shí)。上帝是公平的。但時(shí)間有的時(shí)候卻“見風(fēng)使舵”：你浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間會(huì)加快腳步；你珍惜時(shí)間，時(shí)間或許能在你身邊徘徊許久。我才十一歲，照理說，我還剩不少時(shí)間，但也許我沒多少時(shí)間了，因?yàn)槲也恢郎系劢o了我多少時(shí)間。
在過去的日子里，我?guī)缀鯖]做什么有價(jià)值的事。于是，當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，時(shí)間嘆息一聲，從我茫然的雙眼前飄然而過；等我玩電腦時(shí)，時(shí)間便從強(qiáng)烈的輻射中艱難地走了；當(dāng)我與伙伴玩耍時(shí)，時(shí)間便從我們響徹云霄的'笑聲中過去了。
忽然，我朦朦朧朧地想起幾年前的一件事：我們家曾有個(gè)小鬧鐘，隔45秒播一次時(shí)間。一次，表弟到我家，聽了聽小鬧鐘播出的時(shí)間，問我：“為什么有時(shí)幾只鳥，有時(shí)幾十只鳥？”我感到很奇怪，仔細(xì)聽了幾遍，才明白，原來表弟把“十五時(shí)五分一秒”，聽成了“十五時(shí)五分一鳥”。
是啊！時(shí)間就如這飛來飛去的鳥，一飛走就再也不會(huì)回來了。我們要珍惜時(shí)間，不能讓它白白流失！
小學(xué)讀書筆記11
一看到這篇文章的名字，我就覺得很可怕，但是，又吸引我想讀下去，讀到故事的結(jié)尾，才讓我恍然大悟，原來是鬧了一場笑話。
死人復(fù)活，在童話里面不是怪事，但是在丁丁院子里發(fā)生的，那就奇怪了，所以丁丁就展開了偵察，這件事發(fā)生在三樓小發(fā)爸爸的身上，小發(fā)的爺爺收到小發(fā)的.一封回信：“……爺爺，您問爸爸還病著嗎？不好了，燒沒了！您來吧！”爺爺收到了這封信，從鄉(xiāng)下一路哭到城里，以為小發(fā)的爸爸已經(jīng)死了，而還已經(jīng)被燒掉了，結(jié)果到了城里一看，小發(fā)的爸爸還健健康康地呢，問小發(fā)是怎么回事，小發(fā)說：“不好，是我漏掉一個(gè)逗號，不是‘不好了’是‘不，好了’不是‘燒沒了’是‘不發(fā)燒了’”。原來如此啊。弄出了一個(gè)大笑話。
看到這個(gè)故事，雖然覺得很好笑，但是也有一些想法，原來標(biāo)點(diǎn)符號也是如此地重要，不注意一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號也會(huì)鬧出一些事情來呢，這些事情可小可大，所以，在學(xué)習(xí)，我們要認(rèn)認(rèn)真真地對待，不能太隨意。
小學(xué)讀書筆記12
儒勒·凡爾納《海底兩萬里》
摘抄
1.你只有探索才知道答案
2.平常采到一個(gè)有珍珠的貝，他們才能得一分錢，何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒有珍珠的。
3.我的心還在這個(gè)國家，并且，直到我最后 一口氣，我的心也是在這個(gè)國家！”
4.信不信，到底也沒有什么關(guān)系。
5.固然他的命運(yùn)是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。
6.但愿所有的仇恨都在這顆倔強(qiáng)的心中平息！
7.我沉迷在這種昏睡中有多少時(shí)候，那我不能估計(jì)；但當(dāng)我醒來的時(shí)候，看看太陽已經(jīng)向西邊低下去了。
8.愿上天讓我的同伴和我不要葬在別樣的墳?zāi)怪?/p>
9.我能為了完全個(gè)人的.利益，損害我的同伴們的將來嗎？我負(fù)得了這種責(zé)任嗎？
10.我車辛苦苦打扮這些財(cái)物是為我自己嗎？誰告訴您我不是好仔地正當(dāng)使用它們呢？您以為我不知道世上有無數(shù)受苦的人，有被壓迫的種族嗎？有無數(shù)要救濟(jì)的窮人，要報(bào)仇的犧牲者嗎，您不明白嗎？
感受
儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的--只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
小學(xué)讀書筆記13
我們班的特色是背誦《弟子規(guī)》。開始我走馬觀花的看了一遍，不懂什么意思。但是，在老師的指導(dǎo)下又把《弟子規(guī)》拿出來認(rèn)真地讀了一遍，原來《弟子規(guī)》是中國傳統(tǒng)圣賢教育的書籍，它把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們。使我們懂得了什么叫尊老愛幼，孝敬父母，勤儉節(jié)約，寬容大量，什么是親情，友情等等……以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生氣。有一次，媽媽把飯做好以后放到桌子上，喊我吃飯，我被精彩的電視劇迷住了，沒有答應(yīng)。媽媽一而再再而三的'喊我吃飯，我不耐煩的回答：“你們?nèi)コ月铮乙粫?huì)再來，喊我干什么嘛�！眿寢屨f：“飯快涼了，快點(diǎn)來吃吧!”我還是等電視劇完了之后才到飯桌上去吃飯。還有一次，媽媽正在廚房里干活，叫我?guī)退训貟咭粧�。我根本就沒有理她，只是在電腦上盡情的打游戲。媽媽過了一會(huì)又喊了：“你把地掃了沒有啊?”我還是沒有聽見。媽媽生氣的說： “你這孩子，沒有聽見我叫你嗎!”
今天，我讀了《弟子規(guī)》的入則孝，我很后悔。尤其是有看見后面的父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。意思是說“父母叫我們，應(yīng)該及時(shí)回答，不要慢吞吞的。父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或者推辭偷懶�！狈此嘉易约旱男袨�，羞愧之心悠然而生。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是一種美德，現(xiàn)在，我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)�！兜茏右�(guī)》是一面鏡子，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)。
小學(xué)讀書筆記14
剛開始作者用有點(diǎn)諷刺的口吻，訴說著大人們好像只聽的懂?dāng)?shù)字語言。對小孩子來說毫無重大意義的數(shù)字；對大人來說卻是最重要的語言。我所看的這本小王子是由法國寫的，我很喜歡書中的兩個(gè)句子，一句是孩子們，對大人經(jīng)常給予很大的寬容。我想這與小王子打破沙鍋問到底的精神有關(guān)吧！就如同小孩子在問為什?時(shí)，如果大人不說小孩子就會(huì)一直問下去，因?yàn)樾『⒆咏o予大人許多的寬容與耐心，所以他們愿意等待大人的答案。例外一句則是眼淚之鄉(xiāng)是多?神秘的地方。好美的一句話，令人負(fù)氣、憂傷、動(dòng)人的淚，竟然被形容成如此優(yōu)美、朦朧真是太可愛了。
書中提到小王子去了許多星球，遇到有國王、自大的.人、酒鬼、商人、地理學(xué)家、燈人，似乎都在諷刺各種大人，真是可悲��！不過有貶也有褒，故事里也提到大人們的執(zhí)著，甚至是熱愛，我想這畢竟是一本故事書。
把故事看完，完完整整的看完，甚至在看過一遍，我出現(xiàn)了極兩端的感覺，一端是悲傷，離別的感傷那種心情是由心底竄出的；另一端是高興是快樂，這是后來才冒出的感覺，這本書真好啊！
小學(xué)讀書筆記15
說起老師和父母，大家總會(huì)想到一個(gè)詞，那就是關(guān)心。無論在學(xué)校里，還是在家里，我們都會(huì)得到關(guān)心。在學(xué)校，是老師教給我們知識；在家里，是父母教我們怎么做人。而讀了這本《愛的教育》后，我更覺得老師和父母是多么偉大了。
我非常喜歡《愛的教育》這本書，讀著一個(gè)個(gè)故事，我看到了老師對同學(xué)們的體貼，看到了父母對孩子的愛，看到了老師和父母辛勤灌溉著祖國的花朵。在一則故事中講到：“恩里科最近很不喜歡學(xué)習(xí)，于是他的父親對他說，學(xué)習(xí)對你來說是一件很辛苦的事，但我很希望你能夠高高興興、心甘情愿地到學(xué)校里去學(xué)習(xí)；你想想如果每個(gè)人都像你這樣不肯學(xué)習(xí)的話，那地球又會(huì)回到野蠻的'戰(zhàn)爭中去，是這一運(yùn)動(dòng)給了人類光明和希望。你們就是打敗野蠻的那支隊(duì)伍。而你就是這
支隊(duì)伍中的一名士兵，你的書就是你的武器。振作起來吧！恩里科，人類文明必將勝利！”看到這里，我的眼睛不禁濕潤了。的確，老師和父母是祖國的園丁，她們精心培養(yǎng)著自己的孩子。雖然她們都很嚴(yán)厲，但都是讓我們遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)；雖然她們有時(shí)把嗓子都說得沙啞了，但都是為了把知識清清楚楚地教給我們。她們很寬容，孩子們有錯(cuò)的時(shí)候悉心教育。老師和父母的無私奉獻(xiàn)到底是為了什么？只是為了讓每一個(gè)孩子成為一個(gè)對社會(huì)有用的人，僅此而已。
我想，無論用多少詞語都不能表達(dá)我對老師和父母的崇敬之心，面對她們這樣無微不至、不辭辛勞地教育我、關(guān)心我，我只想誠心誠意地對老師和父母說一聲：你們辛苦了！
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