陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編整理的陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿1
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
她其貌不揚(yáng)，普普通通的，看起來(lái)一點(diǎn)都不惹人注意。
我覺(jué)得她有點(diǎn)討人厭，因?yàn)樗３Ｕ驹谀闵磉吷敌�，不然就趴在你的課桌上，故意含糊不清的叫著你的名字，總覺(jué)得有點(diǎn)煩。全班四十五個(gè)同學(xué)，似乎除了魏泓泉，沒(méi)有一個(gè)喜歡她，一看見(jiàn)她，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)。以前我也討厭她，總覺(jué)得她瘋瘋癲癲的。
但是，一次綜合課改變了我對(duì)她的看法。那天早晨，我急急忙忙地去上學(xué)，到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶綜合實(shí)踐課本，我急得快哭了，春微轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“你怎么啦?”“我忘帶書(shū)了�！贝何⒍挷徽f(shuō)，從書(shū)包里抽出她的綜合書(shū)，遞給我，我疑惑不解地問(wèn)道：“難道你不用書(shū)嗎?”“你沒(méi)有同桌不方便，我可以和吳曉喃一起看。“我接過(guò)書(shū)，上完了這堂課。我知道，春微遞給我的不僅僅是一本書(shū)，還是一顆溫暖的愛(ài)心。從此，我對(duì)她的.看法就改變了，我們也成了好朋友。
春微不僅大方，而且寬容。最近，春微送給魏泓泉一張流星花園的貼圖，吳曉楠將貼圖一把搶過(guò)來(lái)，魏泓泉死死地抓住貼圖的一角，吳曉楠抓住了另一角，謝榮煥看見(jiàn)了，走進(jìn)來(lái)，把貼圖從中間撕開(kāi)了。春微一句話都沒(méi)說(shuō)，我驚呆了，這要是我，早就跟謝榮煥決一死戰(zhàn)了。然后謝榮煥看也不看，一屁股坐在春微的椅子上和吳曉喃玩游戲，春微苦笑著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我連座位都沒(méi)有了�！蔽乙慌男馗�，對(duì)她說(shuō)：“你去坐謝榮煥的椅子，出了事我頂著�！贝何⒂终f(shuō)：“算了，就當(dāng)是為謝榮煥服務(wù)一次吧�！�
要是同學(xué)們都有像黃春微一樣的大度，我們班不就少了些摩擦，多了些和諧嗎?
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿2
輕輕地，我們?cè)谇啻盒@里相遇。在這里我們輕快地舞動(dòng)、盡情地?fù)]灑著我們的汗水，我們知道今天的付出就是明天的收獲；在這里我們輕快地舞動(dòng)、盡情地展現(xiàn)著我們的青春，我們知道青春的花朵只有綻放才有撲鼻的芬芳
記得第一次看到這所學(xué)校時(shí)，我還是懵懂無(wú)知，看到花園似的校區(qū)、美麗典雅的教學(xué)樓，情不自禁感到了一種美好和憧憬，后來(lái)我?guī)е鴮?duì)初中學(xué)習(xí)的熱情與希望、對(duì)成長(zhǎng)的探索與追求，如愿以償?shù)某蔀榱诵@里的一份子，在這里，我張揚(yáng)著生命的光鮮，領(lǐng)略著知識(shí)的無(wú)限。
三年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)過(guò)這近三年的歷練與考驗(yàn)，我想我已為自己、為關(guān)心呵護(hù)我的人們完成了一份滿意的答卷。在這段時(shí)間里，老師的教導(dǎo)、同學(xué)的關(guān)愛(ài)、以及學(xué)校里的一切對(duì)我的幫助與服務(wù)，都成為了我人生中一筆筆寶貴的財(cái)富，他們是我初中記憶里的全部，而自己與大家之間的那份情誼我想我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
我們終將有一天會(huì)離開(kāi)。現(xiàn)在，每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，我的心中總蕩漾著依依不舍的情懷，學(xué)校的一草一木、一人一景都是那樣的親切和美好。高大挺拔的椰子樹(shù)，還有板報(bào)上一張張紀(jì)念留影，被電腦、投影儀裝扮齊全的多媒體教室，舒適溫馨的宿舍，設(shè)施完備的操場(chǎng)，所有的一切都留下了我們的喜怒哀樂(lè)、成長(zhǎng)變遷。
人們都說(shuō)，前世的五百次回眸，換來(lái)今生的一次偶遇，相遇便是緣啊，又更何況我們朝夕相處了那么多年的“親人”呢？每一位老師都像一位慈母，她深深地愛(ài)著我們每一個(gè)人，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，她都看在眼里，她會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她又會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷茫的心靈。還有我親愛(ài)的同學(xué)們，近三年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信與依賴。在這期間，我們的生活有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，是你們的溫馨笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
兩年多來(lái)的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗。我們流過(guò)淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。這么多的日日夜夜，有學(xué)校這個(gè)大家庭的.陪伴，我感到十分的幸福，而今天，我們即將畢業(yè)，但我只想說(shuō)：畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，讓時(shí)間作證，承載著湖南師大附中海口中學(xué)的殷切希望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂糜趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師放心，今天，我們以作為湖南師大附中�？谥袑W(xué)的學(xué)生為榮；明天，湖南師大附中�？谥袑W(xué)一定會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁為傲！
最后我想說(shuō)，我熱愛(ài)我的學(xué)校，熱愛(ài)這里的一切！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿3
太陽(yáng)，出來(lái)了。
我們漫步在校園中，欣賞著校園獨(dú)特的風(fēng)景。
走到中心廣場(chǎng)，一顆碩大的海棠樹(shù)聳立在那兒，在陽(yáng)光的照耀下，它顯得格外有生機(jī)。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，我似乎處在一個(gè)綠色的世界。一陣風(fēng)拂過(guò)海棠樹(shù)，它微微擺了擺，好像在為我跳一支舞呢。小鳥(niǎo)在枝頭唱著美妙的歌，似乎在給海棠樹(shù)伴奏呢。長(zhǎng)出的嫩芽，似乎給海棠樹(shù)戴上了一頂別致的王冠，把海棠樹(shù)襯托的更加迷人了。
走進(jìn)食堂，那里栽著一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷，但它能在風(fēng)雪中挺住，還能在風(fēng)雪中開(kāi)花。我真佩服它那頑強(qiáng)的精神，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但它的花依然是那么的鮮紅。走近一聞，是那么的.芳香，把花瓣搗碎，沒(méi)準(zhǔn)還能做一瓶香水呢。陽(yáng)光照在它的花、葉子上，它顯得格外有精神，好像花兒中，它最美呢!
操場(chǎng)也不同了，草地上已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了鮮綠的新芽;在小山坡上，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)全掉在了地上，踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚(yú)塘里，魚(yú)兒們已經(jīng)蘇醒……
我走在小山坡上，看著陽(yáng)光里的校園……
陽(yáng)光校園我們是好伙伴優(yōu)秀征文三我的學(xué)校是XX市東葛路小學(xué)。這是一所既美麗又獨(dú)特的學(xué)校，就像一個(gè)美麗的大花園。
清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍(lán)，校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚(yú)尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動(dòng)，將了對(duì)方一軍，淘氣的小鳥(niǎo)已經(jīng)在樹(shù)上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開(kāi)了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹(shù)之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。
春天，校園里綠樹(shù)紅花，草翠花開(kāi)，它們那微弱的小生命又在次來(lái)到我們學(xué)校，和我們見(jiàn)面。一眼望去，就像無(wú)邊的草原。夏天，校園里樹(shù)木成陰，操場(chǎng)上到處都是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，還有不少同學(xué)在做游戲呢!秋天，校園里的閑話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語(yǔ)還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學(xué)們都不太喜歡做操了，但還有不少同學(xué)在在認(rèn)認(rèn)真真地做早操。
我們學(xué)校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場(chǎng)啊，舞臺(tái)啊，鵝卵石橋啊，石橋啊，桂花林啊。
首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰(zhàn)斗!
除了象棋盆，還有足球場(chǎng)等地方?jīng)]介紹。下面，我為大家介紹的是足球場(chǎng)。
足球場(chǎng)上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個(gè)球場(chǎng)成“橢圓形”，它的兩側(cè)各有一個(gè)半橢圓的球門(mén)，球場(chǎng)的周圍還有塑膠跑道呢!
看!那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。
再看，那還有一條“石頭路”呢!它是用大塊大塊的石頭制作而成，我們都叫它“石橋”。
放寬你的視野，再看--有一片小小的桂花林，春天只要到那兒，都會(huì)被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺(tái)，舞臺(tái)兩旁各有一個(gè)又圓又大的棕色銅鼓。
瞧!我們的學(xué)校是不是很美啊?是不是很像一個(gè)美麗的大花園呢?
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿4
大家早上（下午）好！
我是八年級(jí)135班的陳勇，今天演講的題目是《陽(yáng)光校園，我們是好伙伴》。
在春風(fēng)的校園里洗澡時(shí)，我忍不住問(wèn)大家，你們覺(jué)得陽(yáng)光是什么？快看！感受校園熏陶的是陽(yáng)光，感受老師恩情的是陽(yáng)光，感受校園工作者帶來(lái)的便利的是陽(yáng)光，與同學(xué)奮斗的是陽(yáng)光。當(dāng)然，陽(yáng)光是135班的陽(yáng)光。因?yàn)樵谶@個(gè)充滿活力的班級(jí)里，每一個(gè)學(xué)生都在付出精力，為班級(jí)增光添彩，為學(xué)校爭(zhēng)光。
溫暖的集體是大家共同創(chuàng)造的。由于善于觀察，我們總是默默無(wú)聞地為班級(jí)做貢獻(xiàn)。快看！鄭身體不適，嘔吐不止。文彬主動(dòng)撿起簸箕，撿起煤渣灰，把它清理干凈；吳文俊生病，鄭亞婷主動(dòng)保護(hù)她不去醫(yī)院治療；王香蘭做作業(yè)時(shí)忘記買(mǎi)筆記本了。鄭說(shuō)，他連忙恭恭敬敬地把自己多出來(lái)的作業(yè)本遞了過(guò)去；政祈拿起幾塊錢(qián)，不假思索地交給老師找失主。我們?cè)谶@里感受到了集體的團(tuán)結(jié)，集體的力量，集體的陽(yáng)光和溫暖！
如果我們的集體是一棵大樹(shù)，那么135班的三十八個(gè)學(xué)生就是樹(shù)葉。在盛班主任的培養(yǎng)下，我們吸取精華，在陽(yáng)光下逐漸成長(zhǎng)。從調(diào)皮無(wú)知的孩子，到懂得很多知識(shí)，收獲很多道理的陽(yáng)光少年。當(dāng)然這些都離不開(kāi)勤勞無(wú)私的老師和我們溫暖陽(yáng)光的班級(jí)！
我們班的學(xué)生有能力做事情！在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員努力工作，發(fā)揮了最高水平。只聽(tīng)一聲哨響，飛毛腿和月亮，向前沖刺，志在奪冠；長(zhǎng)跑王子盛杰沒(méi)有示弱，率先發(fā)難；在籃球場(chǎng)上，聰明的盛著楊走了一百步。鄭、和科比、喬丹一樣美。一個(gè)三分球已經(jīng)被預(yù)定了。
這學(xué)期第一次月考，我們班成績(jī)最好，洗去了過(guò)去的恥辱：班級(jí)綜合評(píng)價(jià)比兄弟班好六科；在龍虎排行榜上，前十名有六個(gè)人。
我，陳勇！我一直被這個(gè)陽(yáng)光燦爛的校園溫暖和激動(dòng)，喚醒我從江浙一帶轉(zhuǎn)到家鄉(xiāng)。真的有種孩子不認(rèn)識(shí)的奇怪感覺(jué)。是校園里的.草和樹(shù)溫暖了我；是盛校長(zhǎng)、蔡校長(zhǎng)、劉啟老師、李平老師用父母的情感喚醒了我；是鄭、吳定載、他們的兄弟情誼感染了我。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的校園里不努力，讓我很愧疚。新學(xué)期，在新班主任的鼓勵(lì)下，我挽起袖子，決定回饋這個(gè)學(xué)業(yè)成績(jī)最好的陽(yáng)光校園，回饋?zhàn)龃饶傅膰?yán)老師，回饋我的兄弟姐妹。好事多磨。上周的第一次月考，我取得了初步的成功，獲得了龍虎榜第五名。良好的開(kāi)端是成功的一半！以后我會(huì)更加努力，珍惜眼前的一切，讓優(yōu)秀成為我的一種習(xí)慣。
我相信我們以自強(qiáng)不息、道德為階級(jí)觀念；我們堅(jiān)信優(yōu)秀是一種習(xí)慣，我們會(huì)腳踏實(shí)地，開(kāi)拓進(jìn)取，安靜深遠(yuǎn)，積累很多。會(huì)在班主任的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造更多的驚喜和奇跡！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿5
大家好，我是來(lái)自六（4）班的吳張炫燁。今天我演講的主題是：陽(yáng)光校園·我們是好伙伴。說(shuō)起校園啊，第一個(gè)想到的就是我們可親可敬的老師，接著是可愛(ài)的同學(xué)們，寬大的操場(chǎng)，多功能報(bào)告廳......所以更多人可能認(rèn)為校園是一個(gè)溫暖的家，當(dāng)然，我也可以說(shuō)這個(gè)陪伴了我六年的校園是我的好伙伴，一個(gè)親密無(wú)間的好伙伴。在這六年的時(shí)光里，老師變了，同學(xué)變了，而唯一不變的是我對(duì)校園的熱情。我在這個(gè)校園里，第一次考了三百分，第一次競(jìng)選了大隊(duì)干部，第一次站在主席臺(tái)主持，這里封存著許多我美好的回憶。也許我的這位朋友，為了準(zhǔn)備了一本相冊(cè)，就等著我畢業(yè)的時(shí)候帶走呢！
回憶過(guò)去，向往未來(lái)，我們和校園一直同在。校園是我的好伙伴，一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的好伙伴。在校園里，我們能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，歡樂(lè)的嬉戲聲，比賽時(shí)的加油聲，時(shí)時(shí)刻刻縈繞耳畔。這是一個(gè)充滿歡笑的地方，這是一個(gè)布滿陽(yáng)光的地方。在未來(lái)，我們還將步入校園：初中三年，高中三年，大學(xué)四年，排除了讀研考博，仔細(xì)算算也有十年，在未來(lái)的十年中，又會(huì)有怎樣的光景，會(huì)擦出怎樣的火花呢？
當(dāng)然，校園這位伙伴在更多的時(shí)候還是充當(dāng)我的`心理咨詢師，我們是無(wú)話不談的好伙伴。在我傷心難過(guò)之時(shí)，我偶爾會(huì)去操場(chǎng)走走。清風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，好像在安慰我似的。我望著滿操場(chǎng)跑的小同學(xué)們，心情自然地就好了起來(lái)。當(dāng)然，這只是一種方法，我稱它為“散步解悶法”。還有一種方法，就是“靜心解悶法”，這種方法就是中午的時(shí)候，趴在欄桿上，看著陽(yáng)光靜悄悄地挪移，從葡萄架上移到了噴泉上，噴泉中的水被陽(yáng)光照得發(fā)亮。在這么寧?kù)o優(yōu)美的環(huán)境中，誰(shuí)還能不感到心曠神怡呢？
其實(shí)，這個(gè)校園給我印象最深地地方就是校訓(xùn)。我們的校訓(xùn)是“善學(xué)篤行，修身致雅”。我曾經(jīng)站在校訓(xùn)前捫心自問(wèn)過(guò)，在這六年里，我有沒(méi)有做到善學(xué)，篤行，修身，致雅。在這八個(gè)大字中，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)奧秘，無(wú)數(shù)道理，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
可以說(shuō)，正是有了校園的這一位好伙伴，才有了我豐富的小學(xué)時(shí)光。
謝謝大家聆聽(tīng)我的演講。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿6
走近校園西南角,將會(huì)看到一個(gè)美麗的花圃。
花圃一年四季都是美麗的。
春天，幾陣蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，小草從地里探出尖尖的腦袋，臉上還掛著甘露呢!這個(gè)時(shí)候，總是那淡雅嬌小的迎春花最先睡醒。迎春花有四個(gè)花瓣，顏色呈金黃。一陣微風(fēng)拂過(guò)，迎春花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女舞動(dòng)著黃色的裙子。又像一只只黃色的小喇叭，吹醒了大地媽媽，喚醒了花兒姐妹�；▋簜冃褋�(lái)了，都像趕集似的聚攏來(lái)，喚醒了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。愛(ài)美麗的花蝴蝶時(shí)而從花叢中穿過(guò)，時(shí)而停在花朵上，兩翅合攏，好像在說(shuō)：“連我也比不上這些美麗的花�！毙燎诘男∶鄯涿Φ牟豢砷_(kāi)交，一會(huì)兒停在這朵話上，一會(huì)兒又落到那朵花上。辛勤的`小蜜蜂.美麗的花蝴蝶給花圃增添了很多生趣。
夏天，幾整隆隆的雷雨過(guò)后，小草長(zhǎng)的更茂盛了。花圃里的樟樹(shù)長(zhǎng)的枝繁葉茂，像一把把展開(kāi)的綠絨大傘。綠葉經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，綠的發(fā)亮，好像要掉下油似的。樹(shù)葉上掛滿了雨珠，嘩嘩————“下雨拉!下雨拉”幾個(gè)調(diào)皮的一年級(jí)小學(xué)生一搖樹(shù)干，就一邊捂著頭，一邊向前跑去。我們常在樟樹(shù)下乘涼，談笑風(fēng)生，好不快活!咦，怎么會(huì)有綠色的墻呀?走近一看，哦，原來(lái)是爬山虎，滿墻的爬山虎鋪得密密麻麻，但是不擁擠，不重疊，都一順兒朝下，不留一點(diǎn)空隙。“假如在這爬山虎中綴些五顏六色的花朵，那不是更美嗎?”幼稚的我時(shí)常這樣想。微風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子搖動(dòng)起來(lái)，像綠色的海泛起了碧綠的波紋。
秋天，幾陣蕭瑟的秋風(fēng)過(guò)后，百分只九十的花兒都凋謝了。但是這個(gè)時(shí)候卻是菊花怒放的時(shí)候。菊花多姿多彩，品種繁多，有紅的，有白的，有黃的，那一重叫“綠云”的，多美啊!花瓣兒一條條打著卷兒垂下，像少女美麗的卷發(fā)。菊花散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣，微風(fēng)吹過(guò)，多像一個(gè)個(gè)美麗的少女在翩翩起舞。
冬天，大雪飄飄，寒風(fēng)呼叫。百花絕跡了，惟有那株不畏寒嚴(yán)的臘梅還在亭亭玉立的“站崗”，為人們送來(lái)陣陣清香。
花圃一年四季花不敗，把學(xué)校點(diǎn)綴的更美麗。我愛(ài)學(xué)校的花圃，當(dāng)然更愛(ài)我們的學(xué)�！毠ぷ拥軐W(xué)校。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿7
尊敬的xxx：
今天我演講的題目是——用文明構(gòu)建陽(yáng)光校園!!
陽(yáng)光是什么?我想大家對(duì)它并不陌生，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光就是一種感覺(jué)，一種氛圍。古往今來(lái)，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么，對(duì)于我們這些莘莘學(xué)子而言，構(gòu)建陽(yáng)光校園是一個(gè)永恒的主題。而文明，作為一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為，成為了構(gòu)建陽(yáng)光校園的關(guān)鍵因素，它不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一個(gè)學(xué)校的代言。
然而，在我們的需要中，有悖文明的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，相信在座的各位都曾見(jiàn)到過(guò)這樣的畫(huà)面。在"南凱廣場(chǎng)"被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風(fēng)景。"成才路"上，一些不顧他人異樣的目光，滿不在乎的將痰吐下，教學(xué)道路中，追逐打鬧的行為時(shí)有發(fā)生。在公共場(chǎng)所，一些完好的設(shè)施被人莫名破壞。還有，有些同學(xué)見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)竟視若無(wú)睹……面對(duì)這不文明的一幕幕，我們厭惡，痛心，但更重要的是，我們應(yīng)該警醒，生活在校園中的'每一個(gè)人，不僅僅是校園文明的受益者，更應(yīng)該是校園文明的建設(shè)者。只有行動(dòng)起來(lái)，摒棄不文明的行為，才能為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)溫馨，舒適的環(huán)境。
既中然如此，如何為構(gòu)建陽(yáng)光校園而作一個(gè)文明的人呢?其實(shí)只要做到兩個(gè)方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。
首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構(gòu)建陽(yáng)光校園中不可或缺的一環(huán)，試想，如果我們?cè)趯W(xué)校中的所見(jiàn)所聞，所感，無(wú)不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中充滿著溫馨陽(yáng)光的氣息，綠色的草坪上閃動(dòng)著蓬勃，昂揚(yáng)的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠(chéng)而友善的心，對(duì)待每一棵樹(shù)，每一株草，每一塊磚，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友，用文明的行動(dòng)維持它們干凈的本貌。
接下來(lái)，就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了。陽(yáng)光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶。它具有一種巨大無(wú)聲的力量，以最微妙，最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處j，喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛(ài)，放飛美麗的心靈。好的人文環(huán)境如同春風(fēng)化雨，在無(wú)聲無(wú)息中引導(dǎo)每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問(wèn)候的一句"你好"，是麻煩別人是禮貌的一句"請(qǐng)"，是分別是的"再見(jiàn)"，是受到幫助時(shí)的"謝謝"，是不小心撞到別人似的"對(duì)不起"。文明，是尊師重道，互敬互愛(ài);是謙虛禮貌，舉止端莊;是相互信任，坦誠(chéng)相待，是以一顆真誠(chéng)的心去換取另一顆真誠(chéng)的心，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動(dòng)。
四月，是花開(kāi)的季節(jié)，也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節(jié)，當(dāng)我們走進(jìn)這一片溫馨的樂(lè)土，當(dāng)我們一起在只是的海洋中遨游，當(dāng)我們用火熱的青春編織美麗的夢(mèng)想時(shí)，請(qǐng)將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。
同學(xué)們，只要我們攜起手來(lái)，共作文明菏澤學(xué)院人，陽(yáng)光的校園將在我們手中成就!!!
親愛(ài)的同學(xué)，我們天南地北相聚于此，相信我們會(huì)結(jié)下深厚的友誼，用我們的努力為我們的學(xué)校付出。 最后我希望：everyone has a colourful future and dreams come ture.
thank you !!!!
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿8
尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是10號(hào)選手施雨，今天我為大家?guī)?lái)的演講題目是“愛(ài)我校園，心系職教繡未來(lái)”！
詩(shī)仙李白有著自己一生矢志不渝的前進(jìn)方向“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”;詩(shī)圣杜甫有著自己一生不懈的追求“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”;而隱者陶淵明同樣有自己心中的一片向往“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。
我作為……的一名普普通通的教師，雖不及詩(shī)人的風(fēng)采，也沒(méi)有文學(xué)家的妙筆，但我卻擁有著別人無(wú)法比擬的獨(dú)特快樂(lè)！因?yàn)樵谶@里有我可愛(ài)的同學(xué)們，雖然他們有時(shí)調(diào)皮，脆弱，但更多的是善良，堅(jiān)強(qiáng)，這些讓我時(shí)時(shí)為之感動(dòng);在這里有我親愛(ài)的同事，和藹可敬的領(lǐng)導(dǎo)，大家的和諧互助使得我更加堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活與工作中的困難與挫折，在這里我向出現(xiàn)在我生命中所有曾給我批評(píng)、指導(dǎo)、幫助的人表示深深的感謝。謝謝你們！
燦爛的職高舞臺(tái)上有多少夢(mèng)想在其中綻放，有多少歡樂(lè)在其中傳遞，又有多少學(xué)子在其中成長(zhǎng)！在這里處處有著清脆的笑聲，自信的眼神，熱情的面龐！這兒是成就理想的平臺(tái)，這兒是通向成功的起點(diǎn)！
在這里你可以選擇合適的專業(yè)發(fā)揮你專長(zhǎng)，你可以參加各種社團(tuán)挖掘你的潛能，你還可以通過(guò)各種活動(dòng)展示你的風(fēng)采！生命給了我們一雙黑色的眼睛，但我們要用它來(lái)尋找光明！請(qǐng)大家記�。鹤霾怀商�(yáng)，我們可以做月亮，做不成月亮，我們可以做星星！請(qǐng)堅(jiān)信這世上總有一個(gè)位置是適合你的！雖然你不偉大，但你是陽(yáng)光的，自信的，你就是最可愛(ài)的！我愛(ài)這樣的你！我愛(ài)這里熱情，沸騰的一切！
今天，作為一名教師能站在這里我覺(jué)得十分的幸運(yùn)，幸福！因?yàn)樵谶@里收獲的`是雙贏，不僅成就了學(xué)生，還提升了自己！改變自己，發(fā)展自己，完善自己！在這里我們不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)生存技能，更要懂得生命的價(jià)值，做一個(gè)自信自立且心存感激的人！當(dāng)然，要收獲這些，沒(méi)有學(xué)校為我們提供的優(yōu)良場(chǎng)所，沒(méi)有各個(gè)處室部門(mén)的協(xié)同合作，沒(méi)有在座的每一位的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，我想是做不到的！
最后我想說(shuō)，如果一個(gè)好的老師是學(xué)生的幸福，一個(gè)好學(xué)生是老師和家長(zhǎng)的幸福！那么，我認(rèn)為一個(gè)好的學(xué)校是師生共同的幸福！我堅(jiān)信只要我們攜手共進(jìn)，愛(ài)我校園，心系職教，就一定會(huì)繡出一個(gè)美好的未來(lái)！謝謝大家，我的演講完畢！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿9
我的校園古韻味非常濃，紅紅的大門(mén)頂端雕刻著“開(kāi)陽(yáng)縣第一小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字，圍墻上印著許多古代著名詩(shī)人的詩(shī)句，窗戶上鑲著鏤空的木雕花紋……，無(wú)論是大門(mén)還是窗戶，都體現(xiàn)了民國(guó)時(shí)的風(fēng)格。
春天，校園里鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，整個(gè)校園都成了樹(shù)的世界，花的海洋;夏天，綠樹(shù)為同學(xué)們撐開(kāi)一把把巨傘，讓同學(xué)們?cè)跇?shù)下盡情的玩耍;秋天，滿樹(shù)的金黃又似乎是在昭告爸爸媽媽我們?cè)趯W(xué)校的收獲;冬天，漫天飛舞的'雪花飄到學(xué)校樓頂上、樹(shù)上、操場(chǎng)上……，給學(xué)校披上了一層層銀裝。
清晨，鈴聲一響，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室，拿出書(shū)便讀了起來(lái)，朗朗的讀書(shū)聲傳遍校園內(nèi)外，可我和我的小伙伴楊子萱還在忙碌著，我們手臂上戴著“文明監(jiān)督崗”的袖標(biāo)，穿梭在校園的每一個(gè)角落，檢查同學(xué)們的文明行為舉止、衛(wèi)生和各班的紀(jì)律。
下午，校園的活動(dòng)豐富多彩，有的在樹(shù)下、教室里靜靜地看書(shū)、寫(xiě)作業(yè);有的揮舞著手中的畫(huà)筆描繪出校園的生活;有的展示著自己婀娜舞姿;有的用自己美妙的嗓音唱出婉轉(zhuǎn)的曲子;有的打球、踢毽子;還有的像小兔子一樣在操場(chǎng)上蹦來(lái)蹦去……。一片生機(jī)勃勃的景象，讓一個(gè)個(gè)快樂(lè)的“小精靈”在校園媽媽的懷抱享受溫暖的午后時(shí)光。
我們的校園充滿了陽(yáng)光，充滿了活力，它將陪伴著我度過(guò)六年的學(xué)習(xí)生活，讓我在這里成長(zhǎng)、收獲，也給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果你要問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的，那么我會(huì)自豪地告訴你，我們?nèi)?3)中隊(duì)是最陽(yáng)光的。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級(jí)增添色彩，大家都積極向上，相互團(tuán)結(jié)。為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭(zhēng)取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無(wú)聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)先恐后地帶來(lái)所需的生活用品;有的`同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會(huì)及時(shí)地給予幫助。我們?cè)谶@里感到了集體的團(tuán)結(jié)，感到了集體的力量，更感到了集體的陽(yáng)光和溫暖!
如果說(shuō)我們集體是一棵大樹(shù)，那么我們班三十九位同學(xué)就是一片片樹(shù)葉，在老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽(yáng)光下逐漸成長(zhǎng)。讓我們這些調(diào)皮無(wú)知的孩子，變成了一個(gè)長(zhǎng)了許多知識(shí)、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊(duì)員。這歸功于老師的辛苦工作和無(wú)私奉獻(xiàn)，也歸功于我有一個(gè)溫暖陽(yáng)光的班集體!
我們班同學(xué)的辦事能力強(qiáng)著呢!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們最高的水平，為班級(jí)爭(zhēng)得了勝利。
雖然最后大家累得筋疲力盡，但心里卻樂(lè)開(kāi)了花。
我愛(ài)校園，我更愛(ài)我們可愛(ài)的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績(jī)把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人，同學(xué)們，繼續(xù)在這充滿陽(yáng)光的世界里快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午(下午)好！
我是來(lái)自八年級(jí)135班的陳勇，今天我演講的題目是《陽(yáng)光校園，我們是好伙伴》。
沐浴校園春風(fēng)之時(shí)，我不禁地問(wèn)大家，你們認(rèn)為陽(yáng)光是什么？你看！感受校園的熏陶是陽(yáng)光，受業(yè)于慈愛(ài)的老師是陽(yáng)光，感受校工帶來(lái)的便利是陽(yáng)光，與同學(xué)們一起奮斗也是陽(yáng)光，當(dāng)然最陽(yáng)光的當(dāng)數(shù)我們初135班。因?yàn)樵谶@活力四射的班級(jí)里，每一位同學(xué)都在奉獻(xiàn)能量為班級(jí)添彩，為學(xué)校爭(zhēng)光，！
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無(wú)聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn)。你看！鄭蕓松身體不適嘔吐了，文彬主動(dòng)地拿起撮箕，撮來(lái)煤渣灰，清掃干凈；伍文君生病了，鄭雅婷主動(dòng)護(hù)她上醫(yī)院治療；王湘欄做作業(yè)時(shí)忘記買(mǎi)本子了，鄭說(shuō)急忙地將自己多余的作業(yè)本，恭恭敬敬的遞了上去；鄭琪拾到人民幣若干元，想都沒(méi)想交給了老師尋找失主……我們?cè)谶@里感到了集體的團(tuán)結(jié)，感到了集體的力量，更感到了集體的陽(yáng)光和溫暖！
如果說(shuō)我們集體是一棵大樹(shù)，那么我們135班三十八位同學(xué)就是片片樹(shù)葉，在班主任盛老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽(yáng)光下逐漸成長(zhǎng)。從調(diào)皮無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為懂得許多知識(shí)、獲得許多道理的陽(yáng)光少年。當(dāng)然這些都離不開(kāi)辛苦工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，離不開(kāi)我們溫暖而陽(yáng)光的班集體！
我們班同學(xué)的辦事能力強(qiáng)著呢！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們的最高水平。只聽(tīng)一聲哨響，飛毛腿覃明月，沖刺在前、志在奪冠；長(zhǎng)跑王子盛杰毫不示弱、一馬當(dāng)先；籃球場(chǎng)上，機(jī)靈鬼盛紹晨百步穿楊，鄭軍揚(yáng)、李偉偉堪比科比、喬丹，漂亮！一個(gè)三分球已經(jīng)入賬。
本學(xué)期第一次月考，我們班更是以最優(yōu)異的成績(jī)，一洗過(guò)去的羞恥：班級(jí)綜合評(píng)估有六科優(yōu)于兄弟班級(jí)；龍虎榜上，年級(jí)前十名更有六人在榜。
我，陳勇！也被這充滿陽(yáng)光的校園，溫暖過(guò)，激情過(guò)，喚醒過(guò)……我從遙遠(yuǎn)的江浙轉(zhuǎn)學(xué)回到老家，真有種“兒童相見(jiàn)不相識(shí)”的陌生感。是校園中一草一木溫暖了我；是盛校長(zhǎng)、蔡校長(zhǎng)、劉琪老師、李平老師他們用父母般的.情感喚醒了我；是鄭軍揚(yáng)、伍鼎載、盛莞、梁倩，他們的兄弟姐妹情誼感染了我。讓我有種不努力有愧這陽(yáng)光校園。新學(xué)期，在新班主任的鼓勵(lì)下，我擼起袖子，決心以最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)回饋這陽(yáng)光校園，回饋慈母般的嚴(yán)師，回饋兄弟姐妹般的同學(xué)。功夫不負(fù)有心人，上周第一次月考，我初見(jiàn)成效，榮登龍虎榜第五名，好的開(kāi)始是成功的一半！今后我會(huì)更加努力，珍惜眼前的一切，讓優(yōu)秀成為我的一種習(xí)慣。
我相信，以自強(qiáng)不息、厚德載物為班級(jí)理念的我們；堅(jiān)信優(yōu)秀是一種習(xí)慣的我們，一定會(huì)腳踏實(shí)地，開(kāi)拓進(jìn)取，寧?kù)o致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)。一定會(huì)在班主任的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造出更多的驚喜與奇跡！
我的演講完畢，謝謝大家！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿12
從小時(shí)候起，看見(jiàn)鄰家的哥哥姐姐們背著書(shū)包，高高興興地去學(xué)校時(shí)，我就對(duì)校園充滿無(wú)限的幻想，希望能早一點(diǎn)入學(xué)，像他們一樣。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生了。我已在學(xué)校度過(guò)了八個(gè)春秋了，而我對(duì)學(xué)校并沒(méi)有厭倦之意，對(duì)學(xué)校充滿無(wú)限的愛(ài)戀。正值春天，站在走廊上，放眼望去，冬天里荒涼的草地里冒出了一棵棵小草，棵棵小草都傳遞著春的氣息，把我們一天的疲倦和煩惱消除干凈，讓我們重新有了充沛的精神，去投入到學(xué)習(xí)中。除了小草以外，各種各樣的花也毫不例外地綻放出了笑臉，盡情的曬著和煦的陽(yáng)光，展現(xiàn)出她們最美的一面，把校園裝扮的無(wú)比美麗，充滿著盎然的生機(jī)，使我們心曠神怡的'。
學(xué)校的可愛(ài)之處不僅僅是那些花草樹(shù)木所散發(fā)出來(lái)的清香，更在于同學(xué)之間，師生之間那一份份真摯和諧的無(wú)形的香氣—友情。
學(xué)校給予我們的不僅僅是身軀上的享受，還有精神上的享受。在課堂上有著循循善誘的老師，他們就像春蠶一樣，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，把知識(shí)一絲不茍的傳授給我們。他們帶領(lǐng)著我們，在知識(shí)的海洋里遨游，帶我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)奇妙的知識(shí)世界，找到了一個(gè)又一個(gè)通往成功殿堂的鑰匙，讓我們獲得無(wú)窮的快樂(lè)。在下課聽(tīng)到的不僅僅是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，更多的則是同學(xué)們?nèi)宄扇河懻撜n后留下的疑難問(wèn)題的聲音。越是難題同學(xué)們討論的越是激烈，他們各抒己見(jiàn)，發(fā)表著自己的看法，使再難的題目也在同學(xué)們的討論聲中一步步的解決。同學(xué)們互幫互助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在同學(xué)們的共同努力下，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們?cè)趯W(xué)校里茁壯成長(zhǎng)。
不光學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，我們學(xué)校還在德、智、體、美、勞多方面發(fā)展。我校在前不久剛剛舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)班的同學(xué)都積極進(jìn)取，為自己的班奪得一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。每年十月份，我們學(xué)校都舉辦十月藝術(shù)周，同學(xué)們都拿出自己的作品，手工制品，參加比賽，學(xué)校的宣傳欄里，經(jīng)常能看見(jiàn)同學(xué)們的作品。我們學(xué)校在思想品德教育方面也十分到位。我們學(xué)校多次請(qǐng)法治副校長(zhǎng)等人向我們宣傳法制教育，讓我們知法，懂法，不違法。這使我們有了法制觀念，也讓我們經(jīng)后走上社會(huì)，做一民合格的公民奠定了基礎(chǔ)。
有人說(shuō)，學(xué)校是我們的第二個(gè)家。是啊，學(xué)校在我成長(zhǎng)的過(guò)程中起著重要的任務(wù)。它讓我學(xué)會(huì)怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣與別人相處……它讓我懂得的太多太多。這是憑借著自學(xué)和課本都傳授不了的知識(shí)，這樣的學(xué)校是多么的令人喜歡。
我們的學(xué)校有眾多可愛(ài)之處，它為我們的將來(lái)打下基礎(chǔ)，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。這樣一所學(xué)校怎么不能讓人愛(ài)戀呢?
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿13
飛鳥(niǎo)充滿了幻想,大海充滿了激情,而我們的生活充滿了陽(yáng)光.我們中學(xué)生的生活,七彩四射,律動(dòng)著陽(yáng)光之歌.
清晨的校園,操場(chǎng)里蟬聲不絕于耳,與此同時(shí),瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳出.那聲音在空中飄蕩,四射的陽(yáng)光把聲音照的金光閃閃,好似在陽(yáng)光的沐浴下跳舞,舞出了少年少女的青春活力,揮灑出我們心中的陽(yáng)光之歌.
五彩繽紛的秋日里,我們來(lái)到山上,手拉手,肩并肩,背靠背,享受大自然的心跳和呼吸.漫步在斑斕的樹(shù)林里,陽(yáng)光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過(guò)來(lái),像似一個(gè)五彩光環(huán)的夢(mèng)幻城堡.那縷縷陽(yáng)光融化了我們的悠、愁、悲、哀,把這些烏七八糟變成了七彩光.于是,我們的心靈就像陽(yáng)光一樣溫暖而又嫵媚.
陽(yáng)光在我們臉上跳動(dòng),為我們補(bǔ)充了青春的能量.我們從晨夢(mèng)中醒來(lái),回味一下夢(mèng)中的甜蜜,洗去滿臉的困意.走到窗前,一縷新鮮的陽(yáng)光射進(jìn)眼簾,我們就好比蜜蜂尋蜜一樣,尋找我們的幸福生活.生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒,那里面閃射著心靈的花朵和陽(yáng)光的'味道.
下課的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵,我在鐘聲里成長(zhǎng);時(shí)間的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵,嘀嗒的聲音在我心中飄蕩,為我們送來(lái)了幸福吉祥.你看,那斑馬線上,一群群忙綠的人們匆匆而過(guò),老人,小孩,大人,多得數(shù)不清.我們看到了這樣一幅圖畫(huà)：小孩被大人送過(guò)馬路時(shí)露出了陽(yáng)光般的微笑;當(dāng)小孩送老人過(guò)了馬路的時(shí)候,老人笑得像花朵一樣爛漫.歡歡喜喜一年年,開(kāi)開(kāi)心心每一天.我們的生活,就是那陽(yáng)光,燦爛,幸福,歡快,流光溢彩,流出了一條夢(mèng)幻般的五彩河.
陽(yáng)光的洗禮讓我們更加光彩,讓我們感謝陽(yáng)光吧.陽(yáng)光好似一條金色的飄帶,托起我們一起飛,飛上了藍(lán)天,飛到了理想的國(guó)度.
陽(yáng)光的生活,生活的陽(yáng)光,太陽(yáng)永遠(yuǎn)是新的.陽(yáng)光下的感覺(jué)是那么微妙,陽(yáng)光下的成長(zhǎng)是那么溫馨.
是啊,一道道耀眼的光線射進(jìn)了我的心房……
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午（下午）好！
我是來(lái)自七年級(jí)（四）班的xxx，今天我演講的題目是《陽(yáng)光校園 我們是好伙伴》。
時(shí)光匆匆，歲月易逝，轉(zhuǎn)眼間我度過(guò)了小學(xué)的時(shí)光跨入了中學(xué)的歲月。 當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄降臨校園，我們漫步其中，開(kāi)始享受這爛漫的校園生活，聽(tīng)！書(shū)聲瑯瑯，早讀總是一天最富有朝氣的時(shí)光；看！同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)精神抖擻在做廣播體操。瞧！那是打掃衛(wèi)生的`小伙伴們穿梭于校園的身影。
和藹可親的老師向我走來(lái)，她臉上掛著淡淡的微笑，眼眸透露著期許，引領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)神奇的知識(shí)殿堂。
巍峨的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，宏偉的埃及金字塔，遠(yuǎn)古的恐龍遺骸，近代的燦爛科技，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，我們逐漸充實(shí)了自己，領(lǐng)悟到了許許多多以前不了解的知識(shí)，同時(shí)，我們也深深感受到了老師心靈深處那濃濃的關(guān)愛(ài)之情。
同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)嬉戲，小伙伴們一個(gè)個(gè)如鳥(niǎo)兒般雀躍，如陽(yáng)光般朝氣，籃球場(chǎng)上，男同學(xué)們抱著籃球在陽(yáng)光中跳躍，而在排球場(chǎng)上，則更多的是女同學(xué)們?cè)谡故咀约旱娘L(fēng)采，當(dāng)然，還有一些喜歡安靜的同學(xué)則圍坐在樹(shù)下，享受著綠樹(shù)撒下的愜意。就這樣，嬉笑玩耍間盡顯同學(xué)真情。
之前，我在網(wǎng)上聽(tīng)聞了許許多多的中學(xué)校園暴力事件，20xx年4月，福建薌城中學(xué)一女生遭同校七女三男圍毆，而圍觀學(xué)生卻無(wú)一人阻止；20xx年5月，海南省瓊海市長(zhǎng)坡中學(xué)一名初一女生3天帶頭“制造”2起校園暴力事件，先后將2女生帶到廁所扇耳光，之后�？凇⒊芜~、文昌，臨高，屯昌、儋州等地陸續(xù)也有很多校園暴力視頻流出。
看完這些校園暴力現(xiàn)象的視頻，我感到觸目驚心，心中對(duì)未來(lái)的中學(xué)生活不免懷著一種迷茫與恐懼。
當(dāng)我惴惴不安地邁入中學(xué)的大門(mén)后，半年的龍泉中學(xué)生活打消了我所有的不安，拒絕校園不文明現(xiàn)象，向校園暴力說(shuō)“不”，一直都在我們校園努力踐行著。而團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊重他人、誠(chéng)信友善也是我們一直堅(jiān)守的道德行為準(zhǔn)則。
和藹的老師，親切的同學(xué)，文明的校風(fēng)，這就是我的校園生活，我喜歡這樣的校園，我喜歡這里的老師，我也喜歡這里的同學(xué)。沐浴陽(yáng)光，一切剛剛開(kāi)始。
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陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿15
校園中，書(shū)是不可缺少的一部分。正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美;書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的希望。
如何愛(ài)上讀書(shū)呢?其實(shí)讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，就拿四大名著來(lái)說(shuō)吧：讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣十分多，諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關(guān)羽、張飛……這些個(gè)性鮮明的人物，在兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)出神入化、膾炙人口的故事;“空城計(jì)”、“三氣周公瑾”、“草船借箭”等等，如果細(xì)細(xì)的品讀，就會(huì)感受到其中細(xì)致、錯(cuò)綜復(fù)雜的政治軍事斗爭(zhēng)，升華自己的性情、知識(shí)、思想，何樂(lè)而不為呢?
《西游記》是一部神話小說(shuō)，想必大家都看過(guò)電視劇孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送唐三藏的英雄形象，但是為何不去從書(shū)中體會(huì)“更古老的”孫悟空呢?如果通過(guò)書(shū)去了解西游記，那么孫悟空七十二變的神通廣大、豬八戒貪吃好玩、妖魔鬼怪的陰險(xiǎn)狡詐、沙和尚的忠心耿耿就會(huì)深深地印在你的腦海中，揮之不去，與你一生相伴。
《水滸傳》中一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵、忠心耿耿想必大家都有所了解，《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的.精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，陶冶自己的情操，是多么快樂(lè)的事情啊!
讀《紅樓夢(mèng)》，最可貴的則是品味其中的人生，感受人生的喜怒哀樂(lè)，隨主人公林黛玉去感受淡淡的憂愁，隨作者曹雪芹去感受人生的多變，讀了之后百感交集，升華了自己的感情，去與作者進(jìn)行一次感情上的談話。
讀書(shū)讓我增添了很多樂(lè)趣，我也學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。在我童年的金屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì)讀書(shū)，才懂得享受讀書(shū)的樂(lè)趣。只有讀書(shū)，我們的生活才有意義，我們的人生才會(huì)綻放出光芒，我們才不會(huì)虛度此生。
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