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感謝老師的演講稿14篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編為大家收集的感謝老師的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感謝老師的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《感謝您,親愛(ài)的老師》。有一個(gè)人,他不是父母,卻對(duì)我們關(guān)懷備至,他不是天使,卻有著天使般純潔美好的心靈。他長(zhǎng)年累月的操勞著,不知疲倦的工作著,這個(gè)人就是我們可親可敬的老師。
敬愛(ài)的老師,是您,開(kāi)學(xué)第一天就向我們伸出溫暖的雙手,您的笑容是那么美麗、慈祥。
是您,帶領(lǐng)我們攻克了一道又一道難題,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
是您,讓我們了解了雷鋒叔叔的事跡,體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。
是您,在我們傷心時(shí)安慰我們,在我們驕傲?xí)r勸誡我們。老師啊,您是遮陰的大樹(shù),您是指引方向的燈塔。我們深深地感激和熱愛(ài)您。
面對(duì)我們的'贊美和敬佩,老師啊,您總是這樣說(shuō):“我們做老師的,不需要太多的贊美和榮譽(yù),我們只喜歡老師這兩個(gè)字,只想看到你們快樂(lè)地成長(zhǎng)!边@質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是所有老師的心聲,也是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。是的,老師的愛(ài)是無(wú)私的,再多贊美的語(yǔ)言,也比不上用具體行動(dòng)來(lái)感恩老師。
在課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)微微的點(diǎn)頭,證明了我們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講,這便是感恩。
下課了,在走廊里遇到了老師,送上一個(gè)微笑,甜甜地問(wèn)聲:“老師好“,這也是感恩。
放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩。
當(dāng)然,認(rèn)真完成每次作業(yè),上課積極回答問(wèn)題,用自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)。
同學(xué)們,請(qǐng)不要把這些看作無(wú)謂的小事,因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和感恩。
伴著九月的清風(fēng),我們又迎來(lái)了新的學(xué)年,老師們也開(kāi)始了新的耕耘。就在這時(shí),第29個(gè)教師節(jié)悄然而至。同學(xué)們,就讓我們攜起手來(lái),讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫著真情的祝福。在此,就讓我代表全體學(xué)生向辛勤培育我們的老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè),身體健康,萬(wàn)事如意!”
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
感謝老師的演講稿 篇2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
xx月xx日是我國(guó)第xx個(gè)。老師就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的老師們,沒(méi)有春的耕耘,哪來(lái)的荷香十里,愿你們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的'我們。老師們,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。你們滿(mǎn)情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,將來(lái)為祖國(guó)出力。
看吧,這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿(mǎn)天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,祖國(guó)才飛黃騰達(dá),日新月異。
教師,是擎天的柱,是人類(lèi)綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,人類(lèi)社會(huì)才會(huì)如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的,長(zhǎng)青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無(wú)堅(jiān)不摧,在藍(lán)天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。
我們不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,我們也不是畫(huà)家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,快樂(lè)!
感謝老師的演講稿 篇3
敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我想請(qǐng)問(wèn)大家,大家現(xiàn)在激動(dòng)嗎?開(kāi)完這個(gè)大會(huì),我們就畢業(yè)了!我想我們大家一定都是非常激動(dòng)的,哪怕畢業(yè)了我們也就各奔東西了,但畢業(yè)意味著我們寒窗苦讀的這些年,終于要過(guò)去了!在這即將畢業(yè)的時(shí)刻,我想我們是需要懷一顆感恩之心的,而這顆感恩之心,首先要感謝的,一定是我們的老師!老師,謝謝您了。
老師,感謝您不辭辛苦教導(dǎo)我們。如果有一萬(wàn)個(gè)想要感謝的人,那么老師您一定是第一個(gè)。為什么不是最感謝我們的父母呢?因?yàn)楦改傅墓ぷ魇欠泵Φ模蠋煹墓ぷ骶褪菫槲覀!父母把我們交給了老師您,您便從學(xué)習(xí)到生活的開(kāi)始了對(duì)我們的教導(dǎo),您十年如一日的在學(xué)校里充當(dāng)著我們的老師,教我們學(xué)習(xí),也教我們?nèi)绾巫鋈,教我們真善美,也教我如何面?duì)這個(gè)世界。老師,謝謝您不辭辛苦教導(dǎo)我們,如果沒(méi)有您的教導(dǎo),我們一定不能成為今天的我們的!
老師,感謝您無(wú)私奉獻(xiàn)栽培我們。或許我們每一個(gè)人都有過(guò)放學(xué)后被留學(xué)的經(jīng)歷,我們以為被留學(xué)的我們是倒霉的,可誰(shuí)曾體會(huì)陪著我們留在學(xué)校學(xué)習(xí)到很晚的老師您的感受呢?您的工作是栽培我們沒(méi)錯(cuò),您正常的工作時(shí)間也還是每天八小時(shí)工作時(shí)間,可實(shí)際上呢?或許您每天花在我們身上的時(shí)間和心思甚至都已經(jīng)超過(guò)十六個(gè)小時(shí)之長(zhǎng)和之多了。為什么?因?yàn)槟鷵?dān)當(dāng)著栽培我們的責(zé)任,您便不得不燃燒自己來(lái)成全我們了。老師,謝謝您無(wú)私奉獻(xiàn)栽培我們,如果沒(méi)有您的栽培,我們一定長(zhǎng)不了像今天如此高大!
老師,感謝您風(fēng)雨無(wú)阻關(guān)心我們。不知道在座的所有同學(xué),記不記得我們偶爾任性的時(shí)候,除了我們父母,是誰(shuí)的'身影在風(fēng)雨里等著我們的歸來(lái)?是我們的老師!父母是生我們養(yǎng)我們的,他們肯定會(huì)關(guān)心我們的安危,但老師呢?老師又有什么義務(wù)如此關(guān)心我們的安危呢?老師只因他是我們的老師,他便風(fēng)雨無(wú)阻的站在那里等我們,他除了希望用他的等待換回我們這些任性孩子的安全感外,他別無(wú)所求。這些不足以我們?nèi)ジ兄x老師嗎?老師,謝謝您風(fēng)雨無(wú)阻關(guān)心我們,如果沒(méi)有您的關(guān)心,我們一定會(huì)覺(jué)得孤立無(wú)援,一定會(huì)以為自己除了父母便沒(méi)有了任何人的關(guān)心了!
同學(xué)們,感謝老師吧!他們是我們的恩人,值得我們永遠(yuǎn)銘記!永遠(yuǎn)感恩!
感謝老師的演講稿 篇4
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師:
你們好!
非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!今天,在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,今天,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,我們請(qǐng)您——親愛(ài)的老師,聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的'忠誠(chéng),燃燒自己給人間帶來(lái)光明!老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài),園丁的職責(zé),老頑童的天真…一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢?可能由于我們的年少(zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!敬愛(ài)的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,心想事成!
最后我用最樸實(shí)又最真摯的話(huà)語(yǔ)高聲呼喊——老師好!謝謝!
感謝老師的演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好:
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起您,我的老師!
您是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢(shì),它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀(guān),學(xué)習(xí)的積極,工作的激情;鸱N的存在,給人無(wú)限老師,您是一股清泉,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝淺灘,永不干竭。
您是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒,以防我們的航向錯(cuò)誤,如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥,哪里的狂風(fēng)可以躲避,哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航,我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋,飛越入云的高山。于是,我們成長(zhǎng)了,成了各行各業(yè)的合格者,甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。
您是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的'不只是我們充實(shí)的知識(shí),更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠:一個(gè)字一個(gè)詞,一條公式一個(gè)道理,孜孜不倦,精雕細(xì)刻,默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心,比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象,每個(gè)人的品格與個(gè)性,最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。
您是報(bào)曉的__,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙稹r(shí)日苦短,路途遙遠(yuǎn),聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音,我們才知立志發(fā)奮,我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開(kāi)始,它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力,給了我們時(shí)間觀(guān)念,給了我們生命的效率。
您是一流的演員,三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地?v然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光,沒(méi)有惟妙惟肖的道具,您依然充滿(mǎn)激情,滔滔不絕地暢談古今,動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音,播撒著愛(ài)的溫暖,傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書(shū),處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。
“飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念其師”,老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象,永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人。
老師,您結(jié)合了萬(wàn)物之優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)了一代一代學(xué)子。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我想對(duì)您說(shuō):老師,謝謝您!
感謝老師的演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
古之學(xué)者必有師,今天,我為大家演講的題目是《我的老師》。
從古至今,教師這個(gè)神圣的職業(yè)延續(xù)了幾千年,同時(shí),也有許許多多的師者名留青史——孔子、朱熹、蔡元培等都是后世之師的典范。下面我為大家介紹的這位孔老師能說(shuō)會(huì)道、文武雙全、教導(dǎo)有方、上知天文,下曉地理,可謂是能人一枚,而他為人也與其身高挺協(xié)調(diào)的——低調(diào)。剛?cè)氚鄷r(shí),他是這樣為我們做自我介紹的:“大家好,我叫孔凡杰,‘孔’是‘孔子’的‘孔’,但人家孔子是個(gè)偉大的教育家,而我只是個(gè)瘦小的教書(shū)匠,接下來(lái)的日子里,我將與大家共學(xué)共勉!”風(fēng)趣幽默的開(kāi)場(chǎng)白一下子就拉近了我們之間的距離。
師者,所以傳道授業(yè)解惑也。身為語(yǔ)文組組長(zhǎng)的孔老師非常注重學(xué)生對(duì)漢字的書(shū)寫(xiě)、對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累和對(duì)語(yǔ)言的理解,他講課不但繪聲繪色、生動(dòng)形象,而且不局限于課本和考試內(nèi)容。有的課上孔老師會(huì)給我們聽(tīng)寫(xiě)一些常用卻不常寫(xiě)的字,例如“熥饅頭”的“熥”、“嬎雞蛋”的“嬎”等,現(xiàn)在各位可以想一下,自己平時(shí)有沒(méi)有注意過(guò)這些字呢?有的課上孔老師會(huì)提問(wèn)我們一些易被人忽視的知識(shí),例如中國(guó)古代四大丑女是誰(shuí),大家知道嗎?她們分別是黃帝的妻子嫫姆、齊宣王的妻子無(wú)鹽女鐘離春、梁鴻的妻子孟光,許允的`妻子阮氏女,通過(guò)這個(gè)知識(shí)他也告訴我們,對(duì)女孩子來(lái)說(shuō),智慧比美貌更重要!在孔老師的教導(dǎo)下,我不僅提高了語(yǔ)文成績(jī),也明白了不少做人的道理。
身為班主任的孔老師就如我們?nèi)松缆分械囊槐K明燈,指引著我們向正確的方向前行。有一個(gè)發(fā)生在我們和孔老師之間的真實(shí)故事始終令我記憶猶新。那是兩個(gè)月前的一天,春風(fēng)已掠過(guò)大地,天氣卻未變暖,班里的五十八名同學(xué)正安靜地上著晚自習(xí),班主任悄悄地走進(jìn)班中巡視了一圈,然后站在班里的垃圾桶旁問(wèn)道:“這是
誰(shuí)吃的蘋(píng)果?”并隨之將垃圾桶內(nèi)一個(gè)只吃了幾口的蘋(píng)果撿了起來(lái)。同學(xué)們停下手中的筆,靜靜地注視著孔老師,只見(jiàn)他一口一口平靜地吃下了那個(gè)被某位同學(xué)丟棄的蘋(píng)果,同學(xué)們不免心中一驚,瞠目而視。之后,孔老師舉起了那個(gè)被他啃得干干凈凈的蘋(píng)果核,嚴(yán)肅地說(shuō):“浪費(fèi)是極大的犯罪!一個(gè)好好的蘋(píng)果吃那么兩口就扔了嗎?我不再追究這是誰(shuí)的蘋(píng)果,但大家需要清楚我們吃的蘋(píng)果是農(nóng)民辛辛苦苦種來(lái)的,我們花的錢(qián)也是父母辛辛苦苦掙來(lái)的!我們應(yīng)該把舌尖上的浪費(fèi)當(dāng)作一種恥辱,大家有誰(shuí)愿意看著中國(guó)更加貧困落后?”聽(tīng)完孔老師的一番耳提面命,班里在安靜幾秒后突然爆發(fā)出熱烈的掌聲!
孔老師總是用他的一舉一動(dòng)引導(dǎo)著我們前進(jìn)。
課上,他嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍為我們傳授知識(shí),促我們進(jìn)步;課下,他談笑風(fēng)生、風(fēng)趣幽默與我們交心相談,助我們成長(zhǎng)!
當(dāng)我們難過(guò)時(shí),耳邊總少不了他親切的安慰;當(dāng)我們進(jìn)步時(shí),耳邊總少不了他鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ);當(dāng)我們生病時(shí),耳邊也總少不了他關(guān)切的問(wèn)候。
不少人都說(shuō)過(guò):“干教師這行的,憑的就是個(gè)良心!”孔老師用良心教書(shū)、用良心育人,不僅與學(xué)生之間建立了深厚的情誼,更讓人肅然起敬!在此,我要向孔老師及天下所有的好老師表達(dá)最衷心的感激之情,你們辛苦了!
我的演講完畢,謝謝大家!
感謝老師的演講稿 篇7
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
有這樣一首可歌“我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我……”每當(dāng)我想起這首歌,我就會(huì)有感恩的心情,可以說(shuō)每個(gè)人一生要感恩的人很多,我雖然也是想感恩很多人,可是此刻,我最想感恩的就是老師。
從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨,老師的作用時(shí)刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的:社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。
可以說(shuō)老師的愛(ài),就像太陽(yáng)般溫暖,像春風(fēng)般和煦,清泉一般甘甜。這份愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話(huà)。無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。
記得當(dāng)我懷著害怕的.心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。是老師將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩的校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),也是老師耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師那天使般地來(lái)到我身邊,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),是老師善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師:當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情。
當(dāng)我……
有很多的曾經(jīng),有很多的過(guò)往,都是老師的陪伴,不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì),老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”
雖然,我不是最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。所以在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來(lái),無(wú)論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬,謝謝您教給我的一切!讓我受益終生。
我的演講完畢,謝謝大家!
感謝老師的演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好:
人們常說(shuō),教師是最無(wú)私最偉大的人,人們常說(shuō),教師像一位辛勤的園丁,人們常說(shuō),教師是我們的另一位親人……
是啊,我愿意把所有完美的詞都用在教師的身上,把一切完美的句子用在教師的身上,因?yàn)槌四赣H,教師最?lèi)?ài)我。
每次,當(dāng)我沒(méi)考好時(shí),教師給予我鼓勵(lì),每次,當(dāng)我回答的好時(shí),教師送我一個(gè)甜蜜而親切的'微笑,每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),教師給予我原諒。這生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使我感到無(wú)比溫暖。教師,感謝您!
教師,感謝您每時(shí)每刻為我們操心著,感謝您每一天不畏辛苦地教育我們,感謝您為我們每一天每夜批改這小山一般的作業(yè)本,教師,感謝您!
記得有一次,那是在上課,我感覺(jué)頭暈乎乎的,是教師您扶著我進(jìn)辦公室,是教師您第一時(shí)間打電話(huà)給校醫(yī),坐在椅子上四肢無(wú)力的我看著您急得滿(mǎn)頭大汗,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的神情,讓我無(wú)比感動(dòng),讓我第一次這么深深的感覺(jué)到在學(xué)校里教師就是我的另一個(gè)母親!
我感謝教師對(duì)我的關(guān)愛(ài),感謝教師對(duì)我的批評(píng),感謝教師對(duì)我的教育,感謝教師……
我對(duì)教師的感謝多的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),最終對(duì)我最最近愛(ài)的教師說(shuō)一聲:“教師,您辛苦了!教師,感謝您”!
感謝老師的演講稿 篇9
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家好!我是xx小學(xué)六年四班學(xué)生楊xx
有人說(shuō),老師是土壤,把知識(shí)化作養(yǎng)分,傳授給祖國(guó)的花朵,讓他們茁壯成
長(zhǎng)。亦有人說(shuō),老師是一座知識(shí)的橋梁,把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界,讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想?晌艺J(rèn)為老師是一束燭光,光雖微弱,但在黑暗中為我們照亮了前方的道路,讓我們不必害怕,不必慌張。當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí),老師也是一把鑰匙,幫我們打開(kāi)心靈的枷鎖,讓我們的心靈重新獲得釋放。 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師就像春蠶,像蠟燭,只為奉獻(xiàn),不圖回報(bào)。
也許你們覺(jué)得,老師每天總講述著各種道理,傳授著深?yuàn)W的知識(shí),每天布置做不完的作業(yè),每天對(duì)學(xué)生嘮叨個(gè)不停,總是批評(píng)學(xué)生?墒巧頌閷W(xué)生的我們誰(shuí)又曾真正地用心想過(guò)老師所做的這一切都是為了我們的將來(lái),為了我們好?若不是老師的認(rèn)真努力,怎么會(huì)有我們今天的成績(jī)?
我的班主任王老師是我心目中最敬愛(ài)的.老師之一,她就像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心我、教育我、呵護(hù)我,媽媽總是說(shuō)我很幸運(yùn),遇到這么優(yōu)秀、負(fù)責(zé)任的好老師。
從進(jìn)入小學(xué)大門(mén)的第一天起,我就有幸成為了王老師的一名學(xué)生,回顧近六年的歷程,老師為我們留下了許多精彩的瞬間,并制作成精美的相冊(cè)留給我們作為最美好的回憶,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游;是您,和我們一起參加“素質(zhì)教育基地”活動(dòng),鼓勵(lì)每一位為同學(xué)戰(zhàn)勝自我、突破自我;是您,指導(dǎo)和組織我們參加各種校內(nèi)活動(dòng)及校外公益活動(dòng),在活動(dòng)中教育我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)感恩;是您,在我們最喜愛(ài)的六一兒童節(jié)親自自費(fèi)買(mǎi)來(lái)大蛋糕陪伴我們一起歡度節(jié)日;是您,利用休息時(shí)間還在為學(xué)生們操勞著、囑托著,哪怕只是我們獨(dú)自過(guò)一下馬路老師啊老師,您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們的心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋!
正所謂“一日為師終身為父”,老師們就像我們的親生父母一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們的生活,關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水滋潤(rùn),用心血澆灌,這就是老師的勞動(dòng)。親愛(ài)的老師們,您們用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量,播種希望如果沒(méi)有您們思想的滋潤(rùn),又怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?
人的衣食住行與地球的哪些資源有關(guān)?衣:服裝有很多種,羽絨服有動(dòng)物的羽絨,貂皮大衣有動(dòng)物的毛皮,還有蠶絲,纖維,等等……食:吃的東西與地球生物更有關(guān)系了,吃的五谷糧食是大地里長(zhǎng)出來(lái)的,喂養(yǎng)的雞肉豬肉是用植物或糧食飼料喂的。。鹤〉姆孔幽嗤敛勺缘厍,木房也要用木材啊,鋼筋水泥就是礦質(zhì)了行:汽車(chē)是鋼鐵做的,動(dòng)力是石油給的。石油提煉出纖維、汽油,煤可用于火力發(fā)電,木材可用于家具,太陽(yáng)能可以用于太陽(yáng)能熱水器,土地可種植農(nóng)作物來(lái)為人類(lèi)提供糧食,也可用于建筑來(lái)創(chuàng)造生存和生活空間;水源可以用于工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)灌溉、生活用水、水利發(fā)電、漁業(yè)資源可以提供食物、提煉并制成藥品或保健品,動(dòng)物資源可食用、入藥、制成手工品或工業(yè)品,植物可入藥、食用、做成手工品或工業(yè)品。
感謝老師的演講稿 篇10
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺(tái)燈前,又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué),在你躁動(dòng)的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長(zhǎng)的里程中,又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝福——親愛(ài)的老師們,你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!同學(xué)們,我想我們每個(gè)人都明白,是親愛(ài)的老師們,用心靈的陽(yáng)光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛(ài)的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛(ài)如小溪,流向每個(gè)人心房,給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們辛勤的教誨,讓我們大聲的說(shuō):老師謝謝您!您辛苦了!
感恩老師,并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,
證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰。
還有,我們以良好的心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對(duì)老師辛勤教誨的最大肯定,也是老師最快樂(lè)的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結(jié)于無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同努力,用愛(ài)心點(diǎn)亮童心,用汗水澆灌知識(shí),用人格塑造靈魂,用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。
老師們、同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓熱情隨波流淌,讓汗水把收獲丈量,讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。
最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!
祝全體同學(xué)們:天天開(kāi)心!快樂(lè)學(xué)習(xí)!快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家,我的演講完畢。
感謝老師的演講稿 篇11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
從對(duì)世界充滿(mǎn)未知的稚嫩孩童到知識(shí)豐富的青年學(xué)子,從羸弱少年到健壯青年,這一切的改變都離不開(kāi)老師的幫助,是老師的無(wú)私奉獻(xiàn),在校園里面無(wú)盡的關(guān)懷我們才能夠在思想上、在學(xué)識(shí)上面從一個(gè)孩童成長(zhǎng)為一個(gè)青年,所以我尤為感謝教過(guò)我的每一位老師。
從三年前的那個(gè)夏天,我來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候我就很幸運(yùn)碰到了許許多多的好的老師,也正是在他們的教育下我才能夠在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在思想上進(jìn)步,才能夠以強(qiáng)大的姿態(tài)、昂揚(yáng)的信心去迎接高考去面對(duì)高考,并且在高考中脫穎而出,這一切都離不開(kāi)我的老師們,感謝你們的付出。在大家接受的教育中都說(shuō)老師是蠟燭、是園丁、是指明燈,對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)如此。在各位老師的幫助下我知道了原來(lái)古詩(shī)是這樣的優(yōu)美;在各位老師的幫助下我知道了原來(lái)數(shù)字是這樣的富有美感;在各位老師的幫助下我知道了原來(lái)字母是這樣的神奇能夠組成各種各樣的意思;在各位老師的幫助下我知道了原來(lái)歷史是這樣的莊嚴(yán)、浪漫;在給位老師的幫助下我知道了原來(lái)世界是這樣的神奇各有特色;在各位老師的幫助下我知道了原來(lái)政治就在我們每一個(gè)人的身邊……感謝老師們帶著我在知識(shí)里面體會(huì)文化,在生活中里面體會(huì)人情,在思想里面體會(huì)道理。老師們給予我的幫助都會(huì)是我一生都會(huì)收益的寶貴財(cái)富,我會(huì)好好珍惜他們,我會(huì)用他們?nèi)?chuàng)造更好的未來(lái)。
從來(lái)就沒(méi)有什么圣人,也從來(lái)就沒(méi)有什么完美的人,在生活中我就是一個(gè)充滿(mǎn)了缺點(diǎn)的.人,是老師們告訴我完美是存在的,知識(shí)離我們很遠(yuǎn)而已,但是我們每一個(gè)人都應(yīng)該朝著她去奮斗去,去創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)于完美的人生。所以作為有很多毛病的我開(kāi)始去嘗試著改變自己,我開(kāi)始去學(xué)習(xí)更加豐富的知識(shí),因?yàn)槔蠋煾嬖V我腹有詩(shī)書(shū)氣自華;我開(kāi)始去學(xué)習(xí)遵守規(guī)矩,因?yàn)槭匾?guī)矩就能夠做一個(gè)有素質(zhì)有文明的人;我開(kāi)始去學(xué)習(xí)為人處世與人交際,因?yàn)檫@樣能夠做一個(gè)有情商有魅力的人,這樣能夠讓別人也開(kāi)心……
生活就是一個(gè)海洋,一眼望不到邊,是老師在這里給我們點(diǎn)名了方向,讓我能夠在這茫茫中不至于迷失方向也不至于喪失信心,讓我能夠在高考的大浪中站穩(wěn)了自己的腳跟。
感謝老師,正是因?yàn)槟銈兊膸椭,我才能夠成長(zhǎng)的這么快,感謝你們,我會(huì)永遠(yuǎn)感恩你們的!
感謝老師的演講稿 篇12
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師:
你們好!
非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講.今天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)! 今天,在這莊嚴(yán)神圣的9月10日, 今天,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,我們請(qǐng)您——親愛(ài)的老師, 聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸.老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城! 您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠(chéng),燃燒自己給人間帶來(lái)光明! 老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了.我們,懂您.您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài),園丁的職責(zé),老頑童的天真…一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的.心.我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢兀?可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒.課堂上開(kāi)小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生! 敬愛(ài)的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光.擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,心想事成!
最后我用最樸實(shí)又最真摯的話(huà)語(yǔ)高聲呼喊——老師好!謝謝!
感謝老師的演講稿 篇13
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我是三年級(jí)的xxx,我今天演講的題目是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜湛梢宰屗M情飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗吒呗柫。而作為學(xué)生的我們,要感恩老師。
師愛(ài)是世界上最嚴(yán)肅的愛(ài),當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),懲罰、教育我們的是老師;當(dāng)我們遇到難題時(shí),仔細(xì)給我們講解的是老師。一個(gè)贊許的眼神,讓我們變得興高采烈;一句溫柔的問(wèn)候,讓我們倍感溫暖。
我們感恩老師的辛勤教育,感恩他們的諄諄教導(dǎo)。然而,再多贊美的語(yǔ)言,也比不上我們的愛(ài)和行動(dòng)。
當(dāng)我第一次帶著害怕的心情進(jìn)入學(xué)校時(shí),老師給了我一個(gè)燦爛的笑容,讓我不再那么害怕。老師把我?guī)нM(jìn)了色彩斑斕的校園,帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我?guī)е苫蟮男拿鎸?duì)難題時(shí),老師耐心而細(xì)致地給我講解解題思路,帶我進(jìn)入有趣的數(shù)學(xué)世界。當(dāng)我?guī)е呃⒌男拿鎸?duì)錯(cuò)誤時(shí),老師意味深長(zhǎng)地給我分析人生道理。當(dāng)我?guī)е涞男拿鎸?duì)失敗時(shí),老師溫柔地給了我勇氣和希望。當(dāng)我?guī)е矏偟男拿鎸?duì)成功時(shí),老師親切地提醒我要謙虛。
無(wú)論我遇到什么,老師都會(huì)和我一起面對(duì)。老師,在我眼里你們是神奇的,我從心底感謝你們,謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺校?/p>
感恩老師,不需要我們做任何驚天動(dòng)地的事,它體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴之中。在教室里,一個(gè)堅(jiān)定的眼神,一個(gè)溫柔的點(diǎn)頭,證明了你在全神貫注地聽(tīng)課,這是感恩;下課后,在走廊上碰見(jiàn)了老師,一句禮貌的“老師好”,這是感恩;放學(xué)后,向老師招手,說(shuō)一句“老師再見(jiàn)”,這是感恩。
同學(xué)們,老師們?yōu)榱俗屛覀兛梢越鸢耦}名,不辭勞苦地執(zhí)教,無(wú)怨無(wú)悔地付出。為了使我們形成健全的人格,老師言傳身教,身體力行。
同學(xué)們,即使有再多的.話(huà),也不能表達(dá)我們對(duì)老師的愛(ài)戴和尊敬。讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)感恩老師的培養(yǎng),因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H可敬的人!只有擁有一顆真誠(chéng)的心和一顆感恩的心,生活才會(huì)變得更加美麗和溫暖。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
感謝老師的演講稿 篇14
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
您無(wú)私的給我們知識(shí),把我們浸泡在知識(shí)的海洋里;默默的培育著我們,使我們從一個(gè)無(wú)知的孩童開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)起來(lái),您的付出就是我們的收獲,您失去了休閑、娛樂(lè)的時(shí)間,我們卻得到了寶貴的知識(shí)。所以,敬愛(ài)的教師,我最想對(duì)你說(shuō)的依然是那平凡而又陳舊,但卻飽含我真情的幾個(gè)字——
“感謝你了,我敬愛(ài)的.教師。”
經(jīng)過(guò)您們的辛勤培育,我此刻已到達(dá)了人生的第二起跑線(xiàn)。在這條起跑線(xiàn)上,在您們的諄諄教悔下,我必須會(huì)跑得更穩(wěn)、更好!要到達(dá)這一目標(biāo),我明白是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開(kāi)的,所以呀,年輕、漂亮而又惹人敬愛(ài)的龔教師,我想悄悄對(duì)你說(shuō):“你講課的聲音有點(diǎn)小喲,我們后面的同學(xué)有時(shí)聽(tīng)不清楚。
您在有可能的情景下走動(dòng)走動(dòng)吧。”有些不好意思喲;教師,不要怪學(xué)生不心疼您喲!其實(shí)我也明白,講課是十分費(fèi)神的,所以我還要對(duì)你說(shuō):“下課后必須要好好休息,多喝點(diǎn)水,保護(hù)好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽(yáng)光,學(xué)生我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了!苯處,我想對(duì)你說(shuō)的話(huà)好多好多,可是紙?zhí)烫,無(wú)法將我對(duì)教師的這份深情與尊重記錄,我想了好多好多華麗的詞語(yǔ),但還是抵可是那幾個(gè)平凡樸實(shí)的字——
“教師,您辛勤了!感謝您!”
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