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歌頌祖國主題演講稿

時(shí)間:2024-09-19 01:00:42 發(fā)言稿 我要投稿
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歌頌祖國主題演講稿

老師們,同學(xué)們: 下午好!

歌頌祖國主題演講稿

從開學(xué)的赤日炎炎的初秋,轉(zhuǎn)眼間已是略帶冷氣的深秋。九年級的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了一個(gè)多月。一個(gè)多月來,我和你們的班主任及所有任教你們的科任老師一起,親眼見證了大家的成長與進(jìn)步。在剛剛過去的第一次質(zhì)檢考試?yán),我們九年級的全體師生齊心協(xié)力,負(fù)重奮進(jìn),辛勤工作,文明的校風(fēng),勤奮的學(xué)風(fēng)正在逐漸的形成。今天,在這里進(jìn)行第一次質(zhì)檢考試的總結(jié)表彰大會(huì),首先請?jiān)试S我代表九年級組向長期以來默默無聞、奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線的老師們表示衷心的感謝,同時(shí)對在本次月考中取得突出成績的班級和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀!

下面就本次月考情況在如下幾方面進(jìn)行總結(jié):

一、師生高度重視,考風(fēng)考紀(jì)良好。

月考前各班均進(jìn)行了認(rèn)真的動(dòng)員,任課老師都或多或少的組織了復(fù)習(xí),絕大多數(shù)同學(xué)比較重視這次考試,考前不同程度的進(jìn)行了復(fù)習(xí),考試過程中基本杜絕了舞弊事件,同學(xué)們均能遵規(guī)守紀(jì)、按學(xué)校要求認(rèn)真對待考試,考風(fēng)考紀(jì)良好。同時(shí),也希望良好的考風(fēng)在以后的考試中能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

二、在過去的時(shí)間里,同學(xué)們在學(xué)習(xí)上是你追我趕,形成良好的學(xué)風(fēng)。

1、在本次考試中,獲單科成績第一名的分別是:語文、1班的陳雙, 93分,數(shù)學(xué)、2班的劉嘉怡,105分,英語、2班的劉嘉怡,

98分,政治2班的劉嘉怡,92分,歷史、物理2班的劉嘉怡,100分、化學(xué)是1班的廖依凡、趙鑫96分,同學(xué)們,在這里,讓我們以熱烈的掌聲對上述同學(xué)取得優(yōu)異的成績表示熱烈的祝賀!

2、在本次考試中,獲得班級第一名的同學(xué)是:1班的高鑫,總分是643分,2班的劉嘉怡,總分是676分,讓我們再一次以熱烈的掌聲對上述2位同學(xué)取得優(yōu)異的成績表示熱烈的祝賀!

3、在本次考試中,獲得全年級第一名的是,2班的劉嘉怡同學(xué),676分,期中單科成績中數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、物理都是學(xué)校第一名。大家鼓掌表示祝賀!

4、在本次考試中,獲得全年級前30名的同學(xué)是;公布名單 同樣是在一所學(xué)校學(xué)習(xí),第一名(劉嘉怡676分)與最后一名(鄭威218分)相差458分,在本次考試中300分以下的有5位同學(xué),如果這些同學(xué)不改變學(xué)習(xí)態(tài)度,將面臨是否能順利拿到畢業(yè)證的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),希望這部分同學(xué)引起高度的重視,猛醒回頭,把全部精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。

二、前段學(xué)習(xí)狀況分析;

1、從上學(xué)期成績與南山中學(xué)相比,幾乎所有的學(xué)科成績都比南山中學(xué)差,僅僅只有數(shù)學(xué)接近;

2、個(gè)別學(xué)生中產(chǎn)生厭學(xué)情緒,平時(shí)經(jīng)常利用手中的手機(jī)上網(wǎng),一到上課就是昏昏沉沉的,學(xué)習(xí)興趣不高,甚至認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)一種負(fù)擔(dān);

3、從本學(xué)期近期來看,出現(xiàn)了好的趨勢;手機(jī)情況,上課

表現(xiàn)情況、晨跑情況、學(xué)風(fēng)情況。

三、從學(xué)習(xí)目標(biāo)上分析

剛進(jìn)校目標(biāo):給老師和同學(xué)一個(gè)好印象,上好每一節(jié)課,認(rèn)真做好每一次作業(yè).

遠(yuǎn)一點(diǎn)的目標(biāo):每次月考的成績、名次

再遠(yuǎn)一點(diǎn)的目標(biāo):期中,期末考試的成績、名次

最遠(yuǎn)的目標(biāo):中考考個(gè)什么樣的高中

只有有了正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),在學(xué)習(xí)上才有動(dòng)力。

三、就這次月考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問題提幾點(diǎn)建議和希望。 首先,有相當(dāng)一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。從本次考試、上期期末考試成績來看,數(shù)學(xué)、英語成績不理想,希望同學(xué)們在以后學(xué)習(xí)的過程中一定要把自己的弱勢科目提高上去,縮小差距,改善弱項(xiàng)。

第二,正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。同學(xué)們,不知你有沒有遇到這種情況:就是在考試中,面對有些題目的時(shí)候,有似曾相識(shí)的感覺,但就是不知哪一題是正確答案,卷子發(fā)下來后,拍拍腦袋,哎,又做錯(cuò)了。是啊,為什么做過了還會(huì)做錯(cuò)呢?每次考完后,你們是不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù),沾沾自喜或者懊悔不已,更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯(cuò)在哪里?為什么會(huì)錯(cuò)?是真不懂還是粗心?總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下次不要犯同樣的錯(cuò)誤,別在同一個(gè)地方摔跤!所以不管是考得好也罷,差也罷,都一定有上好試卷評講課。卷面上的一百分,不等于知識(shí)上的一百分。因?yàn)橐粡埡玫脑嚲砭褪钦n本知識(shí)點(diǎn)的經(jīng)典匯集,理解它,掌握它,運(yùn)用它,對升學(xué)考試都會(huì)起著舉足輕重的作用。老

師講解后一定要把不會(huì)的搞清楚,以免中考時(shí)如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯(cuò)。希望每位同學(xué)最好有個(gè)錯(cuò)題集錦本。把每次測驗(yàn)有代表性的錯(cuò)誤整理出來,不時(shí)拿出來翻看一下,保證做過的題目一定要正確,作過的知識(shí)點(diǎn)一定要明白。

第三,充分利用好課余時(shí)間,如自習(xí)課,晚自習(xí)等。我們看晚修時(shí),經(jīng)?吹接型瑢W(xué)作業(yè)做完了,就坐在那里東張西望,發(fā)呆或者尋找聊天伙伴。同學(xué)們,作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分,還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。作業(yè)做完后,正好是大家自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無論哪一門課,都有一些送分的死記硬背的題目,每天記一點(diǎn),積少成多,120多天的積累,也會(huì)是一筆不小的的財(cái)富。完成作業(yè)后,可以記一記考點(diǎn),背一背課文,默一默單詞。。。。。。如此,整個(gè)晚修才會(huì)是充實(shí)的,才會(huì)因充實(shí)而快樂,才會(huì)對得起我們來回在路上奔波的三四十分鐘。

《九年級月考總結(jié)會(huì)發(fā)言》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。

第三,今后的學(xué)習(xí)中,如提高自己的記憶力。

1,課堂上要專心聽講、思考吸收,取得較深的短期記憶。 下課后當(dāng)天復(fù)習(xí);過幾天當(dāng)記憶開始淡漠時(shí)再鞏固一次并加以條理化。"學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎",以后每隔一兩個(gè)月復(fù)習(xí)一次。這樣就可以把短期記憶變成中長期記憶,花最少的時(shí)間取得最佳的記憶效果。

2,復(fù)習(xí)要記憶的功課最好在早晨或夜里的安靜環(huán)境中進(jìn)行。

試驗(yàn)證明,晚上6--10點(diǎn)和早晨6--8點(diǎn)是記憶功能最佳時(shí)候。同時(shí)要專心,不要被其它干擾或打斷。切忌一邊聽音樂一邊背書。 這是因

為大腦工作時(shí)只允許一個(gè)中樞于興奮狀態(tài),如果同時(shí)有幾個(gè)興奮點(diǎn),必定會(huì)心不在焉或三心二意,結(jié)果大大降低記憶效果。

3,記東西時(shí)要舒心不要緊張。

緊張時(shí)腎上腺素分泌增加,它是損害精神集中功能和記憶力的大敵。反之,在寬松環(huán)境中,垂體后葉分泌加壓素,它對增強(qiáng)記憶功能大有好處。

4,可以編一些順口溜將知識(shí)條理化、提綱化,使知識(shí)形成記憶的系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò),這樣便可通過聯(lián)想來增加記憶效果。

四,九年級學(xué)生的體育訓(xùn)練,三尖生的訓(xùn)練。

九年級的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的,但也是充實(shí)的。今天的辛苦,才會(huì)換來明天的幸福,今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們,希望你們在最后關(guān)鍵的時(shí)間里,明確目標(biāo),增強(qiáng)信心,刻苦學(xué)習(xí),不負(fù)家長和老師的期盼,跨進(jìn)理想的高中。同學(xué)們“今天我為終南驕傲,明天終南為我驕傲”,希望明天終南中學(xué)會(huì)因?yàn)槟銈兊木识湴粒?/p>

謝謝大家!

2017-10-22

九年級月考總結(jié)會(huì)發(fā)言 [篇2]

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

你們好!

今天,召開一?荚囐|(zhì)量分析會(huì),為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析形勢,振奮精神,齊頭并進(jìn),促進(jìn)教育教學(xué),更快地提高學(xué)生成績,爭取九年級成績新突破。認(rèn)真分析成績,查找差距及存在的問題等,以求在今后的有限教學(xué)時(shí)間里,優(yōu)化教育教學(xué),完善教育教學(xué)管理,查缺補(bǔ)漏,總體提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)我就一模考試的基本情況和考后我們應(yīng)該怎么辦?

一、一?荚嚽闆r分析:

1、成績分析:

從總體成績上看,特優(yōu)秀的學(xué)生、突出拔尖學(xué)生較少,這說明我們在培優(yōu)方面顯得用力不足,至此需要在坐的各位任課老師找準(zhǔn)苗子、找好苗子的同時(shí)還要?jiǎng)?wù)好苗子。此外,從學(xué)生的整體成績上看,每個(gè)班都分布著不同程度的學(xué)困生,他們的表現(xiàn)是各科成績均不理想,差距較大,這就給我們所有任課教師提醒:這部分學(xué)生的輔導(dǎo)工作應(yīng)該說任重而道遠(yuǎn),需要我們通力合作,找出最佳輔導(dǎo)方案,爭取最快改變這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,從而更大限度的提高整體成績的增長點(diǎn)。

2、考試所暴露的問題:

①學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)問題:存在著部分考生對本次期中考試的作用及目的抱有無所謂的態(tài)度,不能緊張的投入復(fù)習(xí)之中,在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中,敷衍行事,不能靜心去學(xué)習(xí),去研究問題,只是浮于表面。致使一些常見的應(yīng)該熟知識(shí)的知識(shí)不能正確解答。如語文的生字,古詩詞等,數(shù)學(xué)書上的黑體字部分都不會(huì)填寫,文科歷史政治地理常見名詞,人物,地理知識(shí)等。此外,考試目的不明確也充分體現(xiàn)在考試中。

②、應(yīng)試技術(shù)及卷面:大部分學(xué)生的應(yīng)試技術(shù)和技巧有待于完善,如對答卷的時(shí)間分配不夠科學(xué)合理,做題面面具到不會(huì)分辨難易,答題不全面,不會(huì)分點(diǎn)回答。卷面空間的利用不合理,亂涂亂抹現(xiàn)象存在。書寫答案,層次不清,字跡潦草。在試卷上不該寫的東西亂寫。這就要求我們教師在平時(shí)考試的時(shí)候按答卷的要求約束學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣,此外試卷制作要盡量規(guī)范,條目應(yīng)齊全。答題速度還有待于提高,基本運(yùn)算不準(zhǔn)確,努力提高運(yùn)算準(zhǔn)確率。

③、審題能力:試題的入題角度的確定和入題方法的選擇,決定了審題能力的高低。大部分考生不知“磨刀不誤砍柴功”這個(gè)道理,勿忙審

題,甚至說匆忙做題,就連基本的思考過程都沒有,或失之于思維方法偏頗,或失之于入題角度不正確,或失之于完成過程草草。當(dāng)然,我們這次考試的試題在基礎(chǔ)知識(shí)上占大部分,綜合能力提高的試題偏少,很難準(zhǔn)確的考查出學(xué)生實(shí)際解決問題的能力。

④、答題語言的組織方面,缺乏準(zhǔn)確性和邏輯性。前言不搭后語,俗語連篇,上句下句之間的因果關(guān)系聯(lián)系的也不緊密。

二、考后我們應(yīng)該怎么辦?

這屆學(xué)生跟前幾屆學(xué)生同期考試的情況來看有許多不同,主要表現(xiàn)在:一是相當(dāng)大的一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的成績特別差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性較差;二是學(xué)生不學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)效率低的學(xué)生所占比例偏大,由于學(xué)生的可變性不大,已經(jīng)造成尾大不掉的局面,尤其是普通班;三是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生的比例較小,優(yōu)勢不明 顯,對學(xué)習(xí)成績的整體推進(jìn)動(dòng)力不足;

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因此,在今后的工作中要注意下列問題:

第一、對目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)的學(xué)生要有咬定青山不放松的精神,要落實(shí)到人,任務(wù)明確,措施得力,對成績下滑幅度較大的學(xué)生做好耐心細(xì)致的的輔導(dǎo)工作。

第二、自習(xí)課要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),盡可能避免整班講課的做法,課時(shí)計(jì)劃應(yīng)統(tǒng)籌安排,不一味的為完成進(jìn)度而趕速度,既要保證教學(xué)進(jìn)度的完成,還要保證質(zhì)量。

第三、加強(qiáng)教學(xué)過程的信息反饋,必須讓學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會(huì),強(qiáng)化復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié),盡可能減少學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)積累。

第四、班主任和任課教師對學(xué)生總分目標(biāo)做到心中有數(shù),那些學(xué)生經(jīng)過努力,能升入中高,那些學(xué)生經(jīng)過努力能考上重點(diǎn)高中對影響總分的相對差的學(xué)科應(yīng)及時(shí)的提醒課任教師,組織課任教師,形成合力,為完成目標(biāo)而努力。

第五、在教學(xué)目標(biāo)的制訂上應(yīng)做到“兩抓兩不忘”;抓質(zhì)量不忘教書育人,及時(shí)做好學(xué)生的思想工作;特別注意轉(zhuǎn)化后進(jìn)生因?yàn)槲覀冞面臨著五月十號(hào)的摸底考試;抓學(xué)習(xí)成績,不忘學(xué)法指導(dǎo)。 第六、在班級管理上要做好下列工作

(一)抓常規(guī),持之以恒。我們不能放松對畢業(yè)班學(xué)生的常規(guī)管理,越是臨近畢業(yè),常規(guī)管理工作顯得尤為重要,教學(xué)秩序的穩(wěn)定,教學(xué)質(zhì)量的提高,都需要常規(guī)來做保證,如果常規(guī)工作放松了。什么計(jì)劃、目標(biāo)都是紙上談兵,一句空話。

(二)抓優(yōu)生,重擂響鼓。優(yōu)秀學(xué)生競爭對手少,容易產(chǎn)生滿足感。響鼓也要重錘。我們要對優(yōu)生實(shí)行“期望”教育,要求他們找差距、定目標(biāo),力爭學(xué)習(xí)更上一層樓,考入通江中學(xué)火箭班。

(三) 抓中等生,鞭打毛驢。在教學(xué)中要打破中等生的思維定勢。為此,我們應(yīng)采取下列措施,一是讓中等生明白,他們不是“毛驢”,而是“千里馬”,希望他們不甘示弱,奮起直追;二是針對不同個(gè)性學(xué)生向家長提出不同要求,幫助孩子克服惰性心理;三是創(chuàng)設(shè)全面提升成績的競賽氛圍,推動(dòng)中等生進(jìn)步。

(四)抓后進(jìn)生,煉鐵成鋼。對每一個(gè)計(jì)劃內(nèi)的后進(jìn)生我們要煉鐵成鋼。一是提高后進(jìn)生的心理素質(zhì),幫助他們確立正確的思想;二是提高后進(jìn)生的文化知識(shí)水平,多給他們查漏補(bǔ)缺,個(gè)別輔導(dǎo);三是對他們持之以恒地實(shí)施養(yǎng)成教育,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;四是因材施教,發(fā)揮特長,對其特長,重點(diǎn)培育。

(五)抓心理輔導(dǎo),輕裝上陣。對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的心理疏導(dǎo),以便讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移和化解心理矛盾,始終保持樂觀的精神和平穩(wěn)的心態(tài),緊張有度,輕松愉快,這對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程以及考場上的臨場發(fā)揮都是十分重要的。

(六)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),關(guān)心他們校內(nèi)外的生活。從感情上貼近學(xué)生,做值得他們信任的朋友。有重點(diǎn)的選擇不同層面的對象,提出不同的要求,爭取最大的工作效果。

總之,在畢業(yè)班的今后的教學(xué)工作中,必須及時(shí)注意學(xué)生情緒,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)疏導(dǎo),以使畢業(yè)班的各項(xiàng)工作始終在和諧的氣氛中運(yùn)行,力爭在來年的中考中取得好成績。

九年級月考總結(jié)會(huì)發(fā)言 [篇3]

各位老師、各位同學(xué):

大家好!

同學(xué)們,第一次月考,奏響了2012年中考的序曲。在座的每一位同學(xué),都面臨著九年磨一劍,即刻試鋒芒的考驗(yàn)。正所謂,英雄挽弓,箭在弦上,蓄勢待發(fā),只欠東風(fēng)。何謂東風(fēng):就是我們?nèi)绾巫プC(jī)遇,在中招考試中考出理想的成績。

當(dāng)前,我們面臨哪些機(jī)遇呢?我認(rèn)為,有很多,具體如下:

第一個(gè)機(jī)遇:家長的關(guān)注,學(xué)校的重視。

家長們通過不同的方式,詢問你們在學(xué)校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)成績,班主任也通過家長會(huì)與家長交流,以贏得家長的配合。學(xué)校嚴(yán)抓管理,發(fā)揚(yáng)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),為你們的健康成長提供良好的條件。

第二個(gè)機(jī)遇:我們學(xué)校有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高,且特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍。

這些教師,工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),為了同學(xué)們學(xué)習(xí)成績和品德修養(yǎng)的提高,默默無聞的工作著。這些老師是我們的榮幸,也是我們的驕傲。跟著他們,我們能學(xué)到很多的知識(shí)。

第三個(gè)機(jī)遇:優(yōu)惠的中考政策,給想接受優(yōu)質(zhì)教育的同學(xué)提供了良好的發(fā)展空間。

縣每年給我校分配的省示范高中(縣一中)的定向名額,達(dá)二十余人。可喜可賀的是:近兩年,中招考試中,我校實(shí)際過縣一中統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線的都有四十多人。今年我校的目標(biāo),考上縣一中:50人,實(shí)驗(yàn)高中60人。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。是金子總會(huì)有發(fā)光的機(jī)會(huì)。

第四個(gè)機(jī)遇:我們有一大批勤學(xué)上進(jìn),奮發(fā)有為的優(yōu)秀學(xué)生群體做“龍頭”。 這些同學(xué)不僅是班級的榜樣,而且是九年級的中堅(jiān)力量,他們代表著家長和學(xué)校的希望。正是他們的努力,帶動(dòng)了良好的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng),在班上乃至整個(gè)學(xué)校都形成了比、學(xué)、趕、幫的學(xué)習(xí)氛圍。在這次月考中,他們的成績也同樣令大家為他們驕傲。下面我從四個(gè)方面進(jìn)行公布分析:

(1)月考班級總積分、名次和年級75名各班上線的人數(shù):

九一班:總積分1031分,年級第三名,總分年級75名上線24人。 九二班:總積分1038分,年級第二名,總分年級75名上線25人。 九三班:總積分1160分,年級第一名,總分年級75名上線26人。

(2)月考進(jìn)入九年級前20名的同學(xué)有這些人:

92,張耀峰;91,郭敬之;93,張倍佳;93,高志懿;93,李興林; 91,高興娟;

93,孫曉亞;92,李靜珂;91,段松樂;93,高曉娜;91,王小花;92,金愛愛;

93,劉歡歡;92,費(fèi)鵬浩;93,張育行;91,康玉瑤;91,武英格;92,吳曉光;

93,管炳閃;93,張 怡。

(3)接下來我要特別強(qiáng)調(diào)的是,九年級在年級前60名學(xué)生中進(jìn)步較大的同學(xué)。大家都知道,名次越高,進(jìn)步越難,但這些同學(xué)仍然獲得了很大的進(jìn)步,他們是:

九一班:王坤,進(jìn)步15名;賈孟飛,進(jìn)步157名;韓東陽進(jìn)步125名。 九三班:高曉娜,進(jìn)步19名;徐靜鑫,進(jìn)步28名;劉格芮,進(jìn)步16名;王浩天,進(jìn)步16名;武雅柯,進(jìn)步38名;毛利,進(jìn)步65名;侯文紅,進(jìn)步149名;李俊偉,進(jìn)步35名;高旭輝,進(jìn)步43名。

有些同學(xué)一定在疑惑,總共才60名,他們是怎樣進(jìn)步那么多名次呢。這些人中有許多人本來不是前60名,是經(jīng)過一個(gè)月的艱苦努力,才艱難的進(jìn)入了“前60名”這個(gè)光榮道隊(duì)伍。遺憾的是,這些人中,沒有九二班同學(xué),九一班同學(xué)也較少,唯有九三班人數(shù)最多,九一、九二同學(xué)可要加油啊!

(4)在這次月考中,他們雖然沒有進(jìn)入年級前60名,但他們的成績與升級成績對比,取得了非常大的進(jìn)步。

我只公布進(jìn)步超過50名的同學(xué),他們是:

九一班:武雅柔。

九二班:白冬歌、寧玉超。

九三班:毛利、王海洋、閆昱冰、郭曉鴿、劉花、杜香女、劉冬冬、龔志龍, 九四班:周少瑜、趙小虎、薛海洋、張藝明、冀云嬌、閆世豪、任海龍、李曉冰、李白、武雅文,其中周少瑜進(jìn)步101名,趙小虎進(jìn)步102名。

下面,請大家以最熱烈的掌聲,向受表彰的同學(xué)和班級,表示祝賀!

值得提醒的是,取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué),都是與他們平時(shí)的努力分不開的。在平時(shí)的檢查中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:課堂上,九三班同學(xué)學(xué)習(xí)最認(rèn)真,學(xué)習(xí)氣氛最活躍。課前進(jìn)班:早上,九一班進(jìn)班最快,人數(shù)最多,但總有人小摸趣。九

二、九三進(jìn)班人數(shù)不多,但進(jìn)班的學(xué)習(xí)都很努力。中午和晚上提前進(jìn)班,九三班進(jìn)班最快,人數(shù)最齊。從剛才我表揚(yáng)的班級和個(gè)人來看,大家都知道,九三班進(jìn)班人數(shù)最多,班級總積分和年級75名上線人數(shù)最多。希望九一、九二兩班同學(xué)要學(xué)習(xí)九三班同學(xué)優(yōu)點(diǎn),在今后的考試中考出更加出色的成績。

為了讓同學(xué)們能順利考上一所理想的高中,在此,我要送給大家一個(gè)在學(xué)習(xí)中能讓你永遠(yuǎn)立于不敗之地的法寶,可以概括為六個(gè)詞語,那就是:

把握機(jī)遇、樹立目標(biāo)、自信樂觀、講究方法、堅(jiān)持不懈、提高效率。

1、居安思危、增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),不到最后關(guān)頭切勿輕言成敗

樹立目標(biāo),就是我們每個(gè)人,都要有中考奮斗目標(biāo),是嵩縣一中、還是實(shí)驗(yàn)高中,你們每一個(gè)人都必須明確這個(gè)目標(biāo),然后把這個(gè)目標(biāo)分解為月考目標(biāo)、期中考試目標(biāo)、期末考試目標(biāo)等若干個(gè)小目標(biāo),并為之一鼓作氣進(jìn)行堅(jiān)持不懈的努力。

2、充滿自信,坦然面對一切 ,要想戰(zhàn)勝別人,你得先戰(zhàn)勝自己

阻礙前進(jìn)的,不是敵人,而是你自己。你得相信自己,你得告訴自己:我能行。從而坦然地面對一切,微笑著面對比賽前的每一次練兵,無論成功與失敗,他都是一塊踏腳石,將助你走向成功。同學(xué)們,翻開歷史畫卷看看古今中外,哪位偉人年輕時(shí)不飽經(jīng)風(fēng)霜?司馬遷,身受酷刑,毫無懼色,堅(jiān)持寫出了《史記》,被后人譽(yù)為“史家之絕唱”;高爾基,飽嘗人間苦難,當(dāng)學(xué)徒,做童工,賣苦力,仍勤奮自學(xué),被世人公認(rèn)為世界著名大文豪;貝多芬,兩耳俱聾,卻沒有喪失信心,“緊緊扼住命運(yùn)的喉嚨”,譜寫出氣勢磅礴的《英雄》、《命運(yùn)》交響曲;張海迪,高位癱瘓,奮發(fā)學(xué)習(xí),成為青年的一代楷模。有句俗話說的好:“逆水行舟,不進(jìn)則退。”隨波逐流,只能喪失自我;好好掌舵,奮力拼搏,才能到達(dá)理想的彼岸。對于考試失利的同學(xué),我覺得也未必是壞事,俗話說:“塞翁失馬,焉知非福”。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己,永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。

3、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石

希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法:1、養(yǎng)成“專注、善思、勤記、多練”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、培優(yōu)補(bǔ)差。七門學(xué)科,一定要從每門學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)和能力最弱開始補(bǔ)起,從你七門學(xué)科中最差的學(xué)科補(bǔ)起,循序漸進(jìn),逐步提高。

4、學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,要制定并落實(shí)好每一階段的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練計(jì)劃

堅(jiān)持才能取得最終的勝利,因此,我們各個(gè)班級、每個(gè)同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善、周詳?shù)膶W(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃安排必須具體到每一節(jié)課(包括白天、早晚自習(xí)),具體到這一課應(yīng)該干什么內(nèi)容(練習(xí)、消化整理糾錯(cuò)、讀書),并自我強(qiáng)制地加以落實(shí),在這過程中決不能打絲毫的折扣,必須100%地完成,只有這樣你們才能真正日日有所進(jìn),周周有提高。

5、抓住細(xì)節(jié),提高效率

一個(gè)善于利用時(shí)間的人,他總能找到時(shí)間,因?yàn)樗脮r(shí)間的點(diǎn)滴效應(yīng),所以他總是分秒必爭。往往小小的細(xì)節(jié)能造成巨大的差異,就像同樣上完一節(jié)課,有的同學(xué)只是品嘗了一番,而有的同學(xué)卻能完全消化掉,同樣做一次作業(yè)、答一份試卷、作一道題,有的同學(xué)只是完成任務(wù),而有的同學(xué)卻從中拾到許多果實(shí),同樣下課10分鐘,有的同學(xué)只是浪費(fèi),有的同學(xué)卻在回憶鞏固上堂課的內(nèi)容,一天下來,不同人之間的差距就拉開了,一學(xué)期下來,可想而知。抓住學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié),便能累積巨大的成功。

第一次月考已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道

路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己,為期中考試早作準(zhǔn)備。

同學(xué)們,牢記我教大家的必勝法寶:把握機(jī)遇、樹立目標(biāo)、自信樂觀、講究方法、堅(jiān)持不懈、提高效率;牢記:你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次月考總結(jié)大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高-潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,在今后的考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!謝謝大家!

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