打架檢討書【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，我們要通過寫檢討書來反省，在寫檢討書的時候要注意態(tài)度要誠懇、端正。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫檢討書呢？以下是小編收集整理的打架檢討書，希望能夠幫助到大家。
打架檢討書1
尊敬的XX：
我是XX班學(xué)生XXX，這天中午在宿舍吃飯的時候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經(jīng)過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，但是我這天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我十分后悔！在那里我做出深刻的檢討！
事情經(jīng)過是這樣，在這天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句你沒張眼？我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上去就打他。最后他不服氣，又去找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了3把刀出來，準備是想嚇唬他的.，沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導(dǎo)致了這天的結(jié)果。我十分后悔，在那里向那2個被我砍傷的同學(xué)道歉！同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
打架檢討書2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
20xx年X月X日，我與同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因為我與其xx吵架，到最后出手打人。其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)！在這里我做出深刻的檢討！一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學(xué)會管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因為來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們。一個能夠控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的.憤世疾俗能夠帶給我什么呢我要學(xué)會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜負領(lǐng)導(dǎo)們的期望。
這件事情，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，更加努力地學(xué)習(xí)，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架檢討書3
尊敬的老師：
您好！
這周周X，我與同學(xué)因為一點小事在教師外面發(fā)勝利爭執(zhí)，最終引致打架的后果，我對自己的行為表示很愧疚和自責(zé)，我深刻的認識到自己的錯誤，并且感覺到很后悔。
回顧錯誤，我真的覺得自己的行為很不應(yīng)該。僅僅為了座位這樣一種芝麻綠豆的.小事情，我就與方海洋同學(xué)產(chǎn)生矛盾糾紛，甚至大打出手。我知道您也會為我的行為感到心痛，您也曾經(jīng)三令五申地要求我們遵守學(xué)校紀律，而學(xué)校紀律當中對于打架行為是嚴厲禁止的。
打架是野蠻的行為，是不可取的行為。我們進入學(xué)校接受教育，就是為了能夠脫離野蠻，不從事野蠻的事情。而我恰恰還沒有徹底地認清楚打架的危害，依舊不知道如何避免打架的錯誤發(fā)生。我的行為是錯誤的，是不對的。我作為一名男生，就是男子漢。遇到一點問題不懂得用腦子思考，動不動就付諸武力解決，這是相當不可取的。
為此，我今后決心徹底改正這一錯誤，認真糾正不良思想，確保今后不再犯類似的錯誤了。
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
打架檢討書4
尊敬的班主任：
今天中午我和同學(xué)發(fā)生了矛盾，還在一起打打鬧鬧，犯了錯誤。
事情是這樣的：我拿著抹布準備去擦瓷磚，吳xx突然冒出來，像抓貓一樣抓住我的衣領(lǐng)，把我向后拖，我掙扎出來，也像貓撲老鼠一樣向他使勁地一撲。這時黃xx突然向我吼叫，說他的椅子倒了都怪我，我正在和他說跟我沒關(guān)系，不知王xx從哪里鉆出來，在我頭上打了一拳。我很疼也很氣憤，就又向他撲過去，可他像一匹脫韁的`野馬一樣，一溜煙跑進了男廁所。沒辦法，我只好等他出來，一看見他，我就敏捷地沖上去，一巴掌打在他臉上，王xx怪叫著跑掉了。然后我繼續(xù)擦瓷磚，吳xx說我的抹布碰到他的臉，就用掃把在我褲子上掃，我一把抓住掃把搶過來。我們正在拉拉扯扯，金xx像一只青蛙一樣，從掃把下面鉆了過去，掃把碰到了他的臉，他臉上抹到了掃把上的灰。但他站起來說怪我，就打了我一拳，于是我又一巴掌打在他臉上，金xx大叫一聲，假裝要倒……
后來老師來了，讓我們都寫檢討。我現(xiàn)在知道我們這樣打來打去是很不好的，雖然是他們先撩我，但應(yīng)該先告訴老師，比如王xx跑進男廁所后，我就應(yīng)該告訴老師，而不是再去還手打他。但我當時被他打疼了，很氣憤，就把應(yīng)該告訴老師給忘記了，我下次要記住。不過，我真的不喜歡他們總撩我，可有時我又控制不住自己和他們對打。看來我以后要多注意。
老師，我真的意識到我在這件事上處理得不對，我認真檢討了自己。以后有什么事情，我第一時間告訴老師，和老師溝通。請老師原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架檢討書5
尊敬的政治教育所：
我懷著深深委屈的心態(tài)向政教所遞交了我的復(fù)核書，反省了我年輕魯莽犯下的爭吵錯誤。
現(xiàn)在我深刻認識到自己的錯誤，發(fā)誓今后不再和同學(xué)吵架，更不敢動手。
我總結(jié)了一些改變措施，希望老師和同學(xué)們監(jiān)督我的執(zhí)行
第一，我要鄭重地向趙琴琴同學(xué)面對面道歉，表示誠摯的慰問。
第二，我發(fā)誓今后不去高二（3）班的教室，和自己班的同學(xué)有關(guān)系，團結(jié)友愛的同學(xué)。
第三，我今后要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的'感情，控制自己的脾氣，做溫柔、熟練、有禮貌的學(xué)生。
最后，希望老師給我一次悔過自新的機會，我一定要努力糾正錯誤，彌補不足，浪子回頭！
此致
敬禮！
姓名：
日期：
打架檢討書6
親愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該打架我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再發(fā)生類似的事
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犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的'人。
沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。
也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學(xué)不得打架斗毆可是今天下午我還是違反了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
請老師原諒我吧!
同學(xué)打架檢討書(二)
上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正籌辦上課，班長劉明和中隊長林翔倉促忙忙跑來向我報告請教：“教授，不好了，許慶波和談雄打起來了!”
一聽這話，我倉促跑到講堂，只見教室后門擺布，六七個同學(xué)別離抱著許慶波和談雄，不準他們挨近，許慶波和談雄相對站著，固然中斷了打斗，但兩個人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時要脫手似的。
我走到他們跟前，他們不敢看我，看模樣他們剛脫手就被同學(xué)拉開了，都異國受傷。
這時候，上課鈴響了，勸慰的同學(xué)入手下手散開，回本身的坐位。
大家都看著我，等著我對這兩個闖禍的孩子作判決。
為了不感化上課，我決議下課再處理這件事，我對全班同學(xué)說：“我對剛才產(chǎn)生同學(xué)打斗的事感觸難熬，不過，令我感觸欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時脫手勸架、得救，使這起打斗變亂變小了，我代表全班同學(xué)表揚這幾個同學(xué)，盼望大家向這幾位同學(xué)進修，發(fā)覺有不良現(xiàn)象能夠及時禁止，也盼望打斗的同學(xué)能夠查驗、反思本身的行動。
下課后，我把這兩個同學(xué)請到辦公室，讓他們說說是怎樣一回事。
可是，說了五分鐘，他們都沒法闡明白是怎樣回事，不是他們表達不明白，而是他們都一味說對方的不是，責(zé)怪對方的錯。
第三節(jié)我另有課，他們是體育課，我就讓他們歸去別離寫闡明書。
午時下學(xué)，他們拿闡明書給我看，我才知道本來是許慶波說談雄的浮名，談雄不平氣，跟許慶波吵起來，吵著吵著就動起手了。
在闡明書里，他們都承認本身做錯了。
我問他們怎樣該懲罰，他們都承諾讓我懲罰。
我提了兩個懲罰要求：一是要求他們歸去想想，當許慶波說談雄的浮名以后，他們用甚么樣的方法處理，兩人才不會打斗，以《倘若我……》為題目把本身的設(shè)法寫出來，明天將來誥日交給我;二是在一個禮拜內(nèi)兩人要互助做起碼三件功德，再跟我談感覺。
對付第二個要求，他們很快表現(xiàn)接納，可是對付第一個，他們都是怕寫作文的同學(xué)，想用說代替寫。
我說不可，剛才讓你們說還說不明白，如今我倒要看看你們寫作的本領(lǐng)了。
兩個同學(xué)很無奈，離創(chuàng)辦公室的時候交頭接耳，說剛才真不該該打斗，如今該怎樣寫不會打斗的辦法呢?我看著他們的背影笑了，就讓他們一路去探討不會打斗的辦法吧。
第二天一早，他們拿來文章給我看，許慶波寫的是《倘若我不脫手》，談雄寫的是《倘若我對許慶波笑一笑》，固然寫得比較大略，可是如果然的像他們“倘若”的那樣，當時他們必定不會打斗。
我讓他們今后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想想本身的“倘若”，他們連連說好，并對我說他們要去做功德了。
我看著他們的背影再次笑了!
反思：
同學(xué)之間因口角而打斗，這是班集體內(nèi)里凡是產(chǎn)生的事。
許慶波和談雄在上課前打斗，如果當時我即時對他們進行責(zé)怪教誨，不但感化了全班同學(xué)的進修時候，并且他們也還異國冷靜下來，不簡單接納教誨。
所以我對此作了冷處理，并表揚了勸慰的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打斗是可惡的，禁止不良行動是值得稱贊的。
對他們的懲罰，我變化了以往責(zé)怪教誨的做法，異國讓他們寫查驗書，而是要求他們換一種思路，想想用甚么樣的方法處理當時的事變，兩人才不會打斗，以《倘若我……》為題目寫出來。
目標是讓他們對此次打斗變亂進行反思，我相信他們必定也不肯意打斗，只不過克己力較弱導(dǎo)致打斗，這時候如果讓他們換一種角度想想不會造成打斗的方法，今后再碰到雷同的事，他們必定會聯(lián)想到這些方法而禁止打斗。
同時，我讓他們互助做功德，是盼望他們在互助的進程中增加交情，在做功德的進程中進步品格和克己力。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架檢討書7
尊敬的xxx：
今天的事情我感到十分慚愧，首先，我復(fù)述一下事情的經(jīng)過：“今天上英語課的`時候，xx在寫英語老師布置的作業(yè)，xx就把頭轉(zhuǎn)到xx的課桌上，伸出手去掐xx，掐了好幾個傷口，當時xx就哭了，我聽到以后，回頭一看，就看見xx在哭，我忍不住踢了xx一腳，當時也沒什么事情發(fā)生，可下課以后，xx就把氣撒在xx身上，我就去幫xx。后來xx被圍觀的同學(xué)打哭了，就用拳頭打我的頭，（現(xiàn)在還在疼呢）xx和我就哭著跑出了教室，至于教室里發(fā)生了什么，我也不知道。然后，xx就把他奶奶叫來，他奶奶就拉著我們的衣服，我就對她說了一句”不要拉著我！“旁邊的同學(xué)就對周老師說我指著他奶奶罵，真是太冤枉了……”
后面的我不說您也知道，我想了想這件事，發(fā)現(xiàn)這些事情都是我一手造成的，如果我當時恭恭敬敬的對老奶奶說話，事情可能不會這么糟了，如果我不多管閑事，這件事也不會牽扯到我，還真應(yīng)了周老師那兩句話：“一個巴掌拍不響。世上沒有后悔藥�！比绻梢缘脑挘艺嫦氤砸涣：蠡谒幇�。
老師，這件事我真的認識到錯誤了，我一定會好好改正，以后如果還有做不對的事情，希望老師幫助我改正，謝謝！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
打架檢討書8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
XX年X月XX日，我與X同事發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因為我與XXX同志因為買書的事情開始吵架，到最終出手打人。對于此事，X主任當天中午就讓我們回家寫檢討，我個人并不是異常情愿，當天我并沒有認識到自我的錯誤。雖然第二天我交了檢討書，但在內(nèi)心我并不認為自我錯。也是所以，導(dǎo)致了X月XX日我再次和他出手打架。
其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自我的行為是幼稚并沖動的!
這幾天我在網(wǎng)上找什么叫“團結(jié)”、“團隊組織”“一個人的個人修養(yǎng)”等文章�？戳嗽S多也明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自我的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我此刻在此向領(lǐng)導(dǎo)和同事表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同事們的工作!在那里我做出深刻的檢討!
一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學(xué)會管理自我情緒的過程。我們的不自由，通常是因為來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。
藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學(xué)會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我應(yīng)當做到團結(jié)，團結(jié)是由多種情感聚集在一齊而產(chǎn)生的一種精神。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的團體，只需要我們都用真誠去應(yīng)對團體中的每一個人，讓這個團體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學(xué)會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學(xué)會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點;學(xué)會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學(xué)會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！崩硭斎坏模舜酥g還要互相幫忙，這樣才是一個團結(jié)的團體!
一個團結(jié)的團體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為團體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一齊就能夠組成一個最優(yōu)秀的團體——友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌，團結(jié)就是力量!我們也是一個團隊，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個人和團體僅有依靠團結(jié)的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結(jié)合起來，超越個體的局限，發(fā)揮團體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1》2的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個人只顧自我，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，再有力量的.棋子也沒有什么用了。
我個人覺得：“團體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，僅有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。為企業(yè)為工作創(chuàng)造出更好的效率!
樹欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表此刻：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。
經(jīng)過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自我覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感激。經(jīng)過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負領(lǐng)導(dǎo)們的期望。
這件事情，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重處分我，扣工資或其它任何方式，我都不會有任何意見。同時，我能夠經(jīng)過自我的行動來表示自我的覺醒，以加倍努力的工作為單位做出進取的貢獻，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。
此致
檢討人：XXX
20xx年X月X日
打架檢討書9
尊敬的__老師：
您好!
事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性：不打架是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。我們都在無知中遺失了它們，不明白自己的上學(xué)目的……而且我明白，沒有任何理由可以為打架開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由打架了。
我們要更加有集體榮譽感，因為保持良好的生活作風(fēng)不僅是為了自己，也對同學(xué)老師要負責(zé)任!我一定好好反省，要團結(jié)為班級爭光。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師同學(xué)有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的'改正自己的錯誤，保證不再重犯。
我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：思想上的錯誤：對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我打架的重要原因。試問：如果我很重視自己的日常行為，我自己會隨意打架嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有打架的時候。很多時候，往往我并沒有自始自終的保持嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。
對于學(xué)校的每一條規(guī)矩都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認真執(zhí)行，并堅決不觸犯。同時，我也深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。我將有以下改造，請老師監(jiān)督我：思想上，我重新檢討自己堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。紀律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。
我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責(zé)任措施。打架對我們的學(xué)習(xí)是百害而無一利的，我今后要看干有助于學(xué)習(xí)的事情。我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，今后我會知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責(zé)任措施。我有決心、有信心改正!再次向您表達我的歉意。
檢討人：__
20__年_月_日
打架檢討書10
尊敬的XX：
我們懷著無比懊悔的心情寫下這份檢討書，以向大隊老師和同學(xué)們表11月21日這起打架的事件，讓我們后悔不已，作為一名在校學(xué)生，打架屬于嚴重的違紀行為，作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團結(jié)、友愛是我們的本分。沖動不能解決任何事情，反而會弄巧成拙。破壞大隊同學(xué)之間的團結(jié)，有失老師的信任，我們對此做法感到愧疚！
這件事情在大隊造成了極壞的影響，破壞了大隊的形象，也對劉松林同學(xué)造成了傷害，在此，我們表示萬分的歉意和愧疚。經(jīng)過這幾天的.反思，我們覺得自己的行為是幼稚并沖動的！做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍讓，人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用暴力傷害人是最愚蠢的一種行為�？墒悄翘煳覀儧]有做到，事情發(fā)生后，自己才想明白，在此特向老師和同學(xué)們表示歉意，這件事情是我們不對，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。
我們對這件事進行了深刻反省，這在我們今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此，我們在向老師和同學(xué)們做出深刻檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育，今后不管任何事都要三思而后行，不辜負老師們的期望，我們愿意接受大隊對我的處理；同時，我們將用自己的行動來證明我們痛改前非，更加努力的學(xué)習(xí)，請老師和同學(xué)們相信我們！
此致：
敬禮！
檢討人：
xx年xx月xx日
打架檢討書11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是初x年級x班xxx，因為打架被學(xué)校給予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤。學(xué)習(xí)，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學(xué)習(xí)觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢！
這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以學(xué)校給我處分之后，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我處處嚴格要求，在紀律和學(xué)習(xí)都比以前更加努力，現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變，現(xiàn)在的我有較強的'紀律觀念，也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀律觀念是端正的。
我在一些學(xué)習(xí)和生活細節(jié)中還存在一定的不足，不過我會努力，努力把壞習(xí)慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，同時我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現(xiàn)，上課認真聽講，聽老師的教導(dǎo)，爭取在中考拿到理想的成績，我會用實際行動來證明，請老師和同學(xué)們相信我，認證考慮撤銷我的處分！請大家再給我一次表現(xiàn)的機會吧！
此致
敬禮！
檢討人：XXX
xx年xx月xx日
打架檢討書12
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
于20__年__月__日下午上班期間，我因與同是工廠辦公室人員的___發(fā)生摩擦而大打出手。
此番在公司打架，著實的讓您失望了。在此我向您遞交這篇檢討書，以深刻反省我自身存在的錯誤，向您與當事人作出道歉。面對錯誤，我感到非常的愧疚與難過。這也是我從踏入社會以來與人產(chǎn)生這么大的矛盾沖突，后果是嚴重的，影響是惡劣的。我必須為此作出深刻反省，經(jīng)過一段時間思想上的檢討與自我反思，從今往后，我一定時時刻刻保持理智的思考問題，努力上進工作，勤奮努力，做好自己該做的事情。
經(jīng)過這次事情，我深刻的認識到自己的錯誤，在這個以和諧為主題的社會里，人與人，就應(yīng)該和諧相處，和諧發(fā)展，而不應(yīng)該因為一些小事而大動干戈，特別是在工廠里，作為辦公室一員，不但有損公司形象，而且對其他員工也會產(chǎn)生不良影響，此刻，后悔莫及，從小，老師就教導(dǎo)我們，要心胸寬廣，認認真真工作，不受其他事物干擾，要學(xué)會忍讓，典故有韓信受胯下之辱亦不怒，和我相比，我的事真是微不可及，再有凡事以和為貴，和氣生財，工作也一樣，和諧了，才能更有效的工作。經(jīng)歷了這件事，也讓我在成長的路上多了一塊墊腳石，雖然是負面的不好的`成長經(jīng)歷，卻讓我明白了很多做人處事的道理，有些道理，必須要自己親身經(jīng)歷了以后，才能真正的大徹大悟。
人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。經(jīng)歷一些事，遇見過一些人后，身上的棱棱角角才會慢慢磨平，生活中必須學(xué)會去看待、寬容、包容身邊的一切。學(xué)會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
同時感謝工廠領(lǐng)導(dǎo)對我的教導(dǎo)，讓我懂了很多知識，讓我進步了，也讓我認識到自己的不足，在此我保證再也不會發(fā)生此類事情。
對于這件事情，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重處分我，都不會有任何意見。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作為工廠做出積極的貢獻。我懇請您的原諒!
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
打架檢討書13
尊敬的××領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
入公司三年來，我卻從未想過會有寫檢討書的一天，因為我心中覺得我不是會違反公司紀律或者出現(xiàn)那些或大或小的疏漏之人�？墒牵谧蛱煳覅s因為一些工作上的口角而點燃了怒火，當眾跟××同事打了起來，這樣的行為影響自然是惡劣的，不僅僅影響了當時公司內(nèi)大家的工作，也讓公司的氣氛變得浮躁了起來。而我也因為這件事被領(lǐng)導(dǎo)您狠狠地批評了一頓，并在此奉上我的第一份檢討書。
我承認，在昨天的事情上我是沖動了，雖然××同事的提議和想法讓我很難受，我也更應(yīng)該用文明而理智的方法跟他商談，進行相互之間的和諧討論才能夠做出最優(yōu)的選項。然而我卻因為無名的怒火而選擇反聲嗆了回去，導(dǎo)致我倆從一開始的商量工作變成了爭吵，最后從口頭上的爭吵轉(zhuǎn)變?yōu)榱讼嗷ブg動手，互相之間揮拳相向，全然不顧往日的同事與工作情誼，也不顧這一行為對公司的惡劣影響，只是任由身體被情緒所裹挾，被怒氣所操控，做出讓冷靜后的我后悔不已的行為。
我的行為是對公司規(guī)章制度的嚴重挑釁與違背，也是隊伍公司內(nèi)部員工之間團結(jié)一致，奮力向前的工作團體一次致命的打擊，從小的方面來講，我是無法控制好自身情緒的不合格成年人，從大的方面來說，我是不顧對環(huán)境影響肆意揮灑著負面情緒的罪魁禍首。我回家以后常常在想，若是我跟××同事之間的事情持續(xù)發(fā)酵會不會導(dǎo)致其他同事有樣學(xué)樣，會不會讓公司這個團結(jié)的工作集體從此分裂成好幾個小團體，而這些小團體之間又會不會像往常一樣照常合作工作？
對于未來，我總是不憚于用最壞的發(fā)展來思考，但是，我也不會什么事都保持悲觀主義者的心態(tài)。我會努力地想著如何處理這件事情，將事情的影響降到最低，并確保日后不再發(fā)生同樣的事情。
為此，我愿意接受公司的`懲罰，在接下來的工作中加倍努力，用不亞于剛?cè)牍緯r候的熱情來緩解如今公司內(nèi)部的不良氛圍，用更加努力和刻苦的工作表現(xiàn)來展現(xiàn)我的價值，讓我們公司在經(jīng)歷過這樣的事情后不會再重復(fù)發(fā)生同樣的情況，使我們公司在市場上更進一步，再創(chuàng)傲人的輝煌。
此致
敬禮！
檢討人：×××
20××年××月××日
打架檢討書14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是初X年級X班XXX，因為打架被學(xué)校給予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤。學(xué)習(xí)，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學(xué)習(xí)觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢!
這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以學(xué)校給我處分之后，我深深的.譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我處處嚴格要求，在紀律和學(xué)習(xí)都比以前更加努力，現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變，現(xiàn)在的我有較強的紀律觀念，也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀律觀念是端正的，我在一些學(xué)習(xí)和生活細節(jié)中還存在一定的不足，不過我會努力，努力把壞習(xí)慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，同時我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現(xiàn)，上課認真聽講，聽老師的教導(dǎo)，爭取在中考拿到理想的成績，我會用實際行動來證明，請老師和同學(xué)們相信我，認證考慮撤銷我的處分!請大家再給我一次表現(xiàn)的機會吧!
此致
敬禮
檢討人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
打架檢討書15
尊敬的老師：
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則問題。我知道老師對我的校規(guī)也很生氣。我也知道，對于學(xué)生來說，不違反校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事情是最基本的責(zé)任，也是最基本的`義務(wù)。但是，我連最基本的都做不到�，F(xiàn)在犯了大錯誤，我很懊悔。我在這次違紀事件作為鏡子時檢查自己，批評和教育自己，自覺地接受監(jiān)督。我知道羞恥而醒來，知道羞恥而奮進，亡羊補牢，以羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，加強責(zé)任措施。
此致
敬禮！
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