大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
在現(xiàn)在社會(huì)，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，其在寫作上有一定的技巧。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文1
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑期中，我接受我院學(xué)生會(huì)的提議，踴躍參加學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名未來(lái)要邁入社會(huì)的學(xué)生，深入社會(huì)、實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得，只有認(rèn)識(shí)社會(huì)，你才能真實(shí)做到融入社會(huì)。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀
實(shí)質(zhì)中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)實(shí)用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相聯(lián)合。另一方面，實(shí)踐可為此后找工作打基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不相同了，它讓你寬闊視線，認(rèn)識(shí)社會(huì)，深入生活，無(wú)窮回味。社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)產(chǎn)。一分付出，一分收獲，有付出，就必定會(huì)有收獲。更況且參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、經(jīng)歷自己就是一筆可貴的財(cái)產(chǎn)。放假回到家里，我跟爸媽商議了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊成我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法，我也感覺(jué)這真的是一次自我鍛煉的好時(shí)機(jī)。但是因?yàn)榘职謰寢屓圆惶判奈乙粋�(gè)人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作，也和親戚說(shuō)好了，就拿我當(dāng)職工相同對(duì)待，讓我真實(shí)感覺(jué)一下步入社會(huì)參加工作的不簡(jiǎn)單。
這段時(shí)間，我?guī)兔与娫�、�?fù)印資料、整理資料，幫忙
署名。在學(xué)校，會(huì)有人通知你做什么，有老師、同學(xué)敦促你�？稍谶@里，一定自覺(jué)去做，并且要努力做好。更重要的是，
一定放下尊嚴(yán)，老老實(shí)實(shí)做一個(gè)打工者，在現(xiàn)實(shí)眼前，我們要學(xué)會(huì)忍受，社會(huì)是不公的，公正是要去爭(zhēng)取的。有時(shí)遭責(zé)備時(shí)會(huì)感覺(jué)委屈，但接受并更正又是防備再一個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生的前提，因?yàn)閺?qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)隨時(shí)使你面對(duì)失業(yè)。
暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習(xí)慣了這類生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也愈來(lái)愈少了，老板也夸耀我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作能力也錯(cuò)，此后假如暑期還想實(shí)踐就到我這來(lái)。那時(shí)走開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的薪資時(shí)，真的很寬慰，但是其實(shí)不是因?yàn)橛绣X能夠領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了卻果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的感覺(jué)很值。
固然在這假期我沒(méi)有在我的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)能力上有所提高。但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)籍上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的做事能力，叫我懂得錢來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。經(jīng)過(guò)實(shí)踐的修正，當(dāng)剛回到家的喜悅與舒適逐漸淡去，我回想了一下自己半年的學(xué)習(xí)生活，固然在學(xué)校里的生活沉靜而快樂(lè)，可我卻看到了“危機(jī)”—就業(yè)危機(jī)，所以而為未來(lái)而感覺(jué)緊張?jiān)谏鐣?huì)上要擅長(zhǎng)與他人交流是需要長(zhǎng)久的練習(xí)。從前沒(méi)有工作的時(shí)機(jī)，使我與他人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使講話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很難堪的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)集體中，人與人之間協(xié)力去做事，使其做事的過(guò)程中更為和睦，事半功倍。他人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人交流交往的能力，有些東西從前沒(méi)有嘗試過(guò)，不免會(huì)出差錯(cuò)，假如我還這樣的話，此后很有可能在社會(huì)上沒(méi)有立足之地，此刻的社會(huì)不單要有知識(shí)，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì)，只靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從此刻開(kāi)始，就要培育自己的能力。
并且我還理解了在工作上還要有自信。自信不是麻痹的自夸，而是對(duì)自己的能力做出必定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺少，學(xué)歷不足等各種原由會(huì)使自己缺少自信。其實(shí)有誰(shuí)一世下來(lái)句什么都會(huì)的`，只需有自信，就能戰(zhàn)勝心理阻礙，那全部就變得簡(jiǎn)單解決了。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各種的人和事。在學(xué)校，更多的是學(xué)習(xí)氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為獲得更好的成績(jī)而努力。而工作的場(chǎng)所，每一個(gè)人在為獲取更多的酬勞而努力。學(xué)校里主要學(xué)習(xí)理論，我們常常訴苦理論與實(shí)踐不可以聯(lián)合，在學(xué)校念書(shū)的人情愿工作也不想念書(shū)，而已在社會(huì)的人都情愿回校念書(shū)。我馬上不再是一名大生了，而是社會(huì)的一分子啊!我們只有學(xué)習(xí)了先進(jìn)知識(shí)，比他人擁有了更高的起點(diǎn)，才能對(duì)付各種工作上的問(wèn)題。
“真諦根源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們只有在不停參加社會(huì)實(shí)踐中才能將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大講堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值獲取了表現(xiàn)，為未來(lái)更為強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)固的基礎(chǔ)。我驚喜地看到，經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨煉，我們變得更為成熟、更為自信，校園里各處洋溢著蓬勃向上的優(yōu)秀氣氛。我們有原由相信，今世青年大學(xué)生有實(shí)力肩負(fù)的起未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重?fù)?dān)，追求進(jìn)步，勤苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才勢(shì)必成為廣大青年學(xué)生的共齊心聲和行動(dòng)!迪。但實(shí)踐也不過(guò)個(gè)過(guò)程，真實(shí)的目的是要我們改變思想觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣才能不停的進(jìn)步，不被社會(huì)裁減，才能為建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2
一、實(shí)踐目的
作為祖國(guó)未來(lái)的事業(yè)的繼承人，新一代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)提早建立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的時(shí)機(jī)。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的目的，更多的人將其視為參加社會(huì)實(shí)踐、提高自己能力的時(shí)機(jī)。很多學(xué)校也踴躍鼓舞大學(xué)生多接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，一方面能夠把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面能夠累積工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)往后的就業(yè)大有裨益。
進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，進(jìn)而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平，同時(shí)能夠?qū)⒄n本知識(shí)在實(shí)踐中獲取運(yùn)用，進(jìn)而更好的指導(dǎo)自己此后的學(xué)習(xí)。但是作為一名還沒(méi)有畢業(yè)的大學(xué)生，因?yàn)樽约壕邆涞膶I(yè)知識(shí)還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式。目的在于熟習(xí)社會(huì)。任職業(yè)自己而言，并無(wú)高低貴賤之分，存在即為合理。通太短短幾日的打工經(jīng)歷能夠讓長(zhǎng)久處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí)。
二、實(shí)踐過(guò)程
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就仿佛老是環(huán)繞在我們的身
邊，成了說(shuō)不完的話題。在當(dāng)今社會(huì)，招聘會(huì)上的x都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)
經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自己的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增添個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在此后畢業(yè)后能真實(shí)真實(shí)走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)局勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地
辦理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐——走進(jìn)xx市xx餐廳。
在餐廳里，他人一眼就能把我人出是一名正在念書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)楹�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這類不著名遭受吧!我并無(wú)因?yàn)槲以谒麄冄矍皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們相同好。我的工作是在那做傳菜生，每日9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-夜晚8：30分上班，固然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)但，熱忱而年青的我并無(wú)絲毫的感覺(jué)過(guò)累，我感覺(jué)這是一種激勵(lì)，理解了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，認(rèn)識(shí)了未來(lái)。
在餐廳里固然我是以傳菜為主，但我時(shí)時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些潔凈的工作，在學(xué)校里或許有老師分派說(shuō)今日做些什么，明日做些什么，但在這里，不必定有人會(huì)告訴你這些，你一定自覺(jué)地去做，并且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會(huì)獲取他人不同的評(píng)論。
三、實(shí)踐心得
在此次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感覺(jué)很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)好多，并且是多方面的，幾乎是八面玲瓏;而在實(shí)質(zhì)工作中，可能會(huì)碰到書(shū)籍上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)籍上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況�；蛟S工作中運(yùn)用到的不過(guò)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只需套公式似的就能達(dá)成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)我會(huì)埋怨，實(shí)質(zhì)操作這么簡(jiǎn)單，但為何書(shū)籍上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?或許老師是正確的，固然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可以否定的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師廢寢忘食地教育，有些問(wèn)題有了有講堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作增補(bǔ)，我比一部人擁有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去對(duì)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，辦理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可以少。畢竟，3年以后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，此后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)實(shí)用的人材。好多在學(xué)校念書(shū)的人都說(shuō)情愿出去工作，不肯在校念書(shū);而已在社會(huì)的人都情愿回校念書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是未來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力掌握專業(yè)知識(shí)，
明日才能更好地為社會(huì)服務(wù)。固然此次的實(shí)踐只有短短的幾天，并且從事的是比較簡(jiǎn)單的`服務(wù)工作，但是經(jīng)過(guò)與各種各樣的人接觸，仍是讓我學(xué)會(huì)了好多道理。將自己這短短的幾日實(shí)踐同理論相聯(lián)系，我認(rèn)識(shí)到今世大學(xué)生與過(guò)去的大學(xué)生對(duì)比較，修業(yè)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)勝，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必需的挫折教育，所以，意志常常比較柔弱，戰(zhàn)勝困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。大學(xué)生的責(zé)隨意識(shí)日趨成為社會(huì)關(guān)注的熱門問(wèn)題，責(zé)隨意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為許多地方采納人材的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，增強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作，指引學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要措施，是學(xué)生接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培育創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和著手操作能力的重要途徑。
四、實(shí)踐總結(jié)
實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要構(gòu)成部份，培育今世大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和踴躍向上的精神風(fēng)采，充足發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是查驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不僅為大學(xué)生供給了一個(gè)發(fā)揮自我才能，顯現(xiàn)自我風(fēng)范的舞臺(tái)，也是培育和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的操練場(chǎng)所。
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