關于友情的說說【精】

本人自晉升為小學一級教師以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好，下面是本人自履職小學一級教師以來的教育教學工作的情況作如下總結(jié)。

一、政治思想及師德

自履行小學一級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國黨的領導，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學能力

自履現(xiàn)職以來，我擔任過普通老師、班主任、遠程教育管理員，工作中我始終以教學質(zhì)量為中心，不管在哪個崗位我都堅持上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、 積極參與聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學

三、工作量和工作實績

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘，一分收獲，教育教學質(zhì)量有了一定的提高，工作成效明顯。我所做的工作，縣教育局及鄉(xiāng)中心學校領導進行了檢查、指導、考核得到了充分的肯定。

“金無足赤，人無完人”，在教學工作和學校后勤管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方。走進新世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

一級教師的履職總結(jié) [篇2]

2017—2017學年度已經(jīng)圓滿結(jié)束，為了在今后的教育教學工作中揚長避短，也為了便于各級夾襖于行政主管部門對我的考核評估，現(xiàn)將本學年度的工作情況作如下總結(jié)：

一、專業(yè)職務履職等級：中學一級教師。

二、主要工作任務：

1、高一年級138班和45班的語文教學工作。

2、高一年級145班班主任工作。

3、高一級部副主任，主抓教學工作。

三、政治思想工作：

在這一學年中，一如既往的堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵守國家法律法規(guī)及學校的各項規(guī)章制度。服從領導，團結(jié)同事，為人師表，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行《教師法》規(guī)定的相關義務。

四、教學工作情況：

采用小組合作學習模式，制定課堂評價細則，實行周評、月評計劃，獎勵先進，激勵后進，打造高效課堂。在兩個學期期中期末考試中，均獲得優(yōu)異成績，其中萬志錦、葉陸軍等多次獲得年級第一、二名。在級部舉行的演講比賽中李永強、潘曉樂分別奪取了第一、二名。

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五、班主任工作情況：

為了培養(yǎng)學生的務實精神，制訂了“腳踏實地，步步為贏“的班

訓，在班委的選用時，力爭使全班學生“人人有事做，事事有人管”。搭建家校合作平臺，指導親子交流。加強體育技能訓練，在2017年冬季籃球運動會上，本班球隊榮獲第二名。

六、級部教學工作情況：

合理安排教學工作，指導備課組開展語文教考研究和課改工作。重視語文教師團隊建設，實施新老教師結(jié)對幫扶工作。帶領組員積極學習新課程理念，大力推進新課程改革。

七、教研成果：

2017年12月，撰寫的《語文教研既要創(chuàng)新，更要務實》一文在中國教育科研成果評選活動中，榮獲一等獎，發(fā)表在《中國教育技術(shù)裝備》中。

在今后的工作中，我將一如既往地加強專業(yè)技能學習，加強自身人格修養(yǎng)，開拓進取，努力成為一個學生喜愛，家長滿意，社會放心的優(yōu)秀的人民教師。

一級教師的履職總結(jié) [篇3]

時光飛逝，從2017年12月我被聘為小學數(shù)學一級教師已經(jīng)6年了。這6年，是我恪守盡職，任勞任怨，經(jīng)歷小學低段數(shù)學教學和中學數(shù)學教學幾次反復的6年；這6年，是我在教學領域履行教師職責，勉力耕耘、不斷進取的6年.現(xiàn)將這6年工作總結(jié)如下：

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。

我全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，遵紀守法，教書育人，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表。堅決執(zhí)行上級決定，與上級保持高度一致，做到有令必行，按時按質(zhì)完成上級布置的各項工作。

在工作中，我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

二、加強學習，提高工作能力。

2017年我宜賓學院畢業(yè)后參加工作。在工作中，我堅持參加繼續(xù)教育， 2012年參加“國培計劃”河北中小學教師置換脫產(chǎn)研修培訓并獲得合格證書。順利結(jié)業(yè)。在這些培訓中，既豐富了自己的學科知識和教育教學管理技能，又更新了教育理念，增長了教學研究能力，為更好的教學打下了堅實的基礎。

三、在教學一線不斷取得成績。

過去的7年中，我主要擔任數(shù)學教學任務。2017年9月至2017年7月，我所任教的初一（1）（3）班近年來，我連續(xù)教了三屆畢業(yè)生，他們大部分一優(yōu)秀的成績升入高一級學校。我的工作深受師生好評，我也贏得了學校、學生和家長的尊重。

業(yè)余時間，我充分利用網(wǎng)絡資源，把本學期的物理教案和課件基本整理完成，開學初我結(jié)合課本和教參，完善每一節(jié)課的教學內(nèi)容，對其重新進行審視，將其取舍、增補、校正、拓展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準備。當然備課不僅僅是備教材，而且還要備學生，一個不了解學生的老師肯定不是一個成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫。了解學生第一要記住學生的名字，這

也是對學生最起碼的尊重。第二，除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外，還應該注意和學生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學生聊天，側(cè)面了解學生的學習情況和性格等，以便更好的促進教學工作的順利開展。

在教學內(nèi)容上，按照新課改的要求，以學生為主體，力求完成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋。在教學方法上，根據(jù)不同班級學生的不同學習風格，采用不同的教學方法。在同一班級，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應變，適時調(diào)整，更好的完成教學任務。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往崩者臉孔給學生上課的做法，帶著微笑教學，它能在無形之中給學生帶來求知的動力，調(diào)節(jié)課堂氣氛。

除此之外，每上完一節(jié)課我都要進行反思，記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié)，注意下次上課時修正不妥的地方�？傮w上看，這學期在上課方面的收獲很大，積累了一定的教學經(jīng)驗，但仍有不足的地方需要改善和提高。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

新一輪課程改革要求我們不斷提高科研水平。在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題，通過論文提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。

作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。

在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，堅持學習，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，開拓前進，為我們的教育奉獻自己的全部力量。多年來，由于工作踏實， 2

認真負責，我的教育教學水平不斷提高，成績顯著，得到學生、家長、社會的認可，得到上級的表彰。我所任教的班級在段考、期考中都取得了較好的成績。今后我將繼續(xù)努力工作，為黨的教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。

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