優(yōu)秀心得體會(huì)
有了一些收獲以后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編整理的優(yōu)秀心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀心得體會(huì)1
無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的.記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這些年，這種人與人之間的關(guān)系已經(jīng)很少見(jiàn)，很令人懷念和留戀。
軍訓(xùn)，就讓它成為人生的一段豐滿的記憶，在歲月中醞釀，然后在幾個(gè)親友聚雜一起的時(shí)候再把珍藏著的那些溫馨的片段捧出來(lái)，沉醉其中，享受感動(dòng)吧！
優(yōu)秀心得體會(huì)2
20××年9月，來(lái)自全國(guó)各地的30名同學(xué)，他們帶著家人的囑托，懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，來(lái)到北方學(xué)院這片充滿生機(jī)和希望的沃土，組成了軟件二班這個(gè)團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，溫馨的班級(jí)體。轉(zhuǎn)眼時(shí)光荏苒，兩年的風(fēng)雨讓我們變的更加成熟，收獲的成績(jī)也將成為美好的回憶，烙在成長(zhǎng)的道路上。
兩年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下，在院領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)以及輔導(dǎo)員和班主任老師的悉心指導(dǎo)下，二班全體同學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)院提出的爭(zhēng)做“四會(huì)五有”學(xué)生的要求，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī)。開(kāi)創(chuàng)了班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)與個(gè)人發(fā)展協(xié)調(diào)并進(jìn)的和諧的發(fā)展模式。
一班委會(huì)建設(shè)
建立核心，完善制度，形成有效的管理機(jī)制。
我班班委會(huì)是經(jīng)民主選舉產(chǎn)生的，兩年來(lái)，班委本著“以人為本，以班為綱，服務(wù)同學(xué)”的治班理念，積極指導(dǎo)著班級(jí)的管理工作，并且班委中的每一位成員都能作到以全責(zé)為己任，密切協(xié)作，不僅按要求完成了學(xué)校，學(xué)院安排的各項(xiàng)任務(wù)，而且能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展富有特色的活動(dòng)，如組織同學(xué)外出春游，舉辦宿舍間的籃球比賽等等。班委會(huì)工作的最大特點(diǎn)就是有，有制度，有。本班在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)，班委會(huì)的組織下，根據(jù)班級(jí)的具體情況，本著“從實(shí)際出發(fā)，一切為班級(jí)和全體同學(xué)服務(wù)”的宗旨，制定并完善了一系列合理，民主的規(guī)章制度。如：〈班級(jí)獎(jiǎng)罰制度〉，〈班級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，德育評(píng)分制度〉，〈班費(fèi)收支制度〉等，這使得我們班的管理有章可循，有紀(jì)可依，從而為我們班創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。也正是有了這些制度，才使得我們班的工作得以有聲有色的開(kāi)展。同時(shí)，班委成員以身作則，發(fā)揮聯(lián)系同學(xué)的模范帶頭作用，在學(xué)習(xí)，生活中得到了充分的體現(xiàn)，在歷次期中，期末考試中，班委的平均成績(jī)都要遠(yuǎn)高于全班的平均成績(jī)。
二思想建設(shè)
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，逐步提高政治素質(zhì)。
為了提高我班廣大團(tuán)員青年的思想覺(jué)悟，我班同學(xué)積極響應(yīng)黨的號(hào)召，認(rèn)真組織政治理論的學(xué)習(xí)。迄今為止，我班先后有五名同學(xué)參加了學(xué)校黨校的學(xué)習(xí)，成為入黨積極分子，并且在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，他們更是以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，處處發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，為班級(jí)工作的順利進(jìn)行作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。更另人欣喜的是，所有同學(xué)都向組織遞交了“入黨書(shū)”。擁有這樣一個(gè)有著較高思想覺(jué)悟的班級(jí)體，我們沒(méi)有理由不相信，軟件二班的明天會(huì)更好！
三班風(fēng)建設(shè)
1、提倡社會(huì)主義道德風(fēng)尚，樹(shù)立優(yōu)良的班風(fēng)
大學(xué)階段是人一生求職和性格形成的重要時(shí)期。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。這個(gè)時(shí)期要是沾染了不良的習(xí)氣，將對(duì)自己的一生產(chǎn)生極為惡劣的影響。兩年來(lái)，我們二班的班委通過(guò)開(kāi)班會(huì)，和同學(xué)談心等形式，大力提倡社會(huì)主義道德風(fēng)尚，宣傳好人好事，堅(jiān)決同壞人壞事做斗爭(zhēng)。這對(duì)于提高全班同學(xué)的道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。產(chǎn)生了積極的作用�！坝兄R(shí)，有理想，有文化，有道德，有紀(jì)律”的宣傳，不僅是停留在我們的口頭上，而且深深烙在每個(gè)人的心中�？傊�，在學(xué)校大環(huán)境的熏陶下，我們班絕大部分同學(xué)都能夠做到“慎獨(dú)”，即在沒(méi)有其他人注意的時(shí)候，仍能以較高的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己。正因?yàn)槿绱�，兩年�?lái)，我們軟件二班已形成了一種“好學(xué)、樸實(shí)、正直”的班風(fēng)。
2、改善同學(xué)關(guān)系，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
凝聚力是一個(gè)集體的靈魂，改善同學(xué)關(guān)系，使大家產(chǎn)生歸屬感，是增強(qiáng)集體凝聚力的重要途徑。我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不定期召開(kāi)班會(huì)等交流活動(dòng)，為大家搭建平臺(tái)，從而改善男女生之間，宿舍之間以及同宿舍之間同學(xué)的關(guān)系。我們來(lái)自五湖四海，有些同學(xué)甚至是離家千里迢迢，但不論離家遠(yuǎn)的還是近的，不論是南方人還是北方人，在這里都能找到家的感覺(jué)。全班同學(xué)都忘不了曾經(jīng)在一起唱過(guò)的那首歌：“因?yàn)槲覀兪且患胰�，相親相愛(ài)的一家人，有緣才能相聚，有信才會(huì)珍惜……”那時(shí)大家都是用心在唱，因?yàn)檫@種家的感覺(jué)確實(shí)激起了大家的共鳴。
3、愛(ài)惜班級(jí)體的.名譽(yù)，樹(shù)立良好班級(jí)體形象
一個(gè)班級(jí)體也有自己的形象，良好的班級(jí)體形象能增加同學(xué)們的歸屬感和集體的榮辱感。兩年來(lái)，我們班一直是以“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮塌實(shí)，青春活力，積極進(jìn)取”的形象出現(xiàn)在大家的面前。我們大力提倡“人人為班級(jí)爭(zhēng)光”，在班會(huì)上批評(píng)那些有損班級(jí)體名譽(yù)的事情，更注重獎(jiǎng)勵(lì)為班爭(zhēng)光的同學(xué)。自上學(xué)期至今，我們班更是無(wú)一人違反校紀(jì)校規(guī)。
4、創(chuàng)造成才條件，鼓勵(lì)有天賦有能力的人脫穎而出
在我們二班，每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的志向，雖然有的同學(xué)離自己的理想近一點(diǎn)，有的同學(xué)離自己的理想遠(yuǎn)一點(diǎn)。我們班許多人都有很好的天賦或有各方面的才能。我們認(rèn)為影響一個(gè)人成材的因素是多方面的，除了主觀因素外，客觀因素也起了很大的作用。所以我們班委成員都努力為大家營(yíng)造一個(gè)良好的成材環(huán)境，而且取得了很好的成效。文體方面，我班解非，高賓和杜鈺琥隨軟件專業(yè)籃球隊(duì)一起獲得了“北方杯”籃球賽的冠軍，同時(shí)，高賓和杜鈺琥因個(gè)人能力突出，被招入�；@球隊(duì)；我班黨亮同學(xué)憑借自己在計(jì)算機(jī)方面的突出能力，為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，校刊和院刊的制作做出了自己的貢獻(xiàn)；馬明昕在計(jì)算機(jī)編程比賽中獲得了一等獎(jiǎng)等等，在這些同學(xué)的帶動(dòng)和影響下，我們班同學(xué)都積極投身到社會(huì)活動(dòng)中。“一支獨(dú)秀不是春，萬(wàn)花齊放春滿園”。要讓全班同學(xué)個(gè)個(gè)都成才，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，這是我們軟件××02班全體同學(xué)的共同愿望。
四學(xué)風(fēng)建設(shè)
開(kāi)展豐富的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情
我們?nèi)?0名同學(xué)都達(dá)成了這樣一個(gè)共識(shí)----“學(xué)習(xí)始終是學(xué)生的天職”。因此每個(gè)人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有過(guò)分的松懈和荒廢。兩年來(lái)我們班已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣：一是刻苦勤奮之風(fēng)，每天晚上教室里，圖書(shū)館里總能看到我們班同學(xué)的身影；二是“一幫一”的助學(xué)之風(fēng)，班里成立了多個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組由一個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)幫助和監(jiān)督小組其他同學(xué)的學(xué)習(xí)；為了四級(jí)考試我們班同學(xué)能夠取得較好的成績(jī)，我們制定了自己的備考，每天早晨早起半小時(shí)，到自習(xí)室讀英語(yǔ)課文。英語(yǔ)好的同學(xué)負(fù)責(zé)給不好的同學(xué)補(bǔ)課，這大大激發(fā)了大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在專業(yè)知識(shí)方面，我們還成立了C語(yǔ)言學(xué)習(xí)小組，組織大家在一起做一些程序，增加專業(yè)技能。伴隨著這些活動(dòng)的開(kāi)展，我們班的成績(jī)也有了顯著的提高，上學(xué)期末，我們班的不格率遠(yuǎn)低于專業(yè)平均水平，而且獲獎(jiǎng)學(xué)金的名額也比以前有所增加。
五素質(zhì)拓展
拓展素質(zhì)，培養(yǎng)技能，爭(zhēng)做“四會(huì)五有”的合格學(xué)生
我們班同學(xué)都非常明白，當(dāng)代大學(xué)生不僅要具備較強(qiáng)的專業(yè)技能，還要具備各方面的素質(zhì)，真正作到“德智體美”的全面發(fā)展，這樣才能無(wú)愧“大學(xué)生”這個(gè)稱謂。為此我們班同學(xué)積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。爭(zhēng)做班干部，積極培養(yǎng)組織管理能力，先后有10名同學(xué)擔(dān)任過(guò)班干部，并得到了同學(xué)的一致好評(píng)。同時(shí)學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支，維權(quán)委員會(huì)，網(wǎng)絡(luò)中心等部門(mén)都有我們班同學(xué)的身影。這些同學(xué)都是學(xué)校及學(xué)院各大型活動(dòng)的組織者，他們?cè)诠ぷ髦袠?lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，積極維護(hù)廣大同學(xué)的利益，受到了師生們的好評(píng)。其中有一人獲得了“院優(yōu)秀班干部”光榮稱號(hào)；勤于社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)，增長(zhǎng)才干。假期里，大家積極參加社會(huì)實(shí)踐，返校后，積極遞交假期實(shí)踐報(bào)告。其中有兩名同學(xué)還獲得了“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”的光榮稱號(hào)。
春秋代序，化雨回秩，中間幾許經(jīng)營(yíng)，幾許滄桑。兩年來(lái)，軟件××02班30顆平凡而又火熱的心在一起跳動(dòng)著，60條堅(jiān)強(qiáng)有力的臂膀互相環(huán)繞著，牽持著，以高昂的斗志和勇敢的精神迎接風(fēng)浪的來(lái)襲。有過(guò)失敗，有過(guò)淚水，有過(guò)教訓(xùn)，有過(guò)遺憾，有過(guò)這樣或那樣的不足，但30顆心從未變過(guò)色。我們堅(jiān)信“人心齊，泰山移”堅(jiān)信努力就有回報(bào)，不管什么樣的困難，只要我們的心在一起，就沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有過(guò)不了的河！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在人生的征程上我們闊步向前，軟件××02班的全體同學(xué)都時(shí)刻準(zhǔn)備著報(bào)效學(xué)校，為理想奮斗不息！進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧�，這是對(duì)我們過(guò)去取得的成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲。相信在我們?nèi)w兄弟姐妹的共同努力下，軟件××02班必將會(huì)走向更加燦爛美好的明天！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師工作順利，萬(wàn)事如意！祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成！
謝謝！
優(yōu)秀心得體會(huì)3
書(shū)是人類的文具盒，裝著知識(shí)的圓珠筆；書(shū)籍是人類的藍(lán)天，讓那些迷戀書(shū)籍的人在知識(shí)的藍(lán)天上自由飛翔；書(shū)是人類智慧的一顆星，照亮你我他。
今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，也是一個(gè)讀書(shū)的好日子。
《查理九世》是一本精彩的書(shū)，講述了一只狗、一個(gè)名為“問(wèn)題多多”的孩子和DODO團(tuán)隊(duì)的其他成員的.冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
一群10歲左右的小孩和一條不起眼的貴族狗堅(jiān)持了他們所喜歡的事。為什么有些大人們卻做不到呢？為什么總有人半途而廢？為什么我們不能堅(jiān)持到底？這些人和這只狗狗相比，就像一個(gè)在天上跑，另一個(gè)在地上走！俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵成針�！�
堅(jiān)持到底的人，即使沒(méi)有成功，也是幸福的。結(jié)局不重要，在努力的這個(gè)過(guò)程中，就已經(jīng)感到快樂(lè)。“亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚也�！比绻粋�(gè)人發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，要及時(shí)改正，一定是把之前流過(guò)的汗水補(bǔ)回來(lái)。DODO隊(duì)可以團(tuán)結(jié)，為什么我們不能團(tuán)結(jié)？
DODO團(tuán)隊(duì)之所以如此聰明，是因?yàn)樗麄冎挥幸粋�(gè)信念：把自己武裝成什么都能做的人。為什么我們?nèi)祟惒荒芤恢睘樽约耗繕?biāo)而奮斗，找到自己的路呢？為什么人類不能閱讀更多的課外書(shū)籍來(lái)增加他們的知識(shí)？
DODO團(tuán)隊(duì)可以如此執(zhí)著，為什么我們不能執(zhí)著呢？DODO的團(tuán)隊(duì)可以互相理解，為什么我們不能做到人與人之間的信任。
最后，總結(jié)一下：一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)堅(jiān)定。學(xué)習(xí)DODO團(tuán)隊(duì)的所有好的品格。書(shū)籍就是你人生的那道引路燈，讓你無(wú)畏前進(jìn)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們一起游過(guò)知識(shí)的海洋，跨過(guò)知識(shí)的大山，最終到達(dá)知識(shí)的頂峰。
優(yōu)秀心得體會(huì)4
一、對(duì)新鮮事感興趣
我們馬上就要迎來(lái)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，這期間有趣的事情會(huì)有很多很多，孩子有了更多學(xué)習(xí)和探索的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)朋友們可以借此培養(yǎng)孩子的興趣，幫助孩子了解春節(jié)習(xí)俗，用圖畫(huà)和照片的形式記錄新年里有趣的事情，開(kāi)學(xué)后讓孩子分享給大家。
二、做力所能及的事
假期是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，除了堅(jiān)持良好的作息習(xí)慣，家長(zhǎng)朋友們還可以培養(yǎng)孩子做掃地、洗碗等一些力所能及的事。鼓勵(lì)孩子餐餐光盤(pán)，養(yǎng)成節(jié)約糧食、避免浪費(fèi)的'飲食習(xí)慣。
三、與人交往有禮貌
春節(jié)期間的走親訪友，也是對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育的好時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)朋友們可以提前教孩子“您好、謝謝、請(qǐng)”等基本禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)孩子不在別人家隨意走動(dòng)、亂翻東西，與小伙伴玩耍時(shí)守規(guī)矩，不爭(zhēng)不搶等良好做客禮儀。
一、注意疫情防控
請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們注意做好個(gè)人防護(hù)，減少走親訪友、減少外出就餐，堅(jiān)持不聚餐、不聚會(huì)、不聚集，同時(shí)提醒孩子保持良好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤消毒、勤通風(fēng)，要做好防護(hù)，如果出現(xiàn)發(fā)熱等相關(guān)癥狀，及時(shí)去發(fā)熱門(mén)診就診、及時(shí)通報(bào)，疫情防控期間要減少不必要外出，原則上以本地活動(dòng)為主，不長(zhǎng)途旅行、不參加聚集性活動(dòng)。
二、注意防火安全
每年的春節(jié)，都是用火、用電、燃放煙花爆竹的高峰期，所以，孩子的防火安全意識(shí)一定要提高，以免造成意外，發(fā)生火災(zāi)。對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)管理更不能放松，不將孩子獨(dú)自留在家中，注意各類取暖設(shè)備的使用安全，嚴(yán)禁使用易引發(fā)事故的各類電器。
三、注意人身安全
俗話說(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。”寒假到來(lái)，家長(zhǎng)朋友們一定要告知孩子一些防盜、防騙和防拐知識(shí)，外出不能離開(kāi)家長(zhǎng)的視線范圍，讓孩子的人身安全得到保障。
四、注意出行安全
寒假來(lái)臨，孩子的交通安全不放假，家長(zhǎng)朋友們一定要確保孩子在假期中遵守交通規(guī)則，以免發(fā)生意外。
五、注意飲食安全
放假期間，孩子的生活作息習(xí)慣難免和幼兒園不一樣，如果孩子亂吃東西很容易就會(huì)生病，家長(zhǎng)朋友們一定要注意：只有合理規(guī)劃飲食與營(yíng)養(yǎng)攝入才能保證孩子身體健康，以及正常的生長(zhǎng)發(fā)育。
著名教育家陶行知先生說(shuō)：“生活即教育�！毕Ｍ议L(zhǎng)朋友們抓住生活中的各種教育契機(jī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中，度過(guò)一個(gè)愉快的假期。
優(yōu)秀心得體會(huì)5
今年，我縣組織了“關(guān)山之夏”全國(guó)名師課改觀摩報(bào)告會(huì)，我聽(tīng)了全國(guó)著名特級(jí)教師薛法根、江蘇省吳江市盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)王曉奕老師的觀摩課和報(bào)告會(huì)，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他們先進(jìn)的教學(xué)理念，新穎的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，給我留下了深刻的印象。
薛老師的報(bào)告告訴我們：教育是培育“人”的事業(yè)。“人”字有兩筆，一撇一捺，相互支撐，彼此相知，隱喻著要“知人知己”。知人者方能體慰他人，自知者猶可堅(jiān)守自己。教育的終極關(guān)懷正是讓兒童學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，“體慰他人”、“堅(jiān)守自己”是與人相處的做人之道，也是做事的成功之道，即做人與做事的人生智慧。他主張：語(yǔ)文教學(xué)，為言語(yǔ)能力而教。他通過(guò)不斷的探索形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格：簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。體現(xiàn)為“清簡(jiǎn)、厚實(shí)、睿智。
通過(guò)那次觀摩報(bào)告會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了，在教學(xué)中要善于發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，在實(shí)踐中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，慢慢涵養(yǎng)，才能最終形成獨(dú)具個(gè)性風(fēng)采的教學(xué)風(fēng)格。
暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)上，學(xué)校組織我們又學(xué)習(xí)了我縣火燒寨峰山小學(xué)校長(zhǎng)張存貴老師的先進(jìn)事跡，張老師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，使我感動(dòng)不。
他拖著殘疾的身體，堅(jiān)守在我縣條件艱苦、交通不便的某一山區(qū)小學(xué)。從教幾年如一日，他盡職盡責(zé)、嘔心瀝血、生活簡(jiǎn)樸、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)，也受到了縣、市、省，乃至全國(guó)各級(jí)部門(mén)的充分肯。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”像張存貴這樣誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝�？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從�！敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。 師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書(shū)育人，教書(shū)者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的.時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像張存貴這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
我也深深體會(huì)到一種師生間難得的和諧之情，在感動(dòng)的同時(shí)，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學(xué)生的調(diào)皮，埋怨家長(zhǎng)的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來(lái)越占據(jù)了我的大腦，年輕輕的就喪失了對(duì)工作的熱情.張存貴老師身殘志堅(jiān)，他拖著殘疾的身體在大山里一干就是一輩子，沒(méi)有厭倦，沒(méi)有埋怨，有的只是一顆忠誠(chéng)于教育事業(yè)的心�？墒俏夷�?我有著健康的身體，卻拖著一個(gè)即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒(méi)有希望、沒(méi)有信心、沒(méi)有斗志，有的只是埋怨。
學(xué)習(xí)了他的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待。我不能埋怨，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
優(yōu)秀心得體會(huì)6
一年一度的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，都是為了搞好教學(xué)工作，適應(yīng)新一輪，新形勢(shì)下的課程改革工作，為社會(huì)，為國(guó)家培養(yǎng)出更多，更好，更富有創(chuàng)造力的開(kāi)拓型人才。為期一周的新課程培訓(xùn)讓我學(xué)到了新的東西
通過(guò)一周的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，引發(fā)了老師們對(duì)于教育、教學(xué)諸多方面的思考。每位老師都對(duì)新課程有了不同程度的認(rèn)識(shí)。在各個(gè)方面都有很大的收獲，對(duì)于這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)我個(gè)人感到：
1. 這個(gè)培訓(xùn)平臺(tái)不僅提供了老師們一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，同時(shí)也給老師們一個(gè)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，交換意見(jiàn)的一個(gè)很好的平臺(tái)。這種形式的培訓(xùn)很好(在網(wǎng)絡(luò)順暢的情況下)，希望以后各級(jí)教育部門(mén)盡可能多的采用這樣的形式進(jìn)行培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效率。
2. 加強(qiáng)了對(duì)高中新課改的整體了解，對(duì)教材的結(jié)構(gòu)，教材的內(nèi)容，實(shí)施與評(píng)價(jià)有了一個(gè)宏觀的`認(rèn)識(shí)。新課程更注重教學(xué)內(nèi)容的多樣性和選擇性，滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求。新課改提倡教學(xué)方式多樣化，注重保護(hù)學(xué)生的探索興趣，學(xué)習(xí)欲望。
3.關(guān)于教學(xué)方式改革的幾個(gè)具體專題，包括探究教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)及概念規(guī)律教學(xué)這幾個(gè)問(wèn)題的討論，老師們一致認(rèn)為對(duì)他們以后的教學(xué)實(shí)踐參考幫助很大;對(duì)一些具體問(wèn)題提出的研修內(nèi)容，包括新課程中的疑難問(wèn)題案例，課程資源開(kāi)發(fā)等幾個(gè)方面，使老師們對(duì)新課標(biāo)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，老師們也產(chǎn)生了一些疑問(wèn)，現(xiàn)歸納如下：
1、盡管培訓(xùn)中在線研討了今后高考怎么考得問(wèn)題，但是并沒(méi)有一個(gè)結(jié)果，那么學(xué)生解題能力的提高就不能減少，為了高考題海戰(zhàn)術(shù)又不可避免了。
2、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)成果的評(píng)價(jià)制度、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
3、對(duì)教師的教育教學(xué)成績(jī)的評(píng)價(jià)制度、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
4、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)制度、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
許許多多的心得與感觸卻不是這么一兩句話可以說(shuō)完的，這次培訓(xùn)的確給我們帶來(lái)了很多，期待能有機(jī)會(huì)再學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓老師開(kāi)闊了視野，打開(kāi)了教學(xué)的新思路，真是學(xué)有所得，培訓(xùn)結(jié)束后每位老師的培訓(xùn)心得，發(fā)自內(nèi)心，感人肺腑，每位老師以新課標(biāo)寫(xiě)的一堂課教案，雖說(shuō)不一定完全適應(yīng)新課程教學(xué)，但也是一種大膽嘗試，理念已先行，但實(shí)踐才剛剛開(kāi)始!相信我們一定會(huì)在新理念的引導(dǎo)下，在新一輪的教學(xué)改革中克服困難，開(kāi)拓進(jìn)取，探索規(guī)律，開(kāi)拓出我校教改的碩果。
優(yōu)秀心得體會(huì)7
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到開(kāi)發(fā)區(qū)工作已有兩月，這兩個(gè)月雖短卻很重要，它幫助我熟悉了身邊的同事，認(rèn)識(shí)了自己的工作，完成了從校園到社會(huì)的過(guò)渡。
剛來(lái)單位報(bào)到的第一天，李書(shū)記就跟我進(jìn)行了談話，這讓我感受到單位對(duì)新員工的重視和關(guān)愛(ài)。這次談話讓我受益匪淺，其中印象最深刻的當(dāng)屬“多看多聽(tīng)，少說(shuō)多做”以及“扎根基層，融入工作”，這清晰地指出作為一名青年人，我最需要做好的兩件事。在之后的工作接觸中，寧主任的務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、余書(shū)記的循循善誘、同事們的熱心幫助都讓我覺(jué)得很幸運(yùn)能夠來(lái)到開(kāi)發(fā)區(qū)工作，更增強(qiáng)了我扎根園區(qū)的信心。
回顧工作伊始的兩個(gè)月，我完成的工作可以概括為“一二三四”，即一次考核、兩個(gè)部門(mén)、三次走訪、四篇信息。
很幸運(yùn)剛來(lái)單位不久我就被選為20xx.8-20xx.7年度員工考核的工作人員，參與考核工作讓我更快地認(rèn)識(shí)了新同事，更全面的地了解了單位的工作情況，更重要的是鍛煉提升了自己，讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處。在這次考核工作中，我最滿意的是運(yùn)用積累的excel知識(shí)快速完成了各類匯總表的制作，但是也從中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些功能技巧有所淡忘。俗話說(shuō)的好，“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”，在以后的工作中，在不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)充實(shí)自己的同時(shí)，要溫故而知新，不能“撿了西瓜丟了冬瓜”。我不滿意的地方是面對(duì)個(gè)別同事急于想知道考核過(guò)程中未完成的數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)對(duì)得有些生澀，相信自己的溝通技巧在今后的工作磨練中會(huì)得到進(jìn)一步提升。
剛來(lái)單位的時(shí)候，我先在辦公室呆了兩天，后經(jīng)過(guò)班子討論，被分到企業(yè)服務(wù)中心工作。在辦公室的兩天雖短，我也粗淺地接觸到辦公室的工作內(nèi)容，這兩天的經(jīng)歷幫助我更快更好地融入到了之后的工作中。企業(yè)服務(wù)中心的服務(wù)對(duì)象是企業(yè)，需要我們“親密有間”，既要求與企業(yè)密切來(lái)往，幫助企業(yè)成長(zhǎng)，又需要保持距離、堅(jiān)守原則，我們的職責(zé)不僅僅是幫助企業(yè)解決發(fā)展過(guò)程中的難題，更是要助力開(kāi)發(fā)區(qū)的全面發(fā)展。企業(yè)服務(wù)中心的另一項(xiàng)重要工作是科技工作，這與我的學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)經(jīng)歷有所共通，我也會(huì)努力轉(zhuǎn)化所學(xué)、提升能力，分擔(dān)部門(mén)工作。通過(guò)這兩個(gè)月時(shí)間，在企業(yè)服務(wù)中心三位同事的幫助下，我已經(jīng)基本適應(yīng)了工作內(nèi)容及節(jié)奏，但離工作上手還有一定距離，這需要我從小事做起，不懼難事，多做實(shí)事，盡快做到獨(dú)當(dāng)一面。
在這兩個(gè)月中，我一共三次走進(jìn)企業(yè)開(kāi)展工作，分別是廠房租賃接洽、連云港日?qǐng)?bào)外宣協(xié)助、成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收。通過(guò)走進(jìn)企業(yè)，我進(jìn)一步了解了園區(qū)企業(yè)情況，完善了自己的工作架構(gòu)。企業(yè)生產(chǎn)車間的噪聲與氣味，把我拉回了大學(xué)時(shí)期的工廠實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我回憶起工廠生產(chǎn)的'不易，在以后的工作中我將把自己的所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為服務(wù)企業(yè)的力量。由于對(duì)園區(qū)企業(yè)尚不熟稔，在兩個(gè)月的時(shí)間里我只走進(jìn)企業(yè)三次，相比其他同事，這個(gè)數(shù)量對(duì)于企業(yè)的需求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在今后的工作中，我會(huì)通過(guò)走訪企業(yè)加深對(duì)園區(qū)發(fā)展的理解把握，進(jìn)一步優(yōu)化對(duì)企業(yè)的走訪。
最后一項(xiàng)工作是我撰寫(xiě)或轉(zhuǎn)載的文章信息中有四篇被登載到開(kāi)發(fā)區(qū)網(wǎng)站，非常感謝韓主任和卞姐的指導(dǎo)，以及小譚提供的素材，讓我的語(yǔ)言組織更加簡(jiǎn)練到位，內(nèi)容也更生動(dòng)詳實(shí)。通過(guò)兩個(gè)月的鍛煉，我已經(jīng)基本能夠獨(dú)立撰寫(xiě)部門(mén)信息，但是語(yǔ)言仍顯單薄，需要進(jìn)一步豐富。另一方面，在政策性文章以及報(bào)告等文體上，我還缺乏經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)提升寫(xiě)作能力。
這兩個(gè)月中的另一個(gè)重要收獲是參加了為期一周在省委黨校開(kāi)課的20xx屆選調(diào)生培訓(xùn)班，通過(guò)一周的學(xué)習(xí)，我對(duì)省情、政策法規(guī)、工作方法等許多方面都有了全新的認(rèn)識(shí)，收獲頗豐。每當(dāng)教授講到省內(nèi)各市情況時(shí)，聽(tīng)到鄰座蘇南同學(xué)討論地區(qū)發(fā)展時(shí)，家鄉(xiāng)發(fā)展的滯后現(xiàn)象不斷激發(fā)出我心中的斗志，敦促我努力工作，踏實(shí)進(jìn)取，為家鄉(xiāng)的發(fā)展奉獻(xiàn)青春。
回顧這兩個(gè)月的工作生活，懷著對(duì)未來(lái)的展望，我將自己總結(jié)為“三有三缺”：有理想、有平臺(tái)、有底子，缺實(shí)踐、缺知識(shí)、缺高度。因此，我為自己提出四點(diǎn)要求：一要有扎根園區(qū)的決心，二要有學(xué)海無(wú)涯的覺(jué)悟，三要有腳踏實(shí)地的態(tài)度，四要有吾日三省的智慧。
站在人生的新起點(diǎn)，眺望未來(lái)的新征程，漫漫人生路，惟有不忘初心，上下求索。
優(yōu)秀心得體會(huì)8
雨果先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！蔽液芟矚g這句話。20xx年3月我有幸參加了“曲沃縣中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)了三位專家的講座，使我對(duì)班主任工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了科學(xué)的、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會(huì)了先進(jìn)的管理理念，明確了如何做好班主任工作。
在這次培訓(xùn)中，教育局李局長(zhǎng)講明了班主任培訓(xùn)的意義、目標(biāo)和任務(wù)。專家講座中田xx的“班主任工作法”、劉銀花的“和諧——教師職業(yè)幸福的生成”、鄭xx的“全接納，慢引導(dǎo)”。學(xué)會(huì)了班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織，積累了班級(jí)管理的妙招，明白了作為一名優(yōu)秀班主任應(yīng)具備什么。雖僅有兩天的培訓(xùn)時(shí)間，使我受益匪淺，感觸頗深，內(nèi)心充盈著沉甸甸的收獲。
一、認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性
通過(guò)培訓(xùn)，我更加明確了班主任在學(xué)校教育工作中的重要地位——班主任不僅是班級(jí)各項(xiàng)工作的管理者、協(xié)調(diào)者，還是學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)路人和激勵(lì)者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的榜樣。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，教育改革不斷深化，對(duì)班主任提出了更高的要求：業(yè)務(wù)精、有愛(ài)心、肯吃苦、講師德、善思考等。因此，努力做好班主任工作，迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓勵(lì)班主任有更多時(shí)間和精力了解分析學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況，以真摯的愛(ài)心和科學(xué)的`方法，教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步。這次培訓(xùn)后，不斷提升自己，讓自己真正做到“與時(shí)俱進(jìn)”。
二、思想得到了升華
培訓(xùn)中的許多事例，有種“似曾相識(shí)”的感覺(jué)，我的思想經(jīng)受了一次痛苦的歷練，聯(lián)想起自己經(jīng)歷的一些事，平靜的培訓(xùn)學(xué)習(xí)竟讓我內(nèi)心泛起波瀾。
班干部是班集體的核心，是班主任的得力助手，班干部的質(zhì)量直接影響著班級(jí)工作的開(kāi)展。班干部的選拔、培養(yǎng)、使用是班級(jí)建設(shè)的凝聚力。在這次培訓(xùn)中邊學(xué)習(xí)邊思考：班干部的選拔是首要的，他們既是優(yōu)秀學(xué)生的代表，又具備了一般學(xué)生的特點(diǎn);其次，要重視對(duì)班干部的培養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)換位思考，及時(shí)與班主任交流溝通方式方法，教會(huì)班干部做事;最后，班主任才可以放手使用班干部。今后，我們要勇于面對(duì)不足，積極思考自我超越的辦法。
三、明確了方向
別讓自己打敗自己，局限著我們自身發(fā)展的是：懶惰、不思進(jìn)取。教育——要讓學(xué)生感到快樂(lè)。班主任就一定要做快樂(lè)的人。班主任要用滿腔的愛(ài)去關(guān)心學(xué)生，去尊重每一位學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，得到良好的教育。班主任只有把愛(ài)的種子撒播在學(xué)生心田，以學(xué)生的要求作為愛(ài)的起點(diǎn)，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛(ài)的情感，并使之升華，才能真正把自己塑造成一個(gè)有魅力的人，一個(gè)新型魅力班主任。
在這里感謝這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特風(fēng)格。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，綻放出自己獨(dú)特的魅力風(fēng)采。
優(yōu)秀心得體會(huì)9
曾經(jīng)，我們是坐在教室里安靜上課的學(xué)生。曾經(jīng)，我們是家里父母愛(ài)護(hù)的掌上明珠。曾經(jīng)，我們是說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，吃飯細(xì)嚼慢咽的小女生。而如今，我們成為了一名戰(zhàn)士，一名不怕苦不怕累，只有第一沒(méi)有第二的戰(zhàn)士。
當(dāng)我站在沙場(chǎng)上直視著前方，思緒仿佛脫離了身體漂浮在空中俯瞰，看那一個(gè)個(gè)整齊的方陣，看那一個(gè)個(gè)抬頭挺胸英姿颯爽的戰(zhàn)士們，心中不由得一陣感慨。原來(lái)大家都已經(jīng)不是曾經(jīng)那個(gè)嬌生慣養(yǎng)的自己了。
在學(xué)校即使不是烈日炎炎，同學(xué)們也都打著傘，或躲在陰涼的寢室里。而在這里，即使烈日當(dāng)頭，汗珠一顆顆滴落，戰(zhàn)士們依舊紋絲不動(dòng)，仿佛一尊尊威嚴(yán)的雕像訴說(shuō)著軍人的品格。
沙場(chǎng)上教官一聲令下，所有人迅速就座，沒(méi)人會(huì)在乎自己的褲子是否會(huì)弄臟，沒(méi)有人在乎，沙地上是否有平時(shí)所懼怕的蚊蟲(chóng)，所有人的心中都時(shí)刻記著教官所說(shuō)的令行禁止。一個(gè)命令一個(gè)動(dòng)作。這些話像是警鐘一般在我們心中回想著，時(shí)刻提醒著我們已經(jīng)是一名戰(zhàn)士了！
在來(lái)之前，我們的`心理還是一個(gè)可以撒嬌的孩子，一個(gè)空有知識(shí)沒(méi)有體魄的學(xué)生，但如今我們也許還沒(méi)有完全的調(diào)整成一個(gè)戰(zhàn)士的狀態(tài)。卻也已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)了，心智更加的成熟，體魄更加的健壯，閱歷更加的豐富。
軍訓(xùn)帶給我們的不僅僅是身體上的磨練，更是一次特殊的經(jīng)歷，一次意志的飛躍。
讓我們以軍人為榜樣，將教官的話牢記心中，向著成為一名真正的，優(yōu)秀的戰(zhàn)士而努力！
優(yōu)秀心得體會(huì)10
暑期學(xué)校組織學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師汪金全、黃敦全老師的先進(jìn)事跡，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)、無(wú)私無(wú)悔地把愛(ài)奉獻(xiàn)給了學(xué)生。使我深受感動(dòng)，他們?cè)谶@平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的楷模。我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹(shù)立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。
課堂這個(gè)舞臺(tái)對(duì)我來(lái)說(shuō)，教書(shū)育人的分量更重一些。但與汪金全、黃敦全老師相比，深感差距很大。教師崗位——特殊的崗位責(zé)任人們常說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個(gè)崗位、這種職業(yè)呢?不錯(cuò)，近年來(lái)，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當(dāng)教師的人也多了。然而，清醒認(rèn)識(shí)教師職責(zé)，還是個(gè)沒(méi)有完全解決的問(wèn)題。教師是一個(gè)崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任。汪金全、黃敦全老師從教多年，卻從未要求過(guò)什么。他不計(jì)個(gè)人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么?是一種清醒的責(zé)任意識(shí)。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責(zé)任意識(shí)和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動(dòng)力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。汪金全、黃敦全老師扎根農(nóng)村教育多年，用執(zhí)著的信念和博大的愛(ài)心播撒著教育的火種。結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心
優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛(ài)"字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的`心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)�！皩�(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。
二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以"愛(ài)心、耐心、細(xì)心"，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛(ài)又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。
通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
學(xué)習(xí)汪金全、黃敦全老師使我更加認(rèn)識(shí)到，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人是我對(duì)一名優(yōu)秀教師的理解，做像汪金全、黃敦全老師那樣的合格的人民教師，是我考慮問(wèn)題的特定視角和對(duì)自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書(shū)又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書(shū)是育人的載體，育人是教書(shū)的目的。
汪金全、黃敦全老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵(lì)人。他的事跡使我更感覺(jué)到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書(shū)育人的事業(yè)中。
優(yōu)秀心得體會(huì)11
在與同事們學(xué)習(xí)新《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》討論時(shí)，我提出了如下的思路，對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則進(jìn)行另類的思考。
一、產(chǎn)品名稱：《財(cái)務(wù)報(bào)告》;
二、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)：《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》;
三、生產(chǎn)流程：會(huì)計(jì)核算體系;
四、生產(chǎn)工藝：會(huì)計(jì)政策;
五、質(zhì)檢部門(mén)：會(huì)計(jì)師事務(wù)所;
六、使用對(duì)象：投資者、股東和債權(quán)人。
財(cái)務(wù)部門(mén)的組織架構(gòu)，中型企業(yè)的設(shè)置為：財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)核算和資金管理，也可以單設(shè)一名稅務(wù)經(jīng)理。一般由會(huì)計(jì)核算部編制《財(cái)務(wù)報(bào)告》。
先看看生產(chǎn)流程，每個(gè)企業(yè)都有獨(dú)自的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和管理理念，即使相同的行業(yè)，各企業(yè)的會(huì)計(jì)核算體系的側(cè)重點(diǎn)也不相同。所以，每個(gè)企業(yè)都要建立與自身相適應(yīng)的完整的會(huì)計(jì)核算體系，這套體系必須貫穿整個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中。
會(huì)計(jì)政策是企業(yè)根據(jù)國(guó)家的財(cái)政和稅務(wù)政策，結(jié)合自身的核算特點(diǎn)，制定的在會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告中所采用的原則、基礎(chǔ)和會(huì)計(jì)處理方法。會(huì)計(jì)政策的.選擇，可以進(jìn)行稅收籌劃，也可以改善財(cái)務(wù)指標(biāo)。
在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中，從企業(yè)內(nèi)部看，業(yè)務(wù)部門(mén)就是主要原材料供應(yīng)商，其他部門(mén)則是輔助材料配套供應(yīng)商。從財(cái)務(wù)部門(mén)內(nèi)部看，財(cái)務(wù)管理、資金管理和稅務(wù)經(jīng)理是生產(chǎn)流程的上游環(huán)節(jié)，而會(huì)計(jì)核算是加工生產(chǎn)環(huán)節(jié)。
從會(huì)計(jì)人員的職位看，處于生產(chǎn)流程中的，是技術(shù)工人和生產(chǎn)主管。設(shè)計(jì)生產(chǎn)流程和工藝的是財(cái)務(wù)經(jīng)理。 當(dāng)企業(yè)向外提供《財(cái)務(wù)報(bào)告》時(shí)，是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，則由注冊(cè)會(huì)計(jì)師根據(jù)獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則的要求，在實(shí)施了必要的審計(jì)程序后出具審計(jì)報(bào)告。審計(jì)報(bào)告意見(jiàn)分四類：無(wú)保留意見(jiàn)、保留意見(jiàn)、否定意見(jiàn)和無(wú)法(拒絕)表示意見(jiàn)。 這份質(zhì)檢報(bào)告直接影響投資者的投資意向，股東對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的滿意度，債權(quán)人對(duì)企業(yè)的信用評(píng)估。
也是直接影響上市公司股票價(jià)格的重要因素之一。 綜上所述，當(dāng)《會(huì)計(jì)報(bào)告》這個(gè)產(chǎn)品有生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)的流程和工藝、有專門(mén)的質(zhì)檢部門(mén)，它是可以通過(guò)oem生產(chǎn)的。所以，一些大的跨國(guó)公司，把會(huì)計(jì)核算外包給專門(mén)的會(huì)計(jì)師事務(wù)進(jìn)行帳務(wù)處理，并編制會(huì)計(jì)報(bào)告。而公司財(cái)務(wù)部門(mén)主要工作集中在財(cái)務(wù)管理、資金管理和稅務(wù)籌劃上!
優(yōu)秀心得體會(huì)12
近日，品讀了日本作家稻盛和夫作品《活法》，使我感受頗深，他重點(diǎn)對(duì)人的心態(tài)問(wèn)題進(jìn)行了全面的闡述。只有認(rèn)識(shí)自己、改變自己，建立一種積極、正確的心態(tài)，我們的工作、事業(yè)才會(huì)得到許多的助力。
稻盛和夫曾說(shuō)：“總是積極向前，有一顆感恩的心，樂(lè)觀的接受，充滿善意，有理想，不惜努力??”。積極的心態(tài)是非凡人生成功的起點(diǎn)，凡事總往好的方面想，用積極的心態(tài)去迎接每天的人和事，我們的性格將會(huì)在潛移默化中變的開(kāi)朗，充滿激情，隨之的工作也會(huì)取得一定的進(jìn)展，家庭也愈加和睦而溫馨。作為一名合格的'企業(yè)員工，我認(rèn)為還應(yīng)該具備三種心態(tài)：
一是感恩的心態(tài)
感恩的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單。感謝公司、同事和家人。我們相聚在一起，不僅僅是選擇的一份養(yǎng)家糊口的工作，更是一個(gè)展現(xiàn)自我能力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。要感謝公司、包括公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事，因?yàn)槭怯捎谒麄儗?duì)自己的認(rèn)可才來(lái)到了公司，我們?nèi)肼氈�，工作�?jīng)驗(yàn)缺乏，工作能力不足，感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)給予了我們的機(jī)會(huì)，讓我們有展示自己的平臺(tái)，同事們?cè)诠ぷ髦薪o予的指導(dǎo)、幫助和協(xié)助，讓我們更好的適應(yīng)工作和公司，讓我們得到了逐漸的成長(zhǎng)，更要感謝家人給予我們工作的理解和支持。
二是簡(jiǎn)單的心態(tài)
有一句話叫做“活在當(dāng)下”，理解了這句話，你會(huì)活得更健康些。在今后的工作中我們要力爭(zhēng)做到：靜下心、沉住氣、耐得住寂寞，把工作做的盡善盡美。
對(duì)員工個(gè)人來(lái)說(shuō)，真正對(duì)自己起作用的動(dòng)力與壓力來(lái)自自身，不要指望公司領(lǐng)導(dǎo)像小時(shí)候的父母和老師那樣對(duì)自己提各種各樣的要求，指明自己前進(jìn)的方向。如果自己采取懶散的工作態(tài)度，那么個(gè)人的發(fā)展與前途是非常渺茫的，這樣的一種局面是我們絕對(duì)不想面對(duì)的。在今后的工作中，我們除了努力踏實(shí)的工作外，還應(yīng)該做一個(gè)有思想的人。在工作中我們不但需要進(jìn)一步提升自己的專業(yè)知識(shí)，而且還必須具備積極的、正面的工作狀態(tài)，做好有效的應(yīng)對(duì)措施。
三是敬業(yè)
要相信天道酬勤，努力就會(huì)有回報(bào)，暫時(shí)的失敗和不成功，是還沒(méi)有努力到老天爺感動(dòng)的程度。
領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工不會(huì)提太多的要求，這并不是說(shuō)員工的工作可以隨心所欲，其實(shí)公司領(lǐng)導(dǎo)是想通過(guò)這樣的方式讓員工自己鍛煉自己，自己通過(guò)個(gè)人努力尋找適合自己的發(fā)展之路。
畢竟，領(lǐng)導(dǎo)不能代替員工去思考，只有充分的發(fā)揮廣大員工自身的主觀能動(dòng)性，才能保證企業(yè)的活力。而恰恰是這樣一種寬松的環(huán)境帶來(lái)了員工工作態(tài)度上的巨大差別，有的人勤奮認(rèn)真，有的人自由散漫。但是無(wú)論身邊有怎樣自由散漫的人，他們都不是我們可以懈怠的理由。平時(shí)對(duì)自己要求嚴(yán)格，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，當(dāng)我們的接到較高任務(wù)要求的時(shí)候，就容易適應(yīng)。稻盛和夫能滿足IBM提出的在其他公司看來(lái)難以接受的苛刻要求，其實(shí)是基于其平時(shí)他和他的團(tuán)隊(duì)對(duì)自己的嚴(yán)格要求。平時(shí)對(duì)自己要求高，在面對(duì)難題的時(shí)候就不會(huì)心虛，別人不敢做的高難度工作自己敢做。
一是本書(shū)意境悠遠(yuǎn)博大精深。在閱讀時(shí)，我只能以自身的工作經(jīng)歷來(lái)理解其中一小部分。總結(jié)起來(lái)，努力勤奮地工作、心懷感恩之心、善思善行、誠(chéng)懇地反省并約束自己、在日常生活中持續(xù)磨煉心智、提高人格。只有努力做好這些看似理所當(dāng)然的事情，才真正體現(xiàn)了人生的意義！
優(yōu)秀心得體會(huì)13
從女兒出生到呀呀學(xué)語(yǔ)、到蹣跚學(xué)步再到現(xiàn)在成為了幼兒園的小朋友，這其中父母所付出的艱辛想必都是一樣的，但是每當(dāng)看到孩子那燦爛的笑臉，聽(tīng)到孩子那稚嫩的聲音時(shí)，什么煩惱，什么辛苦統(tǒng)統(tǒng)都拋到九宵云外去了。不知不覺(jué)中女兒上幼兒園已經(jīng)兩個(gè)月了，但就是這短短的兩個(gè)月卻讓我感覺(jué)到小家伙的變化非常之大，也順利地度過(guò)和開(kāi)始了人生的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段。
我家女兒生性較活潑，好動(dòng)，剛到幼兒園時(shí)老師說(shuō)有點(diǎn)坐不住，不聽(tīng)指揮，于是我就特意買(mǎi)了一些她感興趣的積木和拼插玩具讓她玩，剛開(kāi)始只能玩一會(huì)兒就跑了，后來(lái)在我們不斷地鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)下，漸漸地坐的時(shí)間久了，玩得也更投入了。
女兒的自理欲望特別強(qiáng)，一歲多就能自己喂飯，穿褲襪，可是因?yàn)槲覀兛偸窍铀齽?dòng)作慢，吃飯臟就剝奪了她的這些權(quán)利，一切包辦起來(lái)了，沒(méi)想這是阻礙了她的正常發(fā)展，好在在老師的.幫助下她又重拾好習(xí)慣。
值得欣慰的是，女兒從上幼兒園第一天起就沒(méi)哭過(guò)，而且很享受這種集體生活，我覺(jué)得和孩子分別時(shí)要有意的告訴她媽媽要離開(kāi)她一會(huì)兒，什么時(shí)候回來(lái)是有關(guān)的，不騙她，讓她有安全感。當(dāng)然最主要的還是老師細(xì)致、悉心的照顧讓她感受到了媽媽般的溫曖!在此表示感謝!
總之，育兒的過(guò)程是辛苦的也是快樂(lè)的，祝愿我的女兒和所有的小朋友都健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
優(yōu)秀心得體會(huì)14
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去，軍訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入第四天。心中有千言萬(wàn)語(yǔ)但都化成了汗珠來(lái)表達(dá)。
天氣有些陰沉沉的，但這并不影響我們對(duì)于軍訓(xùn)的熱情，大家排著隊(duì)伍整齊有序地進(jìn)場(chǎng)。列隊(duì)后便是站軍姿了，今天的軍姿令我難以忘懷。在烈日炎炎下，每一位同學(xué)都直挺挺地站著，滿頭大汗卻依然堅(jiān)持不懈，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我開(kāi)始有一些腰酸背痛，甚至彎下了腰，但當(dāng)我看見(jiàn)每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都一絲不茍地站著時(shí)，便也充滿了動(dòng)力，迅速站好：既然別人都能做好，我為什么不行呢！我開(kāi)始鼓勵(lì)自己，即使再困難，但這也是一種鍛煉使我變得堅(jiān)強(qiáng)。
今天最讓我難忘的不僅是同學(xué)們站軍姿的態(tài)度，更是教官的認(rèn)真負(fù)責(zé)。早上他先在五十八中代課，但一到有空的時(shí)間他便馬上跑來(lái)訓(xùn)練我們，他的臉上布滿了汗珠，但沒(méi)有一絲怨言。當(dāng)他開(kāi)始喊口令時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了他沙啞的'聲音，他還是十分賣(mài)力地為我們喊著口號(hào)。我們的表現(xiàn)并不是太好，他卻沒(méi)有罵我們，而是用不斷的演示來(lái)告訴我們?cè)撊绾巫吆茫呢?fù)責(zé)認(rèn)真令我敬佩。
一天過(guò)得很快，卻非常有意義，每天都有不同的發(fā)現(xiàn)和收獲。今天令我感到做任何事都應(yīng)該要堅(jiān)持不懈、持之以恒，也應(yīng)該像軍官一樣做好自己分內(nèi)的事情，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
優(yōu)秀心得體會(huì)15
按照局黨組的統(tǒng)一部署，利用一周的時(shí)間，我參加了培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了機(jī)關(guān)公務(wù)禮儀、機(jī)關(guān)禮儀、機(jī)關(guān)作風(fēng)、干部形象、反腐倡廉、依法行政、和諧機(jī)關(guān)建設(shè)等專題講座。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，豐富了文化知識(shí)，拓展了視野空間；提升了綜合素質(zhì)，夯實(shí)了工作根基；體味了服務(wù)真諦，明確了前行航向。
一、豐富了文化知識(shí)，拓展了視野空間。本次培訓(xùn)內(nèi)容，都是非專業(yè)的，又是與我們?nèi)粘９ぷ飨⑾⑾嚓P(guān)的，具有極大的適用性和指導(dǎo)性。機(jī)關(guān)公務(wù)禮儀講座，緊扣言行舉止等日常行為，從細(xì)節(jié)入手，全面、系統(tǒng)地教導(dǎo)人們?nèi)绾涡惺隆⑷绾谓浑H、如何服務(wù)，雖沒(méi)有高深的理論，卻與每位的日常生活和工作息息相關(guān)，具有極強(qiáng)的實(shí)用性；和諧機(jī)關(guān)建設(shè)講座，從為什么建設(shè)和諧機(jī)關(guān)、什么是和諧機(jī)關(guān)、怎樣建設(shè)和諧機(jī)關(guān)、建設(shè)和諧機(jī)關(guān)有什么要求等四個(gè)根本性的問(wèn)題入手，由淺入深，以通俗易懂的語(yǔ)言和循循善誘的方式，把深?yuàn)W的理論簡(jiǎn)單化，為我們每位勾勒出了和諧機(jī)關(guān)建設(shè)的基本框架，使我們明確了工作前進(jìn)的方向，具有重要的指導(dǎo)意義。
二、提升了綜合素質(zhì)，夯實(shí)了工作根基。本次培訓(xùn)的.主要內(nèi)容涉及形勢(shì)教育、政治理論、作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政、公務(wù)禮儀等方方面面，極大地彌補(bǔ)了我校園學(xué)習(xí)中的空白，豐富了非專業(yè)知識(shí)，拓展了文化視野，提升了綜合素質(zhì)，夯實(shí)了工作發(fā)展的根基。從全局來(lái)看，此次春訓(xùn)學(xué)習(xí)是整個(gè)干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)提升的基點(diǎn)，將極大地提高我局的監(jiān)管水平和服務(wù)質(zhì)量，提高依法行政能力，鞏固基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，有力地促進(jìn)和諧機(jī)關(guān)的建設(shè)。
三、體味了服務(wù)真諦，明確了前行航向。學(xué)以致用、有所作為，這是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的所在。我通過(guò)細(xì)心學(xué)習(xí)，熱情參與討論，認(rèn)真查找自身及工作中存在的不足，對(duì)照模范典型，經(jīng)過(guò)思索，真正認(rèn)識(shí)到了作為公務(wù)員的職責(zé)所在，認(rèn)識(shí)到了在位不缺位、在位不錯(cuò)位、在位要有為的重要性，體味到了一名合格公務(wù)員要公而忘私、全心全意為人民的服務(wù)真諦，明確了前行航向。
此次黨員干部春訓(xùn)，是我參加工作以來(lái)的第一課，是成長(zhǎng)的基點(diǎn)、征程的前哨、希望的起點(diǎn)。我將以本次培訓(xùn)為契機(jī)，牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，加強(qiáng)自學(xué)，注重隨時(shí)充電，在全面提升自我素質(zhì)的基礎(chǔ)上，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)造性工作，出色地完成崗位職責(zé)，為我局的和諧機(jī)關(guān)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
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