《草船借箭》讀書心得(通用15篇)
我們有一些啟發(fā)后，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的《草船借箭》讀書心得，希望對(duì)大家有所幫助。
《草船借箭》讀書心得1
《草船借箭》是我國(guó)四大名著《三國(guó)演義》中的一個(gè)小節(jié)，文章主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才華，就讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬只箭，一次刁難他，但諸葛亮在三天從曹營(yíng)“借”了十萬多只箭，經(jīng)過此時(shí)，周瑜對(duì)諸葛亮贊嘆不已。
讀了這篇文章，我想人如果一味看見別人的缺點(diǎn)，忌妒別人、指責(zé)別人。自己也不會(huì)進(jìn)步。我們的忌妒心有時(shí)也會(huì)走上歧途，犯下了滔天大禍。有人見別人錢多，自己窮，便殺人奪走別人的財(cái)物。比賽中，有人比另一個(gè)人弱，便綁架自己拿獎(jiǎng)……
在我們小學(xué)生之中，也有忌妒心存在。比如考試中有人考的不好九希望別人下次考差點(diǎn)，或老師把人改錯(cuò)了，應(yīng)該扣更多的分。相反考好的.人希望別人不要比他高，自己的試卷老師不要改錯(cuò)。
讓我們正確看待事物，杜絕忌妒之心。
《草船借箭》讀書心得2
《草船借箭》是羅貫中寫的《三國(guó)演義》中最有名的故事之一。這篇文章也是我們最近學(xué)過的一篇課文，看完之后，嘖嘖稱贊。我佩服諸葛亮的足智多謀，我被諸葛亮的神機(jī)妙算所折服。
《草船借箭》的故事講的是東漢末年，三國(guó)鼎立時(shí)期，曹操帶著百萬大軍南下，準(zhǔn)備一舉吞并吳、蜀兩國(guó)，而蜀國(guó)聯(lián)合吳國(guó)組成“孫劉聯(lián)軍”，主要是諸葛亮和周瑜聯(lián)合抗曹。
可是，周瑜嫉賢妒能，逼迫諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭。但是諸葛亮早就算好第三天有大霧，于是，在第三天，他在二十條船上扎滿草人，一邊讓兵士擂鼓吶喊，一邊靠近曹軍水寨。曹操不知道虛實(shí)，只叫弓箭手朝他們射箭。就這樣，諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就得到了十萬支箭，讓周瑜自嘆不如。這更增加了周瑜的'嫉妒心。
我看完這篇文章，越發(fā)佩服諸葛亮。首先，他上知天文，下知地理。他懂得觀察天象，推測(cè)三天后有大霧，所以才敢承諾在三天內(nèi)交出十萬支箭。他也知道他借完箭回來順風(fēng)順?biāo)�，才敢去借箭。其次，他懂得心理。他知道魯肅忠厚老實(shí)，不會(huì)將他借船的事告訴周瑜。他也知道曹操生性多疑，不了解虛實(shí)絕不出兵。諸葛亮正是知道他們的心理，才敢用這條計(jì)。再次，他識(shí)大局，顧大體。他明知周瑜多次設(shè)計(jì)陷害他，可是，他“明知山有虎，偏向虎山行”。知道推不過去，而且推辭的話會(huì)使孫、劉產(chǎn)生誤會(huì)，從而使“孫劉聯(lián)盟”解體，最終兩國(guó)都被曹軍個(gè)個(gè)擊破，被消滅。所以，在兩國(guó)的利益面前，他選擇了接受。
總的來說，諸葛亮的神機(jī)妙算與識(shí)大局顧大體太值得我學(xué)習(xí)了！今天，我讀了《草船借箭》，我再次被諸葛亮的神機(jī)妙算足智多謀、所折服。
在日常生活中，我有時(shí)也會(huì)嫉妒別人，比如考試比我好，我就十分生氣。但是，學(xué)完《草船借箭》后，我也覺得沒有必要嫉妒別人，要學(xué)會(huì)看好別人，要寬容大度，取長(zhǎng)補(bǔ)短。人想要變得聰明，那就要吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不嫉妒別人，要有一顆善良寬容的心態(tài)。
《草船借箭》讀書心得3
自古以來，總有些人看到別人比自己強(qiáng)，內(nèi)心就不舒服，就產(chǎn)生嫉妒之心去陷害別人。三國(guó)時(shí)期就有這樣的一個(gè)人，他就是周瑜。
課文《草船借箭》寫了周瑜看到諸葛亮比自己聰明，就設(shè)下了陷阱，意圖坑害諸葛亮，誰料諸葛亮，精通天文地理，算到了三天后有霧，正好周瑜讓諸葛亮在十天內(nèi)交付十萬支箭，所以諸葛亮對(duì)借箭一事胸有成竹，立下了軍令狀，最后，諸葛亮如期交付十萬支箭，周瑜自嘆不如，他的計(jì)謀也落空。
讀《草船借箭》，我不由得想到了自己。每次考試不好的時(shí)候，我從來不分析原因，找到錯(cuò)誤的`地方。相反，我總希望成績(jī)比我優(yōu)秀的同學(xué)也出現(xiàn)一些差錯(cuò)，好和自己的分?jǐn)?shù)拉平，讓他們也考不好，事情雖小，但這不就是妒忌之心嗎。如果人家考的好，那幾天我就遠(yuǎn)離他們，因?yàn)槲覂?nèi)心不舒服。
人為什么會(huì)妒忌別人？因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)都是強(qiáng)者生存高處，弱者生活底層。人人都想成為強(qiáng)者，當(dāng)自己的能力達(dá)不到時(shí)，有的人受利益驅(qū)使，就產(chǎn)生了嫉妒之心。這是多么不正確的表現(xiàn)�。�
讀了《草船借箭》我明白了：我們要像諸葛亮那樣專心讀書，刻苦學(xué)習(xí)。更重要的是要像他那樣虛心寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，不要耍小聰明，也不要打小算盤。只有像諸葛亮那樣，虛懷若谷，勤奮讀書，才能使自己早日成才，將來為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
我們一定要做一個(gè)品格高尚、懂得珍惜、有上進(jìn)心的人，不能做一個(gè)心懷妒忌的卑劣之人！
《草船借箭》讀書心得4
今天看了《草船借箭》，被諸葛亮的妙算所折服。
《草船借箭》一文來自《三國(guó)演義》，講述了東漢末年三國(guó)鼎立的故事。曹操帶著83萬軍隊(duì)南下，準(zhǔn)備一舉吞并吳蜀。兩國(guó)組成聯(lián)軍，派周瑜和諸葛亮互相抗曹。但周瑜嫉妒賢能，假借軍需，逼諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬枝箭。然而，即使諸葛亮第三天有霧，第三天，他在20艘船上長(zhǎng)滿了草人，讓士兵們?cè)诳拷苘娝耐瑫r(shí)鼓喊叫。曹操不知道虛實(shí)，只叫弓箭手向他們射箭。就這樣，諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就有了十萬枝箭，讓周瑜感嘆不如。
看完這篇文章，我主要佩服諸葛亮以下幾點(diǎn):
首先，他知道天文學(xué)和地理學(xué)。他知道如何觀察天空，猜測(cè)三天后會(huì)有霧，所以他敢于承諾在三天內(nèi)交出10萬支箭。他也知道他借了箭回來很順利去借箭。
其次，他了解人們的心。他知道魯肅誠實(shí)誠實(shí)，不會(huì)告訴周瑜他借船。他也知道曹操天生多疑，從不出兵。諸葛亮敢用這個(gè)計(jì)劃，因?yàn)樗雷约旱男睦怼?/p>
最后，他了解了整體情況，并考慮了整體情況。他知道周瑜再次設(shè)計(jì)并陷害了他，但他知道推動(dòng)會(huì)讓孫子和劉懷疑，從而瓦解了聯(lián)盟。最后，兩國(guó)都無法逃脫被曹軍摧毀的命運(yùn)。因此，面對(duì)兩國(guó)的'利益，他選擇了接受。
總之，諸葛亮的神機(jī)妙算和對(duì)大局的了解太值得學(xué)習(xí)了！
《草船借箭》讀書心得5
我們的國(guó)家有燦爛的歷史文化，我國(guó)的四大名著就是古人留給我們的文化遺產(chǎn)。對(duì)于我國(guó)的四大名著，相信大家都不陌生，很多人都拜讀過吧。而對(duì)于四大名著之一的——《三國(guó)演義》這一本長(zhǎng)篇?dú)v史小說，更是精彩非凡。小說里面的人物、故事都非常吸引人，但是讓我印象最深刻，最刻骨銘心的是——《草船借箭》這一個(gè)故事。
作者羅貫中，中國(guó)元末明初小說家、戲曲家。《草船借箭》這一個(gè)故事寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌他，于是設(shè)下陷阱陷害他——要諸葛亮十天內(nèi)造好十萬支箭。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。在第三天，天降大霧，諸葛亮利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘敵，曹軍不敢出戰(zhàn)，放箭御敵，箭全數(shù)射在草船上，諸葛亮于是順利借到了十萬支箭。最后周瑜自愧不如諸葛亮，諸葛亮的膽識(shí)、才智也因此受到后人的贊美。
讀了這個(gè)故事，我一直在想：諸葛亮是明知周瑜是故意刁難，卻還能滿口答應(yīng)，甚至立下軍令獎(jiǎng)。由此可見，諸葛亮是十分有把握打好這場(chǎng)仗的。那么諸葛亮為什么這么聰明呢？他是怎么做到的？諸葛亮為什么上知天文，下知地理呢？原來，這就是讀書的好處，書讀得多了，遇到一切難題自然也就能一一解答了。故事中，除了諸葛亮，還有關(guān)鍵人物周瑜，他是一個(gè)心胸狹窄的人，他會(huì)由于諸葛亮有才干，就設(shè)下陷阱陷害諸葛亮因此，我們必須要從小杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。世界上總有那么一些人，看到別人比自己強(qiáng)，妒忌便油然而生，千方百計(jì)地去陷害別人，而不是加倍發(fā)奮去追上別人。妒忌這個(gè)東西，害人害己，這樣的人是不可取的，做人切不可做這樣的人！做人應(yīng)該做一個(gè)正直、善良的人。
讀了《草船借箭》這一個(gè)故事，我在佩服諸葛亮的`聰明才干的同時(shí)，也深深的明白了“讀書破萬卷，下筆如下神”這一個(gè)道理！就像諸葛亮，書讀得多了，遇到問題就就不會(huì)怕回答不上來，而是能夠迎難而答！我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，才能做到面對(duì)問題、刁難對(duì)答如流，才能用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的鮮血和汗水！
《草船借箭》讀書心得6
這個(gè)故事講的是：周喻妒忌諸薄亮的才干，用十天內(nèi)造十萬支箭的'任務(wù)為難諸葛亮。諸葛亮當(dāng)即立下軍令狀！然后又找魯肅幫忙利用草船向曹操”借”箭，最后，諸葛亮圓滿的完成了任務(wù)。交付了10萬支箭。周喻自得自嘆不如！
這個(gè)故事中最讓我印象深刻的地方是諸葛亮提前就猜到了借箭當(dāng)天的天氣和水勢(shì)，并猜到了曹操生性多疑，一定會(huì)住他們船上放箭，這也是最能體現(xiàn)諸曹亮神機(jī)妙算的地方！
讀完《草船借箭》這個(gè)故事，我不歸得相到了自己每當(dāng)考試成績(jī)出來時(shí)，我總是不去分析原因，相反，我卻希望成績(jī)好的同學(xué)下次考試中出個(gè)大差錯(cuò)。這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎？回想起來，真是慚愧�。≡谝院蟮纳钪�，我一定要像清葛亮那樣，專心鉆研，認(rèn)真思考，心胸寬廣。而不能像周喻那樣心胸狹窄，高傲自大。更不能為了自己的一點(diǎn)利益就背信離義。
明白了一個(gè)道理：我們只有像諸葛亮那樣遇事令靜思考，勤奮學(xué)習(xí)，心胸開闊，刻苦鉆研，才能站得更高，看得更遠(yuǎn)！
《草船借箭》讀書心得7
讀了《草船借箭》這騙課文后，我的久久不能平靜。
《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的.但是超過了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的詭計(jì)。
讀了《草船借箭》這篇文章，我發(fā)現(xiàn)諸葛亮是一個(gè)多謀善斷、長(zhǎng)于巧思的人。在這篇文章中，他順利地完成了周瑜交給他的任務(wù)，他上知天文，下知地理，他推測(cè)第三天有大霧，實(shí)操君不知虛實(shí)，還不停地把船頭、船尾來回地調(diào)換，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)�，像飛一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來不及了……更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實(shí)，不會(huì)輕易出動(dòng)，只叫弩手射些箭；他也了解魯肅是個(gè)老實(shí)、厚道的人，所以只把妙計(jì)跟魯肅說，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了……后來我才知道諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略。通過專心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。
我們要向諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要向他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
《草船借箭》讀書心得8
寒假里我讀了《三國(guó)演義》。我最喜歡的故事是《草船借箭》，故事講的是周瑜給諸葛亮十天時(shí)間造十萬只箭，諸葛亮覺的十天太多，就要了三日。諸葛亮第一日喝酒、第二日還是喝酒。到了第三日諸葛亮料到晚上會(huì)有迷霧對(duì)方看不清人。諸葛亮調(diào)借了二十只船，六百名軍士船上插滿稻草人，到了曹軍的水寨，軍士們就開始大喊，曹操聽到了喊聲,不敢出兵,命令士兵放箭。由于諸葛亮的`船上扎滿了草人,箭射上去就會(huì)扎住,因此就有弓箭了。
我覺得諸葛亮不但聰明，而且神機(jī)妙算。面對(duì)周瑜的威逼，他從容不迫，胸有成竹。
《草船借箭》讀書心得9
自古以來總有一些人，看到別人比自己強(qiáng)，不是努力發(fā)奮超越自我，而是嫉妒別人，不惜手段去陷害人家，三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的人。
課文《草船借箭》講的是，心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高于自己，所以要陷害他，命令他在十日之內(nèi)造十萬支箭，由此看來，周瑜不僅嫉妒，而且十分狡猾陰險(xiǎn)。然而獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻胸有成竹地說只用三天時(shí)間。原來，他在第三天大霧漫天時(shí)去曹軍水寨前擂鼓吶喊。曹操不敢出兵，只敢用箭射。就這樣，諸葛亮輕易取得了十萬支箭。順利地完成任務(wù)。使周瑜的陰謀又一次破產(chǎn)，從而進(jìn)一步揭露了周瑜妒忌之心，心胸狹窄的本性。
讀了這個(gè)故事，不禁使我想起華羅庚爺爺?shù)墓适拢核墒俏覀儸F(xiàn)代中國(guó)數(shù)學(xué)之父，他的知識(shí)博大精深。可是他小時(shí)候算術(shù)很差，但是他沒有灰心，更沒有嫉妒比他聰明的人。他想：“他們是人，我也是人，都是同一個(gè)老師的，他們做到的事，自己也要做到。于是他不斷的努力，華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家了�！�
我佩服諸葛亮也崇拜華羅庚爺爺心胸寬闊，我要向他們學(xué)習(xí)。到這，我想起了前幾天發(fā)生的事，臉不禁紅起來。那是一次測(cè)驗(yàn)中，學(xué)習(xí)成績(jī)好的班長(zhǎng)寫著寫著，筆突然寫不出水來了，她小聲問我有多余的筆嗎？我搖搖頭，其實(shí)我筆盒里還躺著兩支新筆呢，心里就是不服輸她成績(jī)總比我好。結(jié)果那次因?yàn)楣P的原因，我第一次超越了班長(zhǎng)的成績(jī)，心里很高興�？墒墙裉熳x了《草船借箭》這個(gè)故事，我才懂得了原來我的`嫉妒心太強(qiáng)了，搞得同學(xué)之間缺乏了友誼，缺乏了互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的精神。從今以后我要學(xué)會(huì)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。幫人也是幫自己，這樣才有利于自己的身心健康。
我想，如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達(dá)大度，那么人與人之間的交往就會(huì)多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會(huì)就會(huì)是多么美好呀。
《草船借箭》讀書心得10
《草船借箭》是一部值得我們欣賞的作品。文章的主要內(nèi)容是周瑜嫉妒諸葛亮的才能，想殺了他。他想讓諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬支箭。最后，諸葛亮用計(jì)謀“借”來了箭。
這篇文讓我認(rèn)識(shí)了很多歷史人物，讓我覺得周瑜:高深莫測(cè)，心胸狹窄;諸葛亮神奇的機(jī)器，懂天文，懂地理，懂人民;魯肅非常忠誠，曹操謹(jǐn)慎、多疑、狡猾、奸詐、謹(jǐn)慎。
讀了這篇文章，我深深地體會(huì)到了諸葛亮的智慧。諸葛亮知道曹操不敢輕舉妄動(dòng)，只好叫來弩手射箭。所以船一字排開，用繩子綁起來，以便把行動(dòng)起來，受箭的面積大。
士兵們“擂鼓”以制造進(jìn)攻的.假象，吸引曹操的注意，并引曹操的部隊(duì)出去射箭。而這也離不開諸葛亮聰明的計(jì)劃。
古往今來，總有那么一些人，當(dāng)他們看到別人有才能，比自己優(yōu)越時(shí)，卻不去努力追趕，而是心懷嫉妒，不擇手段地陷害別人。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人。
諸葛亮精通天文地理。他足智多謀。周瑜見諸葛亮比自己聰明，嫉妒不已，甚至想殺了諸葛亮。于是，他想了一個(gè)辦法，讓諸葛亮在十天內(nèi)打造十萬支箭。
由此可見，周瑜不僅嫉妒，而且狡詐陰險(xiǎn)。然而，聰明的諸葛亮答應(yīng)全力以赴。趁著大霧，他乘草船向曹營(yíng)借了十萬支箭。這項(xiàng)任務(wù)提前七天成功地完成了。
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，一定會(huì)有像周瑜這樣的人。當(dāng)我們看到別人比我們更有才華時(shí)，我們不會(huì)試圖超越別人，而是嫉妒別人。當(dāng)別人取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，不要去探究別人成功的原因，而要去諷刺和傷害別人。
我們不應(yīng)該嫉妒。當(dāng)別人取得好的成績(jī)時(shí)，我們應(yīng)該冷靜下來，分析正確和錯(cuò)誤的問題。嫉妒是一種很大的傷害，所以我們要做一個(gè)有道德的人。
《草船借箭》讀書心得11
這周，我們學(xué)了《草船借箭》這篇文章。這篇文章主要寫了這樣一件事：周瑜見諸葛亮比自己技高一籌，便用公事造箭來為難諸葛亮，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭，可讓人萬萬沒想到的是諸葛亮只用了三天，就向周瑜交了十萬支箭。
周瑜因?yàn)樽约簾o能，便去陷害他人，我覺得這樣只會(huì)害人害己。他遇到諸葛亮，就更倒霉了。他害不到比自己聰明的諸葛亮，反而會(huì)讓自己在軍中的威信更低。一個(gè)人不但不學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自己的短處，反而一心想去加害比自己能干的人，是不配擁有朋友的。
一次，我和妹妹在家中比賽看誰先寫完作業(yè)。牛奶只有一盒，誰先寫完就誰喝。開始比賽了，我時(shí)不時(shí)地瞄她的作業(yè)，眼看著她就要做完了，我急中生智，讓她去給我倒水。趁此機(jī)會(huì)，我把妹妹的作業(yè)本藏了起來。妹妹回來后，找不到她的`作業(yè)，急得像熱鍋上的螞蟻，不一會(huì)兒，豆大的淚珠就滾了出來，嘴里還說：我再也不理你了�？粗妹脗牡臉幼�，我于心不忍了，更擔(dān)心她不和我玩了，于是，我趕緊把作業(yè)本還給了她。
從《草船借箭》這個(gè)故事里，我明白了人的成功是來自自己的努入，不能因?yàn)橛腥四臣伦龅谋任覀兒茫阍O(shè)計(jì)去陷害他們，這樣只會(huì)害人害己，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自己的短處。
《草船借箭》讀書心得12
今天，我正在看五年級(jí)下冊(cè)的.語文書，看著看著，我發(fā)現(xiàn)了《草船借箭》這篇三國(guó)節(jié)選，看著看著，我入了神�！恫荽杓�，主要講的是，赤壁之戰(zhàn)，蜀吳聯(lián)盟，一天，周瑜和諸葛亮商量計(jì)策，這事，周瑜故意刁難諸葛亮，對(duì)諸葛亮說：“丞相，你看這赤壁之戰(zhàn)，你看用什么計(jì)策好？”諸葛亮道：“以亮之見，用弓箭手攻比較合適�！敝荑び值箅y諸葛亮，說：“那丞相可否用十天的時(shí)間弄夠十萬支箭？”諸葛亮道：“給我三天時(shí)間�！弊詈�，諸葛亮用智慧，弄來了十萬支箭。讀了這篇短文之后，我的感想是：不要刁難別人和做什么事都要?jiǎng)幽X筋。
《草船借箭》讀書心得13
今年暑假，我讀了我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計(jì)草船借箭》這一回。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識(shí)，才智過人。其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時(shí)的，而是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理，才能算出天氣；又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助大風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦�，可以很快把他們送回來；他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營(yíng)。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過長(zhǎng)期的苦讀，潛心研究才能得到的.。
讀到“諸葛亮說‘怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰�！钡臅r(shí)候，我想：諸葛亮怎么回事？明知是個(gè)圈套，怎么還答應(yīng)周瑜呢？當(dāng)讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計(jì)劃就完了’”的時(shí)候，我想諸葛亮要這些東西干什么？當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里，要追也來不及了�！钡臅r(shí)候，我想曹操實(shí)在是太多疑了，最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。
讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。
《草船借箭》讀書心得14
我最喜歡里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找個(gè)機(jī)會(huì)擺脫諸葛亮，于是借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭，否則人頭落地。諸葛亮請(qǐng)魯肅借20條船，600名士兵，在每條船兩側(cè)扎上草人。第三天半夜，諸葛亮下令將草船劃到離曹營(yíng)不遠(yuǎn)的河上。20艘船頭朝東，尾朝西，一字排列，然后命令士兵們大喊大叫。曹操一聽，就迅速起床，但由于江中大霧，他怕埋伏，不敢出兵。他急忙下令弩手放箭。有一段時(shí)間，所有的箭都在草人身上射擊。諸葛亮還叫士兵把草船轉(zhuǎn)向方向，靠近曹營(yíng)，大聲吶喊，鼓聲助威，虛張聲勢(shì)，而自我和魯肅則在艙內(nèi)飲酒。曹軍以為敵人來了功，拼命放箭。過了一會(huì)兒，二十條船上的`草人都被箭覆蓋了。諸葛亮下令鳴金回營(yíng)，邊撤邊喊:“謝謝曹丞相送箭。曹操方知中計(jì)，再追時(shí)，可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)�，怎么追上！諸葛亮回到東吳，一卸箭，就有十五六萬支。這個(gè)計(jì)劃，讓周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強(qiáng)。
我真的很佩服諸葛亮，他知道天文學(xué)，知道地理，聰明。我也很佩服他，為了世界黎明，放棄了平靜的田園生活，陷入了戰(zhàn)斗和殺戮的生活。我也欽佩他無私的精神品質(zhì)。我認(rèn)為生活應(yīng)該是這樣的，不能為了自己的利益而忽視別人，不管整體情況，不能因?yàn)橐恍┈嵥榈氖虑槎艞墶?/p>
要像諸葛亮這樣聰明的人，從小就要不知疲倦，勤奮好學(xué)。
《草船借箭》讀書心得15
今天，我和媽媽一起閱讀《三國(guó)演義》，在讀到———《草船借箭》時(shí)，我非常好奇，
諸葛亮又是怎樣借到的箭呢？為什么要借呢？借到了嗎？
《草船借箭》主要講的是諸葛亮的足智多謀，當(dāng)周瑜和他打賭要十萬支箭的.時(shí)候，
他胸有成竹地接受了挑戰(zhàn)！在充分地了解到當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境，氣候，知道哪天會(huì)刮大風(fēng)，
而且所刮風(fēng)的風(fēng)向等，都已經(jīng)做過仔細(xì)地調(diào)查研究，所以很順利地“借”到了十萬支箭。
而周瑜呢，因?yàn)樗男鬲M窄，又沒有認(rèn)真地了解當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)地情形，他輸給了諸葛亮！
我應(yīng)該多多地學(xué)習(xí)，多多地積累知識(shí)！做任何事情之前，都得認(rèn)真的思考，這樣就
能順利地完成自已心中的目標(biāo)！
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