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初二物理第一章聲現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間:2022-11-23 21:09:22 初二 我要投稿
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初二物理第一章聲現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)

  1. 聲音的產(chǎn)生:

初二物理第一章聲現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)

  聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲就停止。(是發(fā)聲停止,不是聲音停止——兩者有區(qū)別)。

  聲音的傳播:聲音的傳播需要介質(zhì),一切固體、液體、氣體都可以傳播聲音。(真空是不能傳播聲音的)。聲音在介質(zhì)中以波的形式傳播,稱為聲波。聲音以波的形式向四面八方傳播;

  2. 聲音的傳播

  a. 傳播聲音的物質(zhì)叫做介質(zhì)。

  傳播聲音的介質(zhì)有:氣體(空氣)、固體、液體(比較不同狀態(tài)下介質(zhì)傳聲的速度、優(yōu)劣)

  b. 聲速:是一個(gè)表示聲音傳播快慢的物理量,它的大小等于每秒內(nèi)聲音傳播的距離。

  聲速與物質(zhì)的溫度、種類有關(guān)。一般而言,有v固>v液>v氣。

  15℃空氣中聲音傳播的速度為340m/s。

  3. 人耳聽聲的原理:

  (1)人聽到聲音的條件:

  A. 聲源振動(dòng)發(fā)聲。B.有傳播聲音的介質(zhì),如空氣等。C.聽覺器官完好。

  人耳的結(jié)構(gòu):鼓膜(形成起振)、聽小骨(放大振動(dòng))、聽神經(jīng)(傳導(dǎo)聲刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng))、聽覺中樞(形成聽覺)等的功能。

  骨傳導(dǎo):人的頭骨、頜骨等可接受聲音刺激形成神經(jīng)興奮,并可把這些興奮傳遞到聽覺中樞形成聽覺。

  (2)人耳感知聲音的兩個(gè)途徑:

  A:空氣傳導(dǎo):外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦。

  B:骨傳導(dǎo):頭骨、頜骨→聽覺神經(jīng)→大腦。

  5.人類怎樣聽到聲音:

  外界傳來的聲音引起鼓膜振動(dòng),這種振動(dòng)產(chǎn)生的信號(hào)經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦,人就聽到了聲音

  非神經(jīng)性耳聾——鼓膜或聽小骨損壞——可以治愈

  (3)耳聾

  神經(jīng)性耳聾——聽覺神經(jīng)損壞——不易治愈。

  3.回聲:人耳能辨別原聲與回聲的時(shí)間間隔至少為0.1S 或人與障礙物的距離至少為17m.

  4.百米賽跑:

  終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)該在看見發(fā)令槍冒白煙時(shí)計(jì)時(shí),若再聽見槍聲計(jì)時(shí),則會(huì)少記0.294S(約為0.3S)

  8.雙耳效應(yīng):

  聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同,這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ),這就是雙耳效應(yīng)

  研究方法:

  研究方法:轉(zhuǎn)化法在探究聲音的產(chǎn)生中的應(yīng)用

  探究聲音的產(chǎn)生中所用到的方法叫轉(zhuǎn)換法或者叫轉(zhuǎn)換放大法。如判斷咽喉發(fā)聲時(shí),可以用手觸摸咽喉部位,這是將不容易看到的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為可以觸摸到的觸覺,還可以將正在發(fā)聲的飲茶放入水中,可以看到水面濺起水花,讓發(fā)音的音叉和輕質(zhì)小球接觸,可以看到小球在擺動(dòng),這些都是轉(zhuǎn)化放大法的應(yīng)用。

  4、 聲音的三特性:

  音調(diào):聲音的高低 影響因素 :與發(fā)聲體的振動(dòng) 快慢 有關(guān)。頻率越大,音調(diào)越高

  4.音調(diào):頻率:每秒內(nèi)物體振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率,頻率是表示物體振動(dòng)快慢的物理量,單位赫茲,符號(hào)HZ。

  (1)頻率越大,音調(diào)越高;

  (2)長(zhǎng)而粗的弦,發(fā)聲的音調(diào)低;

  (3)短而細(xì)的弦,發(fā)聲的音調(diào)高;

  (4)繃緊的弦,發(fā)聲的音調(diào)高;

  (5)一般來說,女士的音調(diào)高于男士的音調(diào);小孩的音調(diào)高于成人的音調(diào)。

  “這首歌太高,我唱不上去”、“她是唱女高音的”、“脆如銀鈴”都是描述音調(diào)的。

  響度:聲音的強(qiáng)弱 影響因素:1)與發(fā)聲體的振動(dòng)幅度 有關(guān)。振幅越大,響度越大。

  2)與聽者距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。距發(fā)聲體越遠(yuǎn),聲音越發(fā)散,人耳感覺到聲音的響度越小。

  5.響度:

  (1)振幅越大,響度越大; (2)距聲源越近,響度越大。

  “震耳欲聾”、“高聲呼叫”、“低聲細(xì)語(yǔ)”、“聲如洪鐘”、“引吭高歌”、“請(qǐng)勿高聲喧嘩”、“不敢高聲語(yǔ)、恐驚天上人”、“曲高和寡”都是描述響度的。

  音色:聲音的品質(zhì) 影響因素:與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。不同發(fā)聲體的音色不相同

  不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同發(fā)出聲音的音色也就不同;“聞其聲,知其人”、“悅耳動(dòng)聽”描述的是音色。 作用:用來辨別發(fā)聲的物體是什么,辨別物體是否損壞。

  5. 超聲波與次聲波

  頻率低于20Hz的聲音稱為 次聲波,高于20000Hz的聲音稱為超聲波,人耳聽覺的頻率范圍20-20000Hz。

  大象可以用次聲波交流,地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等都伴有次聲波發(fā)生,一些機(jī)器在工作時(shí)也會(huì)產(chǎn)生次聲波;蝙蝠可以發(fā)出超聲波.

  6. 噪聲的危害和控制

  1)人們以 分貝 為單位來表示聲音的強(qiáng)弱等級(jí)。0dB是指剛剛引起人的聽覺的聲音,不是指沒有聲音。為了保護(hù)聽力,聲音的響度不能超過90dB。人們以分貝來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí),符號(hào)dB;

  為了保護(hù)聽力,聲音不能超過90dB;

  為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過70dB;

  為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50dB。

  7. 聲音的利用:

  1)聲音可以傳遞信息;比如:回聲測(cè)距,B超,聽音樂。

  .聲音傳遞信息的實(shí)例:

  (1)遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨;

  (2)鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓;

  (3)醫(yī)生用聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況;

  (4)醫(yī)生用B超為孕婦作常規(guī)檢查;

  (5)古代霧中航行的水手通過回聲能夠判斷懸崖的距離;

  (6)蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲;

  (7)利用聲吶探測(cè)海底深度和魚群位置。

  2)聲音可以傳遞能量;比如:超聲波除結(jié)石,超聲波清潔牙齒。

  (1)聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械;

  (2)外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)出去人體內(nèi)的結(jié)石。

  3.超聲波的應(yīng)用:

  (1)聲吶;(定向性好,傳播距離遠(yuǎn)。)

  (2)B超;(方向性好,穿透能力強(qiáng)。)

  (3)超聲波測(cè)速器。(易于獲得較為集中的聲能。)

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