初二語(yǔ)文期末基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練附答案
1、改正下面書(shū)寫(xiě)的錯(cuò)誤(4分)
A、小心翼翼龐然大物花枝招展問(wèn)心無(wú)槐()
B、再接再勵(lì)勇往直前昂首挺立一葉孤舟()
C、馬到成攻暗然飄渺海市蜃樓風(fēng)定天清()
D、隨生附和駭人聽(tīng)聞女?huà)z造人神通廣大()
2、成語(yǔ)鏈接(4分)
例：心口如一→一衣帶水→水中撈月→月明星稀
____________→________________→_______________→_______________
3、下列句子中劃線(xiàn)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)
A、我聽(tīng)見(jiàn)有人啜泣，正稀罕那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。
B、這個(gè)受到我報(bào)復(fù)的小東西頑固地抖著翅膀出現(xiàn)了。
C、它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬。
D、正如一個(gè)飛行員在摸索一架陌生飛機(jī)的特性，它遭受了一次又一次的失敗，每一次墜落后，它都努力起糾正新的失敗。
4、下列句子的橫線(xiàn)上應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)
�、倩ê腿硕紩�(huì)遇到各種各樣的不幸，生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。
②未來(lái)的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂(yōu)，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。
③這樣一只小小的飛蛾，我的手指稍一用力，它就不能再動(dòng)了。
A、但是無(wú)論只要B、所以無(wú)論只要
C、但是盡管只有D、所以盡管只有
5、“110報(bào)警臺(tái)對(duì)社會(huì)的承諾是：有警必( )，有災(zāi)必( )，有難必( )，有求必( )。”括號(hào)中依次應(yīng)填的詞是( ) (3分)
A、應(yīng)、幫、救、出 B、出、救、幫、應(yīng)
C、應(yīng)、救、出、幫 D、出、幫、救、應(yīng)
6、請(qǐng)按一年四季的正確順序排列下列詩(shī)句的序號(hào)：_____________(3分)
A、待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。
B、幾年早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
C、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
D、夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)碾冰轍。
7、請(qǐng)選擇四個(gè)不同身份的人說(shuō)的話(huà)，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明這樣選擇的理由。(6分)
從前有個(gè)村子里有四個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人。一個(gè)是廚師，一個(gè)是裁縫，一個(gè)是車(chē)把式(趕車(chē)的)，還有一個(gè)是船夫。誰(shuí)家有什么事都請(qǐng)他們?nèi)兔�。有一次，村里有一�?hù)哥倆分家，請(qǐng)這四人去“說(shuō)和”。這四個(gè)人先在廚師家碰頭。廚師說(shuō)：“_________”，裁縫說(shuō)：“_________”，趕車(chē)的接過(guò)話(huà)茬：“__________”，船夫最后說(shuō)：“______”。
A、咱們也不是沒(méi)管過(guò)這號(hào)事，前有車(chē)后有轍，別太出格就行。
【摘要】“初二語(yǔ)文期末能力考查試題”本文是編者為大家整理的初二語(yǔ)文期末試題，供大家參考學(xué)習(xí)，希望可以給大家?guī)?lái)幫助：
第一部分(24分)
1.根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫(xiě)出漢字。(4分)①充_______(sè)②闊_______(chuò)③_______(bìng)棄④勻______(chèn)2.下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。(4分)無(wú)邊無(wú)垠忍峻不禁察言觀(guān)色精益求精海市蜃樓優(yōu)揉寡斷不屑置辨無(wú)精打采紋絲不動(dòng)爐火純青如饑似渴離經(jīng)判道
錯(cuò)別字
改正
3.默寫(xiě)古詩(shī)文名句，并在括號(hào)內(nèi)的橫線(xiàn)上填寫(xiě)相應(yīng)的作家、篇名。(10分)①___________________，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。(___________《夜雨寄北》)②江山代有人才出，__________________。(趙翼《論詩(shī)》)⑧_______________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(劉雨錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)④俱懷逸興壯思飛，__________________。(李白《_____________》)⑤__________________，往來(lái)無(wú)白丁。(劉禹錫《陋室銘》)⑥塞下秋來(lái)風(fēng)景異，_________________________。(范仲淹《漁家傲》)⑦_(dá)____________________，苦竹叢深日向西。(鄭谷《鷓鴣》)⑧策之不以其道，_______________，鳴之而不能通其意……(韓愈《馬說(shuō)》)4.“萬(wàn)卷經(jīng)書(shū)曾讀過(guò)，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚�！边@首詩(shī)贊美的是《水滸傳》中的哪位好漢?請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括寫(xiě)出一個(gè)與他有關(guān)的故事情節(jié)。(3分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.隨著手機(jī)在中小學(xué)生中的普及程度越來(lái)越高，給“校園手機(jī)”立規(guī)矩的呼聲也隨之出現(xiàn)。不久前，某中學(xué)正式下達(dá)了手機(jī)“封殺令”，禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)。這在社會(huì)上引起廣泛的爭(zhēng)論。中小學(xué)生是否可以將手機(jī)帶入校園使用?請(qǐng)就這一問(wèn)題談?wù)勀愕挠^(guān)點(diǎn)及理由。(3分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二部分(46分)
(一)閱讀《送東陽(yáng)馬生序》中選段，完成6～9題。(12分)余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則口袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
6.下面句子加點(diǎn)詞意思相同的一組是()(3分)A.每假借于藏書(shū)之家與朱元思書(shū)B(niǎo).禮愈至至舍，四支僵勁不能動(dòng)C.媵人持湯沃灌及其日中如探湯fD.從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)贈(zèng)從弟7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(5分)①余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。譯文：___________________________________________________________________②余則緄袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。譯文：___________________________________________________________________8.第二自然段采用了_______________手法，點(diǎn)出自己甘愿吃苦的原因是_________________________________________________________________。(用原文回答)(2分)9.分別用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括上文兩段的內(nèi)容。(2分)第一段：_________________________________________________________________第二段：_________________________________________________________________(二)閱讀《多一些寬容》中的選段，完成10～13題。(10分)寬容是一種高尚的人格修養(yǎng)，一種“宰相胸襟”，一種大將風(fēng)度。要心懷坦蕩，寬容他人，就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛(ài)�；フ従褪潜舜苏徑�，不計(jì)較個(gè)人恩怨。人都是有感情和尊嚴(yán)的，既需要他人的體諒，又有義務(wù)體諒他人。有了互相之間的諒解，就能清心降火，在任何情況下，保持平靜的.心境和寬厚的品格�；プ尵褪潜舜酥t讓?zhuān)挥?jì)較個(gè)人名利得失。心底無(wú)私天地寬。摒棄私心雜念，自覺(jué)做到以整體利益為重，把好處讓給別人，把困難留給自己。爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市，斤斤計(jì)較個(gè)人得失，是難以與他人和睦相處的。互敬，就是彼此尊重，不計(jì)較我高你低。尊重別人是一種美德，cc敬人者，人恒敬之”，尊重別人，自然會(huì)獲得別人的好感和尊重。如果無(wú)視他人的存在，不尊重他人的人格，就不會(huì)有知心朋友�；�(ài)，就是彼此關(guān)心，不計(jì)較個(gè)性、品格、氣質(zhì)的差異。愛(ài)能包容大千世界，使千差萬(wàn)別、迥異不同的人和諧地融為一個(gè)整體;愛(ài)能融化隔膜的堅(jiān)冰、抹去尊卑的界線(xiàn)，使人們變得親密無(wú)間;愛(ài)能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好。
10.你認(rèn)為互諒互讓互靜互愛(ài)之間是何關(guān)系?只做到其中一點(diǎn)就能說(shuō)具有寬容這種高尚的人格修養(yǎng)嗎?(2分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)為何“敬人者，人自敬之?”(3分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.有人說(shuō)寬容是有原則的，你認(rèn)為這種原則是什么?(2分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，談?wù)勁c人相處中“寬容”的意義。(3分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下面兩段選文，完成14～16題。(8分)【甲】孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的惟一的人。他身材很高大;青白臉色，皺紋同時(shí)常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話(huà)，總是滿(mǎn)口之乎者也，教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛�，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話(huà)里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己�？滓壹阂坏降�，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了!”他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆�！北闩懦鼍盼拇箦X(qián)。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了!”孔乙己睜大眼睛說(shuō)，“你這樣憑空污人清白……”“什么清白?我前天親眼見(jiàn)你偷了何家的書(shū)，吊著打�！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辨道，“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)!……讀書(shū)人的事，能算偷么?”接連便是難懂的話(huà)，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類(lèi)，引得眾人都哄笑起來(lái);店內(nèi)外充滿(mǎn)了快活的空氣�！疽摇糠哆M(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”說(shuō)著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門(mén)不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來(lái)新貴人歡喜瘋了�！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事!中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙病!這一瘋了，幾時(shí)才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌�！�14.用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言分別概括【甲】、【乙】?jī)啥芜x文的主要內(nèi)容。(2分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.通過(guò)比較鑒賞，有人認(rèn)為，在范進(jìn)的臉譜上可貼一“丑”字標(biāo)簽，而孔乙己的靈魂深處卻滲透出幾縷“悲”，你同意這一說(shuō)法嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。(3分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.下面兩題任選一題作答。(多答按第(1)題評(píng)分。)(3分)(1)【甲】文中不止一次寫(xiě)到酒客們對(duì)孔乙己的“笑”，你怎樣看待他們的這些言行?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?2)【乙】文中不止一次寫(xiě)到范進(jìn)中舉后的“笑”，你怎樣看待范進(jìn)的這些言行?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)“笑”的理解。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)閱讀《拙政園》，完成17～l8題。(8分)拙政園在蘇州城內(nèi)東北街。明朝嘉靖時(shí)，御史王獻(xiàn)臣就大宏寺廢地營(yíng)建園林，為其始建。以后幾經(jīng)換主，多次改建，現(xiàn)在全園占地七十八畝。
B、我看咱們?nèi)チ�，要快刀斬亂麻，別鍋啦碗啦分不清。
C、咱們到那兒見(jiàn)風(fēng)使舵，看情況辦，實(shí)在不行，就來(lái)個(gè)順?biāo)浦邸?/p>
D、我們辦事不能太偏了，要針過(guò)去，線(xiàn)也過(guò)得去才行。
廚師的話(huà)是____裁縫是______車(chē)把式是______船夫是______
理由：______________________________________________________________
。
8、默寫(xiě)填空。(3分)
①子曰：“，思而不學(xué)則殆�！�
�、谔旖中∮隄�(rùn)如酥，。
�、鬯拿婧綒w眼底，。
9、展開(kāi)聯(lián)想，在下面的橫線(xiàn)上續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。(3分)
大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力;
，。
10、探究：閱讀下面材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)?寫(xiě)出你探究的結(jié)果。(3分)
材料一：普氏野馬，又稱(chēng)蒙古野馬，原產(chǎn)于我國(guó)新疆準(zhǔn)噶爾盆地的荒漠地帶，因此又稱(chēng)準(zhǔn)噶爾野馬。普氏野馬素有“馬中活化石”之稱(chēng)。
野馬在我國(guó)歷史上有過(guò)不少記載。據(jù)載，周穆王西游東歸時(shí)，西王母十分熱情，臨行惜別，奉送不少禮品其中有“野馬、野牛四十”另?yè)?jù)文獻(xiàn)載，成吉思汗的軍師耶律楚材軍旅詩(shī)里也有對(duì)野馬的描繪“千群野馬雜山羊，壯士彎弓殞奇獸”。新疆、賀蘭山、陰山、甘肅，烏蘭察布等地的巖畫(huà)中，見(jiàn)有大量野馬的足印。酈道元在《水經(jīng)注》里就多處提及巖畫(huà)里的馬及野馬的形象。
1974、1981、1982年，中國(guó)科學(xué)院，新疆大學(xué)等單位先后組織考察隊(duì)，深入到準(zhǔn)噶爾荒漠、烏倫古河、克拉麥里山、北塔山等野馬產(chǎn)地考察，尋找最后的野馬，后又進(jìn)行過(guò)航空調(diào)查，但無(wú)果而終。
材料二：中國(guó)野馬被偷獵至歐洲各國(guó)圈養(yǎng)的，不斷繁殖后代。但圈養(yǎng)普氏野馬比野生普氏野馬腿變粗2—3公分，體重平均增加50—70公斤，奔跑速度下降一半，性情變得溫順起來(lái)，沒(méi)有了百年前野生普氏野馬的那種警覺(jué)、躁動(dòng)和野性的強(qiáng)健。甚至在2000年春天，新疆野馬繁殖中心引進(jìn)的一匹最好的盛年母馬“準(zhǔn)葛爾1號(hào)”因肥胖死于難產(chǎn)。
國(guó)際野馬組織提出“野馬還鄉(xiāng)保種計(jì)劃”，并積極實(shí)行。1986年我國(guó)引進(jìn)第一批野馬共18匹。2001年8月28日新疆野馬繁殖研究中心進(jìn)行了第一次實(shí)驗(yàn)性放野。由“準(zhǔn)葛爾11號(hào)”頭馬帶領(lǐng)，放出27匹到卡拉麥里山自然保護(hù)區(qū)的野外荒漠。放野過(guò)程中死掉3匹，五個(gè)多月后收回剩下的24匹。這是一次積極的嘗試。相信在國(guó)內(nèi)外科學(xué)界的共同努力下，普氏野馬保種、擴(kuò)群和恢復(fù)原始野生種性等工作將大有希望。
——摘自《自然與人》
結(jié)論：
參考答案：
一、1、A、(愧)B、(厲)C、(功)D、(聲)
2、首尾相連，但其中有些不是成語(yǔ)，每出現(xiàn)一個(gè)扣1分。首尾不相連，但其中有一個(gè)字相同，且是成語(yǔ)，給2分。若再出現(xiàn)非成語(yǔ)者，同上處理。
3、C4、A5、B6、BCAD
7、廚師B裁縫D車(chē)把式A船夫C每個(gè)1分
理由：說(shuō)話(huà)符合人物身份(說(shuō)話(huà)有職業(yè)特點(diǎn))意思對(duì)即可。(2分)
8、見(jiàn)教材
9、言之有理即可，如辛勤的蜜蜂在采蜜，那是在啟示我們要勤奮。
10、歷史上我國(guó)有大量的普氏野馬，由于人類(lèi)沒(méi)有積極保護(hù)，造成野馬瀕臨滅絕。如今人們意識(shí)到并采取了保護(hù)措施，進(jìn)行積極的嘗試，但圈養(yǎng)繁殖的普氏野馬比野生的普氏野馬適應(yīng)環(huán)境的能力差。
以上是小編為大家整理的“初二語(yǔ)文期末基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練與答案”全部?jī)?nèi)容，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊：
初中>初二>語(yǔ)文>初二語(yǔ)文試題
【摘要】“初二語(yǔ)文期末訓(xùn)練題與答案”本文是編者為大家整理的初二語(yǔ)文期末試題，供大家參考學(xué)習(xí)，希望可以給大家?guī)?lái)幫助：
一、為下列語(yǔ)句中加紅字注音。(12分)
1.沿溯阻絕
2.絕巘多生怪柏
3.飛漱其間
4.猿鳴三聲淚沾裳
5.未復(fù)能有與其奇者
6.懷民亦未寢
7.艨艟數(shù)百
8.如履平地
9.倏爾黃煙四起
10.珠翠羅綺溢目
11.僦賃看幕
12.毳衣?tīng)t火
二、解釋句中加紅字詞(28分)
1.略無(wú)闕處
2.曉霧將歇
3.夕日欲頹
4.未復(fù)有能與其奇者
5.自既望以至十八日為最盛
6.方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線(xiàn)
7.吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身
8.吞天沃日
9.江干上下十余里間
10.飲食百物皆倍穹常時(shí)
11.雖席地不容閑也
12.湖中焉得更有此人
13.余強(qiáng)飲三大白而別
14.問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此
三、根據(jù)原文填空。(22分)
1.酈道元為了說(shuō)明三峽“兩岸連山，略無(wú)闕處”的特點(diǎn)，他使用了夸張的修辭手法進(jìn)行了具體的描繪：__________________，____________________，____________________，_________________。
2.為什么三峽的漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”：_____________，____________，______________，_________________，__________________，________________。
3.張岱在《湖心亭看雪》中對(duì)西湖雪景進(jìn)行了白描，他是這樣描寫(xiě)的：_______________________，________________，________________。__________________，_________________、________________、_________________、_________________。
4.道狹草木長(zhǎng)，__________________。
5.________________，歸雁入胡天。
6.山隨平野盡，__________________。
7.簫鼓追隨春社近，________________。
【初二語(yǔ)文期末基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練附答案】相關(guān)文章：
初二語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷2016最新（附答案）10-06
高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)試題（附答案）11-12
初二語(yǔ)文寒假短語(yǔ)作業(yè)附答案07-22
重慶2017高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練題及答案09-24