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初二上冊(cè)物理《聲音的產(chǎn)生與傳播》知識(shí)點(diǎn)歸納10篇
上學(xué)期間，看到知識(shí)點(diǎn)，都是先收藏再說吧！知識(shí)點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。那么，都有哪些知識(shí)點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的初二上冊(cè)物理《聲音的產(chǎn)生與傳播》知識(shí)點(diǎn)歸納10篇，希望能夠幫助到大家。
初二上冊(cè)物理《聲音的產(chǎn)生與傳播》知識(shí)點(diǎn)歸納 1
聲音的發(fā)生：
(1)、物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止
(2)、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體
聲音的傳播：
(1)、聲音以氣體、液體、固體作介質(zhì)，通過聲波形式傳播
(2)、真空不能傳播聲音
(3)、一般情況下，聲音在固體中傳播最快、在液體中次之、在氣體中最慢
(4)、聲速跟介質(zhì)種類、介質(zhì)溫度有關(guān)。聲音在15℃空氣中傳播速度340m/s
音從產(chǎn)生到引起聽覺三個(gè)階段
發(fā)聲體 介質(zhì) 耳朵
(振動(dòng)發(fā)聲) (聲音在介質(zhì)中以聲波形式傳播) (接收到聲波引起聽覺)
聲音特性
(1)、音調(diào)：聲音高低叫音調(diào)
音調(diào)高低取決于發(fā)聲體振動(dòng)頻率。頻率越高，音調(diào)越高;頻率越低，音調(diào)越低
(2)、響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度。
響度大小與發(fā)聲體振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)。振幅越大，響度越大;振幅越小，響度越小
(3)、音色：音色決定于發(fā)聲體本身。不同發(fā)聲體的`材料、結(jié)構(gòu)不同，音色不同。
噪聲的危害和控制
(1)、噪聲：發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音
(2)、噪聲影響人們的工作效率和身體健康
(3)、噪聲的控制：A、在聲源處減弱 B、在傳播過程中減弱 C、在人耳處減弱
聲的利用：
(1)、聲能傳遞信息
(2)、聲波傳遞能量
聲能傳遞信息：遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著可能下大雨;用聲吶可以幫漁民獲得水中魚群的信息;蝙蝠是利用回聲定位來確定位置和距離、水手能通過號(hào)角的回聲判斷懸崖的距離;醫(yī)生通過聽診器了解前一段時(shí)間病人心、肺的狀況;鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓;“B“超探 病聲波傳遞能量：用超聲波清除眼鏡片上的垢跡、清洗精細(xì)的機(jī)械、、;醫(yī)生用超聲波為病人除去體內(nèi)的結(jié)石回聲聲音
(1)、聲音在傳播過程中遇到障礙物反射回來形成回聲
(2)、聽到回聲的條件：回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上，人耳才能把原聲和回聲區(qū)分開
(3)、回聲利用：加強(qiáng)原聲、測距離
初二上冊(cè)物理《聲音的產(chǎn)生與傳播》知識(shí)點(diǎn)歸納 2
一、聲音的產(chǎn)生：
1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;(人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲，管制樂器考里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，弦樂器靠弦振動(dòng)發(fā)聲，鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲，鐘考鐘振動(dòng)發(fā)聲，等等);
2、振動(dòng)停止，發(fā)生停止;但聲音并沒立即消失(因?yàn)樵瓉戆l(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播);
3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體;
4、聲音的振動(dòng)可記錄下來，并且可重新還原(唱片的制作、播放);
二、聲音的傳播
1、聲音的傳播需要介質(zhì);固體、液體和氣體都可以傳播聲音;聲音在固體中傳播時(shí)損耗最少(在固體中傳的最遠(yuǎn)，鐵軌傳聲)，一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢(軟木除外);
2、真空不能傳聲，月球上(太空中)的宇航員只能通過無線電話交談;
3、聲音以波(聲波)的形式傳播;
注：由聲音物體一定振動(dòng)，有振動(dòng)不一定能聽見聲音;
4、聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是m/s;聲速的計(jì)算公式是v=s/t;聲音在空氣中的速度為340m/s;
三、回聲：
聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的.聲音叫回聲(如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁)
1、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上(教師里聽不見老師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲重合);
2、回聲的利用：測量距離(車到山，海深，冰川到船的距離);
四、怎樣聽見聲音
1、人耳的構(gòu)成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經(jīng)組成;
2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動(dòng)，再經(jīng)聽小骨、聽覺神經(jīng)傳給大腦，形成聽覺;
3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發(fā)生障礙，人都會(huì)失去聽覺(鼓膜、聽小骨處出現(xiàn)障礙是傳導(dǎo)性耳聾;聽覺神經(jīng)處出障礙是神經(jīng)性耳聾);
4、骨傳導(dǎo)：不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經(jīng)，再傳給大腦形成聽覺(貝多芬耳聾后聽音樂，我們說話時(shí)自己聽見的自己的聲音);骨傳導(dǎo)的性能比空氣傳聲的性能好;
5、雙耳效應(yīng)：生源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及步調(diào)亦不同，可由此判斷聲源方位的現(xiàn)象(聽見立體聲);
五、聲音的特性包括：音調(diào)、響度、音色;
1、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，頻率越高，音調(diào)越高(頻率：物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，表示物體振動(dòng)的快慢，單位是赫茲，振動(dòng)物體越大音調(diào)越低;)
2、響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度;物體振幅越大，響度]越強(qiáng);聽者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越弱;
3、音色：不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同;(辨別是什么物體法的聲靠音色)
注意：音調(diào)、響度、音色三者互不影響，彼此獨(dú)立;
六、超聲波和次聲波
1、人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波;
2、動(dòng)物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波;
七、噪聲的危害和控制
1、噪聲：
(1)從物理角度上講物體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲;
(2)從環(huán)保的角度上講，凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲;
2、樂音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音;
3、常見招生來源：飛機(jī)的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲;
4、噪聲的等級(jí)：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝。符號(hào)dB，超過90dB會(huì)損害健康;0dB指人耳剛好能聽見的聲音;
5、控制噪聲：
(1)在生源處較弱(安消聲器);
(2)在傳播過程中(植樹。隔音墻)
(3)在人耳處減弱(戴耳塞)
八、聲音的利用
1、超聲波的能量大、頻率高用來打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器;超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位(蝙蝠辨向)制作(聲納系統(tǒng))
2、傳遞信息(醫(yī)生查病時(shí)的"聞"，打B超，敲鐵軌聽聲音等等)
3、聲音可以傳遞能量(飛機(jī)場幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動(dòng)，未接觸的音叉振動(dòng)發(fā)生)
初二上冊(cè)物理《聲音的產(chǎn)生與傳播》知識(shí)點(diǎn)歸納 3
聲音的產(chǎn)生
1、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲就停止，但聲音不會(huì)立刻消失。
2、正在發(fā)聲的物體叫聲源
3、固體、液體、氣體都能發(fā)聲，都可以成為聲源.
4、聲音可以在固體、液體和氣體（介質(zhì)）中傳播，但不能在真空中傳播.
5、理想實(shí)驗(yàn)法（實(shí)驗(yàn)+推理）：比較、歸納、轉(zhuǎn)換、放大
6、聲音也是一種波，我們把它稱為聲波.
7、聲音具有能量，這種能量叫做聲能.
8、聲波遇到障礙會(huì)被反射回來，我們聽到的回聲就是聲波反射形成.
9、固體>液體>氣體（聲速還與溫度有關(guān)）
聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s；在水中傳播比在空氣中快，速度約為1500m/s；在鋼鐵中傳播的更快，速度可達(dá)5200m/s.
樂音的特性
一：樂音
1、樂音三要素：響度、音調(diào)和音色
2、物理學(xué)中，把人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱叫做響度.
3、聲音的響度與聲源的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大.（還與聲音的遠(yuǎn)近有關(guān)）
4、振動(dòng)的快慢常用每秒振動(dòng)的次數(shù)——頻率表示.頻率的單位是赫茲，簡稱赫，符號(hào)為Hz.
5、聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)；頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低.
6、樂音通常是指那些悅耳動(dòng)聽、令人愉快的聲音，它是聲源做有規(guī)律振動(dòng)產(chǎn)生的.
7、不同的聲源，由于它們的材料、結(jié)構(gòu)不同，因此發(fā)出聲音的音色不同，方便人們分辨.
噪音及其控制
一：噪聲
1、這類聲音是由聲源做無規(guī)律振動(dòng)產(chǎn)生的，且強(qiáng)度過大，稱為噪聲.
2、噪聲會(huì)干擾人們正常的學(xué)習(xí)、工作和休息，甚至對(duì)人體有害，需要加以控制.
二：噪聲的危害
1、人們把噪聲稱為“隱形殺手”.這是因?yàn)�，噪聲除了使人煩躁、注意力不易集中，妨礙工作和休息以外，還會(huì)對(duì)人的健康產(chǎn)生不良影響.
2、長期在強(qiáng)噪聲環(huán)境中工作的人，除聽力下降之外，還常常伴有頭暈、頭痛、神經(jīng)衰弱、消化不良等癥狀.此外，噪聲還是誘發(fā)心臟病和高血壓的重要原因之一.
三：不同聲強(qiáng)級(jí)的聲音對(duì)人的'影響（響度）
物理學(xué)中，用聲強(qiáng)級(jí)來客觀描述聲音的強(qiáng)弱，它的單位是分貝，符號(hào)為dB.不同級(jí)別的聲音對(duì)人們的影響不同。為了保證人的正常睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過50dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過70dB；為了保證聽力不受損傷，應(yīng)控制噪聲不超過90dB
四：噪聲的控制
人們可以在聲源處控制噪聲，包括改進(jìn)聲源的結(jié)構(gòu)，采取減振、隔振等技術(shù)；在傳播途中控制噪聲，包括隔聲、吸聲和消聲；在人耳處減弱噪聲，如戴耳塞、耳罩、頭盔等.
人耳聽不到的聲音
人耳能聽到的聲音叫做可聽聲波，它的頻率范圍通常為20-20000Hz.頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波，頻率低于20Hz的聲音叫做次聲波.超聲波和次聲波雖然人耳聽不到，但是對(duì)人類的生活有著重要的影響.
一：超聲波
與可聽聲波相比，超聲波具有方向性好、穿透能力強(qiáng)、易于獲得較集中的聲能等特點(diǎn)，在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.
1、聲吶
這種裝置利用超聲波經(jīng)水下物體反射所形成的回聲，可以發(fā)現(xiàn)潛艇、魚群等水下目標(biāo)，并測出它們的位置.此外，利用聲吶裝置還可以測繪海底的地形.
2、B超（超聲波成像）
利用B型超聲波診斷儀，可觀察母體內(nèi)的胎兒.
3、超聲波清洗器
超聲波能夠使清洗液產(chǎn)生劇烈運(yùn)動(dòng)，具有去污作用.據(jù)此，人們制成了超聲波清洗器.
4、超聲波焊接器
超聲波還能使塑料膜發(fā)熱，從而將兩張塑料膜粘合在一起.常見的超聲波焊接器就是利用這一原理對(duì)塑料袋進(jìn)行封口的.
二：次聲波
1、次聲波能夠繞過障礙物傳得很遠(yuǎn)，而且?guī)缀鯚o孔不入.（地震、核爆炸、火箭發(fā)射所產(chǎn)生的次聲波能繞地球2-3周）
2、超強(qiáng)的次聲波會(huì)對(duì)人體造成嚴(yán)重?fù)p害，使人惡心、神經(jīng)錯(cuò)亂，甚至五臟破裂.強(qiáng)度等大的次聲波還會(huì)對(duì)機(jī)器設(shè)備、建筑物等造成破壞.
3、目前，科學(xué)家正研究、檢測和控制次聲波，以便有效地避免它的危害，并從中獲取信息來預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)，或?yàn)闄z測核爆炸提供依據(jù).
“聲現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)三種典型研究方法
1.轉(zhuǎn)換法
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，有些聲源的振動(dòng)效果顯著，可以直接觀察，而有些聲源的振動(dòng)效果較弱，不易直接觀察。在實(shí)驗(yàn)中可以通過一些轉(zhuǎn)換，對(duì)聲源的微弱振動(dòng)進(jìn)行放大，進(jìn)而探究聲音產(chǎn)生的原因。
比如：在發(fā)聲的紙盆上放小紙屑，紙屑跳動(dòng)；將敲擊后的音叉放入水中,水花四濺；在桌面上放小豆粒(小玻璃球、小紙屑、一杯水)，敲擊桌面，觀察其跳動(dòng)等。
2.控制變量法
注意:
①猜想與所研究量有關(guān)的因素有幾個(gè),就要設(shè)計(jì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)；
②研究什么因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,什么因素就是變量,而其他量一律控制不變；
�、劭刂品椒ㄒ话闶怯孟嗤钠鞑暮拖嗤膶�(shí)驗(yàn)方案,改變所要研究的量。
3.類比法
聲波比較抽象,借助水波進(jìn)行類比,從而認(rèn)識(shí)聲波.利用“波形”判斷樂音和噪聲、比較振幅對(duì)響度的影響.
初二上冊(cè)物理《聲音的產(chǎn)生與傳播》知識(shí)點(diǎn)歸納 4
1、聲音的產(chǎn)生
�。�1）一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。
“振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止”不能敘述為“振動(dòng)停止，聲音也消失”，因?yàn)檎駝?dòng)停止，只是不再發(fā)聲，而原來發(fā)出的聲音仍會(huì)繼續(xù)存在并傳播。
�。�2）正在發(fā)聲的物體叫聲源，聲源又叫發(fā)聲體，固體、液體、氣體都可以是聲源。
聲源是指具體的發(fā)聲部位，如人在說話時(shí)的聲源不能說是人，應(yīng)該說是聲帶。記住幾個(gè)易混的聲源：蟬叫的聲源是腹膜；笛子等管樂器的聲源是空氣柱；向暖瓶中灌水的聲源是空氣柱；氣球*的聲源是氣球周圍的`空氣；
2、解題方法點(diǎn)撥
�。�1）歸納法：發(fā)聲的聲帶在振動(dòng)，發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，發(fā)聲的琴弦在振動(dòng)，…經(jīng)過歸納總結(jié)得出，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。
�。�2）轉(zhuǎn)換法：不易觀察的現(xiàn)象對(duì)過易觀察的現(xiàn)象體現(xiàn)出來。發(fā)聲的音叉看不到振動(dòng)，可以通過細(xì)線懸掛的乒乓球的跳動(dòng)來體現(xiàn)、也可以通過水花四濺來體現(xiàn)，這是一種轉(zhuǎn)換法的思想，乒乓球或水花在實(shí)驗(yàn)中起到將微小振動(dòng)放大的作用。
（3）關(guān)于發(fā)聲與振動(dòng)的關(guān)系理解：
�、僖磺邪l(fā)聲都振動(dòng)，但振動(dòng)不一定被人們看到。
不論科技多么發(fā)達(dá)，都沒有任何一種不振動(dòng)就能發(fā)聲的現(xiàn)象；敲音叉或敲桌面發(fā)聲時(shí)的振動(dòng)看不到，需要通過轉(zhuǎn)換法來體現(xiàn)；
�、谝磺姓駝�(dòng)都發(fā)聲，但聲不一定被人們聽到。
聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度
1、一般情況下，聲音在固體中傳播速度最大，液體中其次，氣體中最小；同種介質(zhì)中，溫度越高，聲速越大。
2、聲音在真空中不能傳播，速度為0。
3、解題方法點(diǎn)撥
�。�1）聲速與介質(zhì)種類的關(guān)系規(guī)律不是絕對(duì)的，軟木就是特例，所以表達(dá)規(guī)律時(shí)要說“一般情況下”。
�。�2）由于聲音在不同介質(zhì)中的速度的不同，同一聲源，距離相等的位置可能聽到多次聲音。如長水管一端敲擊一次，另一端聽到三次聲音，第一次由鐵傳播，第二次由水傳播，第三次由空氣傳播。首先注意管子要“長”，其次注意管內(nèi)有沒有水。第三注意聽到的多次聲音是不同介質(zhì)傳播的，并不是回聲。
（3）固體傳聲速度大，能量損失少，所以通過固體傳聲能及早地聽到，并且更加清楚。
初二上冊(cè)物理《聲音的產(chǎn)生與傳播》知識(shí)點(diǎn)歸納 5
一、聲音的產(chǎn)生
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。例如：人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲，管制樂器靠里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，弦樂器靠弦振動(dòng)發(fā)聲，鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲，鐘靠鐘振動(dòng)發(fā)聲，等等。
振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，但聲音并沒立即消失是因?yàn)樵瓉戆l(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播。注：發(fā)聲的物體一定振動(dòng)，有振動(dòng)不一定能聽見聲音。
發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體。聲音的振動(dòng)可記錄下來，并且可重新還原。例如：唱片的制作、播放。
二、聲音的傳播
聲音的.傳播需要介質(zhì)；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；一般情況下聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢；疏松多孔的物體因?yàn)槟芪章曇舻哪芰慷哂凶璧K聲音傳播的能力，可以消聲降噪。因?yàn)檎婵罩袥]有傳聲介質(zhì)，所以真空不能傳聲，月球上(太空中)的宇航員只能通過無線電話交談。聲音以聲波的形式傳播。聲速：聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速、單位是m/s；聲速跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)；聲速的計(jì)算公式是v=s/t；聲音在15℃的空氣中的速度為340m/s；溫度升高、聲速增大。
三、聲的反射與回聲
聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲。如高山的回聲、北京的天壇的回音壁。聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上；若換算為常溫下的聲源與障礙物之間的距離，則為17m。例如，教室里聽不見老師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲疊加重合。回聲的利用：①測量距離(車到山的距離，海的深度，冰川到船的距離)：此時(shí)需要弄清楚在所給傳播時(shí)間內(nèi)，聲音傳播的距離到底是人與障礙物之間的距離，還是該距離的2倍，即分清楚所給時(shí)間是聲音往復(fù)傳播還是單程傳播的時(shí)間，如果是往復(fù)傳播、則s=0.5vt;如果是單程傳播，則s=vt。
�、诩訌�(qiáng)原聲：原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以下，或常溫下的聲源與障礙物之間的距離小于17m，則因?yàn)閰^(qū)分不開而加強(qiáng)原聲。
如果掌握了上面的那些概念，同學(xué)們可以做下面的題目來檢驗(yàn)一下自己到底有沒有理解，有沒有記住知識(shí)點(diǎn)，先不要著急看答案，自己先思考一下，解答一下，最后看一下答案，看看是不是跟自己做的答案是一樣的。
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一、聲音的產(chǎn)生與傳播
1.聲的產(chǎn)生：
聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
說明：物體在振動(dòng)時(shí)發(fā)聲，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。
2.聲的傳播：
(1)聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。聲音不能在真空中傳播;
(2)聲速的大小不僅跟介質(zhì)的種類有關(guān)(聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，且V固>V液>V氣)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)(溫度越高，聲速越大);
(3)聲音以波的形式向四面八方傳播;
(4)聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s;
(5)聲音可以傳遞信息和能量。
3.回聲：
人耳能辨別原聲與回聲的時(shí)間間隔至少為0.1S 或人與障礙物的距離至少為17m.
4.百米賽跑：
終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)該在看見發(fā)令槍冒白煙時(shí)計(jì)時(shí)，若再聽見槍聲計(jì)時(shí)，則會(huì)少記0.294S(約為0.3S)。
5.人類怎樣聽到聲音：
外界傳來的聲音引起鼓膜振動(dòng),這種振動(dòng)產(chǎn)生的信號(hào)經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦,人就聽到了聲音。
非神經(jīng)性耳聾——鼓膜或聽小骨損壞——可以治愈
6.耳聾
神經(jīng)性耳聾——聽覺神經(jīng)損壞——不易治愈。
7.骨傳導(dǎo)及實(shí)例：
聲音通過頭骨、頜骨也能傳導(dǎo)聽覺神經(jīng)引起聽覺,科學(xué)上把這樣傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。
骨傳導(dǎo)實(shí)例：音樂家貝多芬耳聾后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上，聽自己演奏的琴聲，從而繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作的。
8.雙耳效應(yīng)：
聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同，這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)。
二、聲音的特性
1.頻率：
每秒內(nèi)物體振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率,頻率是表示物體振動(dòng)快慢的物理量，單位赫茲，符號(hào)HZ。
2.超聲波和次聲波：
高于20000HZ的聲音叫做超聲波,低于20HZ的`聲音叫做次聲波;
大象可以用次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等都伴有次聲波發(fā)生，一些機(jī)器在工作時(shí)也會(huì)產(chǎn)生次聲波;蝙蝠可以發(fā)出超聲波。
3.人耳聽覺范圍：
20HZ---20000HZ
4.音調(diào)：
(1)頻率越大，音調(diào)越高;
(2)長而粗的弦，發(fā)聲的音調(diào)低;
(3)短而細(xì)的弦，發(fā)聲的音調(diào)高;
(4)繃緊的弦，發(fā)聲的音調(diào)高;
(5)一般來說，女士的音調(diào)高于男士的音調(diào);小孩的音調(diào)高于成人的音調(diào)。
“這首歌太高，我唱不上去”、“她是唱女高音的”、“脆如銀鈴”都是描述音調(diào)的。
5.響度：
(1)振幅越大,響度越大;
(2)距聲源越近,響度越大。
“震耳欲聾”、“高聲呼叫”、“低聲細(xì)語”、“聲如洪鐘”、“引吭高歌”、“請(qǐng)勿高聲喧嘩”、“不敢高聲語、恐驚天上人”、“曲高和寡”都是描述響度的。
6.音色：
不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同發(fā)出聲音的音色也就不同;“聞其聲，知其人”、“悅耳動(dòng)聽”描述的是音色。
作用：用來辨別發(fā)聲的物體是什么，辨別物體是否損壞。
三、聲的利用
聲音傳遞信息的實(shí)例：
(1)遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨;
(2)鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓;
(3)醫(yī)生用聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況;
(4)醫(yī)生用B超為孕婦作常規(guī)檢查;
(5)古代霧中航行的水手通過回聲能夠判斷懸崖的距離;
(6)蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲;
(7)利用聲吶探測海底深度和魚群位置。
2.聲音傳遞能量的實(shí)例：
(1)聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械;
(2)外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)出去人體內(nèi)的結(jié)石。
3.超聲波的應(yīng)用：
(1)聲吶;(定向性好，傳播距離遠(yuǎn)。)
(2)B超;(方向性好，穿透能力強(qiáng)。)
(3)超聲波測速器。(易于獲得較為集中的聲能。)
四、噪聲的危害與控制
1.噪聲：
從物理學(xué)角度來看，噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的;
從環(huán)境保護(hù)角度看，凡是妨礙人們正常的工作、學(xué)習(xí)、休息,以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲。
2.分貝：
人們以分貝來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，符號(hào)dB;
為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90dB;
為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB;
為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。
3.噪聲的控制：
(1) 防止噪聲的產(chǎn)生 或 消聲 或 在聲源處減弱;
(2) 阻斷噪聲的傳播 或 吸聲 或 在傳播過程中減弱;
(3) 防止噪聲進(jìn)入耳朵 或 隔聲 或 在人耳處減弱。
初二上冊(cè)物理《聲音的產(chǎn)生與傳播》知識(shí)點(diǎn)歸納 7
1.1《聲音的產(chǎn)生與傳播》
1.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.
2.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音.
3.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,15oc時(shí)空氣中的聲速是340m/s.一般來說，固體中聲速最快，氣體中聲速最慢。
4.聲音以聲波的形式傳播.
1.2《我們?cè)鯓勇牭铰曇簟?/p>
一.人感知聲音的兩種方式：
1.空氣傳導(dǎo)：外界聲音——鼓膜振動(dòng)——聽小骨及其它組織——聽覺神經(jīng)—大腦
2.骨傳導(dǎo)： 外界聲音————————頭骨、頜骨—————聽覺神經(jīng)—大腦
二.雙耳應(yīng)、立體聲
1.雙耳效應(yīng)：通過雙耳可以感知聲音是從哪個(gè)位置傳過來。
2.立體聲:用兩個(gè)(或兩個(gè)以上)音箱放音,我們感覺到聲音好象是從某個(gè)位置傳來。
1.3《聲音的特性》
聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色
音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，由頻率決定，頻率越高音調(diào)越高。（指尖聲與沉聲）
響度：聲音的`強(qiáng)弱叫響度，由振幅決定，振幅越大響度越大。（指大聲與小聲）
音色：不同物體發(fā)聲特征不同，是因?yàn)橐羯煌�。（指不同物體發(fā)聲）
頻率：每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫頻率。單位:赫茲(hz)
人的聽覺范圍:20hz-20000hz
超聲波:大于20000hz
次聲波:小于20hz
1.4《噪聲的危害和控制》
一、噪聲可從兩方面定義：
1.從物理學(xué)角度定義:噪聲是指物體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲.
2.從環(huán)境保護(hù)角度定義:凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都叫噪聲.
二、噪聲等級(jí)單位：分貝（db）
0db是人剛能聽到的最微弱的聲音，
為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90db；
為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70db；
為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50db。
三、控制噪聲的三種途徑：
1.在聲源處減弱
2.在傳播過程中減弱
3.在人耳處減弱
1.5《聲的利用》
一、聲傳遞信息
1.回聲定位.(如:蝙蝠靠超聲波探測 )
2.利用聲吶探測海深和探測魚群.
3.利用超聲波檢查人體疾病.(如:b超)
應(yīng)用實(shí)例：超聲波探傷 超聲波探測海深 超聲波探測魚群 b超
二、聲波傳遞能量
1.超聲波清洗機(jī).
2.超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石.
應(yīng)用實(shí)例：超聲波清洗機(jī) 超聲波加濕器 超聲波除結(jié)石
初二上冊(cè)物理《聲音的產(chǎn)生與傳播》知識(shí)點(diǎn)歸納 8
第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播
1.聲源：振動(dòng)的發(fā)聲物體。
2.聲音的產(chǎn)生：聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。一切正在發(fā)生的物體都在振動(dòng)。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。
鞭炮爆炸、氣球爆炸、雷聲、笛子聲等聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的。
3.聲音的傳播：聲以波的形式傳播著。
聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。多數(shù)情況下，聲音的傳播速度v氣＜v液＜v固。
4.聲速：聲傳播的快慢用聲速描述，它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。
影響聲速的因素：介質(zhì)的種類、介質(zhì)的溫度。
15℃時(shí)空氣中的聲速是340m/s。
第二節(jié) 我們?cè)鯓勇牭铰曇?/p>
1.聽覺的傳播途徑：發(fā)聲體振動(dòng)→（通過空氣等介質(zhì)傳播）→鼓膜振動(dòng)→（通過聽小骨等組織傳播）→聽覺神經(jīng)傳遞信號(hào)→大腦產(chǎn)生聽覺。
2.骨傳導(dǎo)的傳播途徑：發(fā)聲體振動(dòng)→（頭骨、頜骨）→鼓膜振動(dòng)→（聽覺神經(jīng)）→大腦
骨傳導(dǎo)的原理：固體可以傳聲。
演員進(jìn)行《千手觀音》的排練、貝多芬聽鋼琴聲、使用助聽器聽聲音都利用了骨傳導(dǎo)。
3.耳聾包括傳導(dǎo)性耳聾和神經(jīng)性耳聾。傳導(dǎo)性耳聾者可以利用助聽器聽聲音，而神經(jīng)性耳聾者很難再聽到聲音。
4.雙耳效應(yīng)：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)。
人們通過雙耳效應(yīng)，可以較為準(zhǔn)確地判斷聲音傳來的方位；但聲源在我們正前方、正上方、正后方時(shí)我們并不能準(zhǔn)確判斷，因?yàn)槁曉吹絻芍欢涞木嚯x幾乎相同，雙耳效應(yīng)不明顯。
雙耳效應(yīng)的應(yīng)用：立體聲。
第三節(jié) 聲音的特性
1.聲音的三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色。
2.音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)。
頻率：物體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率。頻率的符號(hào)為f，單位為hz。
1hz的物理意義：物體在1s內(nèi)振動(dòng)1次。
決定音調(diào)高低的因素：頻率。物體的振動(dòng)頻率越高，發(fā)出的音調(diào)越高。
大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍從20hz到XX0hz。
超聲波是高于XX0hz的聲音；次聲波是低于20hz的聲音。這兩種聲人都聽不到。
蝙蝠、海豚能發(fā)出超聲波。海豚、貓、狗能聽到超聲波，狗還能聽到次聲波。
演示實(shí)驗(yàn)：探究影響音調(diào)高低的因素。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動(dòng)。比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào)。
【現(xiàn)象】在使用同種材料的情況下，伸出桌邊越短，音調(diào)越高；伸出桌面越長，音調(diào)越高。
【結(jié)論】物體振動(dòng)的頻率決定著音調(diào)的高低。物體振動(dòng)頻率越高，發(fā)出的音調(diào)越高。
【注意】① 使鋼尺兩次的振動(dòng)幅度大致相同。
�、� 不要聽桌面被拍打的聲音。實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是鋼尺，聽桌面聲音是錯(cuò)誤的。
樂器調(diào)弦，改變的是音調(diào)。分辨碗的好壞時(shí)（敲擊），主要分辨音調(diào)，其次分辨音色。
見書上圖1.3-8的水瓶琴，
對(duì)瓶口吹氣時(shí)，聲音是由瓶內(nèi)的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。空氣柱越長（水越少），音調(diào)越低。
敲擊瓶體時(shí)，聲音是由瓶體振動(dòng)產(chǎn)生的�？諝庵蕉蹋ㄋ蕉啵粽{(diào)越低。
3.響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度。
振幅：物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來位置的最大距離叫振幅。
決定響度大小的因素：振幅、距離發(fā)聲體遠(yuǎn)近。振幅越大，響度越大。
探究實(shí)驗(yàn)：探究影響響度的因素。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如書上圖1.3-4所示，將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度。使音叉發(fā)出不同響度的聲音，重做上面的實(shí)驗(yàn)。
【現(xiàn)象】用不同的力敲擊，兵乓球被彈起的高度不同。用力越大，乒乓球被彈起的高度越大。
【結(jié)論】發(fā)聲體的振幅決定響度的大小，振幅越大，響度越大。
【注意】乒乓球的作用：把音叉微小的振動(dòng)放大。
4.音色：反應(yīng)聲音的品質(zhì)。
我們可以根據(jù)不同的音色來辨別不同的聲音。
音色決定于發(fā)聲體本身。不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也不同。
聲音的波形可以在示波器上展現(xiàn)出來。
音調(diào)和響度相同、音色不同的.聲音，它們的波形在大體上沒有區(qū)別，而在小的振動(dòng)處有區(qū)別。
第四節(jié) 噪聲的危害和控制
1.從物理學(xué)的角度講，噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。
從環(huán)境保護(hù)的角度講，噪聲是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。
2.人們以分貝（db）為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。
3.0 db是人剛能聽到的最微弱的聲音（不是沒有聲音）；
30～40 db是較為理想的安靜環(huán)境；
70 db會(huì)干擾談話，影響工作效率；
長期生活在90 db以上的噪聲環(huán)境中，聽力會(huì)受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾�。�
如果突然暴露在高達(dá)150 db的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳完全失去聽力。
4.為了保護(hù)聽力，聲音不能超過 90 db；
為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70 db；
為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50 db。
5.控制噪聲的辦法：防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進(jìn)入耳朵。
防止噪聲產(chǎn)生——城市內(nèi)禁鳴喇叭、摩托車安裝消聲器
阻斷噪聲的傳播——馬路兩側(cè)的隔聲板、植樹造林、夾層為真空的雙層玻璃
防止噪聲進(jìn)入耳朵——耳罩
6.當(dāng)今社會(huì)的四大污染：大氣污染、噪聲污染、水污染、固體廢棄物污染。
第五節(jié) 聲的利用
1.聲能傳遞信息的重要應(yīng)用：
回聲定位：蝙蝠發(fā)出超聲波，確定目標(biāo)的位置和距離；聲吶（探知海洋深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖）
“b超”
根據(jù)超聲波的反射情況，可以檢測鋼管等物體內(nèi)部是否有裂縫。
超聲波探測儀
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1、一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。發(fā)聲的物體叫做聲源。
2、聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。固體、液體、氣體振動(dòng)都能發(fā)聲。
聲音是怎樣傳播的
1、聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音。
2、聲音以聲波的形式傳播。聲波傳播到耳道中，引起鼓膜振動(dòng)，再經(jīng)過其他組織刺激聽神經(jīng)，把這種信號(hào)傳遞給大腦，就產(chǎn)生了聽覺。
人聽到聲音的條件：聲源→介質(zhì)→耳朵
3、聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同，聲速還會(huì)受溫度的影響。一般情況下氣體中的聲速小于液體和固體中的聲速。聲音不能在真空中傳播。
4、聲音在傳播過程中遇到障礙物會(huì)反射回來形成回聲，回聲到達(dá)人耳與原聲到達(dá)人耳的時(shí)間間隔在0.1s以上時(shí)，人能夠把原聲與回聲區(qū)分開，就聽到了回聲，否則回聲與原聲混合在一起使原聲加強(qiáng)。
聲音在傳播過程中遇到多孔或柔軟的物質(zhì)會(huì)被吸收。
5、立體聲：人靠兩面兩只耳朵來判斷發(fā)聲體的方位，從而對(duì)周圍的聲音有立體的感覺。使收音機(jī)傳出的聲音有立體感的方法：在演奏音樂的舞臺(tái)上左右兩側(cè)各放一個(gè)話筒，將接收到的`聲音分別放大，最終分別由左右兩只揚(yáng)聲器播放出來。
2.聲能傳遞能量的重要應(yīng)用：超聲波清洗鐘表等精密機(jī)械、超聲波治療人體結(jié)石等。
3.回聲：聲音的反射現(xiàn)象。
計(jì)算公式：s＝vt/2（由速度公式推導(dǎo)出來）
應(yīng)用：回聲定位、圜丘等。
回聲和原聲至少相差0.1 s（在15℃空氣中的距離為17 m）以上才能感覺有回聲。如果原聲和回聲間隔不到0.1 s，回聲和原聲混在一起，可加強(qiáng)原聲。
雪地感覺較寧靜（電影院的墻壁使用較粗糙的材料）的原因：蓬松多孔的結(jié)構(gòu)能吸收聲音，聲音經(jīng)過多次反射，能量減小。
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1.聲的產(chǎn)生：
聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
說明：物體在振動(dòng)時(shí)發(fā)聲，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。
2.聲的傳播：
(1)聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。聲音不能在真空中傳播;
(2)聲速的'大小不僅跟介質(zhì)的種類有關(guān)(聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，且V固>V液>V氣)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)(溫度越高，聲速越大);
(3)聲音以波的形式向四面八方傳播;
(4)聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s;
(5)聲音可以傳遞信息和能量。
3.回聲：
人耳能辨別原聲與回聲的時(shí)間間隔至少為0.1S 或人與障礙物的距離至少為17m。
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