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初二

初二暑假作文

時間:2021-08-12 10:24:54 初二 我要投稿

精選初二暑假作文錦集八篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的初二暑假作文8篇,希望對大家有所幫助。

精選初二暑假作文錦集八篇

初二暑假作文 篇1

  盼呀盼!終于把新春的第一場雪盼來了。剛好今天是初十,早上下著雨然后就下雪了,我們剛好要從老家到江蘇,再路上我們看不清玻璃,在車子行使了很久,我們只好在次回家了等明天再走,很快到家了,我和弟弟踩在蓬松的積雪上,好像踩到了毛融融的地毯上。腳底下發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲;仡^望去,雪地上留下了一連串大大小小的腳印。路旁的松樹上掛滿了一個又一個沉甸甸的雪球,宛如一個個小雪絨花。被壓彎了腰的松樹好像在向我鞠躬示意,歡迎我們來到“冰雪王國”。一棵棵松樹緊挨著手拉手,團結(jié)在一起抵擋可怕的寒風(fēng)。

我走近松樹林,想和可愛的小松樹握握手,可剛碰到松枝,雪“嘩”的一下全都灑到了我的頭上、臉上、身上原來是我弟弟,我馬上還了他一個雪。看那邊兒,媽媽正用攝像機把美麗的雪景和雪中的精彩時刻都錄制了下來,給未來留下了美好的回憶。下午到的雪慢慢的融化了,最后,我們吃了飯后,我們就開始回江蘇了,在開到一會時雪又下了,不過很小,最后到了。

初二暑假作文 篇2

  難得迎來了初中的第一個暑假,令我這個整天沉浸于緊張學(xué)習(xí)氣氛中的學(xué)子欣喜萬分,總盤算著如何讓這珍貴的兩個月過得更加充實。 爸爸讓我定個計劃,像課程表一樣每天有每天不同的安排,這樣每天才能過得有意義。哎,這多麻煩!暑假就要放松,放松就要用短時間結(jié)束學(xué)習(xí)。哪兒要那么多計劃呀!我全把爸爸的話當(dāng)耳邊風(fēng)。于是我心里盤算著,打算先花7、8天時間完成數(shù)學(xué)作業(yè),再花7、8天完成英語作業(yè),至于語文的作文一周兩篇,慢慢寫,再用兩周的時間好好復(fù)習(xí)功課,畢竟回來要進行開學(xué)摸底考試,期末本來就不理想,這回可不能再退步了。我這么一想,啊,用足足一個月時間供我玩耍,我不禁佩服自己巧妙的構(gòu)思,一想到輕松就在不遠的下個月,就倍感愜意。 十五天后……

  這事情啊想起來容易,做起來難。沒想到我竟然對自己進行了不加節(jié)制的放縱。

  數(shù)學(xué)作業(yè):15天下來沒做完一半。

  回想學(xué)習(xí)過程:邊聽音樂,邊做作業(yè);如遇到不會做的難題,首先用力思考,然后思想“脫韁”,最后對做題沒了興趣,打算明天再繼續(xù)。但天復(fù)一天,致使暑假過了1/4,數(shù)學(xué)作業(yè)每完成一半。

  英語作業(yè):只將不動腦子的死作業(yè),如收集單詞短語,抄寫單詞課文等作業(yè)作完。

  回想學(xué)習(xí)過程:思想總是集中不起來,正下定決心做某個作業(yè)時,突然以睡眠不足,精神欠佳等理由告知,使大腦不想運動,出于無奈只好作死作業(yè)。

  語文作業(yè):除抄寫詞語以及《課外文言文閱讀》之外,作文連一點構(gòu)思都沒有。

  回想學(xué)習(xí)過程:總認為閱讀太難,做做停停,導(dǎo)致本可以用一小時做完的幾篇閱讀,花了一個下午才完成。至于作文總想放在明天寫,可“明日復(fù)明日,明日何其多”。

  加上每天抵擋不住電腦及電視的誘惑,總想打開電腦玩玩游戲,即使在網(wǎng)上讀文章我也十分愿意,因為電腦總透著一股巨大的魅力;而至于電視,即使是肥皂劇我也是看得津津有味,時常把情感放在與劇中人同歡喜,同傷悲之中。最后,看到我風(fēng)卷殘云般的作業(yè)我不禁感嘆,時光為何如此匆匆!

  我認為總這樣下去也不是個辦法,作業(yè)是早晚都要做的,不如像爸爸說那樣定個計劃,好讓我初中的第一個暑假過得充實有意義。

  一個月后……

  計劃真的幫了我一個大忙,致使我有規(guī)律性的完成作業(yè),這樣就不像以前光用一段時間來做一個作業(yè)那么枯燥了。就這個計劃而言,對我學(xué)習(xí)生活的幫助,論質(zhì)量,論數(shù)量都較我“巧妙的構(gòu)思”有了大幅度的提高與增長。

  暑假除了放松自己之外還起著承上啟下的重要作用,因此我們應(yīng)把握好暑假的每一天,除了完成作業(yè)還要預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)課外知識。讓初二的學(xué)習(xí)輕松些,這才是初一暑假的責(zé)任。

  我沒有度過一個迷迷糊糊的暑假,你呢?

初二暑假作文 篇3

  擁有,或許因人而異。

  有的人自認家產(chǎn)萬貫,擁有了一切,因此浪費鋪張,追求自認為美好的生活,沉浸于享受之中,或許也只是掩飾自己不為人知的那面,而有的人認為自己一貧如洗,一無所有,或許苦苦追求期盼,想要脫離如今的水深火熱,拋棄了一切現(xiàn)今的擁有,認為那是卑微象征……

  而珍惜,或許也同樣變化萬千。

  有的人因為擁有,卻忘記了珍惜擁有,只不過珍惜那種生活的快感,卻忘記了如何擁有的艱難,也忘卻能維持多久,而有的人因為追求同樣美好的生活,更是忘記了一切,只剩下了無窮不斷擴張的欲望,更莫說珍惜擁有,或許在新?lián)碛械耐瑫r失去了更多曾經(jīng)的擁有,還有的珍惜或許也只剩下了夢幻中的生活,珍惜那個夢……

  也不知有多少人,能在自己窮困潦倒的時候,盡管幻想美好,但卻牢守本心,靠著努力一步步地攀爬,心中有著堅定的目標,始終不變,并不會忘記,更不會拋棄現(xiàn)所擁有,一點一點地握緊,一點一點地收獲,不妄想一步登天,更不妄想那些的不切實際,在擁有中珍惜,在珍惜中更多地擁有。成功時,不會被鋪天蓋地而來的幸福沖昏頭腦,會有著及時行樂,但卻不會將其作為人生的主旋律,不過是一種伴奏罷了,更多的是在繼續(xù)努力中,回望曾經(jīng)的辛酸,把握現(xiàn)今的欣然,展望未來的夢想,珍惜擁有,無論是苦是樂,不會拋卻……

  這種人,必然是一方豪杰,懂得珍惜,更懂得珍惜擁有的一切,但更多的人或許非也,也許他們同樣生活地光鮮亮麗,同樣地幸福美滿,但或許背后的是無限單調(diào)的人生,無限拘束的偽裝,生活在夢中,不會珍惜擁有……

  希望生命不要只剩下了卑微,更不要只剩下了卑微上的享受放棄……

  希望人生不要只剩下了追求,更不要只剩下了追求中的不斷拋棄……

  希望人世不要只剩下了偽裝,更不要只剩下了偽裝下的醉夢生死……

初二暑假作文 篇4

  在上學(xué)的時候,散步,對我來說貌似是一個遙不可及的愿望,畢竟在夏天的夜晚,天氣不如白天那樣炎熱,也沒有灼熱的陽光,更沒有匆匆忙忙的上班族在高樓大廈中穿行。所以,在夏夜里散步一直是我的夢想。

  然而,在上學(xué)時間沒完成的這個夢想終于在假日里實現(xiàn)了。

  這天晚上,我和妹妹、老媽老爸一起走在馬路邊。我妹妹總是喜歡在散步的時候戴個耳機聽歌,而我卻不。我總是喜歡看著馬路上來來往往的'車輛,和街道兩旁的餐廳和商店。最令我高興,當(dāng)然是八卦老爸老媽啦。在散步的時候,我往往會對老爸作出些要求,比如:過馬路時要拉著老媽的手,或是走路的時候要走在我們后面,因為我們都不希望他的煙味撲面而來等等的這些要求,我總是想到一條,就說一條,但是,老爸總是憑借著暴力脅迫,而對我的要求視而不見,而我媽媽竟然是老爸一方的,在我邊走邊說得起勁的時候,總會仰天長嘆一句,“天哪,你的話怎么這么多啊!痹挳叄挖s忙把我和我妹打發(fā)到前面去了,他們兩個夫妻在我的后面唧唧歪歪,不是談?wù)摴ぷ鳎褪侵v講瑣事,總之都是些我完全不感興趣的話題,那時候我才徹底明白了代溝的所在。

  和老爸老媽沒辦法嘮叨,當(dāng)然就只能和我妹妹交談來打發(fā)時間了。于是我總趁她不注意就搶下她的耳機,往耳朵上一戴,諾是遇到我喜歡的歌,那她可就幸運了,因為我會跟著她一起哼,若是遇到我不喜歡聽的哥,我就會和她開始鬧,吵著要換另一首歌,不換的話,那她的這次散步可算是噩夢,因為我會纏著我妹妹和我聊天,東聊一句,西聊一句,最后她也被我?guī)н^去了,索性不聽歌,直接還未興致勃勃地聊起來,這時候我就會吐槽一句:“看來以后你和我出來散步,就別帶耳機了,反正沒用!

  散步,真的是一件很平常的事,但是,又充滿了樂趣。

初二暑假作文 篇5

  從小到大,我們獲取了很多值得我們珍惜的東西,殊不知還有一樣看似無形的東西——更值得我們珍惜。 ——題記

  在我們浪費水時,有人告訴我們還有很多地方的人們每天都苦苦追求著一滴水。在我們浪費糧食時,有人告訴我們還有很多地方的人們還出于饑荒的水生火熱之中。我們現(xiàn)在都擁有這些,但不代表我們可以隨意揮霍,我們珍惜下來的或許就不止止,可能會是別人的生命。

  今天我要談的是我們現(xiàn)在正值的青春,珍惜青春是對自己負責(zé)。同樣的,在我們浪費時間的時候,有老一輩的人告訴我們,珍惜時間吧,趁你們大好青春努力打拼,千萬不要老大徒傷悲!

  趁青春鍛煉吧!我們擁有良好的體質(zhì),擁有一個活躍的身體,正是鍛煉的好時機。在我們這個年紀,容易鍛煉出強壯的身體,勞累的時候也恢復(fù)地最快。等到中年,強健體魄需要付出的多的時間和精力,如果感到勞累或許需要很長時間才能恢復(fù)。到了老年,就跟沒有經(jīng)歷鍛煉了,可能身體還要一天天差去。讓我們好好鍛煉起來,珍惜我們無悔的青春。

  趁青春去學(xué)習(xí)吧!我們的大腦正處于最為活躍的狀態(tài),我們擁有強大的記憶力一篇文言文可能只要5分鐘就能背出,這些讓已經(jīng)步入中年的你來做的話或許或很費腦經(jīng)。對于語文,我們有更豐富的想象;對于數(shù)學(xué),我們有更靈敏的思維;對于科學(xué),我們有更濃厚的興趣;對于英語,我們能更好的掌握語感;對于藝術(shù),我們有抽象的聯(lián)想……讓我們好好學(xué)習(xí)起來,為我們的明天埋下希望的種子!

  我們擁有青春,我想把它整齊地裝進箱子里,等我長大了可以找到他們,可以看到我曾經(jīng)擁有過,更珍惜過……

初二暑假作文 篇6

  讀《朝花夕拾》有感

  總是要等到睡覺前,才知道功課只做了一點點;總是要等到考試后,才知道該念的書都沒有念;

  一寸光陰一寸金,老師說過寸金難買寸光陰;一天又一天一年又一年,迷迷糊糊地童年…… 每當(dāng)《童年》響起的時候,那個懵懵懂懂的童年時期,就會浮現(xiàn)在我們的眼前,歌中的童年是多么地?zé)o憂無慮,而在魯迅寫的《朝花夕拾》中,我卻體會到了另外的一番滋味。 從《從百草園到三味書屋》中對“兒童樂園”百草園的眷戀與懷念,再到對三味書屋束縛兒童身心健康發(fā)展的封建教育表達的不滿,《五猖會》中對舊教育制度和教育方法的抨擊的鄙夷,厭惡之情。 魯迅在《朝花夕拾》中不僅回憶了童年的生活,還生動地反映了當(dāng)時社會狀況,他對封建舊制度、舊道德的批判、諷刺。那些童年時期的喜和悲、愛與憎,就像一幅幅畫一樣無不一一生動地展現(xiàn)在我們的面前。 這不禁讓我聯(lián)想到了當(dāng)今社會的現(xiàn)狀。五花八門的興趣班,學(xué)前班“套牢”了一些孩子的童年!疤铠喪健钡呐d趣班使孩子們身心疲憊。興趣班原本應(yīng)該是孩子熱愛和感興趣的,現(xiàn)在卻演變成孩子的一種負擔(dān)了;而一些孩子們不感興趣的興趣班更可能會適得其反。 曾幾何時,我們的童年的味道變得那么淡薄,每天都花費在忙忙碌碌的學(xué)習(xí)中,紛紛擾擾的生活中。童年已經(jīng)漸漸離我們遠去,留下的只有一些零零散散,散瑣的記憶。不得不說,《朝花夕拾》給我的感觸很大。

初二暑假作文 篇7

  暑假偶得這是暑假的頭一個禮拜。它是我暑假里最乏味的一周了。

  這一周雖然充分體會到玩電腦的快樂,也能睡懶覺了,但總覺得少了些什么。是忙碌的校園生活,是……,不是,不是。是把自己關(guān)在屋子里,太悶了嗎,一周了,我還沒有上街呢。

  沒放暑假時,總覺得成天在家里享受陰涼,能有充足的時間玩電腦,看電視,太過癮了。可一放了假,整天呆在家里,時而玩電腦,時而看書,時而看電視,時而寫作業(yè)。最多也就是到弟弟家里,和弟弟玩一會兒。這樣過了七天,雖然,既有玩,又有睡的,可總是高興不起來。

  周末,在廣場上散步時,我才找到了自己高興不起來的“病因”。那天,空氣格外清新,藍藍的天空微微飄蕩著幾絲云彩,太陽仿佛一塊泛黃的蛋糕,落在了西邊頑童的嘴里。飛快而過的旱冰手,帶來一股鮮花的芳香,心情頓時變得十分快樂。散步了幾圈后,我仰望天空,鳥兒自由自在地飛翔。我突然想到,鳥籠里的鳥,雖然飽食終日,無憂無慮,可它們快樂嗎? 哦,我恍然大悟。我竟是那籠中之鳥。成天把自己關(guān)在家里,怎么能快樂呢?

  別人看來,我的面部表情沒有什么變化。我的心,早已被那涌動的心潮蕩滌得無比輕松。眼里的天更藍了,草更綠了,鮮花更鮮艷了,而明天呢?它將會使我有嶄新的感覺,我的假日生活更加豐富多彩了!

初二暑假作文 篇8

  時間,盡管有著無數(shù)人相以評價,但無非都是流光易逝,光陰似水無情。而時間實際的逝去難道真的那么飛速嗎?或許不然,其不過未被珍惜,但時間都去哪兒了……

  眨眼之間,已然十?dāng)?shù)個春秋過去,也許是人生之始吧,那對于時間逝去的無奈悲憤,并非太過強烈,因為那把鋒利的刻刀并未無情地在我臉上刻下那道道的皺紋,而是一道道地刻畫著如我一般年輕人的臉龐,將其下巴削地尖銳,讓其變得棱角分明,刻畫一個個堅毅的模樣,而或許對于很多人而言,時間的流逝也是無關(guān)輕重,也有很多人憤懣與時間的流失,感慨萬千。

  細想之中,時間都去哪兒了……

  多少的時間埋藏在那些滿心的苦心展望未來之中,依賴于未來之中,不知無用,還自認與眾不同,但一切只是幻夢,只是無知者無畏罷了,但當(dāng)頓然明悟時,卻發(fā)現(xiàn)自己與世界不過格格不入,而時間已然消逝了。

  多少的時間荒廢在那些無謂的各種嬉耍游戲之中,沉浸于醉夢之中,不愿意醒來,更不愿意自主地脫離,盡管心中在吶喊要沖出這夢一般的生活,但卻始終被莫須有自作的借口理由所蔽掩,時間亦然消逝了。

  多少的時間夾雜在那些繁雜的種種世間瑣事之中,徘徊于無奈之中,盡管想要擺脫現(xiàn)狀,但或許因為長時間而形成的習(xí)慣,或許因為對于生活無奈的妥協(xié),而當(dāng)猛然發(fā)現(xiàn)時,已牢困其中,時間再之消逝了。

  而又有多少的時間在真正有意義,充滿希望的學(xué)習(xí)工作中呢?或許有,但又能占多大的比例呢,能符合它應(yīng)有的重要嗎?或許答案是否定的……

  時間都去哪兒了?而那么多人的不將其放其在心上,是一種淡然嗎?也同樣是一種無知吧!而時間的消逝并非那般虛無縹緲,因而為何那多人郁郁與時間的飛逝中,不斷地感慨呢?真的有那么重要,為了逝去的光陰磨損現(xiàn)在的人生?

  時間真的都去哪兒了……

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