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八年級與朱元思書的原文翻譯

　　朱元思書是八年級的一篇重點問演員，學生要重點掌握這篇課文的翻譯。小編為大家力薦了八年級與朱元思書的原文翻譯和相關(guān)資訊，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　八年級與朱元思書的翻譯

　　風和煙都散盡了，天和山是一樣的顏色。(我的小船)隨著江流飄蕩，時而偏東，時而偏西。從富陽到桐廬一百來里的水路，奇異的山水，獨一無二。

　　江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游動的魚兒和細碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，迅猛的浪濤像飛奔的駿馬。

　　江兩岸的高山上，全都生長著使人看了有寒意的樹;山巒憑借著(高峻的)地勢，爭著向上，仿佛都在相互爭著往高處和遠處伸展，筆直地向上，直插云天，形成了無數(shù)的山峰。(山間的)泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲;美麗的百鳥互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬兒和猿猴也長時間地叫個不斷。極力追求名利的人，看到(這些雄奇的)高峰，(就會)平息熱衷于功名利祿的心;治理政務的人，看到(這些幽美的)山谷，(就會)流連忘返。橫斜的.樹枝在上面遮蔽著，即使是在白天也像黃昏時那樣昏暗;稀疏的枝條交相掩映，有時還可以(從枝葉的空隙中)見到陽光。

　　八年級與朱元思書的同步練習題

　　一、基礎(chǔ)訓練

　　1、做客“聯(lián)想吧”

　　本文是一篇山水小品，請同學們開動腦筋，從積累的古詩文中，各寫出一句寫“山”和寫“水”的詩句。(加油啊!)

　　寫“山”的：__________________________________________

　　寫“水”的：__________________________________________

　　2、測測你的注音速度!(又快又準!)

　　泠泠( )作響嚶嚶( )成韻鳶飛戾天( )( )

　　水皆縹碧( ) 經(jīng)綸世務者( ) 互相軒邈( ) ( )

　　3、驗驗你的寫字速度!(你很棒的!)

　　經(jīng)lún_____世務 kuī_____谷忘fǎn_____ 橫kē_____上bì_____

　　急tuān_____甚箭在zhòu_____猶昏風煙jù_____凈

　　4、解釋下列句子中加粗的詞語。

　�、亠L煙俱凈，天山共色。( )( )

　�、趶牧黠h蕩，任意東西。( )

　�、奂蓖纳跫�，猛浪若奔。( )( )

　　④負勢競上，互相軒邈。( )( )

　　⑤蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。( )( )

　�、搌S飛戾天者，望峰息心。( )( )

　�、呓�(jīng)綸世務者，窺谷忘反。( ) ( )

　　5、下列句子中含有通假字的一項是( )

　　A.夾岸高山，皆生寒樹。 B.蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。

　　C.疏條交映，有時見日。 D.游魚細石，直視無礙。

　　6、下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( )

　　A.急湍/甚箭，猛浪/若奔。 B.疏條/交映，有時/見日。

　　C.經(jīng)綸/世務者，窺谷忘/反。 D.泉水/激石，泠泠/作響。

　　7、來，做個小翻譯!(我相信，你準行!)

　�、倨嫔疆愃�，天下獨絕。

　　②急湍甚箭，猛浪若奔。

　�、巯s則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。

　�、茗S飛戾天者，望峰息心;經(jīng)給世務者，窺谷忘反。

　　⑤橫柯上蔽，在晝猶昏。

　�、迯牧黠h蕩，任意東西。

　　二、閱讀與訓練

　　(一)你一定能準確解釋語段后的問題!(來吧!)

　�、亠L煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

　�、赺____________，_____________。_____________，_____________。急湍甚箭，猛浪若奔。

　�、蹔A岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。_____________，_____________;_____________，_____________。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;_____________，_____________。_____________，_____________;疏條交映，有時見日。

　　1.請在文中畫橫線處補足原文。

　　2.《與朱元思書》的作者是南朝梁的________家________。

　　3.富陽至桐廬之間的山光水色的總特征是怎樣的?(請用文中原句回答)

　　4.寫出從視覺方面描寫景物和從聽覺方面描寫景物的對偶句各一組。

　　5.全文共三段，_____段是第一層，為總寫，以“__________________”一句作為全文的綱領(lǐng)。_____段是第二層，為分寫。先寫“異水”，以_____寫水流舒緩處，以_______________寫水流湍急處。再寫“奇山”，以________、________、________、________、________字，將崇山峻嶺化靜為動，再以________、________、________、________四種聲音從聽覺寫出山間的勃勃生機。

　　(二)閱讀下面文段，回答文后問題。

　　風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

　　1.解釋下列句中的加粗詞。

　　(1)橫柯上蔽________ (2)窺谷忘反________

　　2.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。

　　負勢竟上，互相軒邈;爭高直接，千百成峰。

　　3.理解填空

　　(1)本文總領(lǐng)全文的句子是___________________________________

　　(2)作者描繪異水時，抓住了_________________________的特點;描繪奇山時，緊扣______________________________________的特征(用自已的話概括)

　　4.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流勢湍急，《山峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙?

　　答：____________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　5.文中“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情?

　　答： _____________________________________________________________

　　____________________________________________________________

　　6.本文先勾勒出富春江沿岸“___________，___________”的景色特點，再細致描繪了水之清、水之_____、山之_____、山之_____，讓人們充分領(lǐng)略寓春江山水的雄奇秀美。

　　7.文中畫線的句子抒發(fā)了作者____________________________________的情感，含蓄地表達了作者____________________________________的人生態(tài)度。

　　8.選出下列各組加點字的意義不同的一項( )

　　A.風煙俱凈/百廢具興 B.猛浪若奔/在晝猶昏

　　C.一百許里/高可二黍許 D.急湍甚箭/甚矣，汝之不惠

　　9.選出下列加點字的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項( )

　　A.從流飄蕩 B.任意東西 C.互相軒邈 D.天下獨絕

　　10.文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子________________________________________

　　11、“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務者”分別指什么人?

　　12.用現(xiàn)代漢語翻譯“爭高直指，千百成峰”。

　　13.下列分析有誤的一項是( )

　　A.第二段前兩句寫江水的清澈，著眼于靜態(tài);后一句寫急流、猛浪，著眼于動態(tài)。一靜一動。細致地描繪出“異水”的動人之態(tài)。

　　B.“夾岸高山。皆生寒樹”一句寫映入視野的兩岸山林，以“高”狀山，以“寒”狀樹，照應“奇”字。

　　C.“千百”，“千”“百”等詞在文中都是虛指，言其多。

　　D.第三段先從遠處寫視覺景物，再從近處寫耳聞之聲，從靜到動，從詳?shù)铰浴?/p>

　　14.下列句中未用對偶這一手法的是( )

　　A.泉水激石……成韻 B.蟬則……無絕

　　C.鳶飛……忘返 D.夾岸……寒樹

　　15.下列說法有錯誤的一項是( )

　　A.“與朱元思書”中的“書”是作者寫的信，“猛浪若奔”的“奔”為奔馳之意，“一百許里”的“許”表約數(shù)，“左右”的意思。

　　B.從結(jié)構(gòu)上看，本文為總分結(jié)構(gòu)，第一段總寫“富春江山水的特點，然后分別具體描繪異水和奇山。

　　C.作者在表現(xiàn)山奇時，一寫山高，二寫谷深，三寫林密。

　　D.“鳶……返”一句流露出作者厭惡官場，超脫塵世的清高思想，同時又反襯大自然的誘人魅力。

　　八年級與朱元思書的練習題答案

　　一、1、寫“山”的：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！薄吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村�！薄安删諙|籬下，悠然見南山�！�

　　寫“水”的：“白日依山盡，黃河入海流�！薄疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情�！�

　　2、略 3、略 4、①全、都一樣的顏色 ②順、隨 ③快飛奔的馬 ④高遠 ⑤通“囀”鳥叫聲窮盡 ⑥至平息 ⑦籌劃通“返” 5、B 6、C

　　7、①奇特的山，奇異的水，獨一無二。②湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬。③蟬不停地叫著，猿不停地啼著。④那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心;治理政務的人，看到(這些幽美的)山谷，(就)流連忘返。⑤橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗。 ⑥(乘船)隨著江流飄蕩，任憑它飄向哪個方向。

　　二、(一)1.水皆縹碧千丈見底游魚細石直視無礙

　　泉水激石泠泠作響好鳥相鳴嚶嚶成韻

　　經(jīng)綸世務者窺谷忘反橫柯上蔽在晝猶昏

　　2.文學吳均

　　3.“奇山異水，天下獨絕�！�

　　4.視覺方面：“風煙俱凈，天山共色�！�

　　“急湍甚箭，猛浪若奔�！�

　　聽覺方面：“蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫不絕�！薄叭な鲢鲎黜�;好鳥相鳴，嚶嚶成韻�！�

　　5.一奇山異水，天下獨絕第二、三段 “水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙�！薄凹蓖纳跫�，猛浪若奔�！� 負競軒邈爭直泉聲鳥聲蟬聲猿聲

　　(二)1.(1)樹枝 (2)同“返”，返回

　　2.(重重疊疊的)山巒各倚仗著自已的地勢爭相向上，仿佛要比一比，看誰爬的最高，伸的最遠，由此而形成無數(shù)的山峰。

　　3.(1)奇山異水，天下獨絕