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初三寒假英語怎么復(fù)習(xí)
相信每個同學(xué)都會意識到寒假英語復(fù)習(xí)的重要性，但可能不是每一個同學(xué)都清楚應(yīng)該如何最大限度利用寒假來復(fù)習(xí)，而事實(shí)上也沒有一個放之四海而皆準(zhǔn)的復(fù)習(xí)方法。下面是小編為大家整理的初三寒假英語怎么復(fù)習(xí)，歡迎閱讀！
1、確立目標(biāo)
首先，同學(xué)們需要對自己各門功課的水平作個比較實(shí)際的估量，同時確立自己高考時希望考到的分?jǐn)?shù)。比如，想考某個高中，就需要根據(jù)歷史情況估量應(yīng)該得到的總分。確立目標(biāo)有兩方面需要特別注意：
�。�1）必須有挑戰(zhàn)性。要最大限度地發(fā)揮自己的潛能，爭取考進(jìn)自己理想的學(xué)校。
�。�2）必須要現(xiàn)實(shí)。
2、制定戰(zhàn)略
所謂制定戰(zhàn)略，是了解自己目前水平和自己希望分?jǐn)?shù)的差距后制定怎樣填平這個差距的計(jì)劃。如果你希望總分可以提高40分，并不是說你每門功課都應(yīng)該提高10分。你必須要了解自己每門功課的實(shí)際水平和潛能。在這里我們特別應(yīng)該重視投入產(chǎn)出比。5個月時間，大概有150天，大致估算從寒假開始到高考大概每人有1090小時的復(fù)習(xí)時間。這對每個人大致都是公平的。在有限的時間里要獲得最大的產(chǎn)出，就需要確定每門功課復(fù)習(xí)的時間。
一般而言，成績相對越差的一門課，提高的可能性越高。從90分提高到100分的難度要遠(yuǎn)低于從110分提高到120分。所以同學(xué)們應(yīng)該著重復(fù)習(xí)自己比較差的一門課，投入產(chǎn)出比較劃算。其次，背誦類型的課程比較容易提高。比如英語詞匯。
你打算每門課提高多少分？你應(yīng)該在每門課上花多少小時？我覺得在英語上花時間的投入產(chǎn)出比往往很高。
3、精確計(jì)劃
經(jīng)過我對幾門課的評估后，我希望英語分?jǐn)?shù)可以從100分提高到115分。我決定在我的1090小時的復(fù)習(xí)時間里抽出280個小時復(fù)習(xí)英語。寒假總共有20天，每天復(fù)習(xí)12個小時，共有240個小時。我決定花70個小時在英語上，平均每天3.5個小時。我會記錄，每天計(jì)劃花多少時間，實(shí)際花了多少時間，如果有差額必須補(bǔ)足。
在英語方面，我要了解一下在詞匯、語法、慣用法這三個方面我的最差的地方在哪里，在最差的地方多下功夫。
首先，必須充分認(rèn)識詞匯的重要性。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟，制定一個詞匯的背誦和復(fù)習(xí)計(jì)劃。
其次，重視實(shí)戰(zhàn)。語法知識、慣用法當(dāng)然很重要，可是如果抱著一本語法書研究，可能是效率最低的學(xué)習(xí)方法。不斷做題目、對答案、抄下自己做錯的題目、回過頭來再研究語法和慣用法，可能是效率比較高的方法。
我會找一本詞匯手冊，制定一個背誦計(jì)劃。同時我會找一本比較可信的習(xí)題集，估計(jì)一下需要多少時間可以做完，每天應(yīng)該花多少時間做題目。比如，我可以初步?jīng)Q定每天花半個小時背誦單詞，1個小時做題目，1個小時對答案，研究答案。研究答案后特別注重自己做錯的地方。我會找一本厚本子，寫下今天的日期，把錯題抄在一本錯題集上，并寫下自己的想法，為什么錯了，這個錯誤證明我的哪個知識點(diǎn)比較薄弱，我應(yīng)該注重哪方面的復(fù)習(xí)。還有1個小時首先應(yīng)該花半個小時去看看相關(guān)的知識，鞏固一下，剩下的半個小時則翻閱前幾天的錯題集，復(fù)習(xí)一下。如此循環(huán)往復(fù)。
在語法知識中，需要著重時態(tài)語態(tài)用法。對于慣用法，要多背常見的句型，這些對于閱讀、完形填空以及翻譯都很有用。平時要多做完形填空和閱讀練習(xí)。
4、勤于復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是鞏固知識的不二法門。每天結(jié)束復(fù)習(xí)后，看一看自己當(dāng)天抄了多少個錯題，馬上做個復(fù)習(xí)計(jì)劃。比如今天是2月1日，我會在今天錯題集的日期旁邊寫下如下一串：1H，2/2，2/1，3/2，4/3，5/4, 6/5。意思是，過一個小時的時間我會看看今天做的錯題及心得，一天后(2/2)我會再復(fù)習(xí)一遍，一個月后，二個月后，三個月后(當(dāng)然在高考前)我會再看一遍。這是符合遺忘曲線的復(fù)習(xí)方法。同時我也會用同樣的方法復(fù)習(xí)單詞。每個單詞至少背一遍，復(fù)習(xí)六遍。
5、樹立信心
英語學(xué)習(xí)其實(shí)是個“體力活”，不需要有很高的智力水平。你可曾發(fā)現(xiàn)自己有什么語言障礙？如果沒有，那么就應(yīng)該有充分的信心學(xué)好英語，至少在英語中考中獲得好成績。在本文中我沒有提到應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)語法、聽力、寫作等等，我相信大家在看報(bào)，或者上網(wǎng)查詢時可以看到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是我相信一個總體的戰(zhàn)略和方法是一切高效率學(xué)習(xí)的前提。
6、嚴(yán)格執(zhí)行
所謂知易行難，要相信自己的復(fù)習(xí)方法是有效的，同時嚴(yán)格遵守計(jì)劃。如果有偏差必須及時補(bǔ)救，嚴(yán)格保證時間和精力的投入。相信經(jīng)過寒假的強(qiáng)化訓(xùn)練后，再回過頭來看看自己的進(jìn)步和差距，根據(jù)實(shí)際情況重新修訂一下自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，一定會有很大的提高。
7、各項(xiàng)方法：
初三寒假英語復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求來制定。以下是一個詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，分為幾個關(guān)鍵點(diǎn)：
1）聽力訓(xùn)練
目標(biāo)：提高英語聽力理解能力，加強(qiáng)單詞拼寫準(zhǔn)確性及基本讀音和快速準(zhǔn)確記錄信息的訓(xùn)練。
方法：
每天聽一套與中考要求相符的聽力材料，如往年中考聽力試題。
聽完后核對答案，找出失分點(diǎn)，再聽一遍以鍛煉聽力。
堅(jiān)持整個假期進(jìn)行聽力訓(xùn)練。
2）詞匯積累
目標(biāo)：增加詞匯量，掌握單詞的正確拼寫和用法。
方法：
背單詞，注意單詞的“音、形、義、性、變”，即讀音、拼寫、詞義、詞性和變化形式。
在閱讀和寫作中積累詞匯，遇到生詞要做標(biāo)記，結(jié)合上下文理解并記憶。
3）語法復(fù)習(xí)
目標(biāo)：強(qiáng)化語法知識，特別是時態(tài)填空和選擇填空等易錯題型。
方法：
復(fù)習(xí)課本和練習(xí)冊中的語法知識，特別是老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
建立一個錯題本，記錄每次考試或練習(xí)中出錯的題目，時常復(fù)習(xí)鞏固。
4）閱讀理解
目標(biāo)：提高閱讀速度和理解能力，培養(yǎng)閱讀技巧。
方法：
每天練習(xí)兩篇閱讀和完形填空，限定時間以提高閱讀速度。
做完后核對答案，分析做錯的原因，并記錄生詞或短語。
養(yǎng)成“上下求索，左顧右盼”的閱讀習(xí)慣，結(jié)合上下文理解句子內(nèi)容。
5）寫作訓(xùn)練
目標(biāo)：提高寫作水平，減少寫作時的錯誤。
方法：
每周至少練習(xí)寫一篇作文，可以從仿寫開始，然后逐漸加入自己的思考和表達(dá)。
背誦、默寫并熟練運(yùn)用60個句型，做到“手”中有句，寫作不慌。
每天背上一篇好的范文，并嘗試寫類似的作文，運(yùn)用其中的好詞好句。
6）復(fù)習(xí)規(guī)劃
時間管理：合理安排每天的學(xué)習(xí)時間，確保每個復(fù)習(xí)點(diǎn)都能得到充分的練習(xí)。
定期回顧：每周或每兩周回顧一次本周或本階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容，鞏固記憶。
模擬測試：在假期結(jié)束前進(jìn)行一到兩次模擬測試，檢查自己的復(fù)習(xí)效果。
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