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初三物理知識點
在我們上學期間，大家最熟悉的就是知識點吧？知識點就是學習的重點。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎？以下是小編幫大家整理的初三物理知識點，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三物理知識點1
磁體和磁極
1.磁性：物體吸引鐵、鎳、鈷等物質(zhì)的性質(zhì)。
2.磁體：具有磁性的物體叫磁體(吸鐵性)。它有指向性：指南北。
3.磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。
�、� 任何磁體都有兩個磁極，一個是北極(N極);另一個是南極(S極)
�、� 磁極間的作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
4.磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。
磁場和磁感線
5.磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的。
6.磁場的.基本性質(zhì)：對入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。
7.磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。
8.磁感線：①描述磁場的強弱和方向而假想的曲線。②磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極。③磁感線越密的地方磁場越強。④磁感線不相交。
9.磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。
10.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極與地理的南北極并不重合，它們的交角稱磁偏角，這是我國學者：沈括最早記述這一現(xiàn)象。)
電與磁
11.奧斯特實驗證明：通電導線周圍存在磁場。
12.安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那 端就是螺線管的北極(N極)。
13.通電螺線管的性質(zhì)：①通過電流越大，磁性越強;②線圈匝數(shù)越多，磁性越強;③插入軟鐵芯，磁性大大增強;④通電螺線管的極性可用電流方向來改變。
14.電磁鐵：內(nèi)部帶有鐵芯的螺線管就構(gòu)成電磁鐵。
15.電磁鐵的特點：①磁性的有無可由電流的通斷來控制;②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數(shù)來調(diào)節(jié);③磁極可由電流方向來改變。
16.電磁繼電器：實質(zhì)上是一個利用電磁鐵來控制的開關(guān)。它的作用可實現(xiàn)遠距離操作，利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流。還可實現(xiàn)自動控制。
17.電磁感應(yīng)：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。
18.產(chǎn)生感生電流的條件：①電路必須閉合;②只是電路的一部分導體在磁場中;③這部分導體做切割磁感線運動。
19. 感應(yīng)電流的方向：跟導體運動方向和磁感線方向有關(guān)。
20. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象中是機械能轉(zhuǎn)化為電能。
初三物理知識點2
一、物質(zhì)形態(tài)及其變化
1、物質(zhì)存在的三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。
2、熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。
3、凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程。
4、熔點：晶體在熔化時的溫度。
5、沸點：液體沸騰時的溫度。
6、升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。
7、凝華：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程。
二、熱機
1、熱機：燃料燃燒時將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能推動活塞做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。
2、四沖程內(nèi)燃機：吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程。
3、熱機效率：熱機有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比。
三、電路
1、電路：把電源、用電器、開關(guān)用導線連接起來組成的電流的路徑。
2、電路圖：用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。
3、串聯(lián)電路：把元件逐個順次連接起來的電路。
4、并聯(lián)電路：把元件并列的連接起來的電路。
5、電路的連接：串聯(lián)電路、并聯(lián)電路是最基本的電路，在實際生活中有著廣泛的'應(yīng)用。
四、歐姆定律
1、歐姆定律：導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。
2、公式：I=U/R，其中I、U、R分別表示電流、電壓和電阻。
3、單位：電流的單位是安培(A)，電壓的單位是伏特(V)，電阻的單位是歐姆(Ω)。
五、電磁波
1、電磁波：電磁波是由同相振蕩且互相垂直的電場與磁場在空間中以波的形式傳播的具有周期性變化的電磁場，包含無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線和γ射線。
2、電磁波的傳播不需要介質(zhì)，真空也能傳播。
3、電磁波的發(fā)射和接收：無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線和γ射線都可以用來發(fā)射或接收電磁波。
初三物理知識點3
并聯(lián)
特點是對2個同類或不同類的元件、電路、線路等首首相接，同時尾尾亦相連的一種連接方式。
1、把電路中的元件并列地接到電路中的兩點間，電路中的電流分為幾個分支，分別流經(jīng)幾個元件的連接方式叫并聯(lián)。
即若干二端電路元件共同跨接在一對節(jié)點之間的連接方式。這樣連成的總體稱為并聯(lián)組合。其特點是：①組合中的元件具有相同的.電壓;②流入組合端點的電流等于流過幾個元件的電流之和;③線性時不變電阻元件并聯(lián)時，并聯(lián)組合等效于一個電阻元件，其電導等于各并聯(lián)電阻的電導之和，稱為并聯(lián)組合的等效電導，其倒數(shù)稱為等效電阻;④幾個初始條件為零的線性時不變電容元件并聯(lián)時的等效電容為;⑤幾個初始條件為零的線性時不變電感元件并聯(lián)時的等效電為;⑥正弦穩(wěn)態(tài)下，幾個復數(shù)導納的并聯(lián)組合的等效導納為，式中Yk是并聯(lián)組合中第k個導納。
并聯(lián)電路中，電阻大小的計算公式為 1/R=1/R1+1/R2+1/R3+…… (R1、R2、R3……表示各支路電阻大小);若只有兩個電阻并聯(lián)，則有計算公式:R=R1XR2/R1+R2(此公式只能用于兩個電阻并聯(lián)，多個電阻并聯(lián)只能用上一個公式)。
2、串聯(lián)和并聯(lián)的區(qū)別：若電路中的各元件是逐個順次連接來的，則電路
為串聯(lián)電路，若各元件“首首相接，尾尾相連”并列地連在電路兩點之間，則電路就是并聯(lián)電路。
3、在并聯(lián)電路中，除各支路兩端電壓相等以外，電阻和其它物理量之間均成反比(在相同時間內(nèi))， R1：R2=I2：I1=P2：P1=W2：W1=Q2：Q1 除電阻和電壓以外，其它物理量之間又成正比I1：I2=P1：P2=W1：W2=Q1：Q2 。
4.無論是電源還是電阻，有一個共同的特點，就是串聯(lián)的時候各串聯(lián)單元電流相等，電壓相加，并聯(lián)時各并聯(lián)單元電壓相等，電流相加。
不管是串聯(lián)還是并聯(lián)，都是我們需要掌握的知識要領(lǐng)。
初中物理電學公式：并聯(lián)電路
對于物理中并聯(lián)電路知識的學習，我們做了下面的介紹，希望同學們認真學習。
并聯(lián)電路：
（1）、I＝I1＋I2
�。�2）、U＝U1＝U2
�。�3）、1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)]
�。�4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式)
（5）、P1/P2＝R2/R1
通過上面對物理中并聯(lián)電路公式知識的講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，相信同學們會在考試中取得很好的成績哦，加油。
初三物理知識點4
初三物理人教版知識點
1、分子動理論的基本觀點：物質(zhì)分子來構(gòu)成，無規(guī)則運動永不停。相互作用引和斥，三點內(nèi)容要記清。
2、擴散現(xiàn)象：不同物質(zhì)相接觸，彼此深入對方中，固液氣間都擴散，氣體擴散速最快。
3、物體的內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和叫內(nèi)能，內(nèi)能的單位是焦耳。
4、改變內(nèi)能的兩種方法：做功：外界對物體做功，物體的內(nèi)能會增加;物體對外界做功，物體的內(nèi)能會減小。熱傳遞：外界向物體傳熱，物體的內(nèi)能增加，物體向外界傳熱，物體的內(nèi)能減小。
5、物體的內(nèi)能跟物體的溫度有關(guān)，同一物體溫度降低，內(nèi)能減小;溫度升高，內(nèi)能增加。
6、熱量是熱傳遞過程中內(nèi)能的轉(zhuǎn)移量，單位是焦耳。
常見考法
這部分知識在中考中所占的比例并不大。以北京市為例，在近三年的中考中，考察這部分知識的考題共出了5道。在題型分布上，出了三道選擇題，一道填空題，一道實驗題。在知識點分布上，連續(xù)三年的選擇題都考了“改變物體內(nèi)能的方法”這一知識點，除此之外，04年出了一道考察“分子引力”的實驗題(1分)，06年出了一道考察“擴散現(xiàn)象”的填空題。在難易分布上，所有的考題都屬于容易檔次�？梢酝茰y“改變物體內(nèi)能的方法”這一知識點在今年的中考中依舊會是重點考察的知識點。
誤區(qū)提醒
1、溫度能夠影響擴散的速度;
2、改變內(nèi)能的兩種方法：做功與熱傳遞，在改變物體內(nèi)能上是等效的;
3、做功的實質(zhì)是不同形式的能的轉(zhuǎn)化，熱傳遞的實質(zhì)是物體間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。
【典型例題】
例析：
下列事例中，不能說明分子在不停的做無規(guī)則運動的是( )
A. 潮濕的地面會變干
B. 掃地時，太陽下能看到大量塵埃的無規(guī)則運動
C. 打開香水瓶滿屋飄香
D. 將一滴紅墨水滴在一杯水中，很快整杯水變紅了
解析：
A灑在地面上的水變干是蒸發(fā)現(xiàn)象，而蒸發(fā)的實質(zhì)是液體中做無規(guī)則運動的分子有些運動速度較快，能量較大，有能力擺脫其他分子的束縛，跑出液面成為氣體分子，可見蒸發(fā)是分子無規(guī)則運動的結(jié)果。對于B選項中的大量塵埃的無規(guī)則運動，因為可以用肉眼觀察的到，所以很明顯不是分子的運動。C、D選項都是擴散現(xiàn)象，只能說明了分子的無規(guī)則運動。
答案：B
初三物理人教版�？贾R點
一、功
1、做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離。若同時具備，則力做了功。
2、功的定義：在物理學中，把作用在物體上的力和物體在力的方向上移動的距離的乘積.
3、功的公式：W=FsW表示功，對應(yīng)的單位是焦耳(J);F表示力，對應(yīng)的單位是牛(N);s表示距離，對應(yīng)的單位是米(m)
4、功的單位：主單位：焦耳(J)，1J=1N?1m常用單位：千瓦時(kwh)1kwh=3.6x10J
5、功的'原理：使用機械時，人們所做的功，都不會少于直接用手所做的功;即：使用任何機械都不省功。理想情況下：W機械=W人即：Fs=Gh
二、功率
1、功率的物理意義表示物體(力)做功快慢程度的物理量.
2、功率的定義：物體(力)在單位時間內(nèi)所完成的功.
3、功率的公式：P=W/tP表示功率，對應(yīng)的單位是瓦(w);W表示功，對應(yīng)的單位是焦耳(J);t表示時間，對應(yīng)的單位是秒(S);
4、功率的單位：主單位：瓦(w)常用單位：千瓦(kw)換算：1kw=1000w某小轎車功率66kW，它表示：小轎車1s內(nèi)做功66000J。
5、測量功率方法：(器材、步驟、表達式)
三、機械效率
1.額外功定義：并非我們需要但又不得不做的功。
2.總功定義：有用功加額外功或動力所做的功
3、機械效率公式：η表示機械效率，用;W有用表示有用功，對應(yīng)的單位是焦耳(J);W總表示總功，對應(yīng)的單位是焦耳(J);
4、提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。
5、測滑輪組的機械效率
應(yīng)測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的.高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S。
影響η滑輪因素:動滑輪和繩子的重力、摩擦力、被提高貨物的重力。
測斜面的機械效率:影響η斜面因素:斜面的傾度、粗糙程度。
初三物理知識點總結(jié)：內(nèi)能
1、內(nèi)能
(1)概念：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能和分子勢能的總和，叫物體的內(nèi)能。
�、賰�(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能和分子勢能的總和，不是指少數(shù)分子或單個分子所具有的能。
�、趦�(nèi)能與溫度有關(guān)，但不僅僅與溫度有關(guān)，從微觀角度來說，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運動和分子間的相互作用力有關(guān)。從宏觀的角度來說，內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、體積都有關(guān)。
③一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能，物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，同一個物體，溫度升高，它的內(nèi)能增加，溫度降低，內(nèi)能減少。
(2)影響內(nèi)能的主要因素：物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)及體積等。
(3)熱運動：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動叫做熱運動。分子無規(guī)則運動的速度與溫度有關(guān)，溫度越高，分子無規(guī)則運動的速度就越快，物體的溫度越低，分子無規(guī)則運動的速度就越慢。內(nèi)能也常叫做熱能。
(4)內(nèi)能與機械能的區(qū)別
①物體的內(nèi)能的多少與物體的溫度、體積、質(zhì)量和物體狀態(tài)有關(guān);而機械能與物體的質(zhì)量、速度、高度、形變有關(guān)。它們是兩種不同形式的能。
�、谝磺形矬w都具有內(nèi)能，但有些物體可以說沒有機械能，比如靜止在地面土的物體。
�、蹆�(nèi)能和機械能可以通過做功相互轉(zhuǎn)化。
�、軆�(nèi)能的單位與機械能的單位是一樣的，國際單位制都是焦耳，簡稱焦。用J表示。
2、改變物體內(nèi)能的兩種方法：做功與熱傳遞
(1)做功：
�、賹ξ矬w做功，物體內(nèi)能增加;物體對外做功，物體的內(nèi)能減少。
②做功改變物體的內(nèi)能實質(zhì)是內(nèi)能與其他形式的能相互轉(zhuǎn)化的過程。
(2)熱傳遞：
�、贌醾鬟f的條件：物體之間(或同一物體不同部分)存在溫度差。
②物體吸收熱量，物體內(nèi)能增加;物體放出熱量，物體的內(nèi)能減少。
�、塾脽醾鬟f的方法改變物體的內(nèi)能實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。
3、熱量
(1)概念：物體通過熱傳遞的方式所改變的內(nèi)能叫熱量。
(2)熱量是一個過程量。熱量反映了熱傳遞過程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)移的多少，是一個過程量。所以在熱量前面只能用“放出”或“吸收”，絕對不能說某物體含有多少熱量，也不能說某物體的熱量是多少。
(3)熱量的國際單位制單位：焦耳(J)。
初三物理知識點總結(jié)：密度
一、密度知識點總結(jié)歸納
1.密度的定義：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)的密度。
密度是反映物質(zhì)的一種固有性質(zhì)的物理量，是物質(zhì)的一種特性，這種性質(zhì)表現(xiàn)為：在體積相同的情況下，不同物質(zhì)具有的質(zhì)量不同;或者在質(zhì)量相等的情況下，不同物質(zhì)的體積不同。
2.定義式：P=M/V
因為密度是物質(zhì)的一種特性，某種物質(zhì)的密度跟由這種物質(zhì)構(gòu)成的物體的質(zhì)量和體積均無關(guān)，所以上述公式是定義密度的公式，是測量密度大小的公式，而不是決定密度大小的公式。
3.單位：國際單位kg/m3;常用單位g/cm3.1g/cm3=1×103kg/m3
4.物質(zhì)密度和外界條件的關(guān)系
物體通常有熱脹冷縮的性質(zhì)，即溫度升高時，體積變大;溫度降低時，體積變小。而質(zhì)量與溫度無關(guān)，所以，溫度升高時，物質(zhì)的密度通常變小，溫度降低時，密度變大。
二、質(zhì)量知識點總結(jié)歸納
1、質(zhì)量的定義：物體含有物質(zhì)的多少。
2、質(zhì)量是物體的一種基本屬性。它不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變。
3、質(zhì)量的單位：在國際單位制中，質(zhì)量的單位是千克。其它常用單位還有噸、克、毫克。
4、質(zhì)量的測量：常用測質(zhì)量的工具有桿秤、案秤、臺秤、電子秤、天平等。實驗室常用托盤天平來測量質(zhì)量。
5、托盤天平
(1)原理：利用等臂杠桿的平衡條件制成的。
(2)調(diào)節(jié)：
�、侔淹斜P天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端零刻線處。
�、谡{(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。有些天平，只在橫梁右端有一只平衡螺母。有些天平，在橫左、右兩端各有一只平衡螺母。它們的使用方法是一樣的。當旋轉(zhuǎn)平衡螺母使其向左移動時，相當于向左盤增加質(zhì)量，或認為從右盤中減少質(zhì)量。當旋轉(zhuǎn)平衡螺母使其向右移動時，情況正好相反。
(3)測量：將被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。
(4)讀數(shù)：被測物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標尺上所對的刻度值。
(5)天平的“稱量”和“感量”。
“稱量”表示天平所能測量的最大質(zhì)量數(shù)。“感量”表示天平所能測量的最小質(zhì)量數(shù)。稱量和感量這兩個數(shù)可以在天平的銘牌中查到。有了這兩個數(shù)據(jù)就可以知道這架天平的測量范圍。
三、初速度知識點總結(jié)歸納
1、勻速直線運動的速度一定不變。只要是勻速直線運動，則速度一定是一個定值。
2、平均速度只能是總路程除以總時間。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是總路程除以這段路程上花費的所有時間，包含中間停的時間。
3、密度不是一定不變的。密度是物質(zhì)的屬性，和質(zhì)量體積無關(guān)，但和溫度有關(guān)，尤其是氣體密度跟隨溫度的變化比較明顯。
4、天平讀數(shù)時，游碼要看左側(cè)，移動游碼相當于在天平右盤中加減砝碼。
5、受力分析的步驟：確定研究對象;找重力;找接觸物體;判斷和接觸物體之間是否有壓力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
6、平衡力和相互作用力的區(qū)別：平衡力作用在一個物體上，相互作用力作用在兩個物體上。
7、物體運動狀態(tài)改變一定受到了力，受力不一定改變運動狀態(tài)。力是改變物體運動狀態(tài)的原因。受力也包含受包含受平衡力，此時運動狀態(tài)就不變。
8、慣性大小和速度無關(guān)。慣性大小只跟質(zhì)量有關(guān)。速度越大只能說明物體動能大，能夠做的功越多，并不是慣性越大。
9、慣性是屬性不是力。不能說受到，只能說具有，由于。
10、物體受平衡力物體處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速直線運動)。這兩個可以相互推導。物體受非平衡力：若合力和運動方向一致，物體做加速運動，反之，做減速運動。
11、1Kg≠9、8N。兩個不同的物理量只能用公式進行變換。
12、月球上彈簧測力計、天平都可以使用，太空失重狀態(tài)下天平不能使用而彈簧測力計還可以測拉力等除重力以外的其它力。
13、壓力增大摩擦力不一定增大�；瑒幽Σ亮Ω鷫毫τ嘘P(guān)，但靜摩擦力跟壓力無關(guān)，只跟和它平衡的力有關(guān)。
14、兩個物體接觸不一定發(fā)生力的作用。還要看有沒有擠壓，相對運動等條件。
15、摩擦力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓強和接觸面積的大小有關(guān)。
16、杠桿調(diào)平：左高左調(diào);天平調(diào)平：指針偏左右調(diào)。兩側(cè)的平衡螺母調(diào)節(jié)方向一樣。
17、動滑輪一定省一半力。只有沿豎直或水平方向拉，才能省一半力。
18、畫力臂的方法：一找支點(杠桿上固定不動的點)，二畫力的作用線(把力延長或反向延長)，三連距離(過支點，做力的作用線的垂線)、四標字母。
19、動力最小，力臂應(yīng)該最大。力臂最大做法：在杠桿上找一點，使這一點到支點的距離最遠。
20、壓強的受力面積是接觸面積，單位是㎡。注意接觸面積是一個還是多個，更要注意單位換算：1c㎡=10-4㎡。
初三物理知識點總結(jié)：電路
第一節(jié) 電路
一、電路的組成：由電源、用電器、開關(guān)、導線組成的電流的路徑叫電路。
1、 電源：提供電能;
2、 用電器：消耗電能;
3、 導線：傳輸電能;
4、 開關(guān)：控制電流通斷。
二、電路的三種狀態(tài)
�、偻罚禾幪庍B通的電路叫通路;
②開路：斷開的電路叫做開路;
�、鄱搪罚褐苯影褜Ь�接在電源的極上而不經(jīng)過任何用電器的電路叫短路。是絕對不允許的。
三、電路圖：用規(guī)定的符號表示連接情況的圖叫做電路圖。
1、用規(guī)定的元件符號
2、導線畫線做到橫平豎直
3、元件不要畫在電路拐角處
第二節(jié) 電路的連接
一、串聯(lián)電路：把電路元件逐個順次連接，首尾相連的電路;
1、 電流只能一條路徑，無干路和支路之分;
2、 電流通過每一個用電器，相互影響;
3、 開關(guān)控制所有用電器，在不同的位置作用一樣。
二、 并聯(lián)：把電路元件并列連接的電路叫并聯(lián)。
1、 電流有兩條及以上的路徑，有分支點和匯合點，即有干路和支路之分;
2、 各支路的用電器獨立工作，互不影響;
3、 干路開關(guān)控制所有用電器，支路開關(guān)只控制本支路用電器。
三、 組合電路：電路中既有串聯(lián)又有并聯(lián)
四、 集成電路：在較小面積的單晶片上構(gòu)接了數(shù)千萬個電子元件的電路。
初三物理知識點5
電學
1、摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象，就是摩擦起電現(xiàn)象。
2、兩種電荷：自然界中只有兩種電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷，毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負電荷。
3、電荷間相互作用的規(guī)律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。應(yīng)用：電荷量：電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷。單位：庫侖(C)。
4、電路由電源、開關(guān)、導線和用電器四種基本元件組成。
5、電源：能提供持續(xù)電流(流動的電荷)的.裝置。
6、用電器：使用電源供電，將電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能量的元件。
7、電路圖：用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。
8、串聯(lián)電路：把元件逐個順次連接起來的電路。
9、并聯(lián)電路：把元件并列的連接起來的電路。
10、電路中電流處處相等。
11、在串聯(lián)電路中，若電流相等，則I1：I2：I3=1：1。
12、在并聯(lián)電路中，若兩端電壓相等，則U1：U2：U3=1：1。
13、在串聯(lián)電路中，若電壓相等，則U1：U2：U3=1：1。
14、在并聯(lián)電路中，若電阻相等，則R1：R2：R3=1：1。
15、在串聯(lián)電路中，若功率相等，則P1：P2：P3=1：1。
16、在并聯(lián)電路中，若電功相等，則W1：W2：W3=1：1。
17、在串聯(lián)電路中，若電功率相等，則P1：P2：P3=1：1。
18、在并聯(lián)電路中，若電功相等，則W1：W2：W3=1：1。
19、在串聯(lián)電路中，若電阻相等，則P1：P2：P3=1：1。
20、在并聯(lián)電路中，若電壓相等，則U1：U2：U3=1：1。
21、在串聯(lián)電路中，若電流相等，則I1：I2：I3=1：1。
22、在并聯(lián)電路中，若電壓相等，則U1：U2：U3=1：1。
23、在串聯(lián)電路中，若功率相等，則P1：P2：P3=1：1。
24、在并聯(lián)電路中，若電功相等，則W1：W2：W3=1：1。
25、在串聯(lián)電路中，若電功率相等，則P1：P2：P3=1：1。
26、在并聯(lián)電路中，若電阻相等，則R1：R2：R3=1：1。
27、在串聯(lián)電路中，若電壓相等，則U1：U2：U3=1：1。
28、在并聯(lián)電路中，若電阻相等，則R1：R2：R3=1：1。
29、在串聯(lián)電路中，若功率相等，則P1：P2：P3=1：1。
30、在并聯(lián)電路中，若電功相等，則W1：W2：W3=1：1。
31、在串聯(lián)電路中，若電功率相等，則P1：P2：P3=1：1。
初三物理知識點6
電流和電路
一、兩種電荷
1.帶了電(荷)：摩擦過的物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電。
輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。
2.摩擦起電
�、俣x：用摩擦的方法使物體帶電。
�、谀艿霓D(zhuǎn)化：機械能-→電能
3.兩種電荷：
正電荷的規(guī)定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷。
負電荷的規(guī)定：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷。
4.電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
5.電荷量
定義：電荷的多少叫電荷量。
單位：庫侖(C)
6.驗電器
構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔
作用：檢驗物體是否帶電。
原理：利用同種電荷相互排斥
7.原子及其結(jié)構(gòu)
(1)原子是由位于中心的帶正電的.原子核和核外帶負電的電子組成;
(2)一個電子所帶電荷量是1.6×10-19 C;
(3)在通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負電荷在數(shù)量上相等，電性相反，整個原子呈中性;
8.摩擦起電的實質(zhì)：電荷的轉(zhuǎn)移
由于不同物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，所以摩擦起電并沒有新的電荷產(chǎn)生，只是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到了另一個物體，失去電子的帶正電，得到電子的帶負電。
9.導體和絕緣體
�、賹w
定義：容易導電的物體。
常見材料：金屬、石墨、人體、大地、 酸、堿、 鹽水溶液
導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷
�、诮^緣體
定義：不容易導電的物體。
常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。
�、� “導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷w。
二、電流和電路
1.電流的形成：電荷的定向移動形成電流
2.電流方向的規(guī)定:把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。
3.獲得持續(xù)電流的條件：電路中有電源 、電路為通路
4.電路
(1) 電路是由電源、用電器、開關(guān)、導線組成
定義：能夠提供電流的裝置，或把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。
②用電器
定義：用電來工作的設(shè)備。
工作時：將電能—→其他形式的能。
③開關(guān)：控制電路的通斷。
�、軐Ь�：輸送電能
(2)三種電路：
通路：接通的電路。
斷路：斷開的電路。
短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。
特征：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮，很容易引起火災(zāi)。
5.電路圖：用符號表示電路連接的圖叫做電路圖。
畫電路圖的注意事項:導線橫平豎直,不能用曲線,做到有棱有角,開關(guān)一般斷開,元件的位置安排要適當,分布要均勻,元件不要畫在拐角處,整個電路最好呈長方形。
三、串聯(lián)和并聯(lián)
四、電流的測量
1.電流：表示電流強弱的物理量，符號I
2.單位：安培，符號A，還有毫安(mA)、微安(?A)1A=1000mA 1mA=1000?A
3.電流的測量：
�、贉y量電流的儀表是：電流表;符號：A
�、� 選擇量程：實驗室中常用的電流表有兩個量程：
0～0.6安，每小格表示的電流值是0.02安;
0～3安，每小格表示的電流值是0.1安。
(如不知道量程，應(yīng)該選較大的量程，并進行試觸。)
注：試觸法：先把電路的一線頭和電流表的一接線柱固定，再用電路的另一線頭迅速試觸電流表的另一接線柱，若指針擺動很小(讀數(shù)不準)，需換小量程，若超出量程(電流表會燒壞)，則需換更大的量程。
③電流表的使用
(1)電流表必須和用電器串聯(lián);(相當于一根導線)
(2)接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出;
(3)被測電流不要超過電流表的最大測量值;
(4)絕對不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上。
④電流表的讀數(shù)
(1)明確所選量程;
(2)明確分度值(每一小格表示的電流值);
(3)根據(jù)表針向右偏過的格數(shù)讀出電流值;
五、串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
1.串聯(lián)電路的電流規(guī)律:串聯(lián)電路中各處電流都相等。
公式：I=I1=I2
2.并聯(lián)電路的電流規(guī)律:并聯(lián)電路中總電流等于各支路中電流之和。
公式：I=I1+I2
初三物理知識點7
英語一直是我最差的科目，并不是我不努力，而是我沒有興趣。小時候受到一首打油詩影響“我是中國人，為何學中文，考試不及格，表示愛國心”，所以一直對英語并不感興趣，所以一直對英文學習不感興趣，成績也特別差，后來四六級考試也難以通過。后來認識了幾個外國朋友，出于交流需要，以及對他們文化的興趣，我的英語成績雖然不說一日千里，但是也是有了長足的進步。
物理學習也是一樣，通過認真的學習、思考、總結(jié)，不斷提高自己對物理的興趣，有了興趣你就容易走進理科這個殿堂。
二、建立物理學科知識樹，學會對類似知識點的歸納、總結(jié)
以前我高中的語文老師告訴我，語文學習就是要把書讀厚了，每學到一個知識點，都能夠延伸到更多，這樣，自己積累的知識就會越來越多，語文學習就是厚積薄發(fā)，把書讀厚了。而我的班主任化學老師說，化學學習就是要把書讀薄了。
這就需要我們學會對知識點進行歸納、總結(jié)，那么繁雜的物理內(nèi)容便化成了簡單的幾個部分，學習起來自然就會輕輕松松、游刃有余。例如：在物理量的定義中，速度、密度、壓強、功率、電流等，它們的定義方式都是一樣的，而那么多的演示實驗，卻幾乎都是用控制變量法，只要我們掌握了控制變量法的實質(zhì)，所有的實驗便不都迎刃而解了。
現(xiàn)在有一種學習方法叫做思維導圖，這就是我們當年所謂的知識樹，把所有的知識點歸納總結(jié)后形成屬于自己獨特的`知識樹，那么物理學習就會變得很簡單。
三、物理屬于探索性學科，需要勤于動手做實驗
物理是一門實驗科學，探索性的地方特別的多，縱觀課本上的實驗內(nèi)容，演示實驗、學生實驗、課后小實驗、小制作等，大大小小不下百十個，由此可見物理與實驗的不可分割性，這么多的實驗如何才能搞得清，弄得明呢？所謂“萬變不離其宗”，動手實驗不僅能培養(yǎng)自己的動手能力，而且能加深我們對物理知識的認識、理解和鞏固，成倍提高學習效率。
初三物理知識點8
1.物理學習中已經(jīng)學習過機械效率、爐子效率等效率問題，所謂效率是指有效利用部分占總體中的比值。熱機是利用燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能做功的裝置，用來做有用功的部分能量與燃料完全燃燒放出的能量之比叫熱機的效率。
2.由于燃氣的內(nèi)能一部分被排出的廢氣帶走，一部分由于機器散熱而損失，還有一部分用來克服摩擦等機械損失，用于做有用功的部分在總體中的比例不可能達到IO0%，一般情況下：蒸汽機效率6%～15%，汽油機的效率20～30%，柴油機的效率30%～45%.
3.熱機效率是熱機性能的重要指標，人們在技術(shù)上不斷改進，減小各種損耗，提高效率。在熱機的各種損失中，廢氣帶走的能量在總體中所占比例最大，對這部分余熱的利用是提高熱機效率的主要途徑。熱電站就是利用發(fā)電廠廢氣余熱來供熱，既供電，又供熱，使燃料的各種利用率大大提高。
熱機效率比較低，說明熱機中燃料完全燃燒放出的能量中用來做有用功的.部分比較少，即熱機工作過程中損失的能量比較多，歸納起來有如下原因：第一，燃料并未完全燃燒，使一部分能量白白損失掉，例如從汽車排出的氣體中我們可以嗅到汽油的味道，這說明汽油機中的汽油未完全燃燒;第二，熱機工作的排氣沖程要將廢氣排出，而排出的氣體中還具有內(nèi)能，另外氣缸壁等也會傳走一部分內(nèi)能;第三，由于熱機的各部分零件之間有摩擦，需要克服摩擦做功而消耗部分能量;第四，曲軸獲得的機械能也未完全用來對外做功，而有一部分傳給飛輪以維持其繼續(xù)轉(zhuǎn)動，這部分雖然是機械能，但不能稱之為有用功。據(jù)上所述，熱機中能量損失的原因這么多，所以熱機效率一般都比較低。
提高熱機效率的途徑
根據(jù)前面所歸納的損失能量的幾個原因，我們只要有針對性地將各種損失的部分盡可能減小，便可使效率提高。
(1)改善燃燒環(huán)境，調(diào)節(jié)油、氣比例等使燃料盡可能完全燃燒;
(2)減小各部分之間的摩擦以減小磨擦生熱的損耗;
(3)充分利用廢氣的能量，提高燃料的利用率，如利用熱電站廢氣來供熱。這種既供電又供熱的熱電站，比起一般火電站，燃料的利用率大大提高。
初三物理備考知識：安全用電
1.安裝家庭電路應(yīng)注意的問題
(1)開關(guān)應(yīng)接在火線上，這樣可以使開關(guān)斷開后，燈泡不再與火線相連，不管是更換燈泡，還是檢修電路，安全系數(shù)都會高一些。
(2)接螺絲口燈座時，應(yīng)將燈口的螺旋套接在零線上。
(3)接插座時，兩孔插座的左邊孔接零線，右邊孔接火線;如果是三孔插座，除了兩個孔分別接火線和零線外，另一個孔要接地;另外，在準備接大功率用電器的插座前還要裝一保險絲，且保險絲要接在火線上。
2.怎樣防止家庭電路觸電事故的發(fā)生?
家庭電路的觸電事故，都是由于人體直接或間接跟火線連通造成的。
為防止觸電事故的發(fā)生，應(yīng)注意遵守安全用電的原則：第一是不接觸沒有絕緣皮的火線以及與火線連通的導體;第二是不靠近高壓帶電體，值得一提的是，家庭電路的電壓是220伏，動力電路的電壓是380伏，它們在電工技術(shù)中雖然都叫低壓電路，但都大大超過人體的安全電壓值，所以不要把低壓線路的電壓與安全電壓混為一談。
基礎(chǔ)知識精講
1.家庭電路中的觸電事故是由于人體直接或間接跟火線連通造成的。
2.高壓觸電分高壓電弧觸電和跨步電壓觸電兩種。
3.安全電壓：不高于36伏的電壓叫安全電壓。
4.安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。
典型例題
例1為什么家庭電路導線的接頭處要用絕緣膠布裹好，而在實驗室用蓄電池做實驗時，導線的接頭都是裸露的?
分析：不要認為人只要接觸裸露的導線就會發(fā)生觸電事故。要記住36伏這個數(shù)據(jù)。以36伏作為判斷的依據(jù)，不高于36伏的電壓對人體是安全的。
解：通常家庭電路的火線對地的電壓為220伏，如果導線接頭處不用絕緣膠布裹好，人不慎碰到火線，就會造成觸電事故。
實驗室蓄電池電壓較低，三節(jié)串聯(lián)只有6伏，遠低于對人體安全的電壓36伏，人碰到裸露的接頭當然不會造成觸電事故。
例2是不是只要接觸到火線就一定會觸電，在什么情況下可以接觸火線?
解析所謂觸電是有電流從人體通過，若有電流從人體通過必然要形成一個通路，接觸了火線，但若不能形成通路，電流就不會發(fā)生也就無所謂觸電，一個人站在一個絕緣體上(例如干燥的木桌)并用一只手去接觸火線，此時由于木桌絕緣，構(gòu)不成通路，無法形成電流，所以不會出現(xiàn)“觸電”情況，但在一般情況下，要盡量減少接觸火線的機會。
課本難題解答
為什么常常在通向接大功率用電器的插座的火線上裝一根保險絲，而不是在通插座的火線和零線上各裝根保險絲?
分析與解答這樣做是為了安全，如果火線和零線都安裝保險絲，當零線上保險絲先熔斷后，電路雖切斷了，但插座與火線相通，而使插座帶電，一旦接觸就會發(fā)生觸電事故。如果僅在火線上裝保險絲，一旦保險絲熔斷，插座與火線立即斷開，不會有觸電危險。
初三物理知識點9
一、宇宙和微觀世界質(zhì)子
原子核
宇宙物質(zhì)分子原子中子
核外電子
二、質(zhì)量
1、定義：物體所含物質(zhì)的多少2、單位：千克(kg)常用：克(g)、毫克(mg)、噸(t)
3、單位的換算關(guān)系：1kg=103g 1mg=1o-3g=10-6kg 1t=103kg
4、測量工具 ：天平 種類：托盤天平和學生天平5、天平的使用方法
(1)天平的調(diào)節(jié)：1)把天平放在水平臺上. (一放平,二回零,三調(diào)橫梁成水平.)
2)把游碼放在標尺左端的零刻線上3)調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中央刻度線處,這時橫梁平衡.
(2)天平的使用:4)估計被測物體的質(zhì)量
5)把被測物體放在左盤里,用鑷子向右盤里從大到小試加砝碼,調(diào)節(jié)游碼在標
尺上的位置,直到橫梁恢復平衡.6)被測物體的質(zhì)量=盤中砝碼的總質(zhì)量+游碼在標尺上所對的刻值。(稱物體,先估計,左物右碼方便自己。增減砝碼用鑷子,移動游碼平高低。)
(3)使用天平的注意事項: 1)被稱物體不能超過天平的最大稱量.(即測量范圍)
2)用鑷子加減砝碼,不能用手接觸砝碼,不能弄濕、弄臟砝碼。3)潮濕物體和化學藥品不能直接放到天平盤中。
三、密度符號：
1、物理意義：
密度是表示同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一定;不同物質(zhì)，比值不同的性質(zhì)的物理量.
2、定義：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度
3、公式：
4、單位主單位：千克/米3 常用單位：克/厘米3
5、單位間的換算關(guān)系：1克/厘米3= 103 千克/米3
2.7×103 kg/m3 = 2.7 g/cm3
6、常見物質(zhì)的密度值：
水的密度是1.0×103 kg/m3, 表示的意思是每立方米的水的質(zhì)量是1.0×103千克.
7、性質(zhì)：密度是物質(zhì)的一種屬性, 同各物質(zhì), 密度值一定,不同的物質(zhì)密度值
一般不同.質(zhì)的密度值是由物質(zhì)本身決定, 跟質(zhì)量、體積、形狀、位置無關(guān).
8、應(yīng)用：(1)據(jù)m = v 可求物體的質(zhì)量。
(2)可鑒別物質(zhì)。(可以用比較質(zhì)量、體積、密度等三種方法)
(3)可據(jù)v = m /求物體的體積。
四、常規(guī)法測物體的密度
1、測量鹽水密度的實驗步驟中：器材：天平、砝碼、量筒、燒杯、鹽水
A.往燒杯倒入適量的鹽水，用天平測出杯和鹽水的.總質(zhì)量m1
B、把燒杯中的一半的鹽水倒入量筒中，用天平測出杯和剩下鹽水的質(zhì)量為m2
C.讀出量筒中鹽水的體積V
D.用公式=m/V求出鹽水的密度=
2、測量石塊密度的實驗步驟中
器材：天平、砝碼、量筒、水、石塊、細線
A.用天平測出石塊的質(zhì)量為m
B、往量筒里倒入適量的水，記住此時讀數(shù)為V1
C、讓石塊完全浸沒在量筒的水中，讀出量筒中水的體積V2
D、用公式=m/V求出鹽水的密度=
初三物理知識點10
《電壓電阻》
一、電壓
電壓：一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有電壓（電壓是使電路中的自由電荷發(fā)生定向移動形成電流的原因）。電源提供電壓，電壓形成電流。電壓物理量的符號：U。
單位：伏（V）、千伏（kV)、毫伏（mV)、微伏（μV）。1kV=10V；1V=10mV；1mV=10μV.常見電壓值：干電池：1.5V；家庭電路：220V；手機：3.6V；鉛蓄電池：2V；安全電壓：不高于36V。電壓表：測量電壓（分析電路時，電壓表所在的位置相當于斷路）。量程：0-3V（大格：1V，小格：0.1V）
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0-15V（大格：5V，小格：0.5V）。
使用：1、電壓表要并聯(lián)在電路中；2、電流要從“+”接線柱流入，從“”接線柱流出；3、不要超過電壓表的量程。（用大量程試觸，不超小量程，用小量程測量）
二、探究串、并聯(lián)電路的電壓的規(guī)律
電池的串聯(lián)：串聯(lián)電池組的電壓等于各節(jié)電池的電壓之和。電池的并聯(lián)：并聯(lián)電池組的電壓等于每節(jié)電池的電壓。串聯(lián)電路的電壓：串聯(lián)電路中，各部分電路的電壓之和等于總電壓。并聯(lián)電路的電壓：并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等。
電池的能量轉(zhuǎn)化：化學能轉(zhuǎn)化為電能。（化學電池）
三、電阻
電阻：表示導體對電流阻礙作用的大小。(導體對電流的阻礙作用越大，電阻就越大，通過導體的電流就越小)。物理量符號：R
單位：歐姆(Ω)；常用的單位有：兆歐(MΩ)、千歐(KΩ)。1MΩ=10KΩ；1KΩ=10Ω。
決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導體的材料、長度、橫截面積和溫度
控制變量法：物理中對于多個因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的辦法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。
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四、變阻器
滑動變阻器：結(jié)構(gòu)：（電阻絲、絕緣管、滑片、接線柱等）
原理：：改變連入電路中電阻線的長度來改變電阻，從而改變電路中的'電流的。作用：改變電路中的電流和電壓；對電路起保護作用。
銘牌：例如一個滑動變阻器標有“50Ω2A”表示的意義是：最大阻值是50Ω，允許通過的最大電流是2A。
正確使用：（1）、應(yīng)串聯(lián)在電路中使用；（2）、接線要“一上一下”（不能同時用上面的兩個接線柱【相當于導線】和同時用下面的兩個接線柱【相當于一個定值電阻】；（3）、閉合開關(guān)前應(yīng)把阻值調(diào)至最大的地方（電流最小的位置）【對電路起保護作用】
初三物理知識點11
知識點一、電荷
1、帶了電（荷）：摩擦過的物體能夠吸引輕小物體，我們就說物體帶了電。
2、自然界只存在兩種電荷，規(guī)定：用絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷為 正 電荷；毛皮摩擦過的橡膠棒上所帶的電荷為 負 電荷
3、電荷間的相互作用的規(guī)律：同種電荷相互排斥 ，異種電荷相互吸引。
4、使物體帶電的方法：
原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同， 電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上，
得到電子的物體就帶_負電荷_，失去電子的物體就帶正電荷。
實質(zhì)：不是產(chǎn)生了電，而是電子在物體之間的_轉(zhuǎn)移_。
—→ 電能
�、诮佑|帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。
5、驗電器是檢驗物體是否帶電的儀器，它是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成的。
6。檢驗物體是否帶電的方法：①看能否吸引輕小物體；②用驗電器。
知識點二、電路
1、電路定義：用導線把電源、用電器、開關(guān)連接起來組成的電流通路。
2、三種電路：（1）通路；
�。�2）開路；
（3）短路：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。
�、匐娫炊搪罚弘娐分杏泻艽蟮碾娏�，可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮，很容易引起火災(zāi)；
�、谟秒娖鞫搪罚ú糠蛛娐范搪罚河秒娖鳎ɑ虿糠蛛娐罚﹥啥酥苯佑脤Ь�連接，該用電器（或部分電路）不能工作，沒有電流通過該用電器（或部分電路）。
3、電路圖：用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。
4、連接方式：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路
�。�1）串聯(lián)電路：電路中電流只有一條通路，切斷任何一個元件整個電路均不工作，各個用電器相互影響，只需一個開關(guān)。
�。�2）并聯(lián)電路：電路中電流有多條通路，各支路用電器獨立工作相互不影響，干路上的開關(guān)控制總電路，各支路上的開關(guān)控制各個支路。
5、識別電路串、并聯(lián)的'常用方法：（選擇合適的方法熟練掌握）
�、匐娏鞣治龇ǎ涸谧R別電路時，電流：電源正極→各用電器→電源負極，若途中不分流用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器，這些用電器并聯(lián)。
②斷開法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯(lián)；若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯(lián)。
知識點三、電流
1、形成：電荷的定向移動形成電流。（注：該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流；對酸、堿、鹽的水溶液來講，正負離子定向移動形成電流。）
2、方向的規(guī)定：把_正電荷_定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。（注：在電源外部，電流的方向從電源的正極到負極。電流的方向與自由電子定向移動的方向相反）
3、獲得持續(xù)電流的條件： 電路中有電源和電路為通路
4、電流的三種效應(yīng)：電流的熱效應(yīng)（如白熾燈，電飯鍋等）；電流的磁效應(yīng)，（如電鈴、電磁鐵等）；電流的 效應(yīng)（如電解、電鍍等）。
5、電流的定義：每秒通過導體任一橫截面的電荷的量（電荷量（ Q）：電荷的多少叫電荷量。 單位：庫侖（C））。
�。ㄕf明：電流只與電荷量、通電時間有關(guān)，與導線的粗細，即橫截面積的大小無關(guān)。）
6、電流的公式：I=Q/t
�。↖表示電流，單位是： A ；Q表示：電荷量，單位是： C ；t表示時間，單位是： s ）
7、單位：1、國際單位：安 A 2、常用單位：A 、μA
3、換算關(guān)系：1A=1000A 1A=1000μA
8、測量工具：電流表，符號：
觀察：量程、分度值、零刻度。
使用時規(guī)則：① 電流表要串聯(lián)在電路中； ② 電流從電流表的“+”接線柱流入，“—”接線柱流出，否則指針反偏； ③被測電流不要超過電流表的量程；
�、� 絕對不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當于一根導線。實驗室中常用的電流表有兩個量程：
① 0～0。6 安， 每小格表示的電流值是 0。02 安； ② ②0～3 安，每小格表示的電流值是0。1 安。
知識點四、電壓
1、電壓的作用：電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。
2、電壓的單位：國際單位：伏（ V ） ； 常用單位：V V 、μV 換算關(guān)系：1v＝1000V 1V＝1000 V 1 V＝1000μV
（一節(jié)干電池1。5V ； 一節(jié)蓄電池 2V； 家庭電壓220V ； 安全電壓不高于36V）
3、電壓測量工具：電壓表
�。�1）、讀數(shù)時，看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值
�。�2）、使用規(guī)則：
①電壓表并聯(lián)在電路中。
�、陔娏鲝碾妷罕淼摹�+”接線柱流入，“—”接線柱流出。否則指針會反偏。
�、郾粶y電壓不要超過電壓表的最大量程。實驗室中常用的電壓表有兩個量程：①0～3 伏，每小格表示的電壓值是 0。1 伏； ②0～15 伏，每小格表示的電壓值是 0。5 伏。 5．熟記的電壓值： ①1 節(jié)干電池的電壓 1。5 伏； 節(jié)鉛蓄電池電壓是 2 伏； ②1 ③家庭照明電壓為 220 伏； ④對人體安全的電壓是：不高于 36 伏；⑤工業(yè)電壓 380 伏。
初三物理知識點12
�、彪姽：電流所做的功叫電功。電流作功過程就是電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。
公式：W=UQ W=UIt=U2t/R=I2Rt W=Pt 單位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫 P瓦特
�、搽姽β蔖：電流在單位時間內(nèi)所作的電功，表示電流作功的快慢。【電功率大的'用電器電流作功快�！�
公式：P=W/t P=UI (P=U??/R P=I??R) 單位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫 P瓦特
�、畴娔鼙�(瓦時計)：測量用電器消耗電能的儀表。1度電=1千瓦時=1000瓦×3600秒=3.6×10^6焦耳
例：1度電可使二只“220V、40W”電燈工作幾小時?
解 t=W/P=1千瓦時/(2×40瓦)=1000瓦時/80瓦=12.5小時
初三物理知識點13
熱和能
一、分子熱運動
1.分子動理論的內(nèi)容是：
(1)物質(zhì)由分子組成;
(2)一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動。
(3)分子間存在相互作用的引力和斥力。
2.擴散：不同的物質(zhì)在互相接觸時彼此進入對方現(xiàn)象。
擴散現(xiàn)象說明：
①分子在不停地做無規(guī)則的運動。
�、诜肿又g有間隙。
氣體、液體、固體均能發(fā)生擴散現(xiàn)象。擴散快慢與溫度有關(guān)。溫度越高，擴散越快。
3.分子的熱運動：由于分子的運動跟溫度有關(guān)，所以把分子的無規(guī)則運動叫做分子的熱運動溫度越高，分子的熱運動越劇烈。
二、內(nèi)能
1.內(nèi)能：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運動的動能和分子勢能的'總和，叫做物體的內(nèi)能。
單位：焦耳(J)
2.一切物體在任何情況下都有內(nèi)能;無論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊都具有內(nèi)能。
3.物體的內(nèi)能大小與溫度的關(guān)系：在物體的質(zhì)量，材料、狀態(tài)相同時，溫度越高物體內(nèi)能越大。
4.內(nèi)能的改變：
(1)改變內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞。
(2)熱量：熱傳遞過程中，傳遞的能量的多少叫熱量，熱量的單位是焦耳。熱傳遞的實質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。
A、熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。
�、贌醾鬟f的方向：熱量從高溫物體向低溫物體傳遞或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞。
�、跓醾鬟f的條件：有溫度差。
熱傳遞傳遞的是內(nèi)能(熱量)，而不是溫度。
�、蹮醾鬟f過程中，物體吸收熱量，內(nèi)能增加;放出熱量，內(nèi)能減少。
注意：物體內(nèi)能改變，溫度不一定發(fā)生變化。
B、做功改變物體的內(nèi)能：
�、僮龉梢愿淖儍�(nèi)能：對物體做功，物體內(nèi)能會增加，物體對外做功，物體內(nèi)能會減少。
②做功改變內(nèi)能的實質(zhì)是內(nèi)能和其他形式的能的相互轉(zhuǎn)化。
做功與熱傳遞改變物體的內(nèi)能是等效的。
三、比熱容
1.定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比。
2.定義式:
3.單位：J/(kg·℃)
4.物理意義：表示物體吸熱或放熱的能力的強弱。
5.比熱容是物質(zhì)的一種特性，大小與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關(guān)。
6.水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，它表示的物理意義是：1kg的水溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量為4.2×103J
7.比熱容表
(1)比熱容是物質(zhì)的一種特性，各種物質(zhì)都有自己的比熱容。
(2)從比熱容表中還可以看出：各物質(zhì)中，水的比熱容最大。這就意味著，在同樣受熱或冷卻的情況下，水的溫度變化要小些。水的這個特征對氣候的影響很大。
在受太陽照射條件相同時，白天沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)溫度升高的慢，夜晚沿海地區(qū)溫度降低也少。所以一天之中，沿海地區(qū)溫度變化小，內(nèi)陸地區(qū)溫度變化大。在一年之中，夏季內(nèi)陸比沿海炎熱，冬季內(nèi)陸比沿海寒冷。
(3)水比熱容較大的特點，在生產(chǎn)、生活中也經(jīng)常利用。
如汽車發(fā)動機、發(fā)電機等機器，在工作時要發(fā)熱，通常要用循環(huán)流動的水來冷卻。冬季也常用熱水取暖。
初三物理知識點14
1、力的作用效果：
(1)力可以改變物體的運動狀態(tài)。(2)力可以使物體發(fā)生形變。
注：物體運動狀態(tài)的改變指物體的運動方向或速度大小的改變或二者同時改變，或者物體由靜止到運動或由運動到靜止。形變是指形狀發(fā)生改變。
2、力的概念
(1)力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而存在。一切物體都受力的作用。
(2)有的力必須是物體之間相互接觸才能產(chǎn)生，比如物體間的推、拉、提、壓等力，
但有的力物體不接觸也能產(chǎn)生，比如重力、磁極間、電荷間的相互作用力等。
(3)力的單位：牛頓，簡稱：牛，符號是N。
(4)力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。都會影響力的作用效果。
3、力的示意圖
(1)用力的示意圖可以把力的三要素表示出來。
(2)作力的示意圖的要領(lǐng)：
�、俅_定受力物體、力的作用點和力的方向；
②從力的作用點沿力的方向畫力的作用線，用箭頭表示力的方向；
�、哿Φ淖饔命c可用線段的起點，也可用線段的終點來表示；
�、鼙硎玖Φ姆较虻募^，必須畫在線段的`末端。
4、力的作用是相互的：
物體間力的作用是相互的，比如甲、乙兩個物體間產(chǎn)生了力的作用，那么甲對乙施加一個力的同時，乙也對甲施加了一個力。
由此我們認識到：
�、倭偸浅蓪Τ霈F(xiàn)的；
�、谙嗷プ饔玫膬蓚�物體互為施力物體和受力物體。
初三物理知識點15
記住的常量
1.光(電磁波)在真空中傳播得最快，c=3× 105Km/s=3×108m /s。光在其它透明物質(zhì)中傳播比在空氣中傳播都要慢
2.15℃的空氣中聲速：340m/s，振動發(fā)聲，聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在真空中不能傳播。一般聲音在固體中傳播最快，液體中次之，氣體中最慢。
3.水的密度：1.0×103Kg/m3=1g/cm3=1.0Kg/dm3。
1個標準大氣壓下的水的沸點：100℃，冰的熔點O℃，
水的比熱容4.2×103J/(Kg℃)。
4.g=9.8N/Kg，特殊說明時可取10 N/Kg
5.一個標準大氣壓=76cmHg==760mmHg=1.01×105Pa=10.3m高水柱。
6.幾個電壓值：1節(jié)干電池1.5V，一只鉛蓄電池2V。照明電路電壓220V，安全電壓不高于36V。
7.1度=1千瓦時(kwh)=3.6×106J。
8.常見小功率用電器：電燈、電視、冰箱、電風扇;
常見大功率用電器：空調(diào)、電磁爐、電飯堡、微波爐、電烙鐵。
物理量的國際單位
長度(L或s)：米(m)
時間(t)：秒(s)面積(S)：米2(m2)體積(V)：米3(m3)速度(v)：米/秒(m/s)溫度(t)：攝氏度(℃)(這是常用單位)
質(zhì)量(m)：千克(Kg)密度()：千克/米3(Kg/m3)。力(F)：牛頓(N)功(能，電功，電能)(W)：焦耳(J)
功率(電功率)(P)：瓦特(w)壓強(p)：帕斯卡(Pa)機械效率(η)熱量(電熱)(Q)：焦耳(J)
比熱容(c)：焦耳/千克 攝氏度(J/Kg℃)熱值(q)：J/kg或J/m3
電流(I)：安培(A)電壓(U)：伏特(V) 電阻(R)：歐姆(Ω)。
單位換算
1nm=10-9m,1mm=10-3m,1cm=10-2m;1dm=0.1m,1Km=103m,1h=3600s,1min=60s,
1Kwh=3.6×106J.1Km/h=5/18m/s=1/3.6m/s,1g/cm3=103Kg/m3,1cm2=10-4m2,
1cm3=1mL=10-6m3,1dm3=1L=10-3m3,
詞冠：m毫(10-3)，μ微(10-6)，K千(103)，M兆(106)
公式
1.速度v=s/t; 2.密度=m/v; 3.壓強P=F/s=gh;
4.浮力F=G排=液gV排=G(懸浮或漂浮)=F向上-F向下=G-F’ ;
5.杠桿平衡條件：F1L1=F2L2;6.功w=Fs=Gh(克服重力做功)=Pt;7.功率p=W/t=Fv;
8.機械效率η=W有/W總=Gh/Fs=G/nF=G/(G+G動) =fL/Fs(滑輪組水平拉物體克服摩擦力作功);
9.熱量：熱傳遞吸放熱Q=cm△t;燃料完全燃燒Q=mq=Vq;電熱：Q= I2Rt
10.電學公式：電流：I=U/R=P/U 電阻：R=U/I=U2/P 電壓：U=IR=P/I
電功：W=Pt =UIt =I2Rt=U2t/R 電熱：Q= I2Rt(焦耳定律)=UIt==U2t/R
電功率：P=W/t= UI=I2R=U2/R
物理學家與貢獻
姓名 貢獻
安培： 安培定則(右手定則)
牛頓(力) 牛頓第一運動定律、色散、經(jīng)典物理奠基人
托里拆利 托里拆利實驗→首先測出大氣壓的值
沈括 固體傳聲、磁偏角
奧斯特 電流的磁效應(yīng)
法拉第 電磁感應(yīng)現(xiàn)象
歐姆(電阻) 歐姆定律
焦耳(能) 焦耳定律
阿基米德 阿基米德原理(浮力) 、 杠桿平衡原理
盧瑟福 α粒子散射實驗：原子行星(核式)模型
重要概念規(guī)律和理論
1、記住六種物態(tài)變化的名稱及吸熱還是放熱。
2、記住六個物理規(guī)律：(1)牛頓第一定律(慣性定律)(2)光的反射定律(3)光的折射規(guī)律(4)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律(5)歐姆定律(6)焦耳定律。記住兩個原理：(1)阿基米德原理(2)杠桿平衡原理
3、質(zhì)量是物體的屬性：不隨形狀、地理位置、狀態(tài)和溫度的改變而改變變;而重力會隨位置而變化。密度是物質(zhì)的特性，與m，v無關(guān)，但會隨狀態(tài)、溫度而改變;慣性是物體的屬性，只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體受力與否、運動與否、運動快慢都無關(guān);比熱容是物質(zhì)的特性：只與物質(zhì)種類、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量和溫度無關(guān);電阻是導體的屬性：與物質(zhì)種類、長短、粗細、溫度有關(guān)，與電流、電壓無關(guān)。
4、科學探究有7個要素：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗收集證據(jù)、分析論證、評估、交流與合作.
5、物理方法是在研究物理現(xiàn)象得出規(guī)律的過程中體現(xiàn)出來的，主要有類比法、等效替代法、假設(shè)法、控制變量法、建立理想模型法、轉(zhuǎn)換法等。如控制變量法：在研究問題時，只讓其中一個因素(即變量)變化，而保持其他因素不變(如探究I與U、R的關(guān)系、探究蒸發(fā)與什么因素有關(guān))。等效替代法(如求合力、求總電阻)，模型法(如原子的核式結(jié)構(gòu)模型、磁感線，光線)，類比法(如電流與水流、電壓與水壓)。轉(zhuǎn)換法(電流表的原理，用溫度計測溫度，小磁場檢驗磁場)
6、電學實驗中應(yīng)注意的幾點：①在連接電路的過程中，開關(guān)處于斷開狀態(tài).②在閉合開關(guān)前，滑動變阻器處于最大阻值狀態(tài)，接法要一上一下.③電壓表應(yīng)并聯(lián)在被測電阻兩端，電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中.④電流表和電壓表接在電路中必須使電流從正接線柱進入，從負接線柱流出。
7、會基本儀器工具的使用：刻度尺、鐘表、液體溫度計、天平(水平調(diào)節(jié)、橫粱平衡調(diào)節(jié)、游碼使用)、量筒、量杯、彈簧測力計、密度計、電流表、電壓表，滑動變阻器、測電筆、電能表。
8、傳播介質(zhì)：聲音：除真空外的.一切固、液、氣體. 光：真空、空氣、水、玻璃等透明物質(zhì)
9、常見的(1)晶體(有一定熔點)：海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、萘、各種金屬
(2)非晶體：松香、玻璃、蜂蠟、瀝青
10、常見的(1)導體：金屬、石墨、人體、大地、酸、堿、鹽的水溶液
(2)絕緣體：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油
常見的導熱體：金屬，不良導熱體：空氣，水，木頭，棉花等。
常見的新材料有納米材料、超導材料、記憶合金、隱形材料。
11、運動和力的關(guān)系：
�、�.原來靜止的物體:如果a受平衡力:保持靜止。b受非平衡力:沿合力方向運動
�、�.原來運動的物體:如果a受平衡力:保持勻速直線運動.b受非平衡力:如果力的方向與運動方向相同，則物體做加速運動。如果力的方向與運動方向相反，則物體做減速運動。如果力的方向與運動方向不在一條直線上，則物體運動方向改變。
物體如果不受力或受平衡力將保持平衡狀態(tài)，物體靜止或做勻速直線運動說明物體受力平衡，合力為0;物體受非平衡力將改變運動狀態(tài)。
12、家庭電路的連接方法：
�、俑饔秒娖骱筒遄g都是并聯(lián)，
�、陂_關(guān)一端接火線，一端接燈泡，
�、勐菘跓襞莸穆菪滓釉诹憔�上
④保險絲接在火線上。
�、萑撞遄慕臃ㄊ亲罅阌一鹬薪拥�。
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