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始與終初三作文（精選20篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的始與終初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
始與終初三作文 1
“始”人們常常定義為開始，而“終”則被定義為結(jié)束，而美國詩人艾略特認為：終點是我們出發(fā)的地方。這是否正確呢？
每個人從出生，就徘徊于“始”與“終”’之間。人從生下來就意味著人生的開始，同時也表示著在母親腹中生活的結(jié)束。這樣始便是終，終便是始。
人生走的每一段路總有開始，也總有終點，人生路段的開始就是前一段路的結(jié)束，又是下一段路的開始，反反復(fù)復(fù)，人類總是徘徊于開始和終結(jié)之間。人生漫漫，沒有只是開始，也沒有只是結(jié)束，人生無異于一場漫長的馬拉松，看似只有一個開始一個終點，在不經(jīng)意間卻流露著無數(shù)的'開始和無數(shù)的終點。自始至終，人們總是來回于開始和終結(jié)，卻從未體驗過真正的始和終。
正如每個人都應(yīng)該有夢想，第一個夢想的開始，即是喜悅，是對未來夢想成真的憧憬，夢想開始，即是之前渾噩生活的終結(jié)，終和始依舊不可分割，當你為夢想而努力，終于到達了自己的夢想，恭喜你夢想成真，同時你也已經(jīng)走到了夢想的終點�？蛇@里，你也許就認為是終點。不！這還是開始，這是你下一個夢想的開始，既使你只有一個夢想，這個夢想的實現(xiàn)，也仍舊不只是終點，而是你夢想生活的開始。
說到這里，始與終一直一起出現(xiàn)在人生的道路上，來來去去，離不開也甩不掉，像美國詩人說的那樣，終點是我們出發(fā)的地方。
在每個人的生活中，不要只以為有開始即不是終點，有終點即不是開始。始與終不可分割，開始即是終點，終點即是開始，有始有終方為人上人。
切記，終點才是我們真正開始的地方。
始與終初三作文 2
陽光撥開層層烏云，將光芒射向正在逃亡的華歆身上，并拾起另一把光芒，對準王朗。
視線拉到海岸邊�！芭距�，豆大汗珠應(yīng)聲與海水融為一體。
“快走��！他們要來了！”華歆焦急拍打船前橫木，王郎擰著船繩，眼神來回踱步。
“等等！”一只手死死抓住船板，一個陌生男子央求地看著眾人，“求你們帶上我！救救我！”華歆眼神在他身上繞了繞，欲言又止，十分為難，眾人不語。王朗一把拉住男子，望向眾人，“這船尚且算寬敞，為什么不能多帶一個人呢？”大家聽了，覺得有道理，紛紛佩服起王朗的寬宏大量，那男子也投以感激的目光。“那好吧。”見無人反對，華歆最終妥協(xié)。
“不好了！賊人追上來了！”一聲驚呼從后方傳來。頓時眾人神情緊張，此刻空氣仿佛凝結(jié)。王朗焦急的握緊手中長劍，手心濕潤，額頭沁出一層層細汗，心中的'小人急忙著進行往返跑。
情急之下，王朗狹長細眼兇狠的瞪向角落的陌生男子，一轉(zhuǎn)溫和的語氣，“你！下去吧！載你到這就給你面子了，你自求多福吧！”說著提劍起身，劍指男子。
“是��！是因為你我們才會這么快就被賊人追上的��！”幾名隨從上前指責。一時之間，劍弩指向了這位“拖累”大家的陌生男子，他無措又絕望。
這時，華歆上前攔下劍，“我之前之所以這么為難，就是怕出現(xiàn)現(xiàn)在的情形�。 彼麌@著氣，手搭在男子肩上，語重心長道：“既然我們接納了他，他也把自己的生命托付給我們，我們怎么能因為形勢緊急舍棄他！不能始亂終棄��！”
霎時，感激的、惱怒的、焦急的目光匯聚在華歆身上。
“后果由我來承擔。做事必須有始有終！”華歆握緊拳頭，上前掌舵，鎮(zhèn)定的指揮隨從對付不遠的賊人。此刻的眾人也平心靜氣，堅信自己能逃脫的同時佩服起華歆的從容自若和寬容大度。王朗無措，只好待在角落不滿著眾人的決定。最終，華歆成功帶著大家平安到達目的地，也將男子送回了他的歸屬地。
從此之后眾人才恍然大悟：華歆與王朗兩人的優(yōu)劣之分是如此明顯！大家都看錯了華歆，他才是那個有士氣的人��！
最終，太陽默默收起箭，任由光芒籠罩著華歆。
始與終初三作文 3
所有偉大的事跡和偉大的思想，似乎都有一個荒謬的開頭。比起偉大始于荒謬，我更愿將其理解為偉大始于荒謬的抗爭。那么，究竟什么是荒謬？
或許，看似津津有味的人生都只不過是一場莫名其妙的掙扎，那個我們永遠也爬不起來的泥潭叫——荒謬。
生活是荒謬的。這一觀點來自加繆。在他眼中，事與愿違是事物的本質(zhì)，而荒謬，是意義的缺失。荒謬不經(jīng)是恒常的，人類就像古希臘神話中得罪了眾神的西西弗斯，永恒地悲哀地重復(fù)。人類的生存真相是無意義的，認識這一事實本身足以令人感到痛苦。這么說，難道我們要就此瘋狂或是屈就于一切既定軌道來面對所謂死的命運嗎？
生活給予我們?nèi)齻�選擇。
其一，是肉體的自我終結(jié)。自殺是最嚴肅的哲學問題，過于纖弱敏感的靈魂無法與荒謬的現(xiàn)實存在達成和解，于是將自己主觀抽離生活之外，向荒謬高喊：我投降。其二，是精神的自我麻痹。不看、不聽、不想，拋卻了主觀能動性，不愿清醒，便在荒謬中隨波逐流。其三，是直面荒謬。如加繆所期許的那樣，投入與荒謬的抗爭之中�？範幈旧砭褪怯幸饬x的，直面生活，就是一種偉大的英雄主義。
肉體與精神的逃避，并不是荒謬的最終解。登上山頂?shù)亩窢幈旧碜阋猿鋵嵢说?心靈，應(yīng)該設(shè)想，西西弗斯是幸福的，加繆將西西弗斯稱為悲劇的英雄，因為直面荒謬就即我們無上的勝利。生活無意義，因為意義由自身賦予，這種與荒謬的命運注定的抗爭才是人類尊嚴之所在。所以加繆說：反抗。
我們強烈的生命沖動最好的證明，就是我們可以憑借它戰(zhàn)勝荒謬。荒謬寄生在理性與沖動接壤的邊界上，事實是，偉大與荒謬僅一步之遙。我們對荒謬有力的反抗，就是從無意義中尋找意義，從荒謬中召喚偉大。面對必然的結(jié)局，用雖千萬人，吾往矣的勇氣與如雨水般充沛的激情，讓一切偉大從與荒謬的抗爭中開出花來。只有荒謬感才能提醒我們反思自己的人生意義是否存在；追問我們是否將所謂理性的逃避當作必然，試探我們是否足夠勇敢，勇敢到即使人生沒有意義，也可以構(gòu)筑出自己的意義，并為此一往無前地奔赴。
荒謬可以吞噬我們已經(jīng)創(chuàng)造的那些意義，但永遠無法吞噬生命力和創(chuàng)造力本身，我們就這樣與荒謬形成永遠的對峙。所有偉大的事跡和偉大的思想，似乎都有一個荒謬的開頭，而在直面荒謬的一次次抗爭中，在對人生意義的不懈追尋中，我們以荒謬始，以偉大終。
始與終初三作文 4
讀書，不是為八面玲瓏的圓滑，而是德行兼?zhèn)浜蟮臍赓|(zhì)，學識和領(lǐng)悟。
——題記
縱觀古今，回首古代文人墨客，有哪一個不是為書而奔波？有哪一個不被書中內(nèi)涵所折服？書，為我們帶來的遠不止學識那么簡單，更多的是陶冶你的情操，洗滌你的心靈，感悟你的人生。
“胸藏文墨虛若骨腹，有詩書氣自華”
當今網(wǎng)絡(luò)作家曲瑋瑋曾說：“人的氣質(zhì)是逐漸從讀書中培養(yǎng)出來的�！彼谏细咧袝r就經(jīng)�？匆恍┱n外書，只做自己喜歡做的事，無時無刻不在看書，到現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)表幾千篇文章了。她內(nèi)在的氣質(zhì)也在逐漸升華，由一個土里土氣的女孩變成一個大氣知性的女人。這個轉(zhuǎn)變過程亦是和閱讀分不開的。因而，內(nèi)在安靜的人，一定是謙謙君子。低言寡語，內(nèi)心如晦，藏得住的是他人的不屑和誤會，藏不住的是內(nèi)在的氣質(zhì)與風度。
“欲窮千里目，更上一層樓”
讀書能給人帶來的巨大功效，就是靜。靜能帶給人靈感，帶來無窮力量。偉大領(lǐng)袖毛澤東從始至終都是在讀書中度過的，他是一個不懂刀槍，用筆桿子打仗的軍事家。不管是自己的書還是別人的`書，到手就會耐心的讀，直到書頁翻爛為止。所以他才能指揮千軍萬馬，建立新中國，這和腹中的學識是分不開的。如果你只看時尚雜志和言情小說，只會成為生活的奴隸，無腦的僵尸，如果你每天過花天酒地的生活，燈紅酒綠的日子，那么也許你真找不到自己了。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”
陶淵明中年做官，卻仕途不順，無奈之下選擇了歸隱田園�！懊椭疽菟暮＃q翮思遠翥”是你的胸襟和理想，可你卻“少無適俗韻，性本愛丘山”，更愛屬于田園的從容和漁歌蒼老。垂暮的長須忘記你沉默的歲月，白色的衣訣停泊在向晚山倦意里。從此你與書為伴，與山川為伴，終于”復(fù)得返自然“。此時的你，對自己的選擇，無悔而堅定。你的覺悟也絕非一般人能比。偌世上有百分之九十九力量拉你的平庸，只有百分之一的力量使你脫離平庸，而這百分之一的力量就與閱讀有關(guān)，就與覺悟有關(guān)。
在我看來，讓自己變得優(yōu)秀，從來不是為了追隨誰的腳步，讓自己優(yōu)秀，只是為對得起自己，而讀書就是這個過程。
對于讀書，從一而始，從一而終。
始與終初三作文 5
在佛家的觀念里,＂蕓蕓眾生＂指的是世上一切有生命的東西,他們常說眾生皆平等。而現(xiàn)在只是指一些普通的人。
如果研究人,我自認為自己還沒有到那種水平,但或許我可以研究一下動物,按照佛家的理論，它們也是“蕓蕓眾生”，怎么可以忽略呢！
小時侯就喜歡會動的東西，就好象青蛙只能看見會動的飛蟲一樣。
愛喝酒的不給煙，爺爺投我所好，養(yǎng)了些活蹦亂跳的小雞，那是我和動物的第一次接觸。第一次摸著他的羽毛，懵懂感到生命的嬌嫩，他仿佛可以在我的指間滑過；第一次把一顆跳動的心臟捧在手心，興奮的體驗到生命的雀躍，他似乎在我的掌心上舞動，舞動著生命的奇跡；第一次將一群奔跑的'活力攬在懷里，歡愉便朦朧在這心跳的律動中了，一下一下打著節(jié)拍……人的生命也是這樣吧，沒有站臺，卻像列車一樣，一直往前開去，沖破了迷霧，劃過了天際，滿載著憧憬，駛向黎明。
我隱約有了一種想要保護他的沖動，那應(yīng)該是生命的珍貴與嬌嫩觸動了心里最柔軟的部分……生命是海，他夠洶涌，也夠澎湃，而且有著自己的個性，那是青春的動力。海，當他睜開惺忪的雙眼，望見太陽第一縷光輝越過地平線時，他是平靜的，懶散的，斜靠在礁石上，直等立竿見影。隨著空氣的升溫，他的生命力也隨即被點燃，他歡騰著，在沙灘上打滾，站在礁石上舞蹈，逗著往來的海鷗……肆無忌憚，他是個頑皮的孩子。他回望地平線，太陽已毫無蹤跡，他也疲倦的把頭埋進沙灘……如果剛才的是嬰兒，那么現(xiàn)在的就是兒童。在時間上，他們是富翁，他們也慷慨付出。直到樹的影子悄悄換了位置，他才想到回家，才會想起媽媽。
現(xiàn)在，我依舊喜歡會動的東西。
彈簧我喜歡，因為我就在彈簧上起伏，不僅是心情的起伏，也是生命的起伏。彈簧的彈力是一種叫做叛逆的東西，也是一種被叫做大無畏的精神。我年輕，我怕誰！
即使跌倒了，我還可以站起來，雖然不是剛起步，但是我還有一條看不見盡頭的路！
所以，當我跌倒時，你不需要攙扶。心里知道你的用心良苦，但嘴上卻不由自主地反駁……父母羅嗦，他們到了自己最冷靜與鎮(zhèn)靜的時候。是一片土地，敦實，穩(wěn)重。讓你去相信，去依靠。
看那病榻上的老人，生命變得那么飄零，顯得那么虛弱。宛如是秋天老槐樹上的葉子，即將飄落。
落葉，是疲倦的蝴蝶……這難道就是“蕓蕓眾生”千篇一律的人生嗎？嬌嫩、澎湃、無畏、沉穩(wěn)、寂靜……不論過程如何，結(jié)果取而代之的卻只是老氣橫秋，風燭殘年，行將就木……
始與終初三作文 6
那蒲公英，終究還是飛去了。
她舞動著，似乎用著她這一生積攢下來的力氣，又似乎是對整個生命的詮釋。白白的星星點點，彌漫在山野中，浸沒在空氣里，敏銳的鼻子嗅到了夢幻的氣息。離開了相處已久的母親和兄弟姐妹，她是不舍的呀。留戀著，卻又不得不離開。
仿佛是思切太深，想停下�？娠L兒哪肯？追趕著蒲公英的腳步，把她向前逼去，心中卻有些不忍。蒲公英哭著，抵抗著，要擺脫風的束縛�？墒�，無奈，只能隨風飄零。她的舞是凄美的。轉(zhuǎn)動著身子上揚，下躍。忽的，似乎淚花隨著她的旋轉(zhuǎn)飄灑下落。那晶瑩的淚，是孤寂，是不甘，也是最后的道別！別了，我生長的家園。
舞，終了。
慢慢地，輕輕地，悄悄地落在了地上。沒有一絲聲響，不帶半點灰塵。這一段旅程，結(jié)束了吧。是短暫的，更是刻骨銘心的！她又投入了大地的懷抱，覺得又有了從前的安穩(wěn)。
抹去了朦朧的淚水，褪去了心中的.痛苦。
是的，一切都結(jié)束了，但，這又是一個新的開始！思念不減，心中卻同時充滿著對美好未來的憧憬。蒲公英即將在這兒安家，孕育著下一代，向他們講述著自己的故事。再揮著手向臨行的他們道別。告訴他們：不要害怕，不要彷徨。這是終，更是始！
始與終初三作文 7
老師在上課的時候，提到了一個詞：以終為始。
之前有聽過幾次不是還以為意，但這一次聽的時候，卻覺得很受觸動。
可能是因為突然間明白了其中的道理，就是你要想做成一件事情，就要先想到你想要達到什么樣的一個終極目標，然后根據(jù)這個目標來想明白相關(guān)的行動計劃，最后再一步步地拆解去完成。
舉個很簡單的例子，學校舉行運動會，老師舉薦你參加一千五百米的跑步賽。
你對這個并沒有多大的信心，但也想著嘗試。
那么這個跑一千五百米，不僅要跑完，還要最好能拿個不算太差的名次，這個就是你的終始目標。
目標有了，當然不是就當甩手掌柜了，你要開始有所計劃了。
你要先看看目前你的.水平是多少，是能跑八百米，還是一千米，還是可以達到一千五，但是花費時長較久。
分析這些數(shù)據(jù)，你開始要一步步地安排自己每天的鍛煉，放學課后，是不是要進行體能練，大約多少時間，要跑多少米。
以這樣的計劃，在比賽前做一個很好的自我訓練的計劃。
平時在學習上，我們也可以用到這個方法，比如自己期末想要考到什么樣的分數(shù)，也是這樣地去分析。
我想，當我們真正地明白了這個道理并且在實踐中運用起來，應(yīng)該就會有所進步吧。
始與終初三作文 8
伴隨著“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的來到，七下首月的學習生活已悄然逝去，回首過去的一月，我覺得我們爭優(yōu)了！
二次掃除，爭優(yōu)在速度
在上個周，我們迎來了本班第二次大掃除，萬老師說，還是按照上次的劃分，每個小組負責自己的一片區(qū)域，這樣的話，分工協(xié)作，速度自然就快多了。記得在第一天的時候，我們小組由于分工不明確，成了最后一個打掃完成的`小組，也正因此，我們還在夕會上受了批評。在周一放學后，我仔細的思考了一下，認為每個人分到的區(qū)域大體要相同，有些好掃的，掃完之后則要幫助其他人，第二天上學，我就通知了他們，不得不說，這樣的方法還真的好，我們也按照萬老師說的方法“先掃大路，再掃小道”。但由于家屬區(qū)里有一棵櫻花樹，前幾天還下了一場大雨，紛紛落在了地上，面對龐大的“櫻花軍”，我們都有些束手無策，最后不知誰提議將這些花瓣掃到泥土里，使它“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”二次掃除，優(yōu)！
獎杯制度，爭優(yōu)在學習
話說本學期萬老師制定了一個新的制度“獎杯制”，它分為三類：小組制，個人制和最具矚目的綜合制。這個制度，可謂是大大激起了同學們的學習欲望與熱情。每天早上進教室，同學們的早讀聲音比以前大了許多，尤其是陳俊儒同學，聲音十分洪亮，也正是因此，他才被評為“早讀大聲之星”。而在課堂上，同學們回答問題也是越來越積極了，雷夢祺，張怡等同學是我們的榜樣。在考試中，同學們也更加細心與認真，雷夢祺和唐卓強先后奪下數(shù)學滿分桂冠。獎杯制度，優(yōu)!
新人入組，爭優(yōu)在團結(jié)
在上個周，我們組迎來了一位新的成員——左子豪。而在這個星期，輪到我們組打掃衛(wèi)生。我一般都是前五個到達教室的，但還沒等我放下書包，就看到他將走廊拖了個大半，等到外面拖完了，他還幫陶家威將教室拖了兩趟。正因有了他，我們組打掃衛(wèi)生的效率才會這么高，不到七分鐘，就能打掃完畢，投入到學習當中。記得他還沒來我們組之前，上課經(jīng)常說話，為此，我將本小組最安靜的陶家威派到他的旁邊，我呢？則坐在他的對面，要是他上課想打瞌睡或開小差的話，嘿嘿……你們可是知道的�，F(xiàn)在左子豪同學表現(xiàn)良好，也常常得到各科老師的表揚，我也為他感到驕傲。新人入組，優(yōu)！
優(yōu)在哪里？優(yōu)在點滴小事，更優(yōu)在你我心間。讓我們攜手努力，讓優(yōu)之陽升起，讓優(yōu)之帆遠航，讓優(yōu)之燈明亮，更讓存在于我們心間的優(yōu)之夢，實現(xiàn)！
始與終初三作文 9
子曰：“語之而不惰者，其回也與”，子謂顏淵曰：“惜乎!吾見其進，也未見其止也”，子曰：“學苗而不秀者有矣夫!秀而不死者有矣夫!”
孔子在此處用苗繡時來比喻生命和修養(yǎng)地里的莊稼從播種拔苗，再到開花結(jié)果，完成生命的歷程，但是不是所有的莊稼都能經(jīng)歷過過這個完整的歷程?在此期間有的只長苗，卻沒有開花;有的開了花，卻沒有長穗;有的長了穗，卻沒有結(jié)果。人也一樣，有的人樹立了志向，但卻沒有行動;有的人樹立了志向，并且行動了，但是卻半途而廢;還有的人樹立遠大的志向后積極行動，而且能夠堅持到底，最終品嘗到了豐收的果實。
世界上的人千千萬萬，但是成功的卻只占了極少部分，為什么呢?因為大多數(shù)人有遠大的志向，卻不知道堅持堅持了，卻不能堅持到底，甚至有的人連志向都沒有，整日庸庸碌，毫無作為，歲月蹉跎，回首往事，才發(fā)現(xiàn)自己這一輩子竟然一事無成。
無論是立志還是做事，都應(yīng)該堅持到底，有始有終，不應(yīng)該半途而廢，否則功虧一簣，不僅荒廢的人生，也浪費了青春。
志向是我們?nèi)松闹嘎�，明燈有了它，我們的人生路才有了光芒，有了它，我的未來才更明媚，人無志則不立，一個國家需要有遠大志向的人支撐她，一個社會需要有遠大志向的人經(jīng)營著她，一個家庭需要有遠大志向的.人帶動著她，三軍可奪帥也，匹夫不可奪志，可見對一個人來說，他的志向是多么的重要，擁有堅定志向的人，就像一只強大的軍隊，勇猛無比，無人能敵，一個人的志向，可以說是人們自身所有思想的來源，是一種獨立的人格，志向如此高貴，每個人都應(yīng)守住個人志向，而守住志向，則需要恒心，恒心是成功之本，荀子云：騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。一個人要想成功，除了要有遠大的志向，更要有鍥而不舍的精神，腳踏實地，有始有終，在成就人生的道路上付出自己終身的努力，堅持到生命的最后，這才算真正的成功，才不算辜負了自己的志向。
始與終初三作文 10
有始有終意味著我們做事在滿足快速度的情況下，還得追求高質(zhì)量，不能粗心，要做到善始善終!
我們現(xiàn)在參加很多的，這些補習不是我們跟別人炫耀的資本，是根據(jù)自己的情況課外加課，既花時間，又花錢，更花自己的精力，我們必須認真對待，不要重量不重質(zhì)。我們可以合理規(guī)劃時間，不要敷衍了事，更不要半途而廢!做到有始有終!
在工作、學習、生活中除了做到有始有終，我們更要有探索的心，不斷精益求精，這樣的人生態(tài)度，讓我們能培養(yǎng)堅定的`毅力和敢于攀登的勇氣!
如果是會計，那么他每月的結(jié)算，直接影響到企業(yè)的收益，那么差一個小數(shù)點就謬以千里了，是必須要精益求精的，馬虎不得。醫(yī)生進行手術(shù)，肯定得嚴肅對待，不能有任何的閃失，因為這關(guān)系到患者的生命。父母開車上路，不能馬虎，必須集中注意力，不然會影響到行人的安全。以上種種，都不能馬虎，都要做到精益求精!
作為學生，老師喜歡精益求精的學生，喜歡不斷問問題的學生;作為孩子，父母喜歡聽話的，做家務(wù)認真的，一絲不茍，既快又精益求精的孩子;作為員工，老板喜歡衣著整潔，做事干練，一本正經(jīng)，精益求精做實事的員工。
你可能會問：“我為什么必須精益求精呢?”在現(xiàn)代這個快速發(fā)展的社會，精益求精代表了一種美德，是你能戰(zhàn)勝競爭者的自身閃光點，算是細節(jié)決定成敗了。學習也是，生活亦是。每個人都在表現(xiàn)自己，那多問下自己，你憑什么能在競爭中取勝呢?那便是精益求精的美德!
做事有始有終，善始善終，更能精益求精，我們必須對自己高標準，這是為了自己能在學習、工作這個緊張環(huán)境中能脫穎而出，便能開創(chuàng)更美好的未來!我們一起努力!
始與終初三作文 11
我們中國有很多成語故事，其中我最喜歡的就是《半途而廢》。這個故事告訴我做事一定要有始有終！
這個故事講的是：一個叫樂羊子的人，拾到了一塊金子，回家給妻子看。妻子看了之后讓他把金子放回去，然后安心去求學。因為她覺得只有通過自己努力得來的錢才用的`踏實。樂羊子聽了妻子的話，放回金子，然后就外出求學了。一年后樂羊子回來了，妻子問他怎么這么快就回了。樂羊子說：“時間太長了，想家了”。妻子聽后，拿著剪刀，走到織布機前，說：“布是慢慢織成的，如果我從中間剪斷的話，這塊布就織不出來了。讀書不是一樣的道理嗎？”樂羊子聽后很受啟發(fā)，就果斷又去求學了，7年后終于學成歸來。
因為我的字寫的不是很好，爸爸媽媽給我報了一個練字班，有一次我不想去練字，就假裝肚子疼，后來被媽媽識破了。媽媽告訴我：“做事要有始有終，不能半途而廢。你今天假裝肚子疼，如果媽媽因為心疼你就縱容你的話，那你以后碰到不想做的事了就會繼續(xù)裝。”我聽了之后，覺得媽媽說的很有道理，于是就又去練字了。
后來，媽媽專門找到這個故事，和我一起讀。想起自己假裝肚子疼的事，感覺自己就和樂羊子求學一年就回家的事很像，我也要學習樂羊子后面踏踏實實求學7年的精神，努力做好每一件事情。
始與終初三作文 12
持之以恒，才能善始善終。 ——題記
持之以恒最后成功的例子有非常多：寫花了40年，寫花了20年，司馬遷寫花了15年……從以上的“天文數(shù)字里”，我們可以看到，要成就一番事業(yè)，必須要有一顆持之以恒的心，做到有始有終！
但是，現(xiàn)在的年輕人，不知道?有多人是滿足于當前狀態(tài)，不堅持，不努力，最后只換來了失敗。例如我們的課文中的仲永，他雖然有很高的天資，卻沒有后天的努力，而是整日隨父親到處拜訪賺錢，最后終于沒有獲得什么成就。所以只有有始有終持之以恒，才能獲得成功。
在我們的身邊有很多反面例子：很多同學報了許多的特長班，在上課前都發(fā)誓要“好好學習，不成功不罷休”，可是課還沒上幾節(jié)課，他就已經(jīng)厭煩了，最終只能迎接失敗。
作為年輕的我們，更應(yīng)該做到持之以恒，做事有始有終的。只要我們持著恒心，邁著堅定的步伐，義無返顧的努力，一定能夠沐浴到成功的陽光。一個人的行為處世在經(jīng)受著時間的'磨礪后折射出恒定的光芒，在光芒中唯品質(zhì)沉淀，芳馨永存。生活在善始善終的追求中，永遠都不會沉淪，不會迷失；有好的開頭，才在過程中享受著創(chuàng)造的樂趣和期待；而以好的結(jié)局為向心，一切都會在品質(zhì)的唯美中至善至真，至純至愛。
世間的浮躁，塵泥的污垢讓我們撇之如履。生活的方式是不變的，心靈的追求是無止境的，沒有愛的記憶是空白的，沒有心靈的刻畫是虛無的┅┅做一個優(yōu)秀的人在世間留存的是精神或思想。
走過的路，路過的橋是彎彎曲曲而，心路曲折磊落，光明如華蓋頂；有為無為都如愿而行，沒有虧欠就獲得心靈的平靜；也許一生無所作為而庸碌無績，但何所為作為呢？有人覺得吃好，穿好，賺好，玩好，人生匆匆活一場不帶一點的遺憾就是價值；但我想應(yīng)該不是這樣，一生行事萬千，從好的開端到結(jié)局，不管過程的功過是非，只是在做事的滿足和充實，在生命的行為價值里，在事態(tài)的發(fā)展中有了自己的一分心力。
心靈平靜而坦然，生活淡定而從容。所謂蓋棺定論，任得起世人身后評說就是價值；思想永繼在世流芳千古才是人生的真價值。在世的不懈追求，只在于恒定的心力，方向永遠直指著人性的真與善與美。
始與終初三作文 13
在西藏拉薩東南方向，坐落著一座與世隔絕的世外桃源——玉麥。桑杰曲巴與女兒卓嘎和央宗一直堅守著那兒，“這種堅持歷經(jīng)歲月和冰霜的淬礪”，跨越了雪域高原，讓《家在玉麥》沉淀了最真摯最感人的堅持。
大雪封山，道路冰封，將玉麥與世隔絕。誰也忍受不了那份孤寂和苦難，一戶戶居民陸續(xù)搬了出去。最終只有桑杰曲巴與女兒卓嘎和央宗堅守在玉麥，他們割舍不下他的故鄉(xiāng)，他們不忘初心，毅然回歸，堅守家鄉(xiāng)，幾十年如一日。這是一份承諾，“如果我們走了，這塊土地上就沒有人了！” 這不是一份普通的堅持，它跨越了玉麥，跨越了拉薩，更跨越了雪域高原……
唐朝大詩人李白，小時候起初并不喜歡讀書。一天，趁老師不在屋，他悄悄溜出門去玩。李白來到山下小河邊，見到一位老婆婆在磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問：“老婆婆您磨鐵杵做什么？”老婆婆告訴他在磨針。李白吃驚地問：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢?”老婆婆笑呵呵地說：“只要天天磨，鐵杵就會越磨越細，還怕磨不成針嗎？”李白聽后感到慚愧，轉(zhuǎn)身跑回書屋讀書去了。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，堅持不懈，發(fā)憤讀書，勤于寫作，終于成為一位偉大的詩人。
海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻通過自己的努力，從一個讓人同情、默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。如果生活真的不公平，那么，生活對她的不公平可謂到極點。她完全可以放棄她的'夢想躲在陰暗的角落里茍且一生，沒有人會責怪她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個植物人一樣讓人服侍，了此一生。可是她沒有這樣做，她而是在老師的幫助下吃力地學習盲語，觸摸著事物，憑著她永不言棄的信念和堅持不懈的意志，她終于寫出了《假如給我三天光明》等名著。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！鄙＝芮偷膱猿郑屪鎳囊挥缬辛税捕ê湍�；李白的堅持，矢志不渝，終功成名就；海倫的堅持，動天動地，讓世人敬仰。 堅持，是一種不敗的人生觀念；堅持是一種可貴的品質(zhì)；堅持，是一種執(zhí)著的人生態(tài)度。堅持可以創(chuàng)造奇跡，助你攀越人生和事業(yè)的巔峰。我們要像他們那樣，矢志不渝，永遠堅持，向著人生的理想前進。
始與終初三作文 14
這是作為一個中國人最好的座右銘！我們國家是一個有著中華上下五千年的歷史，它博大精深，正是因為中國十幾億的人民他們永遠不忘初心，方得始終，才將這悠久的傳統(tǒng)文化流傳了下來！
從老子、孔子、孟子，到蘇軾、李白、杜甫，再到后來的魯迅、朱自清、毛澤東。他們那一個人沒有自己堅守的那顆本心呢！正因為如此，他們才有了世人對他們刻骨銘心的.記憶，當然他們也是我們學生時代的教科書。
記得之前在讀一篇文章的時候，它里面寫到，一個人只有堅守自己的本心。在自己實現(xiàn)夢想的道路上才會容易一些，與此同時，這可以來說也是最難得的，堅守自己的本心。要在利益面前站穩(wěn)腳跟，在金錢面前抵住誘惑。在失敗之后懂得堅持！難道說的不是嗎？沒有多少人能夠在這個五彩繽紛的社會上，一如既往的不忘初心。那么，以后我們的社會，我們的國家，還會這么優(yōu)秀嘛？這，就是一個很嚴重的問題！
作為學生的我們，也更應(yīng)該時時刻刻牢記自己的使命，我們是一個學生，在生活中，愛父母，愛老人，尊敬師長，團結(jié)友誼；在學習中，刻苦努力，不投機取巧，不半途而廢；在社會中，正直勇敢，善良明白，做一個好公民！這就是我所要說的不忘初心，方得始終！
始與終初三作文 15
有的人在一個城市奔波了幾年，不辭辛苦總相信努力的人會收獲屬于一片自己的藍天。而總有堅持了幾天幾星期幾個月就忘了初心。
我表姐從小開始學舞蹈學了七八年，七八年來跌跌撞撞從哪里跌倒就從哪里爬起來，雖然說誰的人生都沒有那么順風順水，但表姐經(jīng)歷的一切成功擁抱最好的自己，忍不住讓人鼓掌叫好！
她在學舞蹈的第一年要參加一個比賽，可是前一天主辦發(fā)談崩了所以她就失去了這個展示自己的好機會，學舞蹈的第三年，本想著這回可要好好展示可是前一天腳不小心磕到了，所以她就沒有上場，養(yǎng)病的一個星期里，她查各種資料跳舞小技巧。
只為了下一次可以在舞臺上閃閃發(fā)光，其實每一個為夢想奮斗無論是在哪，都在發(fā)著特別光！
學舞蹈的.第五年，她確實上場了，裁判判決的魯莽，她可能早會預(yù)料到這種比賽的套路，她只好不再說什么含淚離開?她覺得自己是太心急，太想成功，還是順其自然吧。參加了比賽有一定名氣后，又有一個大型舞蹈比賽等著她，這次她沒有主動報名，而是順其自然等著好機會！
表姐學了這么多年，我曾多次見她的腳受傷，她會說:“沒事，跳舞的哪能不受傷！”被淘汰那次，我們都知道這個比賽有黑幕，她怕我們跟著上傷心就說:”害，可能單純就是我跳的不好�！八讨涣鳒I。還有前幾次沒能上場的遺憾，其實她不難受嗎？她的堅強堅持和努力有時不會被人看到，但有時我們看的清清楚楚！
愿這個世界一切為夢想愿意付出汗水的都不會被辜負！初心不變，方得始終！
始與終初三作文 16
初心是最初的信念，陪伴我們走過風風雨雨，堅定著我們的信念，讓我們有足夠力量走向遠方。
我有一棵茂盛的吊蘭，初見它時，幾片細長的葉子舒展開來，倔強地向上延伸。碧油油的綠如同磁鐵般深深地吸引著我，我小心翼翼地把它放在窗臺，生怕弄斷它纖細的腰肢，看到它在清風中搖曳的可愛模樣，我心里好生喜歡。
那時正臨近期末考試，教室里少了同學們嬉笑打鬧的聲音，大家都在緊張地復(fù)習著。我皺眉看著枯燥無味的課本，作業(yè)多的讓我快忘記最初的`心。還記得小時候，我一直想成為一名老師，教書育人，還時常讓好朋友扮演我自己的學生，每當聽到他們稚氣地叫我“老師”時，我是多么自豪！可現(xiàn)在的我開始質(zhì)疑自己，這樣我，可以實現(xiàn)愿望嗎？真的要堅持下去嗎？我陷入了沉思。
“叮鈴鈴”上課鈴聲拉回了我的思緒，老師拿著一疊厚厚的試卷，她推了一下眼鏡說：“下面開始發(fā)試卷”。起初，老師是微笑著發(fā)試卷的，但隨著試卷的減少，老師的笑容也逐漸消失，到最后是黑著臉的。我忐忑不安地從老師手里接過試卷，鮮紅的分數(shù)映入眼簾，那出乎意料的低分，讓我的心情瞬間跌入谷底。我拖著沉重的步伐回到了家。
我躺在床上，呆呆的望著天花板。忽然，余光瞥見一片濃綠，是那棵被遺忘的吊蘭，十幾天未澆水的吊蘭依然如初，6月的天，熱得如同一個蒸籠，可它仍朝氣蓬勃，頑強地活著。我被深深地震撼到了，心中久久不能平靜。
吊蘭一掃我沮喪的心情，使我重新振作，一次失敗算什么，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？吊蘭能在逆境中綻放生命的絢爛，我為什么不能？于是我重拾信心，努力地查缺補漏，我如饑似渴地在書海里暢游……“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我堅信——不忘初心，方得始終！
始與終初三作文 17
“為什么樂團里的大號手不能出彩？我不信！”
我憤然扔掉寫滿了密密麻麻琴譜的樂譜。“從來沒有哪個樂團演奏的月數(shù)是以大號為主，琴音為王你不如換個樂器學學吧�！睒穲F老師的這句話糾纏在不停啁啾的蟬鳴聲里，使我愈加煩躁。
我不甘心！從我第一次聽到大號聲想起以后，我就被它迷住了，并就此立志，要讓這震撼人心的號聲被更多人喜歡和我吹出的大號聲，低沉的如蟬翼的舞動，總被淹沒在每一篇樂章中。
愈是如此，心中那團因為大號而生的火苗卻愈發(fā)騰騰不熄，我主動撿起被扔到地上的樂譜默默記下了所有樂章，并在終章處，寫下了一大串號譜，反復(fù)練習直至熟練。
下周的排練場，樂團里的.小提琴、管樂和鋼琴黑壓壓的一片，我走到了樂團后面最陰暗的角落里，神情肅穆的坐好，雙腿間放著我那擦的金光閃閃的大號。整首樂曲的演奏。我一動不動，看著前方。沒多久，管樂開始一唱一和，大提琴拉起來了，鋼琴彈起來了，音樂漸漸變得復(fù)雜起來，不久，音樂結(jié)束了。這是一場完整卻普通的演奏。
就在這時，我鼓起勇氣，對著手中大號笑了笑，拿起它，發(fā)出了震耳欲聾的一聲，我看到所有人都驚訝地望過來，我穩(wěn)穩(wěn)地把大號握在手上，長常出了一口氣。1、2、3、4……我吹奏起來，手中大號的聲音壓過了排練室其他一切的聲音，我感到整個房間都在顫抖、戰(zhàn)栗。音樂就那樣壯闊地打開了。
“老師，我的號聲必須加上�！蔽揖o握著我手中的大號，堅定地對樂團老師說道，“請給我一個機會，也給大號這個樂器一個機會，我覺得它并不比任何一個樂器差�！�
樂團老師猶疑了一會兒，終于也笑著對我說，“下個月的省里表演，會有你的位置�！�
不久后的省級表演，我在終章里完美的展示了我的號聲。三個小時的演奏，我雖吹了不到三分鐘。時間卻在演出結(jié)束時，聽到有聽眾由衷的贊嘆道，“這最后幾聲的雄渾莊嚴，可不是什么樂器都能表達出來的！”我心底的自豪油然而生，誰現(xiàn)在又會說號聲不敵琴聲呢？我慶幸是我的主動作為，不棄的試練，鼓起勇氣地爭取，緊緊地抓住了機會，終究沒讓號聲蒙塵，終章處讓我心心念念的夢想成真。
樂如人生，漫漫人生路上，我們常常陷入困厄，但無論是如何的困境，我們要做的就是立下志向，主動出擊，盡自己最大的努力去做一切自己能做的事。有志者事竟成，功力必不唐捐！只有這樣才能換來生活多彩的腔調(diào)韻味。
靜夜，涼風習習，驅(qū)散了夏季炎熱。我鼓起力氣推出的沉厚雄渾的大號聲，在人生之路上不�；仨�。
始與終初三作文 18
人不可在贊譽聲中迷失心智，不可被功名利祿遮住雙眼，更不可放松對自己約束，那樣就會因為懈怠生活而喪失應(yīng)有的敬畏心和進取心。不忘初心，方得始終。
不忘初心，要在淡泊名利中做到專心致志。陶淵明被世俗所困，為了自己內(nèi)心的寧靜與高潔，他舍棄了那卑微的“五斗米”，最后他拋棄世俗，毅然決定歸隱田間，就如他所說“衣沾不足惜，但使愿無違�！彼釛壥浪椎男鷩�，給自己的心找了一個安寧的家。給自己一份“采菊東籬下，悠然見南山。”的閑寧雅致。
他視名利如浮云，心態(tài)平和，操守清廉，這才能使它寫下如此質(zhì)樸的詩篇。
不忘初心，要在一帆風順中居安思危。魏徵曾說過“不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。”一個人如果長期生活無慮，他應(yīng)該學會居安思危，這樣他的好生活才會延續(xù)；一個國家如果長期生活太平，他應(yīng)該學會居安思危，這樣他的太平才會繼續(xù)。
在一帆風順的時候，為自己籌謀，當危險來臨的時候?qū)R危不亂。
不忘初心，要在權(quán)力美色中堅定自己。吳三桂，無力抵御紅顏的誘惑，引清兵入關(guān)，“揚州十日，嘉慶三屠”是何等慘烈。而吳三桂的沖冠一怒，引來多少后人的唾罵。周幽王為博褒姒一笑，烽火戲諸侯。最終犬戎攻破了鎬京，幽王被殺，而褒姒的下場便是被犬戎抓取成了俘虜，后被殺。導致了西周的滅亡。擁有雄才大略的'唐玄宗將唐朝治理的有條有理，人們和諧相處，社會生產(chǎn)世界領(lǐng)先，整個國家呈現(xiàn)一派融融之景。可到了后期，寵溺楊貴妃，荒廢朝政，整日處于靡靡之音當中，終導致爆發(fā)安史之亂。
他們一個個都有大好的前途和基礎(chǔ)，有著強大的才能和野心，是可以通過自己的努力去創(chuàng)造前所未有的未來�？墒窃谶@過程之中，他們失了本心，被美色所誘惑，喪失了理智，喪失了當年立下壯志時的雄心，這一切是可惜的，也是令人感嘆的。
秉持著最初的赤子之心行走于人生之道，追逐著最初的夢。不忘初心，方得始終。
始與終初三作文 19
優(yōu)等的的心，不必華麗，但務(wù)必堅固。
饒雪漫說：“我還是會相信，星星會說話，石頭會開花，穿越夏日的柵欄和冬季的雪花后，你終會到達”。我總是在想，人必于世間，當以何種姿態(tài)應(yīng)對這個世界，叩經(jīng)問史，朝山竭水，回答的聲音說，不忘初心，方得始終。4月14日一大早，“世界那么大，我想去看看”十個大字，占據(jù)了所有網(wǎng)絡(luò)社交平臺。它向魔咒一般，襲擊了一大批90后的心，就連零陵這座偏僻寧靜的古城也掀起了旅游熱潮。
這顯露出來的是一顆不夠堅定、喜歡跟風的心，或許你對這個世界充滿了好奇，或許覺得這個世界還承載著你為完成的夢想，可是你還記得你來這座城市的初心嗎？因為壓力大，因為想增加人生閱歷等等，你有很多你想逃離這座城市的理由。可你為什么沒有想到生你養(yǎng)你的家鄉(xiāng)呢？也許僅有當你回到那里時，才會又燃起“既然選取了遠方，便只顧風雨兼程”的熱血。不忘初心，方得始終！蘇軾曾曰：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。在這個充滿誘惑的時代，若想有所成就，應(yīng)當放棄浮華，淡然處世，才能心燈長明。
城市的夜晚，燈火闌珊，不禁想到王國維先生的三境界，境界一：獨上高樓望斷天涯路；境界二：衣帶漸寬終不悔，為伊消得的人憔悴；境界三：眾里尋她千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處。它說的.是人追尋歡樂的過程，與眾不一樣過，努力奮斗過，最終的落腳點還是在平凡的生活中。這是人生必經(jīng)的的三個階段，它沒有什么捷徑可言，只能不斷地為之努力，不斷的奮斗，不斷地探索，最終才能守的云開，見月明。不忘初心，方得始終。
社會如同一個大劇場，不斷的演繹著，但總使我們記起，記起川端康成凌晨四點鐘看海棠花未眠的感動，倉央嘉措白廟踏雪和加繆坐山不止的幸福，周國平煮豆撒鹽給人吃，愛默生透明眼睛的比喻，周敦頤的出淤泥而不染，王維的清泉水上流。這些人即使身處功利的塵世，但仍舊不忘初心，不與污水同流，清靄晨流，他們放棄應(yīng)有的榮華富貴，放棄本應(yīng)穿著的蟬衣紅袖，讓我懂得了不忘初心的大氣與秀麗。
星星不畏太陽的不屑，在亙古的夜空中依舊閃耀著那一點微光，指引方向；水滴不畏磐石的阻攔，在時間的長河中執(zhí)著那一份信念，最終穿石；我們不忘初心，恒定著那一份秀麗的夢想，終將夢想花開，塵埃落定。
始與終初三作文 20
不忘初心，能使我們在追夢路上少一份迷茫，多一份執(zhí)著。
夢想總是基于現(xiàn)實卻又高于現(xiàn)實，有人吐槽道：夢想是完美的，現(xiàn)實卻是殘酷的，而從古至今，追夢者無數(shù)，有長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的豪情壯志，也有路漫漫其修遠兮的失意情懷，更有人生自古誰無死的愛國之心。然要實現(xiàn)夢想，達其壯志，必應(yīng)不忘初心，方得始終。
趙慕鶴老人，高齡87歲，仍頭懸梁，錐刺股，心懷考大學的夢想，最后得以實現(xiàn)�？芍^活到老，學到老此后也有人挖苦他，你必須畢不了業(yè)。而他用行動和實力讓質(zhì)疑他的人閉了嘴。因此，即使現(xiàn)實在不斷否認你，給你一人比別人低的起點，是想讓你去逆襲、去拼搏、去改變命運的不公，這才是實現(xiàn)夢想的本質(zhì)。
他，滿腹經(jīng)綸，年輕時不得志，夢想得不到。燭之武，雖有豪情壯志，滿腔熱血，卻得不到朝廷的重用。應(yīng)對現(xiàn)實，他不忘初心，仍想建功立業(yè)，老驥伏櫪，志在千里，當國危矣之時，他毅然挺身而出，應(yīng)對百萬大軍，他沒有絲毫畏懼，憑借自己三寸不爛之舌，不負鄭伯所望，使秦王乃還�？梢�，只要生命之燈不熄，夢想不滅，不忘初心，方得始終，實現(xiàn)自身價值。
反之，若失其本性，因滿足現(xiàn)實，而失去斗志，那夢想只是一個完美的`泡沫，最終只是夢想。唐末李隆基，曾志向遠大，在他的治理下，國力強盛，人民幸福安康，有開元盛世之美稱。但唐玄宗因此失去斗志，滿足現(xiàn)實，寵愛楊貴妃，不理朝政，以致宦官專權(quán)、安史之亂，國家走向滅亡。這何嘗不是給后人教訓呢？在誘惑面前，只有做到不往初心，向著夢想不斷前進，方得始終。
因此，應(yīng)對現(xiàn)實的骨感，我們能做的，就是向它發(fā)起挑戰(zhàn)，正如應(yīng)對帶刺的玫瑰，我們?nèi)舨荒苋淌芮G棘與樹枝的劃傷，又怎樣欣賞它的美艷呢？
不忘初心，方得始終，讓我們心懷夢想，策馬加鞭，不斷前行。
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