九年級(jí)上冊(cè)語文詞五首知識(shí)點(diǎn)
在學(xué)習(xí)九年級(jí)語文古詩詞時(shí)，要引導(dǎo)和啟發(fā)自制在想象中進(jìn)行分析、品味、賞析古詩詞。以下是小編給你推薦的九年級(jí)上冊(cè)語文詞五首知識(shí)點(diǎn)歸納，希望對(duì)你有幫助!
詞五首知識(shí)點(diǎn)：作者簡介
溫庭筠(yún)(約812 —約866)，本名岐，藝名庭筠，字飛卿，漢族，太原祁(今天山西省祁縣)人，晚唐時(shí)期詩人、詞人。唐初宰相溫彥博之后裔。出生于沒落貴族家庭，多次考進(jìn)士均落榜，一生很不得志，行為放浪。他曾任隨縣和方城縣尉，官至國子監(jiān)(jiàn)助教。富有天才，文思敏捷，每入試，押官韻，八叉手而成八韻，所以也有“溫八叉”之稱。然恃才不羈，又好譏刺權(quán)貴，多犯忌諱，取憎于時(shí)，故屢舉進(jìn)士不第，長被貶抑，終生不得志。官終國子監(jiān)(jiàn)助教。
詞五首知識(shí)點(diǎn)：景物描寫
1、寫了哪里的景色?你覺得這里的景色與作者家鄉(xiāng)的景色一樣嗎?
2、景色的不同體現(xiàn)在哪一個(gè)字上?(“異”字，以異統(tǒng)領(lǐng))
3、“異”在何處?(再次自由閱讀，合作討論，找出“異”表現(xiàn)在哪些方面)
明確：雁去無留意、邊聲四起、孤城緊閉
4、以上的景色描寫渲染出怎樣的氣氛?(荒涼、蕭條、寒冷)
過渡：此景會(huì)讓人產(chǎn)生怎樣的感覺?讓我們一起踏著文字，去體味作者心中的那份情。
詞五首知識(shí)點(diǎn)：思想感情
1、作者和將士們長期生活在如此荒涼的.邊塞之地，他們的內(nèi)心感想會(huì)是怎樣的呢?(寂寞、孤獨(dú)、思鄉(xiāng))
2、從哪些詞句的描寫中，體現(xiàn)出他們的這種情感?
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì) 思鄉(xiāng)憂國，但功業(yè)未成無歸期
悠悠羌曲，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚 無奈、凄涼、苦悶、悲憤
(深入理解燕然未勒后的心情)
師：可見，上面的寫景，都是為了后面的抒情。在寥寥的幾十字間，作者既寫了景，又融入了情。
詞五首知識(shí)點(diǎn)：回顧所學(xué)的古詩詞
李賀：《雁門太守行》：“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”
王維：《使至塞上》：“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”
岑參：《白雪歌送…》“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”
陸游：《十一月四日…》“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”
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