上海市初三質(zhì)量檢測試卷帶答案
對(duì)于初三的學(xué)生來說，做一些質(zhì)量檢測試卷，有效地提高我們的思維能力，深化我們對(duì)知識(shí)的理解.小編為大家力薦了上海市初三質(zhì)量檢測試卷以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
上海市初三質(zhì)量檢測試卷
一、文言文閱讀(共39分)
(一)默寫(15分)
1、風(fēng)勁角弓鳴， 。 (《觀獵》)
2、 ，此日中流自在行。 (《觀書有感(其二)》)
3、小橋流水人家， 。(《天凈沙·秋思》)
4、 ，思而不學(xué)則殆。 (《孔孟論學(xué)》)
5、青山綠水， 。(《天凈沙·秋》)
(二)閱讀下面的詞，完成第6-7題。(4分)
訴衷情
陸游
當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處?塵暗舊貂裘。
胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。
6、“梁州”和“天山”都代指 。(2分)
7、下列理解不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、“覓封侯”寫出了詩人當(dāng)年建功立業(yè)的抱負(fù)。
B、“塵暗舊貂裘”流露出詩人消極頹廢的情緒。
C、“胡未滅”三句寫出詩人悲憤、不甘等復(fù)雜感情。
D、這首詞抒發(fā)了詩人壯志難酬的慷慨和悲壯。
(三)閱讀下文，完成8—9題。(8分)
【甲】
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
【乙】
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。
8、完成下列基礎(chǔ)題。(5分)
①不在“唐宋八大家”之列的作者是 ;乙文選自《 》 一文。(2分)
�、谟矛F(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(3分)
予嘗求古仁人之心，或異二者之為。
9、下列理解正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A、甲文作者“處江湖之遠(yuǎn)”不憂其民; B、乙文作者“以物喜，以己悲”。
C、甲乙兩文的作者都以百姓之樂為樂; D、兩段選文中加點(diǎn)詞“歸”的意思相同。
(四)閱讀下文，完成10-13題(12分)
國中有盜牛者，牛主得之，盜者自言改過，且曰：“子既以赦宥①，幸無使王烈②聞之。”人有以告烈者，烈以布一端③遺之，或問其故，烈曰：“此盜人能悔其過，懼吾聞之，是知恥惡，知恥惡，則善心將生。故與布勸為善也。”
閑年④之中，行路老父擔(dān)重，人代擔(dān)行數(shù)十里。問姓名，不以告。翌日，老父失劍于路。人拾而守之。還見之，前者代擔(dān)人。老父以為仁者，告之烈。烈遂使人推⑤之，乃昔時(shí)盜牛者也。
【注】①宥：原諒、赦罪。②王烈：三國時(shí)人，以品德高尚聞名;
�、鄱耍汗挪疾L度名。④閑年：隔年。⑤推：推舉，褒獎(jiǎng)。
10、解釋下列句中的加點(diǎn)詞。(4分)
(1)盜者自言改過( ) (2)幸無使王烈聞之( )
11、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
老父以為仁者，告之烈。
12、根據(jù)本文情節(jié)內(nèi)容填空。(2分)
——王烈嘉獎(jiǎng)知恥惡者——盜牛者行善受人敬。
13、下列啟示與選文無關(guān)的兩項(xiàng)是( )( )(4分)
A、要充分相信別人。 B、知恥惡者能從善。 C、要勇于改正錯(cuò)誤。
D、行善意在圖回報(bào)。 E、要寬恕他人的過錯(cuò)。
二、現(xiàn)代文閱讀(共40分)
(一)閱讀下文，完成14-18題。(19分)
灶頭畫
�、僭铑^畫是民間藝人用水彩、水粉等顏料繪制在農(nóng)家柴火灶上的各種吉祥圖案和花邊紋樣，又稱“灶畫”、“灶壁畫”。
�、趽�(jù)資料記載，灶頭畫大約起源于隋唐，興盛于明清，距今將近1500年了。在江南農(nóng)村，“有家必有灶，有灶必有畫”。
�、墼铑^畫主要繪制在灶身、煙箱、灶山、灶帽上。灶頭畫相傳與供奉、祭祀灶神有聯(lián)系，一般以吉祥喜慶為主題，主要有神像、歷史故事、山水風(fēng)景、動(dòng)物植物等題材，常見的圖案有“迎財(cái)神”、“拜灶君”、“松鶴延齡”、“鯉魚跳龍門”。民間藝人依灶而畫，適形造型，隨筆運(yùn)行，一氣呵成，不講究所繪景物的造型是否準(zhǔn)確，只求大紅大綠、大吉大利，以寄托主人對(duì)美好生活的向往。
�、茉铑^畫結(jié)構(gòu)主次分明。主體畫面有單幅和多幅之分，單幅灶畫構(gòu)圖完整、造型簡單;多幅畫面組合時(shí)，大小有別，錯(cuò)落有致，圖文并茂。灶頭畫的花邊紋樣也很有特點(diǎn)，它既是單幅的邊飾，又是多幅畫面組合的通聯(lián)圖案，尤其是通過各種回紋式的、水波式的、竹節(jié)式的裝飾，將不同內(nèi)容的畫面襯托得鮮艷奪目，一眼望去像是多景式集中展示的壁畫。
⑤灶頭畫( )特殊的文化表征，( )有與眾不同的技術(shù)工藝。
�、拊陬伭险{(diào)制上，灶頭畫大多使用水粉或水彩，基本色為紅、黃、藍(lán)三原色。為使顏色鮮艷且能滲入灶壁不流滴，嘉興民間藝人摸索出一種特殊的顏料調(diào)制方法，即在各色顏料中摻入白酒進(jìn)行調(diào)制。作畫時(shí)顏料因酒精的揮發(fā)，很快滲入石灰灶壁。這種在水粉或水彩中調(diào)入白酒的技法，已廣泛運(yùn)用于灶頭繪畫中。
�、咴诶L畫技法上，灶頭畫通常采用濕壁作畫，就是在灶壁石灰尚未全干的.時(shí)候開始作畫。這樣畫上去的色彩容易滲入潮濕的灶壁，色彩與壁面混在一起，日后隨著灶火的烘烤加熱及自然揮發(fā)，灶壁面漸干，灶上所繪的圖畫、紋樣歷經(jīng)十載二十載不脫落、不褪色。這種畫法與歐洲文藝復(fù)興時(shí)期流行的一種壁畫畫法——“濕壁法”十分相近，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。
⑧灶頭畫是江南民間壁畫藝術(shù)中的瑰寶，是我國鄉(xiāng)土文化的重要組成部分。近年來，隨著新農(nóng)村的建設(shè)，煤氣灶逐漸取代了傳統(tǒng)柴火灶，灶頭畫逐漸被印有吉祥圖案的現(xiàn)代瓷磚所取代，灶頭畫藝人也越來越少。政府與民間正在積極行動(dòng)，采取一系列措施，搶救與保護(hù)灶頭畫藝術(shù)。如今，灶頭畫已被列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。海鹽博物館 “泥香室”陳列的灶頭畫圖片，成了對(duì)當(dāng)?shù)厍嗌倌赀M(jìn)行民間藝術(shù)教育的活教材。
14、灶頭畫“與眾不同的技術(shù)工藝“具體是指：
(1) ;(2) 。(4分)
15、第⑤段括號(hào)內(nèi)填寫的詞語正確的一項(xiàng)是( ) (3分)
A、之所以 是因?yàn)?B、只要 就
C、除了 還 D、雖然 但是
16、第⑦段中畫線句運(yùn)用了 的說明方法，其作用是 。(3分)
17、下列對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的兩項(xiàng)是( )( )(4分)
A、灶頭畫歷史悠久，在江南農(nóng)村流傳很廣。
B、灶頭畫依灶而畫，題材單一而內(nèi)容豐富。
C、花邊紋樣是灶頭畫的次要部分。
D、灶頭畫藝術(shù)體現(xiàn)了我國民間藝人的聰明才智。
E、灶頭畫被列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，已得到很好的保護(hù)。
18、把下面這段蚊子插入選文②③段之間，有沒有必要?為什么?(5分)
江南農(nóng)家灶頭的形狀有三類：一是花籃形，人稱“花籃灶”;二是長方形，人稱“小方灶”;三是書桌形，人稱“桌灶”。灶的大小按家庭人口的數(shù)量和需要，砌成兩眼灶、三眼灶、四眼灶。灶頭看似簡單，但構(gòu)造極其復(fù)雜，灶的正面有灶腳、灶身、灶臺(tái)、煙箱、灶山和灶帽等;背面由下灶山、燒火口、出灰口等幾個(gè)部分組成。
(二)閱讀下文，完成第19-23題 (21分)
心守一事
①人生在世，能夠結(jié)識(shí)幾個(gè)隱藏民間的高手，是福氣，也是運(yùn)氣。
�、谌路莸臅r(shí)候，我隨朋友去普洱瀾滄，專程采訪做了一輩子茶的茶媽媽。第一眼見到茶媽媽，覺得她真年輕，完全看不出她已經(jīng)六十多歲了。茶媽媽穿戴著布朗族的傳統(tǒng)服飾，站在茶樹林小路旁的一棵樹下，雙手交疊在身前，面帶笑容，歡迎每一個(gè)前來參加茶祖祭祀的客人。
�、奂啦枳鎯x式那一整天，茶媽媽都很忙，我只有短暫的機(jī)會(huì)與她面對(duì)面聊天。從十六歲開始，她就在景邁山上學(xué)習(xí)制茶，一做就是四十多年，從一個(gè)小小的學(xué)徒做到古茶公司的老總。她把這片高原深山上的古茶園當(dāng)成自己的孩子，也當(dāng)成家，渾然不覺勞累寂寞。她清楚地記得景邁山有多少棵古茶樹，也清楚地知道，熟茶發(fā)酵時(shí)，應(yīng)該灑多少水、開多大窗、蓋多厚的被子。直至現(xiàn)在，她年紀(jì)大了，依舊會(huì)親自去茶園采摘茶葉、制茶。她不是茶商，而是茶人。我問她：“茶對(duì)你來說意味著什么?夢(mèng)想?畢生追求?”她看著我，笑著擺了擺手：“沒有那么偉大，我只是喜歡茶。”
�、芪疫�認(rèn)識(shí)幾個(gè)一輩子堅(jiān)守一件事的人，他們都鮮為人知。
⑤老魯，他在街上擺一個(gè)水果攤，就養(yǎng)活了全家老少，兒子還是研究生畢業(yè)。平時(shí)，像老魯這樣的人，擠在熙熙攘攘的人流里，你根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)他這人有啥不平凡的地方，更不知道他有絕技在身。正月里的一天，老魯邀我上山，他坐在一塊大石頭上，開始模仿馬在奔跑，受驚、疲憊時(shí)的不同叫聲，簡直惟妙惟肖，讓我叫絕。老魯說他還會(huì)模仿虎xiào猿tí、蟲鳴鳥叫、雨打風(fēng)吹等各種聲音，這是他從小開始獨(dú)自一人在山上練成的。我問老魯：“你的口技這么好，為啥不去《星光大道》表演?”他嘿嘿一笑說:“沒啥意思沒啥意思，我也就是找個(gè)樂。”
�、蘩现靷�(gè)能在在米粒上刻字的人。他用一把小鉗子夾住一粒大米，用一支縫衣針大小的特制刻字筆，幾分鐘就能把“粒粒皆辛苦”五個(gè)字刻在了米粒上，當(dāng)然，要用放大鏡看。老朱是十多年前練就這個(gè)絕活的，我建議他用這門絕活去掙點(diǎn)錢，他笑著說：“我這活，是用來養(yǎng)心的。”我曾經(jīng)想找他學(xué)學(xué)，老朱擺擺手對(duì)我說:“這活可不容易練，要耐得住寂寞。”
⑦老柏是一個(gè)詩人，早年寫了很多詩，但名聲不大。過了六十歲，他開始惜墨如金，一年也就寫十多首，讀他詩的人更少。有一年秋天，他一個(gè)人在巫峽，滿山紅葉如霞，他在詩里寫道：“黃昏時(shí)分熱烈的峽谷，像為人布置的新房，而我只在幽暗處，靜靜守望……”他的詩句，仿佛在沸水里滾煮過，拎出來卻又平和冷靜，像是自言自語。我看見平時(shí)的老柏，大多是緊閉嘴唇，有時(shí)剛一張開嘴巴，又迅速合上了，讓你感覺是早期無聲黑白電影里的一個(gè)人物。在這個(gè)崇尚物質(zhì)的時(shí)代，像他這樣追求精神享受的詩人是稀缺的，也注定是寂寞的。
�、噙�有我認(rèn)識(shí)的紡棉花的吳大爺、做傳統(tǒng)老秤的張胡子、在屋頂上頂一鍋蓋唱京劇的宋二寶……我偶爾與這樣的寂寞高手相處，感覺自己平淡的日子，也涌動(dòng)著熱烈的人間煙火。
⑨心守一事，一生專注。當(dāng)一件事情成為你生命中心甘情愿的必須時(shí)，你就能忍受寂寞和艱辛;有了這樣的態(tài)度，在任何領(lǐng)域，不管做什么事，都可能成為高手。
19、根據(jù)拼音寫出漢字(2分) 虎xiào( )猿tí( )。(2分)
20、第③段加點(diǎn)詞“茶人”的意思是 。(3分)
21、根據(jù)選文內(nèi)容，完成下表。(8分)
|
人物 |
堅(jiān)守何事 |
堅(jiān)守原因 |
|
茶媽媽 |
制茶 |
只是喜歡茶 |
|
老魯 |
口技 |
（3） |
|
老朱 |
（1） |
（4） |
|
老柏 |
（2） |
追求精神享受 |
22、對(duì)選文主旨概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A、能夠結(jié)識(shí)幾個(gè)隱藏民間的高手，是福氣也是運(yùn)氣。
B、不必追求夢(mèng)想，只要自己喜歡，人生就有意義。
C、一生只需做一件事，不要因貪多而事事無成。
D、專注一事，甘于忍受寂寞艱辛，才能成為高手。
23、請(qǐng)從語言表現(xiàn)力的角度，簡要分析第⑦段畫線句的妙處。(5分)
三、綜合運(yùn)用(11分)
閱讀下面材料，完成第24-26題(11分)
【材料一】
從2006年“中英詩歌進(jìn)地鐵”，到2010年“當(dāng)詩歌遇上地鐵”，再到2015年“中外詩歌進(jìn)地鐵”，上海地鐵已經(jīng)舉辦了三次詩歌進(jìn)地鐵活動(dòng)。今年，“中外詩歌進(jìn)地鐵”系列活動(dòng)以“穿越時(shí)空激蕩心靈”為主題，在上海地鐵全網(wǎng)14條線各打造一列“文化列車”，用“車、墻、屏”全方位展示近200首中外經(jīng)典詩歌，營造優(yōu)雅美好的地鐵文化氛圍。
【材料二】
2012年，上海充分利用城市地鐵公共空間，積極實(shí)施“文化地鐵”工程，制訂了《上海地鐵公共文化三年行動(dòng)計(jì)劃》，開展文化展覽、展演、展示等“進(jìn)地鐵”系列活動(dòng)，使乘客在不經(jīng)意間便能愜意地享受文化藝術(shù)。
【材料三】
據(jù)《青年報(bào)》2014年2月18日?qǐng)?bào)道，記者在徐家匯地鐵站近百米的“上海地鐵文化藝術(shù)長廊”，看到了商業(yè)廣告占據(jù)了藝術(shù)長廊的所有30個(gè)燈箱。評(píng)論家金哲認(rèn)為，在商業(yè)浪潮中，堅(jiān)守文化是需要勇氣和魄力的。
24、由材料可知，上海地鐵“堅(jiān)守文化”的具體舉措有 ，
遇到的困難是 。(4分)
25、假如20xx年舉辦第四次詩歌進(jìn)地鐵活動(dòng)，請(qǐng)按照下列提示設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容(不得與前三次雷同)。(4分)
活動(dòng)名稱： 進(jìn)地鐵
主題：
26、為上海“文化地鐵”工程獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，下列活動(dòng)策劃不合適的一項(xiàng)是( )(3分)
A、利用地鐵公共空間，適時(shí)舉行音樂表演活動(dòng)。
B、用雕塑、繪畫、攝影藝術(shù)打造老上海風(fēng)情主題車展。
C、在地鐵上播放滬劇、獨(dú)角戲等上海地方戲曲視頻。
D、去除地鐵站點(diǎn)的所有廣告，用來傳播高雅藝術(shù)。
四、寫作(60分)
27、題目：告別
要求：(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。
上海市初三質(zhì)量檢測試卷參考答案
1.將軍獵渭城 2.向來枉費(fèi)推移力 3.古道西風(fēng)瘦馬 4.學(xué)而不思則罔 5.白草紅葉黃花
6.(2分)抗金前線 7.(2分)B
8.(1)(2分)范仲淹(1分) 醉翁亭記(1分) (2)(3分)我曾經(jīng)探求過古代品德高尚的人的思想感情，或許不同于(以上)兩種人的心情�！ �9.(3分)C
10.(4分)(1)過錯(cuò)，過失 (2)讓
11.(2分)老人認(rèn)為他是品德高尚的人，把這個(gè)情況告訴了王烈。
12.(2分)盜牛者被抓知悔改(只答“被抓”或“知悔改”扣1分) 13.(4分，各2分)A D
(一)灶頭畫(19分)
14.(4分)(1)摻入白酒的顏料調(diào)制法(在顏料中摻入白酒進(jìn)行調(diào)制;或在水粉或水彩中摻入白酒的技法) (2)濕壁作畫法(采用濕壁作畫) 15.(3分)C
16.(3分)作比較(1分) 突出說明濕壁作畫法具有很高的藝術(shù)價(jià)值(2分)
17.(4分，各2分)B E
18.(5分)評(píng)分提示：不做判斷扣1分，只有判斷無分析不給分。概述“這段文字”內(nèi)容2分，分析“這段內(nèi)容”與選文段落關(guān)系2分。
示例：(1)沒必要，“這段文字”主要介紹了灶頭的種類和結(jié)構(gòu)，而選文主要介紹灶頭畫，無需對(duì)灶頭作詳細(xì)介紹，且第③段已經(jīng)說到了灶頭畫的繪制部位，再插入這些內(nèi)容，就顯得重復(fù)多余。(2)有必要，“這段文字”結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了“有家必有灶，有灶必有畫”，在內(nèi)容上，插入灶頭種類和結(jié)構(gòu)的介紹，更便于讀者理解灶頭畫的布局、主次等內(nèi)容。
(二)心守一事(21分)
19.(2分，各1分)嘯 啼 20.(3分)茶媽媽一輩子做茶(2分)，不求名利(1分)，喜歡茶(把古茶園當(dāng)成自己的孩子，也當(dāng)成家)(1分)。評(píng)分提示：在答到第一點(diǎn)的基礎(chǔ)上，后兩點(diǎn)答到任意一點(diǎn)即可得滿分，如第一點(diǎn)只答“制茶的人”，得1分)
21.(8分，各2分)⑴微雕，或能在米粒上刻字(答“雕刻”得1分) ⑵寫詩 ⑶也就是找個(gè)樂 ⑷用來養(yǎng)心 22.D(3分)，A(1分)
23.例一：詩句運(yùn)用比喻的修辭手法，把滿山紅葉的峽谷，比作“為人準(zhǔn)備的新房”(1分)，形象地表達(dá)了詩人對(duì)生活的熱望(2分)，也表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的寂寞和對(duì)自我精神世界的堅(jiān)守(2分)。 例二：“熱烈”和“幽暗”形成對(duì)比(1分)，既寫出老柏對(duì)生活的熱愛(2分)，又寫出他內(nèi)心寂寞和對(duì)精神生活的堅(jiān)守(2分)
三、綜合運(yùn)用(11分)
24.(4分)制定了《上海地鐵公共文化三年行動(dòng)計(jì)劃》(或積極實(shí)施“文化地鐵”工程，在地鐵里已經(jīng)開展豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)) 商業(yè)浪潮的沖擊
25.(4分，各2分)示例：唐詩宋詞進(jìn)地鐵(2分)——唐宋風(fēng)韻，風(fēng)雅地鐵(2分);校園詩歌進(jìn)地鐵(2分)——青春詩歌，活力地鐵(2分)。評(píng)分提示：兩空須關(guān)聯(lián)，內(nèi)容一致。
26.(2分)D
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