初中學(xué)業(yè)水平模擬考試帶答案
初中生正在緊張地進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)中，多做一些模擬試卷可以熟悉題型，提高答題效率。小編為大家力薦了初中學(xué)業(yè)水平模擬考試以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初中學(xué)業(yè)水平模擬考試
一 語文知識積累與運(yùn)用(24分)
1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是( )(2分)
A 玷污zhàn 朗潤 rùn 長親zhǎng 秩序井然chì
B 羸弱yíng 歸省xǐng 脊椎jǐ 連聲諾諾ruò
C 熾熱zhì 酬和hè 倒坍tā 氣吞斗牛doǔ
D 枘鑿ruì 腳踝huái 蔭庇yìn 越俎代庖zǔ
2.下列詞語沒有錯別字的一項是( )(2分)
A 憧憬 冗雜 轉(zhuǎn)彎抹角 一愁莫展
B 懺悔 瀟灑 迫不及待 心無旁騖
C 饋贈 闊綽 金榜提名 鱗次櫛比
D 煩燥 沉湎 談笑風(fēng)生 一鼓作氣
3.下列橫線上依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
孔子曰:“君子有九思，視思明，聽思 ，色思溫，貌思 ，言思忠，事思敬，矣思問，忿思難，見得思 。”
A 聰 恭 義 B 恭 義 聰
C 聰 義 恭 D 義 恭 聰
4.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A “光盤行動”雖然得到許多人的熱烈響應(yīng)，但是還有很多同學(xué)肆意浪費(fèi)。
B 中國國家主席視察南海艦隊，鼓舞士氣，這是我國最近的軍事實力展示之舉。
C 4月7日凌晨，一場突如其來的霜凍讓金華市部分低海拔茶園慘重?fù)p失。
D H7N9這個新型的禽流感病毒引起了全國上下緊密地關(guān)注。
5.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
①漢字書法是中華民族獨(dú)有的優(yōu)秀文化，規(guī)范書寫漢字是進(jìn)行書面交流的基本保證。
�、跒榇耍憬《嗉颐襟w及資深專家共同策劃了免費(fèi)培訓(xùn)書法教師的“蒲公英計劃”。
�、鄣钱�(dāng)前中小學(xué)書法教學(xué)的普及率太低，書法專業(yè)師資不足的問題日益凸顯。
A ③②① B ②①③ C ①③② D ②③①
6.下列句子中對作品和人物說法不正確的一項是( )
A “哦，簡，你在折磨我!”他嚷道。“你用那搜索的、但是忠誠而寬大的眼神在折磨我!”“他”是指羅切斯特先生。
B 那挑酒的漢子看著楊志冷笑道：“你這客官好不曉事!早是我不賣與你吃，卻說出這般沒氣力的話來!”那漢子是施耐庵小說《水滸傳》中的人物白勝。
C 他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個大字：“法蘭西萬歲!”“他”是法國作家都德小說《最后一課》中的人物韓麥爾先生。
D 我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。“我”是指散文《從百草園到三味書屋》中的魯迅。
7.古詩文名句默寫。(6分)
(1)舉杯邀明月， (李白《月下獨(dú)酌》)
(2) ，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。(李清照 《漁家傲》)
(3)不經(jīng)一事， 。
(4) ，關(guān)山度若飛。 (《木蘭詩》)
(5)北宋周敦頤《愛蓮說》中用來比喻人們不與世俗同流合污而潔身自好的品質(zhì)的句子是
， 。
8.綜合性學(xué)習(xí)(6分)
今年，霧霾成了中國人心頭驅(qū)之不散的“陰霾”，而 PM2.5的治理已成為環(huán)境保護(hù)的“頭等大事”。你所在的班級要通過宣傳欄對學(xué)同學(xué)生們進(jìn)行環(huán)境教育。請根據(jù)要求，完成下題。
【PM2.5我知道】
(1)請你仿照示例，從乙、丙兩則材料中提煉出兩條主要信息，作為“介紹PM2.5”板塊的小標(biāo)題。(2分)
甲 PM是英文particulate matter(顆粒物)的首字母縮寫，PM2.5指的是細(xì)顆粒物，是空氣中直徑小于或等于2.5微米的固體顆�；蛞旱蔚目偡Q，PM2.5能夠隨著呼吸進(jìn)入人的肺部，所以又稱為可入肺顆粒物。人類纖細(xì)的頭發(fā)直徑大約是70微米，是 PM2.5的近三十倍。PM2.5顆粒非常細(xì)小，肉眼是看不到的，它們可以在空氣中漂浮數(shù)天。PM2.5主要成分是元素碳、有機(jī)碳化合物、硫酸鹽、硝酸鹽、銨鹽及鉛、鈉、鎂等金屬元素。
乙 PM2.5主要對呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)造成傷害，能導(dǎo)致包括呼吸道受刺激、咳嗽、呼吸困難、心律失常、心肺病患者的過早死。老人、小孩以及心肺疾病患者是PM2.5污染的敏感人群。如果空氣中PM2.5的濃度長期高于10微克/立方米，死亡風(fēng)險就開始上升。
丙 日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物，大多含有PM2.5。
甲 PM2.5的概念 乙 丙
【治理措施我參與】
(2)最新研究表明，PM2.5污染主要來自汽車尾氣排放。在減少尾氣排放方面，下列措施中具有針對性的是( )(2分)
�、俳档退郊臆嚨某鲂蓄l率，提倡綠色出行，倡導(dǎo)每位車主每周少開一天車。
�、谠诰用裥^(qū)內(nèi)增加現(xiàn)代化的可升降的停車場，方便私家車主停車。
③國家鼓勵研發(fā)新能源汽車，減少對汽油的依賴度。
�、茉诜比A地段提高停車費(fèi)用，通過經(jīng)濟(jì)手段減少停車時間。
⑤通過搖號等限購措施，控制汽車增長的數(shù)量和幅度。
�、薰膭钯徺I自主品牌汽車，提高進(jìn)口汽車的關(guān)稅。
A、①②⑤ B、①③⑤ C、②④⑤ D、③⑤⑥
【環(huán)保對聯(lián)我來擬】
(3)下面是一幅呼吁環(huán)保的對聯(lián)，請你補(bǔ)出下聯(lián)，要求對仗工整。(2分)
(上聯(lián))潔凈污流讓河水永碧
(下聯(lián))
二 現(xiàn)代文閱讀(26分)
(一)(15分)
奔跑之夢
仲達(dá)明
那個小城，因為她而著名。
她，只是一個極其普通的婦女，一個學(xué)校里不起眼的打字員。每天，人們都會看到她騎著一輛半舊的自行車上班下班。她的兒子已上高中，成績優(yōu)異。
這個男孩，也是從她那兒，明白一個人的成功，離不開奔跑的夢想。
上學(xué)之前，世界在他眼里，是高低起伏、不太平坦的。因為，他看到母親走路時，總是傾斜著身子。那時，他還不知道，母親生來就患有腿疾。
他上了小學(xué)時，有的同學(xué)跟在他身后，用不堪的詞語侮辱他的母親，他認(rèn)為，那是母親給他的無法彌補(bǔ)的缺陷。
回到家里，他沉默不語。母親問了多遍，他哭了，最終還是沒有說。
晚上，母親走到他的床邊，撫摸著他的頭，對他說：媽媽也曾覺得上天對自己不公，讓我對生活徹底絕望。但是我現(xiàn)在不這么想了，我有一個優(yōu)秀的兒子，有一個溫暖的家，還有一份較為穩(wěn)定的工作。
他趴在母親的懷里，哭得很傷心。
她告訴他，她面對的嘲笑比他多得多。為了自食其力，她在書店買書時，營業(yè)員給她白眼;走進(jìn)電腦培訓(xùn)學(xué)校，同一期學(xué)員對她側(cè)目;去學(xué)校應(yīng)聘，一同參加應(yīng)聘的人對她不屑一顧……可她，就是在這些冷臉和鄙視中學(xué)會了堅強(qiáng)。她打字比別人快，排出的版式比別人漂亮，她的缺陷，也成了一個打字員的長項——善于坐著工作。最后，她說，當(dāng)一個人有了奔跑的夢想，就沒有人能阻止她前進(jìn)的腳步。
他很感動，但仍然無法從被同學(xué)嘲笑的陰影里走出來。
一天晚上，吃飯時，媽媽征求全家人意見：全市要舉行一個打字比賽，一等獎獎金一千塊，你們說我參不參加?
參加!為什么不參加?父親說。倒不是因為一千塊錢，而是要證明你自己。對不對，兒子?
他看了看父親，又看了看母親，不說話。他怕最后落敗的母親會受到更大的傷害。
母親還是參加了。
決賽那天，母親和其他各行各業(yè)20余名打字高手在電腦面前一字排開，當(dāng)前面的投影上出現(xiàn)一篇文章，裁判哨聲發(fā)出以后，各人就迅速地敲起鍵盤。
借著轉(zhuǎn)播畫面，他看到母親第一個舉起手來：一篇兩千多字的文章，她打完并排好版，僅僅用了一分半鐘。
母親毫無爭議地成了第一名，領(lǐng)回了那一千元獎金。一下子，母親成了小城的名人。
那個晚上，全家人沉浸在幸福之中。吃著母親買回的點心，忽然，他說，媽，我想看看你的手。
母親把手伸到他的面前，他拿著那瘦削的手，發(fā)現(xiàn)她的手指頭很特別，指尖上有一個個發(fā)著黃光的、厚厚的老繭。他終于忍不住，抱著母親的手哭了起來。
他當(dāng)然也不知道，他母親之所以獲得那個獎項，是因為母親說服了市殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)，并以贊助一千元為條件，請求在全市范圍舉辦一屆打字比賽。
母親和父親商量好，等他上了大學(xué)之后再告訴他。
毫不知情的他卻從母親身上得到一股神奇的力量，以優(yōu)異的成績考上北京一所名牌大學(xué)，成為那個小城幾十年來唯一考上名牌大學(xué)的學(xué)生。
拿到通知書的那天晚上，父母鄭重地把他叫到身邊，告訴她母親那次獲獎的秘密。并告訴他：沒有人是全能的，就算是腿部有殘疾的母親，也有別人比不了的長項。因為她有奔跑的夢想，她奔跑，不是用腳，而是用十個手指;她奔跑著的道路，是小小的鍵盤。
幾年后，他把積攢下來的幾萬元捐給家鄉(xiāng)，在他家附近的十字路口，建起一座雕塑，名為《奔跑的夢想》，造型為在空中舞動的一雙手。
從此，那個城市也被人們稱為“夢想之都”。
9.隨著事情的發(fā)展，“他”的思想感情也發(fā)生了變化，請用簡潔的語言完成下表。(3分)
|
事件 |
同學(xué)言語 侮辱母親 |
母親說出 自身經(jīng)歷 |
母親參加比賽獲獎 |
C |
|
感情 |
A |
感動，但仍無 法走出陰影 |
B |
感動 感激 |
10.閱讀文中劃線句，請從詞語賞析的角度擬一個題目，并寫出參考答案。(4分)
母親把手伸到他的面前，他拿著那瘦削的手，發(fā)現(xiàn)她的手指頭很特別，指尖上有一個個發(fā)著黃光的、厚厚的老繭。
11.請結(jié)合內(nèi)容簡析母親的人物形象。(3分)
12. 請寫出“幾年后，他把積攢下來的幾萬元捐給家鄉(xiāng)，在他家附近的十字路口，建起一座雕塑，名為《奔跑的夢想》，造型為在空中舞動的一雙手。”這句話在文中的作用。(2分)
13.結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)剺?biāo)題“奔跑之夢”的含義。 (3分)
(二)(11分)
顛覆傳統(tǒng)的讀書方式一一移動閱讀
《2011年中國人移動閱讀報告》顯示，過去的一年中，國人共進(jìn)行了9億分鐘(相當(dāng)于17個世紀(jì))、6億次移動閱讀。上班路上成為移動閱讀的高峰期，其次人們也喜歡在床上、沙發(fā)上、洗手間、下班路上閱讀。
隨著3G無線互聯(lián)網(wǎng)時代來臨，人們的移動閱讀從內(nèi)容單一的手機(jī)報，向在電紙書、智能平板、PSP等具有通信功能的移動終端上閱讀方向發(fā)展。這些基于移動互聯(lián)網(wǎng)的`平臺，使得隨時隨地可讀、海量信息聚集、聲像圖文并茂成為可能。這標(biāo)志著，讓閱讀“飄”起來的時代到來了。
移動閱讀與傳統(tǒng)的閱讀方式相比，有許多不同的地方。目前，移動閱讀可以分為電子閱讀器(電紙書)和閱讀客戶端兩大類。電紙書可以閱讀PDF、TXT等大部分格式的電子書，一些電子閱讀器的電子墨水技術(shù)使得輻射能耗低、不傷眼睛、效果逼真，閱讀時好像玻璃下壓著一本紙質(zhì)書一樣。而閱讀客戶端是通過閱讀應(yīng)用軟件向讀者推送電子書，用戶可以下載或在線閱讀。
歷史上，人們常用汗牛充棟來形容藏書多，存放時可堆砌至屋頂，運(yùn)書時讓牛也出汗。然而在移動閱讀時代，書房將不再“汗牛充棟”，一部普通的電子閱讀器就可以存儲成千上萬本書籍，并把他們放入口袋中隨身攜帶，這種方式使得閱讀“飄”了起來。
同時，閱讀器或閱讀軟件的書簽、筆記、分享功能大大提高了閱讀的效率和深度。讀到精彩處，興起時，輕點按鈕，用微博等移動社交工具和他人分享閱讀心得。這樣，通過小小的閱讀終端，便能以書會友。
正如《新民晚報》總編輯陳保平所言，移動閱讀將成為未來一種主要的生活方式。有統(tǒng)計顯示，截至2012年6月底，我國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)到3.88億，手機(jī)首次超越臺式電腦成為第一大上網(wǎng)終端。另據(jù)國際報告，手機(jī)閱讀已成為我國移動互聯(lián)網(wǎng)用戶高頻率使用的應(yīng)用之一，每天閱讀一次及以上的用戶占比45%。摩爾定律預(yù)示著移動閱讀將匯入這樣的科技潮流：閱讀器更便攜，性價比更高，閱讀體驗更好，閱讀量更大�？梢姡磥硪苿娱喿x將在手機(jī)上大有作為，“飄”起來閱讀將可能成為一種生活方式。
然而，海量信息是把雙刃劍，帶來豐富選擇的同時，也會帶來負(fù)面影響。移動閱讀讓人們買的書越來越多，加上閱讀器上從一本書切換到另一本書的功能很方便，使得讀者更難從頭到尾讀完一本書。并且，在公交、地鐵等嘈雜的環(huán)境中閱讀，知識的吸收難免會大打折扣。因此陳保平也提出：這種碎片化的“淺閱讀”是否會對人的思維方式、分析能力有負(fù)面影響，這也是人類每次擁抱新技術(shù)的同時，值得警醒的地方。
14.請根據(jù)第2段文意，用簡潔的語言給“移動閱讀”下一個定義。(3分)
15.結(jié)合全文，簡要說明“移動閱讀”使閱讀“飄”起來的原因。(3分)
16.下列句子中刪去加點的詞語對原句意思表達(dá)影響最小的一項是( )(3分)
A 目前，移動閱讀可以分為電子閱讀器(電紙書)和閱讀客戶端兩大類。
B 可見，未來移動閱讀將在手機(jī)上大有作為，“飄”起來閱讀將可能成為一種生活方式。
C 有統(tǒng)計顯示，截至2012年6月底，我國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)到3.88億，手機(jī)首次超越臺式電腦成為第一大上網(wǎng)終端。
D 這種碎片化的“淺閱讀”是否會對人的思維方式、分析能力有負(fù)面影響，這也是人類每次擁抱新技術(shù)的同時，值得警醒的地方。
17.請依據(jù)文中的相關(guān)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)如何科學(xué)地對待“移動閱讀”。 (2分)
三 古詩文閱讀(20分)
閱讀下面三則材料，回答后面的問題。
【甲】
玉山道中①
楊萬里
村北村南水響齊，巷頭巷尾樹蔭低。
青山自負(fù)無塵色，盡日殷勤照碧溪。
【注釋】①玉山在江西上饒市著名風(fēng)景區(qū)三清山的南邊，玉山道是玉山到三清山的進(jìn)山主要路徑。
【乙】
醉翁亭記
歐陽修
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
【丙】
蘭亭集序
王羲之
永和①九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰②之蘭亭，修禊③事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛一觴一詠亦足以暢敘幽情④。
是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
【注釋】①永和：晉穆帝年號，345—356年，上巳節(jié)，王羲之與謝安，孫綽，支遁等名士共四十一人在蘭亭集會，舉行禊禮，飲酒賦詩。②會(kuài)稽：郡名，包括今浙江西部、江蘇東南部一帶地方。山陰：今浙江紹興。③修禊(xì)：這次聚會是為了舉行禊禮。古代習(xí)俗，于陰歷三月上旬的巳日(魏以后定為三月三日)，人們?nèi)壕塾谒疄I嬉戲洗濯，以祓除不祥和求福。實際上這是古人的一種游春活動。④幽情：幽深內(nèi)藏的感情。
18.《玉山道中》中“盡日殷勤照碧溪”的“殷勤”一詞用得十分精妙，請作賞析。 (2分)
19. 解釋下列句子中加點的詞。(4分)
(1)望之蔚然而深秀者 (2)醉翁之意不在酒
(3)群賢畢至 (4)信可樂也
20.選出下列句中加點的詞意義和用法都相同的一項。( )(2分)
A 其恕乎 列坐其次
B 名之者誰 仰觀宇宙之大
C 戰(zhàn)于長勺 會于會稽山陰之蘭亭
D 以激怒其眾 引以為流觴曲水
21.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)山水之樂，得之心而寓之酒也。
(2)是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。
22. 請給下列句子劃分節(jié)奏。(斷兩處)(2分)
雖 無 絲 竹 管 弦 之 盛 一 觴 一 詠 亦 足 以 暢 敘 幽 情。
23.這三則材料寫山水都寫得有聲有色，請結(jié)合內(nèi)容作簡要分析。(3分)
24.這三則材料都流露出作者怎樣的情感?(3分)
四 寫作(45分)
25.根據(jù)要求作文。
以“為了你，我愿意”為題寫一篇文章。
要求：(1)將題目抄寫在答題紙上;(2)不限文體(詩歌除外);(3)不少于600字;(4)文中不出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名等。
初中學(xué)業(yè)水平模擬考試答案解析
一、 (1—6題每題2分)
1、D 2、B 3、A 4、B 5、C 6. D
7、略。
8、( 6 分)⑴、 PM2.5的危害 PM2.5的來源 (2)B
(3)示例：濾清空氣讓日月更明 逐去煙塵讓日月更明
二、(一)(15分)
9、A傷心 B幸福、自豪 C考上大學(xué) 得知秘密(每空各1分)
10.擬題示例：“瘦削的”、“厚厚的”這兩個詞在文中有什么表達(dá)效果?(2分)
參考答案： “瘦削的”、“厚厚的”寫出了母親“奔跑”的勤奮、艱辛，表達(dá)了兒子對母親的感激之情。(2分)
11.愛子、自尊自強(qiáng)、教子有方。結(jié)合略。(如未結(jié)合內(nèi)容分析，得1分)(3分)
12.首尾呼應(yīng)，突出母親對他的影響之大，深化中心。 (2分)
13.母親為了自己的夢想用自己的雙手在不停地奔跑著，同時也用自己的努力告訴兒子：只要心懷夢想，不懈地奮斗就能奔向成功。(3分)
(二)(11分)
14、移動閱讀是基于移動互聯(lián)網(wǎng)平臺(利用通信功能的移動終端)，可隨時隨地進(jìn)行的一種閱讀。(3分，答出一點2分，答出兩點滿分，意思符合即可)
15.信息量大(海量信息)、便于攜帶(隨時閱讀)、便于檢索、分享，讓閱讀“飄”了起來。(3分，每點1分，意思符合即可)
16.D(3分)
17.①利用移動閱讀的優(yōu)勢(便捷、大信息量和人性化的閱讀體驗方式)，更積極地進(jìn)行閱讀。
②不能將移動閱讀簡單地“淺”化，閱讀時需要一定的思維深度。(2分)
三、(20分)
18、(2分)“殷勤”運(yùn)用擬人手法，化靜為動，生動形象地寫出了山之青翠水之潔凈。
19. (4分)(1)秀麗 (2)情趣 (3)全，都 (4)確實
20、(2分)C
21、(4分)(1)欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在喝酒上。
(2)這天，天空晴朗，微風(fēng)和煦。
22、(2分)雖 無 絲 竹 管 弦 之 盛 /一 觴 一 詠 /亦 足 以 暢 敘 幽 情。
23. (3分)甲文“村北村南水響齊”寫村南村北到處都聽到溪流的潺潺聲響，從聽覺角度，“青山”“碧溪”寫山水色彩，從視覺角度;乙文“漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間”從聽覺角度，“蔚然深秀”則是寫山的色彩，從視覺角度;丙文“清流激湍”，“一觴一詠”可訴諸于聽覺，“茂林修竹”則暗寫色彩，從視覺角度。
24、(3分)三則材料都表達(dá)了作者對自然山水的熱愛和贊美(寄情山水).
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