初一語文《月亮上的足跡》課后練習(xí)及答案
一、基礎(chǔ)部分
1.給加粗的字注音，有拼音的寫上漢字。
懸( )掛 繞( )著 鐵鍬( )
濺( )落 駕shǐ( ) 狹zhǎi( )
huàn( )醒 燃料guàn( )
2.解釋下列詞語中加粗的字。
(1)運行不息：
(2)可望而不可即：
(3)遙遙在望：
(4)小心翼翼：
3.給下列各句選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
(1)美國宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林終于代表全人類拜訪了月球，邁開了人類________(探索、摸索、求索)太空的重要一步。
(2)于是，第三級火箭再次發(fā)動，使速度達(dá)到了每秒10. 5公里，進入登月軌道，向著月球________(奔、飛、駛)去。
(3)它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地________(掛、飄、懸)在飛船的上方。
(4)三位宇航員躺在艙內(nèi)，________(觀看、觀測、觀察)著各種儀表的讀數(shù)。
4.下面幾個句子是比喻句的有( )
①在茫茫太空，月球是地球的近鄰。
�、凇巴列�5號”火箭像巨人一樣昂首挺立著，尖端直指藍(lán)天，高達(dá)一百多米。
�、埏w船像一葉孤舟在太空中緩緩地飛行。
④月面上到處是細(xì)小的顆粒，有點像地球的.海灘。
閱讀下面文段，完成5~8題。
21日上午11點39分，登月艙打開了艙門。11點51分，阿姆斯特朗走下階梯，登上了月球。月面上到處是細(xì)小的顆粒，有點像地球的海灘。緊接著，奧爾德林也來到了月面。這是一個偉大的時刻。這是人類偉大的一步。這一時刻的精確時間是1969年7月21日11點56分20秒。這是人類探索太空的里程碑
一到月球表面，阿姆斯特朗和奧爾德林馬上開始了緊張的工作。他們的任務(wù)很多，但是供給他們呼吸的氧氣卻很有限，只夠使用四個小時。因此，分分秒秒都得抓緊。他們檢查了登月器的著陸情況，情況一切正常;他們拿出鐵鍬，采集了月壤和月巖的樣品;他們從登月艙中取出一塊紀(jì)念碑，把它樹立在月球上。紀(jì)念碑刻著地球東半球和西半球的圖像，上面還刻著：?
1969年7月，太陽系的行星——地球上的人類第一次在月球上留下足跡。我們代表全人類，來這里作一次和平的旅行
然后，奧爾德林從登月艙中取出電視攝像機，安裝在月球的表面;他們又安裝了一臺太陽風(fēng)測定裝置，用來檢測宇宙射線;還安裝了用來精確測定月球和地球之間距離的激光儀;還安裝了測定月震的月震儀。他們又取出美國的星條旗，神色莊重地把它插在月亮上。這些工作完成后，他們舒了一口氣，跟美國總統(tǒng)尼克松進行了月亮和地球之間的第一次通話�？偨y(tǒng)熱情地祝賀他們登月成功。
5.給下列加粗詞語選擇準(zhǔn)確的讀音。
(1)供給( ) A.jǐ B.gěi
(2)著陸( ) A.zháo B.zhuó
(3)呼吸( ) A.jí B.xī
6.“這是一個偉大的時刻”是指( )
A.7月21日凌晨5點17分40秒 B.21日上午11點39分
C.1969年7月21日11點56分20秒 D.21日上午11點51分
7.理解下列句中加粗詞語的意思。
樹起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。
8.列舉宇航員登上月球后做了哪幾件事?
二、提高部分
閱讀《恐龍無處不有》，回答9~12題。
不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域作出的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響
例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化石骨骼。該島是稍微遠(yuǎn)離南極海岸的一小片冰凍陸地，非�？拷厦赖哪隙�。這些骨頭毫無疑問屬于鳥臀目恐龍
在地球的其他大陸上也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石。這些古老的爬行動物在南極的出現(xiàn)，說明恐龍確實遍布于世界各地
如果這個發(fā)現(xiàn)與南極大陸聯(lián)系起來，這比僅考慮恐龍來說要重要得多�？铸埲绾文茉谀蠘O地區(qū)生存呢?恐龍實際上并不適應(yīng)寒冷的氣候，但1986年在南極確實發(fā)現(xiàn)了這種古老兩棲動物化石的遺骸。現(xiàn)代的兩棲動物(青蛙和蟾蜍是人人皆知的現(xiàn)代兩棲動物)更不適應(yīng)南極氣候
恐龍不可能在每一塊大陸上獨立生存，那么它們是如何越洋來到另一個大陸上去的呢?
這一問題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。30年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運動的大板塊構(gòu)成的。一些板塊被拉開，而另一些則擠壓在一起，一個板塊也許會緩慢地向另一板塊下面俯沖。“板塊構(gòu)造”理論很快地為地質(zhì)界所有問題提供了答案。如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。
9.“恐無處不有”與“恐龍到處都有”意思一樣嗎?有什么區(qū)別嗎?
10.1986年，詹姆斯羅斯島上恐龍化石的發(fā)現(xiàn)說明了什么問題?
11.從南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石這個問題進一步想到的是什么問題?
12.《恐龍無處不有》一文說明的內(nèi)容是什么?
三、試一試
13.不超過六個字概括下文內(nèi)容。
然后，奧爾德林從登月艙中取出電視攝像機，安裝在月球的表面;他們又安裝了一臺太陽風(fēng)測定裝置，用來檢測宇宙射線;還安裝了用來精確測定月球和地球之間距離的激光儀;安裝了測定月震的月震儀。
《月亮上的足跡》課后練習(xí)答案：
一、1.xuán rào qiāo jiàn 駛 窄 喚 罐?
2.(1)息：停止。(2)即：靠近;接觸。(3)遙遙：形容距離遠(yuǎn)或時間長。(4)翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎
3.(1)探索 (2)奔 (3)懸 (4)觀察?
4.①②③ 5.(1)A (2)B (3)B 6.C?
7.原指設(shè)在路旁標(biāo)明里數(shù)的標(biāo)志，這里比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事。
8.①檢查了登月器的著陸情況;②拿出鐵鍬采集月壤和月巖樣品 ③取出紀(jì)念碑樹在月球上;④安裝各類儀器;⑤跟尼克松通話;⑥記錄月上活動
二、9.兩句意思一樣，只是語意語氣輕重有所不同。“恐龍無處不有”是雙重否定句，語意語氣強些
10.說明了全世界各大洲都曾有恐龍生活過
11.南極氣候寒冷，恐龍不適宜在南極生存，它又是怎樣來到南極的??
12.“地球”“板塊構(gòu)造”理論
三、13.安裝各種儀器
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