初一語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)參考
篇一：初一語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納
最新人教版初一語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納
第1課.散步
一、重點(diǎn)字詞
1．給下列加點(diǎn)字注音。
分歧qí 蹲dūn下
2．解釋下列詞語。
(1) 委屈：受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過。
(2) 粼粼：形容水的明凈。
(3) 各得其所：每個(gè)人或每種事物都得到適當(dāng)?shù)陌仓谩?/p>
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重，兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。俱我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。
三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單
1．給下列加點(diǎn)字注音。
tān huànshì yǎngjubiqiáo cuìfáng shànwān du
癱 瘓侍 養(yǎng) 訣 別 憔 悴 仿 膳豌 豆 ．．
二、問題：
１.課文主要寫了什么？
課文講述了重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好活下
去的故事，歌頌了偉大而無私的母愛．
課文寫了四件事：
（1） １當(dāng)“我”發(fā)脾氣時(shí)，母親對(duì)我的撫慰．
�。�2） 母親重病纏身，卻不告訴兒子，不想給兒子增添痛苦．
�。�3） 母親央求“我”去看花
�。�4） 母親的臨終囑托
2.“我”的雙腿癱瘓之后，母親的侍弄的花為什么都死了？
答：因?yàn)椤拔摇钡脑�，母親已精疲力竭，無力再照顧花了。
3.文中寫到“我”坐在窗前看落葉，“母親進(jìn)來了，擋在窗前”。你怎樣理解母親擋住落葉的行為？
.答：因?yàn)槟赣H希望“我”的心情好一點(diǎn)，也有助于病情。
4.為什么“我”答應(yīng)去看花，母親竟高興得坐立不安？為什么“我”責(zé)備她“煩不煩”，她卻笑
了？這說明什么？
答：因?yàn)槟赣H看到了“希望”，這是“我”第一次答應(yīng)母親帶“我”去玩。
5.前面母親說“好好兒活”和最后“我”說“要好好兒活”各有什么含意？這樣寫在文章結(jié)構(gòu)上
有什么作用？
答：因?yàn)槟赣H知道自己命不久矣，從而想讓“我”以后照顧自己。后文寫“要好好兒活”是“我”知道了母親的良苦用心，決定好好照顧自己。在文章結(jié)構(gòu)上起“前后呼應(yīng)”的效果。
第3課.羚羊木雕 張之路
一、重點(diǎn)字詞
1．給下列加點(diǎn)字注音。
犄jī角 怦pēng寒顫zhàn 攥zuàn
2．解釋下列詞語。
(1) 反悔：對(duì)以前答應(yīng)的事翻悔或不承認(rèn)。
(2) 形影不離：形容彼此關(guān)系密切。
(3) 自作主張：不與人商量，自己決定。
(4) 仗義： 講義氣。
(5) 滿不在乎：完全不放在心上。
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人! 因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單
1．《羚羊木雕》的作者是張之路，這是一篇記敘文(體裁)。
1．給下列加點(diǎn)字注音。
匿nì笑 嗅xiù 膝xi
2．用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
(1)假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹的高枝上笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎
(2)母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，／不要驚訝他無端入夢(mèng)。／這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山／求他載著她的愛和悲哀歸去。
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
1.我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。
2．那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要將我小小的影子投在你的書頁(yè)上，正投在你所讀的地方。
三、段背記知識(shí)清單
默寫《金色花》第4段
當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。
四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單 1．《金色花》選自《泰戈?duì)栐?shī)選》，作者泰戈?duì)枺《?國(guó)名)文學(xué)家，1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
2.《紙船》選自《繁星》，作者冰心，原名謝婉瑩，
詩(shī)人、作家(稱謂)，代表作有《繁星》、
一、重點(diǎn)字詞
1．給下列加點(diǎn)字注音。
攣yì 撒sǎ 柳絮xù 擬nǐ
2．解釋下面加點(diǎn)的詞語。
(1)寒雪日內(nèi)集集：聚會(huì)
(2)白雪紛紛何所似 似：像
(3)俄而雪驟 驟：急、大
(4)未若柳絮因風(fēng)起 因：憑借
(5)陳太丘與友期行 期：約定
(6)相委而去 委：丟下、舍棄。去：離開
(7)下車引之 引：拉
(8)元方入門不顧 顧：回頭看
3．找出下面句中的通假字。
尊君在不 (不)通(否)
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
1．用原文填空。
(1)公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬�！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”
(2)元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮�！�
2．將下列句子翻譯成規(guī)代漢語。
(1)未若柳絮因風(fēng)起。
不如比做憑借風(fēng)吹起的柳絮。
(2)友人慚，下車引之，元方入門不顧。
友人感到慚愧，下車來拉他，元方進(jìn)門而去，連頭都不回。
點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“未若”“因”“到”“顧”等詞語。
三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單 《世說新語》是由南朝宋人劉義慶組織一批文人編寫的。
第6課.我的老師 魏巍
1．給下列加點(diǎn)字注音。
蔡蕓(yún) 芝 黑痣(zhì) 褪(tuì)色 焚香磕(kē)頭 榆(yú)錢 卜(bǔ) 問 ．．．．．．
2．解釋下列詞語。
溫柔：溫和柔順（多用于形容女性）。
心情如水：形容心地純潔，像清澈的水一般。
依戀：留戀，舍不得離開。
糾紛：爭(zhēng)執(zhí)的事情。
熱戀：本課是親熱難舍的意思。
3. 內(nèi)容主旨：本文寫了我的老師蔡蕓芝、我的母親、我小學(xué)時(shí)的幾位同學(xué)。主要人物是蔡蕓芝老師。
蔡老師是一位溫柔慈愛、熱情公正、平易近人、酷愛學(xué)生的好老師。文章通過七件小
事，表現(xiàn)了蔡老師對(duì)“我”和同學(xué)們的摯愛，抒發(fā)了作者對(duì)蔡老師的感激與懷念之情。
4、本文的詳略與線索
七件事：①蔡老師假裝發(fā)怒；②課外教我們跳舞；③帶我們觀察蜜蜂；④教我們讀詩(shī)；⑤我們對(duì)老師的依戀；⑥正確處理“我”與同學(xué)間的糾紛；⑦睡夢(mèng)中去找老師。這七件小事，后兩件詳寫，前五件略寫。這樣安排，從課內(nèi)到課外，從校內(nèi)到校外，既使文章結(jié)構(gòu)疏密相間，更能表現(xiàn)出師生感情的步步加深。
記敘性文章常常有一條線索，寫作思路就是圍繞線索展開的。本文除敘事外，還有一
條情感線索貫穿其中，請(qǐng)問這條情感線索是什么？ （情感線索是回憶、依戀、思念“我的蔡老師”，以“難忘”貫穿全篇。）
七件事有詳有略，由課內(nèi)到課外，由校內(nèi)到校外，情感步步加深，充分表達(dá)了老師愛
學(xué)生、學(xué)生愛老師的真摯感情。
5、“我”是一個(gè)什么樣的學(xué)生？課文哪些地方可以看出？
�、佟拔矣脙和苹难酃獠煊X，她愛我們。”寫出“我”的調(diào)皮、機(jī)靈。表現(xiàn)了一個(gè)
淘氣的孩子對(duì)老師的理解。 ②“扮成女孩子表演跳舞”表現(xiàn)“我”的天真活潑。 ③接近文學(xué)、愛好文學(xué)、模仿老師寫字的.姿勢(shì)，說明“我”聰明、好學(xué)、尊敬師長(zhǎng)。 ④夢(mèng)里導(dǎo)師，更表現(xiàn)“我”尊敬愛戴老師。
6、作者及作品
魏巍，從1939年至1949年，主要從事詩(shī)歌創(chuàng)作，曾先后寫作發(fā)表了《蛔蛔，你喊起
他們吧》、《好夫妻歌》及《黎明的風(fēng)景》、《寄張家口》、《開上前線》等詩(shī)歌作品，其中1942年創(chuàng)作的長(zhǎng)詩(shī)《黎明的風(fēng)景》因成功地表現(xiàn)了抗日斗爭(zhēng)的生活而獲晉察冀邊區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)頒發(fā)的“魯迅文藝獎(jiǎng)金”。建國(guó)后專事散文及小說的創(chuàng)作，曾在1950年至1958年間三次赴朝鮮，寫下了奠定其文學(xué)地位的散文《誰是最可愛的人》及《故士和祖國(guó)》、《在漢江南岸的日日夜夜》、《年輕人，讓你的青春更美麗吧》、《依依惜別的深情》等作品，1952年與白艾共同創(chuàng)作出版了中篇小說《長(zhǎng)空怒風(fēng)》后，1956年又與錢小惠合作寫出了電影小說《紅色的風(fēng)暴》。1963年參加了大型音樂舞蹈史詩(shī)《東方紅》的解說詞編寫工作。從1959年始至1978年，歷時(shí)22年創(chuàng)作了著名的長(zhǎng)篇小說《東方》，以史詩(shī)般的筆觸，熱情而又深遠(yuǎn)開闊的思想，表現(xiàn)了壯烈的抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)生活，因而榮獲1982年中國(guó)首屆“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”（長(zhǎng)篇小說創(chuàng)作獎(jiǎng)）。
第7課.再塑生命海倫·凱勒
一、重點(diǎn)字詞
1．給下列加點(diǎn)宇注音。
搓捻（cuōniǎn） 繁衍（yǎn）遷徙（xǐ）覓食（mì）小憩（qì） 遨游 (áo)．．．．．．．
花團(tuán)錦簇（cù） 冥思遐想（xiá） ．．
2. 解釋下列詞語。
企盼：盼望。
繁衍：逐漸增多或增廣。
遷徙：遷移。
花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的形象。
美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)接受不完(看不過來)。
不可名狀：不能夠用語言形容。名，說出。
期期艾艾：形容口吃。
小心翼翼：形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎。一點(diǎn)不敢疏忽。
二、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單
作者簡(jiǎn)介 海倫.凱勒
美國(guó)著名作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。她生于亞拉巴馬州，在波士頓柏金斯盲人學(xué)校
莎莉文老師的協(xié)助下，學(xué)會(huì)了閱讀、寫作，還學(xué)會(huì)了說話，上了大學(xué)，并且成為著名的教育家和社會(huì)活動(dòng)家。
她出生后19個(gè)月，就喪失了視力和聽力，而且變成啞巴。在莎莉文老師協(xié)助下，海
倫10歲時(shí)，學(xué)會(huì)了說話，后來在劍橋女校求學(xué)。1900年讀大學(xué)，1904年6月，以優(yōu)異成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)，并和莎莉文老師合作撰寫自傳《我的一生》。此書一出，轟動(dòng)文壇，她的故事不但感動(dòng)和激勵(lì)著千百萬殘疾人，也使無數(shù)的正常人為之震憾，使他們重新思考生命
的意義。她參加各種社會(huì)活動(dòng)，經(jīng)常來回演講，寫了數(shù)本書。
1927年，她開始為美國(guó)盲人基金會(huì)募捐，致力于盲人事業(yè)，出版了《我的宗教》一書。
1930年出版第二本自傳《中流》。她被人們稱為美國(guó)女英雄。海倫說：“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的光明，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)成我的交響樂，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福�！币粋�(gè)19個(gè)月就失聰失明，生活在無聲無語無光的世界里，連爸爸媽媽都不認(rèn)識(shí)的孩子，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵，幾乎喪失了生活的能力和勇氣。但她頑強(qiáng)地生活了下來，考進(jìn)了著名大學(xué)，長(zhǎng)大后又成為一名作家，用自己的生花妙筆，激勵(lì)別人生存的勇氣。這一奇跡的創(chuàng)造，當(dāng)然與她自身的努力分不開，但在那段困難的日子里，走出心靈的障礙，重新塑造生命，卻不能不歸功于一位偉大的女性——她的老師莎利文女士。
主要著作:《我生活的故事》《愿我們充滿信心》《從黑暗中出來》《我的后半生》
三、文章主要內(nèi)容
1、寫了三件事：
1）莎莉文老師教“我”認(rèn)識(shí)具體事物（doll、water、cup等）；
2）莎莉文老師教我走進(jìn)大自然（慈愛可親、危險(xiǎn)恐怖等）；
3）莎莉文老師教我認(rèn)識(shí)“愛”這種抽象事物。
2、這幾件事表現(xiàn)了作者怎樣的生活經(jīng)歷？表達(dá)了作者怎樣的感情？
這幾件事表現(xiàn)了作者求知的熱望，以及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷，更表達(dá)了作者對(duì)莎莉
文老師無比的敬愛和感激，這種感情在《假如給我三天光明》中表達(dá)的更加明確。
3、你覺得莎莉文是怎樣的一位老師？請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行說明。 莎莉文老師：熱愛海倫，講究教育的方法藝術(shù)，做到因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，而且善于
抓住教育時(shí)機(jī)，開啟海倫的思維、智慧和情感
4、海倫是一個(gè)好學(xué)、聰明、堅(jiān)毅、情感豐富女孩
5、莎莉文老師是怎樣逐步引導(dǎo)“我”認(rèn)識(shí)“愛”的
莎莉文老師用的是情感體驗(yàn)法。通過情感體驗(yàn)和對(duì)各種不同事物的對(duì)比，使海倫從中
去感受。
如：“莎莉文小姐用一只胳膊輕輕地?fù)е�，在我手上拼寫出了‘我愛海倫’幾個(gè)字�！蛭睦蠋煱盐覔У酶o了，用手指著我的心說：‘愛在這里�！斑@時(shí)，我突然明白了，這個(gè)字原來指的是腦子里正在進(jìn)行的過程。這是我第一次領(lǐng)悟到抽象的概念�！薄皠x那間，我明白了其中的道理——我感覺到有無數(shù)無形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。”
四、重點(diǎn)句子
找出文中關(guān)于“愛”的句子，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
“愛是花的香味嗎？”—— 愛是給人帶來愉快而美好感受的東西。
“愛是不是太陽(yáng)？”—— 愛能給人光和熱，能使萬物茁壯成長(zhǎng)。
“愛有點(diǎn)兒也不想玩了。”—— 有了愛，你就快樂，生活就變得美好。
五、請(qǐng)說說對(duì)“再塑生命”的理解。
意指“重新塑造生命、重新獲得生命”。
這里指海倫的生命希望和熱誠(chéng)在安妮老師的教育下被喚醒，使她從寂靜又黑暗的孤獨(dú)世界回到了光明和快樂之中。
六、課外拓展
1、試列舉古今中外那些付出艱辛努力而成功的殘疾人的事跡：
A、奧斯特洛夫斯寫《鋼鐵是怎樣煉成的》；
B、貝多芬譜寫《命運(yùn)交響曲》；
C、民間藝人阿炳奏響《二泉映月》；
篇二：初中語文精華知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
初中語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、語文知識(shí)點(diǎn)
1．小說三要素：A人物B情節(jié)C環(huán)境
2．議三要素：A論點(diǎn)B論據(jù)C論證
3．比喻三要素：A本體B喻體C喻詞
4．記敘文六要素（五W+H）：何時(shí)when何地where何人who何因why何過how何果what
5．律詩(shī)四條件：A八句四聯(lián)（首頷頸尾）B偶尾同韻C中聯(lián)對(duì)偶D平聲合調(diào)
6．五種表達(dá)方式：A敘述B議論C抒情D說明 E描寫
7．六種說明文說明方法：A舉例子B列數(shù)字C打比方（喻）D作比較E分類別F下定義
8．三種說明文說明結(jié)構(gòu)：A總分構(gòu)B總分結(jié)構(gòu)C分構(gòu)
9．三大說明文說明順序：A按時(shí)間順序B按空間順序C按邏輯順序
10．兩種基本議結(jié)構(gòu)：A提出問題-----分析問題-----解決問題
B提出觀點(diǎn)-----論證觀點(diǎn)-----總結(jié)觀點(diǎn)
11．六種議論證方法：A舉例法B對(duì)比法C 喻證法
D E歸謬法F
12．八種主要修辭方法：A比喻B擬人C排比D夸張
E反問G反復(fù)F設(shè)問H對(duì)偶（簡(jiǎn)記為：喻擬排夸，二反設(shè)對(duì)）
13．四種人物描寫方法：A外貌描寫B(tài)語言描寫C動(dòng)作描寫D心理描寫（簡(jiǎn)記為：外語動(dòng)心）
14．七種短語類型： A并列短語B偏正短語C 主謂短語D動(dòng)賓短語
E動(dòng)補(bǔ)短語F介賓短語G的字短語（按功能劃分為七種）
A名詞性短語B動(dòng)詞性短語C形容詞性短語（按詞性分三種）
15．六種句子成分：A主語B謂語C賓語D補(bǔ)語E定語F狀語
17．三種記敘方法（順序）：A順敘B倒敘C插敘
18．三種省略號(hào)作用：A表引文內(nèi)容省略B表列舉事項(xiàng)省略C表說話中斷延長(zhǎng)
19．四種波折號(hào)作用：A表解釋說明前文B表后文跳躍轉(zhuǎn)折C表聲音中斷延長(zhǎng)D表時(shí)地?cái)?shù)起止
20．四種引號(hào)作用：A表引用實(shí)際內(nèi)容B表諷刺反語C表特定稱謂D表著重強(qiáng)調(diào)
二、語文學(xué)法歸類
1．課文預(yù)習(xí)六步法：A查注生詞，掃清三字B朗讀課文，感知內(nèi)容
C了解作者，把握背景D標(biāo)明段序，分清結(jié)構(gòu)
E畫關(guān)鍵句，體會(huì)作用F簡(jiǎn)寫主旨，歸納特色
2．學(xué)生課堂聽講五法（細(xì)聽講做筆記）：A聽到listen B看到look
C寫到write D說到 speak E思到think（耳眼手嘴腦五官并用）
3．賞詩(shī)三步法：A知人論世（了解作者，把握背景）
B譯析字面（通譯全詩(shī)，分析景情）
C闡明主旨（簡(jiǎn)述內(nèi)容，闡明理趣）
4．劃分文章結(jié)構(gòu)四法：A依據(jù)表達(dá)方式B找尋明暗線索
C依據(jù)時(shí)空順序D依據(jù)邏輯順序
5．分析八種關(guān)鍵句作用：A點(diǎn)明題目，引起下文（點(diǎn)題句）B點(diǎn)明中心，亮出主旨（中心句）C設(shè)置懸念，引發(fā)興趣（懸念句）D承上啟下，自然銜接（過渡句）
E前后照應(yīng)，和諧統(tǒng)一（照應(yīng)句）F側(cè)面烘托，間接映襯（烘托句）
G 后文鋪墊，埋下伏筆（鋪墊句）H增強(qiáng)語言，突出特征（修辭句）
6．辨別七類文章寫法：A對(duì)比寫法B象征寫法C烘托寫法D以小見大寫法E先揚(yáng)后抑寫法 F虛實(shí)結(jié)合寫法G夾敘夾議寫法
一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語
四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）
十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫
十二、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局
十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境
十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境
十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證
十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)
十九、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也叫引用論證）、對(duì)比（或正反對(duì)比）論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證）
二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。
二十二、引號(hào)的作用：引用；強(qiáng)調(diào)；特定稱謂；否定、諷刺、反語
二十三、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設(shè)置懸念（小說），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；
2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；
3、文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說）
（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語境。
1、比喻、擬人：生動(dòng)形象；
答題格式：生動(dòng)形象地寫出了＋對(duì)象＋特性。
2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等；
答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性
3；設(shè)問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意和思考
篇三：初中語文所有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
初中語文所有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
語音課標(biāo)要求；
1、了解《漢語拼音方案》；2、識(shí)記字母表、聲母表、韻母表，會(huì)標(biāo)寫聲調(diào)符號(hào)和隔音符號(hào)；3、識(shí)記3500個(gè)常用漢字。
知識(shí)回顧：
音節(jié)拼音規(guī)則：
�。ㄒ唬⿻鴮懽帜敢�(guī)范：1．一律用印刷體小寫字母，不可摻雜手寫體。2．要安在四線三格上書寫字母的規(guī)定寫字母。3．拼寫人名、地名、國(guó)名及專有名詞時(shí)，第一個(gè)字母應(yīng)當(dāng)大寫，句子開頭的第一個(gè)字母也要大寫。我看了不少魯迅的作品。
（二）注意有些聲母、韻母不能拼寫在一起：聲母b p m f 能和 o 拼，不能和 uo 拼。如：bō （波），不能拼成 buō
（三）注意拼音規(guī)則：
韻母"兒"寫成"er"，用作韻尾時(shí)寫成"r"。如：兒童（r tng），花兒（huür）
y、w的使用：
韻母表中i行的韻母，在前面沒有聲母的時(shí)候，要用y
開頭。（2）韻母表中u行的韻母，在前面沒有聲母的時(shí)候，要用w開頭。（3）韻母表中行的韻母，在前面沒有聲母的時(shí)候，也要用y開頭。加y后，的兩點(diǎn)要省去。
使用y、w，主要是為了連寫時(shí)明確音節(jié)的分界，y、w是起隔音作用的字母。如：把"大衣"二字連寫成dai，就會(huì)以為是一個(gè)音節(jié)。用了y，寫成
dayi，音節(jié)的分界就分明了。
省寫：（1）韻母iou
，uei，uen前面加聲母的時(shí)候，寫成iu（優(yōu)），ui（威），un（溫）。如：牛、歸、論（2）和n、l以外的聲母相拼時(shí)都省去兩點(diǎn)。
�。ㄋ模┳⒁鈽�(biāo)音位置：1．如果一個(gè)音節(jié)只有一個(gè)元音，聲調(diào)符號(hào)應(yīng)標(biāo)在元音上。2．如果有兩個(gè)元音，聲調(diào)符號(hào)就按a,o,e,i,u,的順序標(biāo)記。3．i,u兩個(gè)元音并列時(shí)，聲調(diào)標(biāo)在后面的元音上。如：tu（推），qiú（球）4．調(diào)號(hào)恰巧標(biāo)在i的上面，那么i上的小點(diǎn)要省去。5．輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào)。如：蘿卜、桌子
標(biāo)調(diào)歌：見了a母莫放過，沒有a母找o、e。i、u并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹。
�。ㄎ澹┳⒁馐褂酶粢舴�(hào)：
a,o,e開頭的音節(jié)連接愛其他音節(jié)后面時(shí)，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，用隔音符號(hào)（'）隔開。如：pí'ǎo（皮襖） 正確拼讀字可使用下列方法：
1、 語境定音法：分析語境，了解語意，從而推斷讀音；
2、 詞性定音法：有些詞詞性不同，讀音也不同；
3、 記憶積累法：對(duì)特殊的，少量的要強(qiáng)行記憶；
4、 聲旁類推法：據(jù)聲旁推斷讀音。
附：容易讀錯(cuò)的常用字（按音序排列）
A
1.挨緊 üi 2.挨餓受凍 ái 3.白皚皚 ái 4.狹隘 ài 5.不諳水性 ün 6.熬菜 üo7.煎熬 áo 8.鏖戰(zhàn) áo
9.拗?jǐn)?ǎo 10.拗口令 ào
B
1.縱橫捭闔 bǎi h2.稗官野史 bài 3.扳平 bün 4.同胞 büo 5. 炮羊肉 büo 6.剝皮 büo 7.薄紙 báo
8.并行不悖 bai 9.蓓蕾 bai lti 10.奔波 bō 11.投奔 ban 12.迸發(fā) bang 13.包庇 bì 14.麻痹 bì
15.奴顏婢膝 bì x16.剛愎自用 bì 17.復(fù)辟 bì 18.瀕臨 bn 19.針砭 biün 20.屏氣 bǐng 21.摒棄
bǐng22.剝削 bō xuy 23.波濤 bō 24.菠菜 bō 25.停泊 b26.淡薄 b27.哺育 bǔ
C
1.粗糙 cüo 2.嘈雜 cáo 3.參差 cyn c4.差錯(cuò) chü 5.偏差 chü 6.差距 chü 7.搽粉 chá 8.猹 chá
9.剎那 chà 10.差遣 chüi 11.謅媚 chǎn 12.懺悔 chàn 13.羼水 chàn 14.場(chǎng)院 cháng 15.一場(chǎng)雨
cháng 16.賠償 cháng 17.償佯 cháng 18.綽起 chüo 19.風(fēng)馳電掣 cha 20.瞠目結(jié)舌 chyng 21.乘機(jī)
chng 22.懲前毖后 chng 23.懲創(chuàng) chng chüng 24.馳騁 chtng 25.鞭笞 ch26.癡呆 ch
27.癡心妄想 ch28.白癡 ch29.踟躕 chí chú 30.奢侈 chǐ 31.整飭 chì 32.熾熱 chì 33.不啻
chì34.叱咤風(fēng)云 chì zhà 35.憂心忡忡 chōng 36.憧憬 chōng 37.崇拜 chng 38.惆悵 chu chàng
39.躊躇 chu chú 40.相形見絀 chù 41. 黜免 chù 42.揣摩 chuǎi43.椽子 chuán 44.創(chuàng)傷 chuüng
45.凄愴 chàng 46.啜泣 chu47.輟學(xué) chu48.寬綽 chu49.瑕疵 c50.伺候 cì 51.煙囪 cōng
52.從容 cng 53.淙淙流水 cng 54.一蹴而就 cù 55.璀璨 cuǐ 56.忖度 cǔn du57.蹉跎 cuō tu
58. 挫折
D
1. 呆板 düi 2.答應(yīng) dü 3.逮老鼠 dǎi 4.逮捕 dài 5.殫思極慮 dün 6.虎視眈眈 dün
7.肆無忌憚 dàn 8.檔案 dàng 9.當(dāng)(本)年 dàng 10.追悼 dào 11.提防 d12.瓜熟蒂落 dì 13.締造 dì
14.掂掇 díün duo 15.玷污 dｉàn 16.裝訂 dìng 17.訂正 dìng 18.恫嚇 dngｈa 19.句讀 du
20.兌換 duì 21.踱步 du
E
阿諛 y yǘ 2.婀娜 y nu3.扼要 a
F
1.菲薄 fti 2.沸點(diǎn) fai 3.氛圍 fyn 4.膚淺 fū 5.敷衍塞責(zé) fū yǎn sa 6.仿佛 fú 7.鳧水 fú 8.篇幅
fú 9.輻射 fú 10.果脯 fǔ 11.隨聲附和 fù ha
G
1.準(zhǔn)噶爾 gá 2.大動(dòng)千戈 gy 3.諸葛亮 g4.脖頸 gtng 5.提供 gōng 6.供銷 gōng
7.供給 gōng jy 8.供不應(yīng)求 gōng yìng 9.供認(rèn) gong 10.口供 gng 11.佝僂 gōu lu 12.勾當(dāng) gu
13.骨朵 gū 14.骨氣 gǔ 15.蠱惑 gǔ 16.商賈 gǔ 17.桎梏 gù 18.粗獷 guǎng 19.皈依 gu20.瑰麗
gu21.劊子手 guì 22.聒噪 guō
Ｈ
1. 哈達(dá) hǎ 2.尸骸 hái 3.希罕 hǎn 4.引吭高歌 háng 5.沆瀣一氣 háng xia 6.干涸 h7.一丘之貉 h
8.上頜 h9.喝采 ha 10.負(fù)荷 ha 11.蠻橫 hang 12.飛來橫禍 hang 13.發(fā)橫財(cái) hang 14.一哄而散 hng
15.糊口 hú 16.囫圇吞棗 hú lún 17.華山 huà 18.怙惡不悛hù quün 19.豢養(yǎng) huàn 20.病人膏肓 huüng
21.諱疾忌醫(yī) huì jí
22.誨人不倦 huì 23.陰晦 huì 24.污穢 huì 25.混水摸魚 hún 26.混淆 hùn xiáo 27.和泥 hu28.攪和 hu29.豁達(dá) hu30.霍亂 hu
J
1.茶幾 j2.畸形 j3.羈絆 j4.羈旅 j5.放蕩不羈 j6.無稽之談 j7.躋身 j8.通緝令 j9.汲取 jí 10.即使 jí 11.開學(xué)在即 jí 12.疾惡如仇 jí 13.嫉妒 jí 14.棘手 jí 15.貧瘠 jí 16．狼藉 jí
17.一觸即發(fā) jí 18.脊梁 jǐ 19．人才濟(jì)濟(jì) jǐ 20.給予 jǐ yǔ 21.凱覦 jì yú 22.成績(jī) jì 23.事跡 jì
24.雪茄 jiü 25.信箋 jiün 26.殲滅 jiün 27.草營(yíng)人命 jiün 28.緘默 jiün 29.漸染 jiün 30.眼瞼
jiǎn 31.間斷 jiàn 32.矯枉過正 jiǎo 33.繳納 jiǎo 34.校對(duì) jiào 35.開花結(jié)果 jiy 36.事情結(jié)果
ji37.結(jié)冰 ji38.反詰 ji39.拮據(jù) jijū 40.攻訐 ji41.桔梗 ji42.押解 jia43.情不自禁
jn 44.根莖葉 jng 45.長(zhǎng)頸鹿 jǐng 46.殺一儆百 jǐng 47.強(qiáng)勁 jìng 48.勁敵 jìng 49.勁旅 jìng
50.痙攣 jìng 51.抓鬮 jiū 52.針灸 jiǔ 53.韭菜 jiǔ 54.內(nèi)疚 jiù 55.既往不咎 jiù 56.狙擊 jū
57.咀嚼 jǔ ju58.循規(guī)蹈矩 jǔ 59.矩形 jǔ 60.沮喪 jǔ 61.齟齬 jǔ yǔ 62.前倨后恭 jù 63.鐫刻
juün 64.雋永 juàn 65.角色 ju66.口角 ju67.角斗 ju68.角逐 ju69.倔強(qiáng) jujiàng
70.崛起 ju71.猖獗 ju72.一蹶不振 ju73.詭譎 ju74.矍鑠 ju75.攫取 ju76.細(xì)菌 jūn
77.龜裂 jūn 78.俊杰 jùn 79.崇山峻嶺 jùn 80.竣工 jùn 81.雋秀 jùn
K
1. 同仇敵愾 kài 2.不卑不亢 kàng 3.坎坷 kt 4.可汗 ka hán 5.恪守 ka 6.倥傯 kǒng zǒng 7.會(huì)計(jì)
kuài 8.窺探 ku9.傀儡 kuǐ
L
1.邋暹 lü ta 2.拉家常 lá 3.丟三落四 là 4.書聲瑯瑯 láng 5.嘮叨 láo 6.落枕 lào7.奶酷 lào 8.勒索
la 9.勒緊 lyi 10.擂鼓 li 11.贏弱 li 12.果實(shí)累累 li 13.罪行累累 lti 14.擂臺(tái) lai 15.罹難 lí
16.瀲滟 liàn 17.打量 liáng 18.量入為出 liàng19.撩水 liüo 20.撩撥 liáo 21.寂寥 liáo 22. 望
liào 23.趔趄 lia qia 24.惡劣 lia25.雕鏤 lu 26.賄賂 lù 27.棕櫚 lǘ 28.掠奪 lǜe
M
1.抹桌子 mü 2.陰霾 mái 3.埋怨 mán 4.耄耋 mào di5.聯(lián)袂 mai 6.悶熱 myn 7.捫心自問 mn 8.憤懣
man 9.蒙頭轉(zhuǎn)向 myng 10.蒙頭蓋臉 mng 11.靡費(fèi) mí 12.萎靡不振 mǐ 13.靜謐 mì 14.分娩 miǎn 15.酩酊 mǐng dǐng 16.荒謬 mìù 17.脈脈 m18.抹墻 m19.驀然回首 m20.牟取 mu 21.模樣 mú
N
1. 羞赧 nǎn 2.呶呶不休 náo 3.泥淖 nào 4.口訥 na 5.氣餒 nti 6.擬人 nì 7.隱匿 nì 8.拘泥 nì
9.親昵 nì 10.拈花惹草 niün 11.寧死不屈 nìng 12.泥濘 nìng 13.忸怩 niǔ ní 14.執(zhí)拗 niù 15.駑馬
nú 16.虐待 na
O
1. 偶然 ǒu
P
1.扒手 pá 2.迫擊炮 pǎi 3.心寬體胖 pán 4.蹣跚 pán 5.滂沱 püng tu6.彷徨 pang 7.炮制 páo
8.咆哮 páo xiào 9.炮烙 páo lu10.胚胎 pyi 11.香噴噴 pan 12.抨擊 pyng 13.澎湃 png pài
14.紕漏 p15.毗鄰 pí 16.癖好 pǐ 17.否極泰來 pǐ 18.媲美 pì 19.扁舟 piün 20.大腹便便 pián
21.剽竊 piüo 22.餓殍 piǎo 23.乒乓 png püng 24.湖泊 pō 25.居心叵測(cè) pǒ 26.糟粕 p27.解剖
pōu 28.前仆后斷 pū 29.奴仆 pú 30.風(fēng)塵仆仆 pú 31．玉璞 pú 32.匍匐 pú fú 33.瀑布 pù 34.一曝十寒 pù
Q
1.休戚與共 q2.蹊蹺 qqiüo 3.祈禱 qí 4.頎長(zhǎng) qí 5.岐途 qí 6.綺麗 qǐ 7.修葺 qì 8.休憩 qì
9.關(guān)卡 qiǎ 10.慳吝 qiün 11.掮客 qián 12.潛移默化qián 13.虔誠(chéng) qián 14.天塹 qiàn 15.戕害
qiüng 16.強(qiáng)迫 qiǎng 17.勉強(qiáng) qiǎng 18.強(qiáng)求 qiǎng 19.牽強(qiáng)附會(huì) qiǎng 20.襁褓 qiǎng
21.翹首遠(yuǎn)望 qiáo 22.譏誚 qiào 23.怯懦 qia 24.提綱挈領(lǐng) qia25.鍥而不舍 qia 26.愜意 qia 27.衾枕
qn 28.傾盆大雨 qng 29.引擎 qíng 30.親家 qìng 31.曲折 qū 32.祛除 qū 33.黢黑 qū 34.水到渠成 qú 35.清癯 qú 36.瞿塘峽 qú37.通衢大道 qú 38.齲齒 qǔ 39.興趣 qù 40.面面相覷 qù 41.債券 quàn
42.商榷 qia 43.逡巡 qūn 44.麇集 qún
R
1.圍繞 rào 2.荏苒 ritn rǎn 3.稔知 ritn 4.妊娠 rian shyn 5.仍然 rng 6.冗長(zhǎng) rǒng
S
1.繅絲 süo 2.稼穡 jià sa 3.堵塞 sa4.剎車 shü 5.芟除 shün 6.潸然淚下 shün 7.禪讓 shàn 8.訕笑
shàn 9.贍養(yǎng) shàn 10.折本 sh11.懾服 sha 12.退避三舍 sha 13.海市蜃樓 shan 14.舐犢之情 shì
15.教室 shì 16.有恃無恐 shì 17.狩獵 shu 18.倏忽 shū 19.束縛 shù fù 20.刷白 shuà 21.游說
shuì 22.吸吮 shǔn 23.瞬息萬變 shùn 24.慫恿 sǒng yǒng 25.塑料 sù 26.簌簌 sù 27.雖然 su
28.鬼鬼崇崇 suì 29.婆娑 suō
T
1.趿拉 tü 2.鞭撻 tà 3.叨光 tüo 4.熏陶 táo 5.體已 t6.孝悌 tì 7.倜儻 tì tǎng 8.恬不知恥 tián
9.殄滅 tiǎn 10.輕佻 tiüo 11.調(diào)皮 tiáo 12.妥貼 tiy 13.請(qǐng)?zhí)?tit 14.字貼 tia 15.慟哭 tong
16.如火如荼 tú 17.湍急 tuün 18.頹廢 tuí 19.蛻化 tuì 20.囤積 tún
W
1.逶迤 wyi yí 2.違反 wi 3.崔嵬 wi 4.冒天下之大不韙wti 5.為虎作倀 wai chüng 6.齷齪 wchu
7.斡旋 w8.深惡痛疾 wù jí
X
1.膝蓋 x2.檄文 xí 3.狡黠 xiá 4.廈門 xià 5.纖維 xiün wi 6.翩躚 xiün 7.屢見不鮮 xiün
8.垂涎三尺 xián 9.勾股弦 xián 10.鮮見 xiǎn 11.肖像 xiào 12.采擷 xi13.葉韻 xia 14.紙屑 xia
15.機(jī)械 xia 16.省親 xǐng 17.不朽 xiǔ 18.銅臭 xiù19.星宿 xiù 20.長(zhǎng)吁短嘆 xū 21.自詡 xǔ
22.撫恤金 xù 23.酗酒 xù 24.煦暖 xù 25.眩暈 xuàn yùn 26.炫耀 xuàn 27.洞穴 xu28.戲謔 xua
29.馴服 xùn 30.xùn
Y
1.傾軋 yà 2.揠苗助長(zhǎng) yà 3.殷紅 yün 4.湮沒 yün 5.筵席 yán 6.百花爭(zhēng)妍 yǎn
7.河沿 yán 8.偃旗息鼓 yǎn 9. 奄奄一息 yǎn 10.贗品 yàn 11.佯裝 yáng 12.怏怏不樂 yang 13.安然無恙 yàng 14.杳無音信 yǎo 15.窈窈 yǎo tiǎo 16.發(fā)虐子 yào 17.耀武揚(yáng)威 yào 18.因噎廢食 yy 19.揶揄 y yú 20.陶冶 yt 21.嗚咽 ya 22.搖曳 ya 23.拜謁 ya 24.笑靨 ya 25.甘之如飴 yí 26.頤和園 yí 27.迤邐 yǐ lǐ 28.旖旎 yǐ nǐ 29.自怨自艾 yì 30.游弋 yì 31.后裔 yì 32.奇聞?shì)W事 yì 33.絡(luò)繹不絕 yì 34.造詣 yì 35.友誼 yì 36.肄業(yè) yì 37.熠熠閃光 yì 38.一望無垠 yín 39.蔭涼 yìn 40.應(yīng)屆 yng 41.應(yīng)承
yìng 42.應(yīng)用文 yìng 43.應(yīng)試教育 yìng 44.郵遞員 yu 45.黑黝黝 yǒu46.良莠不齊 yǒu 47.迂回 yū
48.向隅而泣 yú 49.愉快 yú 50.始終不渝 yú 51.逾越 yú 52年逾古稀 yú 53.娛樂 yú 54.傴僂 yú lǚ
55.輿論 yú 56.爾虞我詐 yú 57.囹圄 yǔ 58.參與 yù 59.駕馭 yù 60.家喻戶曉 yù 61.熨貼 yù 62.寓情于景 yù 63.鶩蚌相爭(zhēng) yù 64.賣兒鬻女 yù 65.斷瓦殘?jiān)?yuán 66.苑囿 yuàn yu 67.頭暈 yūn 68.允許 yǔn
69.暈船 yùn 70.醞釀 yūn niàng
Z
1.扎小辮 zü 2.柳蔭匝地 zü 3.登載 zǎi 4.載重 zài 5.載歌載舞 zài 6.怨聲載道 zài7.拒載 zài 8.暫時(shí)
zàn 9.臧否 züng pǐ 10.寶藏 zàng 11.確鑿 záo 12.嘖嘖稱贊 z13.譖言 zan 14.憎惡 zyng 15.贈(zèng)送
zang 16.駐扎 zhü 17.咋呼 zhü 18.掙扎 zhá19.札記 zhá 20.咋舌 zhà 21.擇菜 zhái 22.占卜
zhün 23.客棧 zhàn 24.破綻 zhàn25.精湛 zhàn 26.顫粟 zhàn 27.高漲 zhǎng 28.漲價(jià) zhǎng
29.著慌 zháo 30.沼澤 zhǎo 31.召開 zhào 32.肇事 zhào 33.折騰 zhy 34.動(dòng)輒得咎 zhjiù
35.蟄伏 zh36.貶謫 zh37.鐵砧 zhyn 38.日臻完善 zhyn 39.甄別 zhyn 40.箴言 zhyn 41.縝密
zhtn 42.賑災(zāi) zhan 43.癥結(jié) zhyn g 44.拯救 zhtng 45.癥候 zhang 46.諍友 zhang 47.掙脫
zhang 48.脂肪 zh49躑躅 zhí zhú 50近在咫尺 zhǐ 51博聞強(qiáng)識(shí) zhì52標(biāo)識(shí) zhì 53質(zhì)量 zhì 54膾炙人口 zhì 55鱗次櫛比 zhì 56對(duì)峙 zhì 57中聽 zhng 58中肯 zhng 59刀耕火種 zhng 60胡謅 zhōu 61啁啾 zhōu 62壓軸 zhu 63貯藏 zhù 64鶯啼鳥囀 zhuàn 65撰稿 zhuàn 66諄諄 zhūn 67弄巧成拙 zhuō 68灼熱 zhu69卓越 zhu70啄木鳥 zhu71著陸 zhu72穿著打扮 zhu73恣意 zì 74浸漬 zì 75作坊 zuō 76柞蠶 zu
詞 語
課標(biāo)要求：
1、
詞性；詞語根據(jù)語法功能（A有無實(shí)際意義；B能否充當(dāng)句子主干；C能否單獨(dú)回答問題；D能否重疊）可以分為實(shí)詞和虛詞兩類。實(shí)詞包括名詞、代詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。
2、 介詞順口溜：
在上、在下、關(guān)于、對(duì)，
根據(jù)、按照、使、與、被。
自從、依靠、憑借、向，
通過、沿著、把、給、為。
介詞不能單獨(dú)使用，只能和名詞或代詞一起，構(gòu)成介賓短語，在句子中作修飾語（定語、狀語、補(bǔ)語）。介詞前后兩個(gè)詞的順序不能調(diào)換。
3、 近義詞的辨析角度：A詞義輕重；B適用的范圍；C搭配的對(duì)象；D感情色彩；E語體色彩。
4、 詞語的辨析原則：字不離詞，詞不離句。注意聯(lián)系具體的語言環(huán)境理解詞語的含義。
5、 注意關(guān)聯(lián)詞的使用：A、正確使用；B、正確搭配。
6、詞語的含義，包括基本義、引申義、比喻義以及詞語的深層含義、特殊意義。
詞語在運(yùn)用的過程中會(huì)因?yàn)榫唧w的語言環(huán)境的不同而產(chǎn)生一些引申義、比喻義以及一些深層的含義和一些特殊的意義。
答題方法
�。�1）、思路：聯(lián)系具體的語言環(huán)境理解其比喻義、引申義以及詞語的深層含義，特殊意義。
�。�2）、語言：答題語言一般可用“比喻”“指”“意思是”等。
7、詞語的表達(dá)作用
詞語的表達(dá)作用是指所指定的詞語在該句子中對(duì)所表達(dá)的對(duì)象起到了一個(gè)什么樣的表達(dá)作用、達(dá)到了一個(gè)怎樣的表達(dá)效果。這需要學(xué)生對(duì)該詞語，對(duì)整個(gè)句子作較為深層次的理解思考，并找到合理有效的語言來表達(dá)。 答題方法
�。�1）思路：從詞語對(duì)所表達(dá)對(duì)象表現(xiàn)出的情狀、實(shí)際情況去判斷。并組織合理的語言答題。
�。�2）語言：注意區(qū)分文體，如果是記敘文，應(yīng)該用“表現(xiàn)了”或者“生動(dòng)形象地表現(xiàn)了”；如果是說明文，應(yīng)該用“準(zhǔn)確地說明了”；如果是議論文，應(yīng)該用“有力地論證了”。當(dāng)然，也不是一成不變的，但最好不要把記敘文的詞語表達(dá)作用說成是“說明了”什么。
8、詞語的感情色彩
文章中詞語的感情色彩一般有兩種情況，一是表現(xiàn)文中人物的感情；二是表達(dá)作者的感情傾向。
�。�1）思路：要根據(jù)具體的語言環(huán)境來判斷詞語對(duì)所表現(xiàn)的對(duì)象在感情表達(dá)上的作用或者該詞語所傳達(dá)的作者的情感傾向。
�。�2）、語言：可用“表現(xiàn)”“批判”“諷刺”“贊揚(yáng)”等等之類。
9、某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？
答題方法：
動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了
形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成，與事實(shí)不符。
10、一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？
答題格式：
不能。因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
11、成語使用錯(cuò)誤的原因：
A望文生義，即只根據(jù)字面的意思，就做出想當(dāng)然的錯(cuò)誤解釋。例如：走進(jìn)山的懷抱，目觀壯麗山色，耳聞風(fēng)聲鶴唳，身心得到極大的放松。“風(fēng)聲鶴唳”是指潰逃的士兵聽到風(fēng)聲和鶴叫都懷疑是追兵，形容驚慌疑懼。 又如：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。
B褒貶誤用，即對(duì)成語的感情色彩把握不準(zhǔn)，本來是含有褒義的，卻用到貶義的語境中去。
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