初一下冊(cè)政治第五單元綜合復(fù)習(xí)題題型參考
一、基礎(chǔ)知識(shí)題
1、自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)，它首先表現(xiàn)為_(kāi)____。
2、自尊還包含要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的______。
3、自尊的人_____，自尊的人_______，自尊的人_____。
4、自尊的人最看重自己的_____。
5、真正樹(shù)立起自尊，贏得他人尊重，是要靠______來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
6、要想贏得他人尊重，首先要_____。
7、自信是_____的基石。自信使人有_____的力量。
8、樹(shù)立自信必須克服_____。
二、能力提高題
1、升人初中以后，有不少同學(xué)開(kāi)始注重外貌的修飾，言談舉止的文明，在意老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的評(píng)價(jià)，這主要是由于同學(xué)們
A.期望他人尊重自己B.渴望取得成功
C.關(guān)注自己形象D.希望別人了解自己
2、“人類(lèi)有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰……”蘇霍姆林斯基這句話(huà)中的高尚品格指的是
A.高尚情操B.自尊心C.高雅情趣D.自信心
3、自尊即自我尊重，指的是
A.一種愛(ài)惜自己身體的心理狀態(tài)B.一種愛(ài)護(hù)別人的心理狀態(tài)
C.一種希望他人尊重自己的心理狀態(tài)D.一種向別人卑躬屈膝心理狀態(tài)
4、《世說(shuō)新語(yǔ)》記載：周處年少時(shí)，為害鄉(xiāng)里，后來(lái)知道被人們所痛恨后，改過(guò)自新，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。周處改過(guò)自新的故事告訴我們
A.有缺點(diǎn)、有錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是能否下決心克服缺點(diǎn)、改正錯(cuò)誤
B.有缺點(diǎn)、有錯(cuò)誤的人，即使改過(guò)自新，也不能受到人們的尊重
C.周處的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤容易改正
D.有一些缺點(diǎn)、錯(cuò)誤也沒(méi)有什么大不了
5、自尊與尊重他人的關(guān)系是
A.自尊是自己的事，尊重他人是別人的事
B.自尊與尊重他人是一回事，沒(méi)有區(qū)別
C.尊重他人，就是關(guān)注他人的尊嚴(yán)，善待他人
D.自尊的人懂得尊重他人，維護(hù)自尊首先要尊重他人
6、英國(guó)著名作家蕭伯納一次碰到一個(gè)大腹便便的資本家，這個(gè)資本家見(jiàn)蕭伯納很瘦，便取笑說(shuō)：“一見(jiàn)到你，我就知道世界正在鬧饑荒�！倍挷{則反唇相譏：“一見(jiàn)到你，我就知道鬧饑荒的原因�！睂�(duì)于蕭伯納的行為認(rèn)識(shí)正確的是
A.很幽默，喜歡開(kāi)玩笑B.過(guò)于敏感，易情緒沖動(dòng)
C.報(bào)復(fù)心強(qiáng)，易制造矛盾引發(fā)沖突D.對(duì)惡意的侮辱與詆毀及時(shí)予以回?fù)?/p>
7、五四青年節(jié)前夕，某校七年級(jí)2班老師讓幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)組織一個(gè)班會(huì)，幾位同學(xué)思忖了一下，回答說(shuō)“行，我們能行!”這種表現(xiàn)是
A.自負(fù)B.自卑C.自尊D.自信
8、“你行，我也行”!以此為主題的世界夏季特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于2007年10月2日在上海開(kāi)幕。智障運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上展現(xiàn)出樂(lè)觀進(jìn)取的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的升華。事實(shí)表明
A.自信是成功的基石B.自信的人決不允許別人超過(guò)自己
C.自信是運(yùn)動(dòng)員特有的心理品質(zhì)D.自信的人一定能事事成功
9、“沒(méi)有成功，人生便暗淡無(wú)光;沒(méi)有自信，人們便失去成功的可能;失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠(yuǎn)點(diǎn)不燃成功的火焰�！奔热蛔孕湃绱酥匾�，那么我們應(yīng)該
�、贂r(shí)刻看到自己的進(jìn)步。②增強(qiáng)信心，相信自己行，加速增強(qiáng)實(shí)力。
�、郯l(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，充分發(fā)揮自己的潛能④想信自己一定能辦成所有的事
A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④
10、人總是傾向于肯定自己，并且希望得到他人的肯定。獲得肯定使我們感到愉悅和滿(mǎn)足，自我否定和別人否定則會(huì)使我們情緒低落，心靈受傷。這說(shuō)明了
A.自尊使我們多愁善感B.自尊是人的基本心理需要
C.虛榮心是人的基本心理需要D.得到別人的肯定才會(huì)有自信
11、“一個(gè)人小看自己，那么他人也有理由小看他�！边@句話(huà)的寓意是
A.自信的人是自高自大的人B.自信的人是驕傲自負(fù)的人
C.自信的人要克服自卑心理D.自信的人小看別人
12、小江為了提高自己的地位和炫耀自己，她要求父母晚上包一酒樓，邀請(qǐng)全班同學(xué)都來(lái)慶祝她的生日。小江的做法說(shuō)明
A.她具有強(qiáng)烈的自尊心B.社會(huì)地位的高低決定一個(gè)人的尊嚴(yán)
C.她這樣做才能提高自己的自信心D.她有很強(qiáng)的虛榮心‘
13、維護(hù)我們的自尊，不應(yīng)該做的是
A.樹(shù)立自信，學(xué)會(huì)尊重自己，客觀看待自己，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度
B.不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，不容許別人歧視、侮辱自己
C.善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，拒不承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤
D.拒絕卑下，潔身自愛(ài)
14、愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，先后試用過(guò)上千種材料做燈絲，可是都沒(méi)有成功。面對(duì)他人的嘲笑，他卻笑著說(shuō)：“我并沒(méi)有失敗，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了多種材料不適合做燈絲�！彼麍�(jiān)持實(shí)驗(yàn)下去，終于獲得了成功。這說(shuō)明了
A.自信給人戰(zhàn)勝困難的勇氣B.愛(ài)迪生太狂妄
C.自信者自傲D.自信一定能使人成功
初中的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，廣大小學(xué)生朋友們一定要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。以下是初中頻道為大家提供的七年級(jí)政治第五單元練習(xí)題，供大家復(fù)習(xí)時(shí)使用!
一、單項(xiàng)選擇題
1.下列現(xiàn)象符合坦然接納青春期生理變化要求的是()
�、傩∥拿刻煺甄R子都會(huì)感到自己臉上的青春痘又多了幾個(gè)，羞得上課不敢抬頭，下課不敢和同學(xué)面對(duì)面②上初中后，大多數(shù)男生的個(gè)子都長(zhǎng)高了，但是小剛還是“原地不動(dòng)”，他總是開(kāi)朗地引用潘長(zhǎng)江小品中的話(huà)：“科學(xué)認(rèn)為，濃縮的都是精華。”③小林黑黑的、瘦瘦的，她想：“我沒(méi)有漂亮的面容、姣好的身材，生活中沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有色彩�！雹苄�(qiáng)發(fā)育得非常快，連聲音也變得沙啞難聽(tīng)了，他并沒(méi)有因此而自卑，還是積極參加班級(jí)活動(dòng)
A.①②③B.②③C.②④D.③④
教育部公布《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》后，青春期教育在部分學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展起來(lái)，然而由于觀念不到位、師資不專(zhuān)業(yè)等問(wèn)題，和《綱要》的要求相差甚遠(yuǎn)。據(jù)此回答2—3題
2.健康教育課會(huì)涉及到青春期生理變化的有()
�、傩詸C(jī)能發(fā)育成熟②身體外形發(fā)生急劇變化
�、坌睦锍錆M(mǎn)矛盾和煩惱④體內(nèi)機(jī)能迅速健全
A.②③B.①②④C.①②③④D.③④
3.對(duì)于青春期出現(xiàn)的生理變化，正確的態(tài)度是()
�、俳邮墁F(xiàn)實(shí)，欣賞自己②以積極地心態(tài)接納自己的形象③自覺(jué)尋求老師、家長(zhǎng)的幫助④及時(shí)進(jìn)行整容手術(shù)
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
4.教育家羅戈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：當(dāng)一個(gè)人處于青春期，他的大腦就像一個(gè)安全措施不到位的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，隨時(shí)都有發(fā)生意外的可能。處于青春期的人，在生理和心理上都會(huì)發(fā)生巨大的變化，進(jìn)而可能會(huì)導(dǎo)致行為上的混亂和無(wú)序。因此，對(duì)青春期的青少年來(lái)說(shuō)，解除煩惱，控制心理沖動(dòng)，就應(yīng)該()
�、俣嗯c父母、老師和同學(xué)溝通②提高自我控制能力
�、鄱鄥⒓由鐣�(huì)公益活動(dòng)，以轉(zhuǎn)移注意力④多讀書(shū)，不斷豐富自己
A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④
5.男孩是土地/堅(jiān)定中充滿(mǎn)銳利/女孩是春雨/善感而美麗/男孩愛(ài)在綠茵場(chǎng)上馳騁/女孩喜在陽(yáng)光下嬉戲/男孩會(huì)自我激勵(lì)地說(shuō)/我要堅(jiān)強(qiáng)/我要執(zhí)著/女孩常對(duì)溪流講/我會(huì)欣賞/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撐一片藍(lán)天……這首小詩(shī)告訴我們
①男女同學(xué)正常交往利于發(fā)展同學(xué)間的友情②男女同學(xué)各有優(yōu)勢(shì)，在一起學(xué)習(xí)交流，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短③男女同學(xué)可以相互影響，相互幫助，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展④男女同學(xué)差別太大，很難找到共同語(yǔ)言，交流非常困難
A.①④B.②③C.②③④D.①②③
6.李明同學(xué)雖然身材矮小，但樂(lè)于助人，無(wú)論誰(shuí)遇到困難，他都會(huì)及時(shí)伸出援助之手;班里的集體活動(dòng)，他也積極參加，同學(xué)們都喜歡和他交往，這說(shuō)明李明同學(xué)()
A.因?yàn)轶w貌原因而自暴自棄
B.能夠以積極的心態(tài)接納自己的形象
C.同學(xué)們因他矮小而喜歡他
D.不喜歡自己的體貌，只有通過(guò)幫助別人來(lái)滿(mǎn)足自己的虛榮心
7.許多同學(xué)都希望自己成為一個(gè)獨(dú)具魅力的人，因此要
A.在穿著打扮上追求標(biāo)新立異，與眾不同
B.與同學(xué)交往時(shí)故作姿態(tài)，顯得高貴不凡
C.加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)，使自己各方面的素質(zhì)不斷提高
D.獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不與同學(xué)交往，顯得有個(gè)性，比較酷
8.你認(rèn)為漫畫(huà)中該學(xué)校的校規(guī)
A.非常必要，可以避免學(xué)生早戀
B.沒(méi)有必要，男女生怎么交往是他們自己的事
C.不夠科學(xué)合理，不益于男女生的正常交往
D.非常必要，可以加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù)
9.小雨在文具盒里發(fā)現(xiàn)了同班一男生寫(xiě)給她的紙條，這位男生說(shuō)很喜歡她，并約她周末一起去郊區(qū)玩。假如你是小雨，你會(huì)
①寫(xiě)紙條告訴他，他不是自己喜歡的類(lèi)型②委婉地告訴他，現(xiàn)在不是說(shuō)“喜歡”的年齡，自己不想分散精力③告訴他，可以在周末時(shí)叫上同學(xué)們一起去郊區(qū)玩④不理他，就當(dāng)這事沒(méi)發(fā)生過(guò)或找人揍他
A.①②B.③④C.②③D.①④
10.進(jìn)入青春期以后，同學(xué)們對(duì)于男女同學(xué)之間的關(guān)系看得很是微妙，如果有男生和女生走得近，就會(huì)有人在背后指手畫(huà)腳。對(duì)于這種情況，你認(rèn)為()
A.進(jìn)人青春期后，人的心理也發(fā)生了變化，所以男女同學(xué)的距離應(yīng)該遠(yuǎn)些
B.進(jìn)入青春期以后，男女同學(xué)之間的交往是很正常的，不應(yīng)該那么神秘，這樣才能有助于男女同學(xué)的學(xué)習(xí)交流
C.交往不交往是沒(méi)有關(guān)系的，無(wú)所謂的
D.走自己的路，讓別人去說(shuō)吧
11.男女同學(xué)之間的交往處理不當(dāng)，將會(huì)()
�、俜恋K中學(xué)生的學(xué)習(xí)②影響我們的身心健康③帶來(lái)行為和情緒上的許多困擾④不會(huì)帶來(lái)任何影響
A.②③B.③④C.①②③D.①②
12.《同桌的你》引起了人們對(duì)學(xué)生時(shí)代的美好回憶，作為中學(xué)生在男女交往中應(yīng)該做到()
①相互尊重，又要自重自愛(ài)②既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸③主動(dòng)熱情。又要注意交往的方式、場(chǎng)合時(shí)間和頻率④擴(kuò)大交往的范圍，不只和某一位異性交往
A.①②③④B.②.③④C.①②④D.①②③
13.晨晨今年13歲，最近她越來(lái)越覺(jué)得跟父母無(wú)話(huà)可說(shuō)。她對(duì)父母最常說(shuō)的一句話(huà)就是：“你們根本就不了解我!”對(duì)此，你認(rèn)為晨晨應(yīng)該()
�、僮鹬馗改福嗦�(tīng)聽(tīng)父母的意見(jiàn)②自己長(zhǎng)大了，可以脫離父母的管教了
�、坜D(zhuǎn)變對(duì)父母的看法，同他們心平氣和地交談④理解父母，提高自我控制力
A①②③B①②④C①③④D①②③④
15、笛卡兒說(shuō)：“尊重別人，才能夠讓人尊敬。”對(duì)這句話(huà)理解錯(cuò)誤的是
A.要求別人尊重自己，自己可以不要尊重別人C.尊重他人是一種美德
B.一個(gè)尊重他人的人，必將贏得他人的尊重D.自尊的人更懂得尊重他人
16、莎士比亞說(shuō)：“自信是走向成功之路的.第一步：缺乏自信是失敗的主要原因�！边@句話(huà)主要表明
A.有自信就必定能夠取得成功B.自信是期望得到他人或社會(huì)尊重的一種心理狀態(tài)
C.自信是成才與成功的重要條件D.自信是青少年心理品質(zhì)的基本特征之一
17、徐悲鴻有一句名言：“人不可無(wú)傲氣，但不可無(wú)傲骨�！边@句話(huà)告訴我們
A.做人要有自尊B(yǎng).做人要有自信C.不能狂妄自大D.應(yīng)該尊重他人
18、“沒(méi)有成功，人生便暗淡無(wú)光;沒(méi)有自信，人們便失去成功的可能;失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠(yuǎn)點(diǎn)不燃成功的火焰�！弊孕湃绱酥匾�，是因?yàn)?/p>
①自信使人勇敢②自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量③自信能使人發(fā)揮自己的潛能④自信一定能使人成功
A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④
19、徐悲鴻在法國(guó)留學(xué)時(shí)，曾有一個(gè)洋人當(dāng)眾對(duì)他說(shuō)：“中國(guó)人愚昧無(wú)知，是天生的亡國(guó)奴，即使送到天堂深造，也成不了才�！毙毂櫢蛸�，展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，最后取得了第一名的好成績(jī)，使那個(gè)洋人不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.徐悲鴻具有強(qiáng)烈的民族自尊心B.自尊的人不會(huì)遇到困難和挫折C.自尊的人有強(qiáng)烈的榮辱感，能積極向上D.自尊的人能贏得他人的尊敬
三、拓展創(chuàng)新題
1、中學(xué)生王某下午放學(xué)后乘公交車(chē)回家，上車(chē)后，他坐一個(gè)座位，將書(shū)包放在另一個(gè)座位上，這時(shí)，上來(lái)了許多收工的民工及接幼兒的老人，王某也不讓座，人們責(zé)怪他缺乏公德，不懂尊重他人。請(qǐng)問(wèn)：
(1)公德的前提是什么?
(2)生活中我們應(yīng)該如何尊重他人?
2、某校學(xué)生會(huì)組織演講比賽，三位同學(xué)在臺(tái)下準(zhǔn)備著——
夢(mèng)云想：前面幾位同學(xué)不是忘詞就是死記硬背，我們班其他兩位同學(xué)也不如我，冠軍非我莫屬!
夢(mèng)雨雖有點(diǎn)緊張，但她不斷暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己一定會(huì)取得好成績(jī)!
夢(mèng)菲緊張得手都涼了，心想：別人多優(yōu)秀，我膽小、聲音也小，肯定不行。
閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：
(1)心理診斷：根據(jù)三個(gè)人的心理活動(dòng)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)她們?nèi)齻�(gè)人各是什么心理?
(2)材料透視：這三種心理對(duì)她們參加比賽分別會(huì)有什么影響?
(3)回歸教材：在你的身邊肯定存在這三種心理的人，請(qǐng)給他們提出一些好建議。
3、進(jìn)入初中已經(jīng)半年多了，小孟將這半年的感受以日記的形式記錄了下來(lái)，下面是他日記的幾個(gè)小片段：
新鮮：我第一次跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，感到是那樣的新奇，我終于是一名初中學(xué)生了……
倒霉：隨著日子一天天過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡身邊的人和事，不信任他們。我開(kāi)始逃避現(xiàn)實(shí)，有什么話(huà)只寫(xiě)在日記里面。我天天把自己埋在書(shū)堆里，可學(xué)習(xí)成績(jī)卻直線(xiàn)下降，老師經(jīng)常找我談話(huà)，我害怕得恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我上課開(kāi)始走神，制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃也不能按時(shí)執(zhí)行了……
失落：無(wú)聲的眼淚流了出來(lái)，一時(shí)間才發(fā)現(xiàn)自己是那樣的渺小，什么都不如別人，恨不得死掉算了……
尋找：……
(1)分析小孟進(jìn)入了初中后都遇到了什么問(wèn)題?
(2)你認(rèn)為小孟應(yīng)該尋找什么?
4、在全校的演講比賽中，八年級(jí)的三位同學(xué)在臺(tái)下準(zhǔn)備著——
小敏：前面的幾個(gè)不是忘詞就是死記硬背，我們班的其他兩位也不如我，冠軍非我莫屬!
小濤雖有點(diǎn)緊張，他不斷地暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己一定會(huì)取得好成績(jī)的!
小亮緊張得手都涼了，心想：我膽小、聲音也小，肯定不行，看到別人多優(yōu)秀，我一定會(huì)砸了!
請(qǐng)回答：(1)根據(jù)三個(gè)人的心理活動(dòng)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)他們?nèi)齻�(gè)各是什么心理?
(2)這三種心理對(duì)他們有什么影響?
(3)在你身邊存在這三種心理的人嗎?如果有，請(qǐng)給存在不良心理的同學(xué)提一些好的建議。
參考答案：
一、基礎(chǔ)知識(shí)題
1、自我尊重和自我愛(ài)護(hù)2、期望3、積極向上贏得他人的尊重知榮辱講自愛(ài)4、人格5、自我努力、發(fā)展提高自己6、尊重他人7、成功克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息8、自卑
二、能力提高題
1.A2.B3.C4.A5.D6.D7.D8.A9.B10.B11.C12.D13.C14.A15.A16.C17.A18.B19.B
三、拓展創(chuàng)新題
1、(1)尊重(2)尊重他人，首先要注意自己的行為不能妨礙他人;尊重他人，需要有禮貌地與人交往;尊重他人，還應(yīng)該懂得敬重老人、照顧女性、關(guān)愛(ài)兒童;尊重他人，還要尊重他人民族的文化、宗教和習(xí)俗;尊重要發(fā)自?xún)?nèi)心，出自真誠(chéng)。
2、(1)夢(mèng)云存在自負(fù)心理;夢(mèng)雨充滿(mǎn)自信;夢(mèng)菲存在自卑心理。
(2)夢(mèng)云因?yàn)樽载?fù)，看不起別人，容易在比賽中失誤;夢(mèng)雨因?yàn)樽孕�，能夠�(qū)嵤虑笫强创约海３中膽B(tài)平衡，因而容易取勝;夢(mèng)菲因?yàn)樽员�，看不到自己長(zhǎng)處，不敢嘗試，所以容易失敗。
(3)學(xué)會(huì)實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己，走出自卑的心理牢籠，拋開(kāi)愚蠢的自負(fù)和表面的虛榮，做一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自信的人。
3、(1)成績(jī)下降;對(duì)新的環(huán)境不適應(yīng);出現(xiàn)閉鎖心理;不能正確認(rèn)識(shí)自己，缺乏自信;學(xué)習(xí)方法不得當(dāng);意志薄弱。
(2)尋找新的目標(biāo);新的學(xué)習(xí)方法;新的友情和自信;培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
4、(1)小敏是自負(fù)心理;小濤是自信心理;小亮是自卑心理
(2)小敏因?yàn)樽载?fù)，自以為了不起，看不起別人，容易在比賽中失誤;小濤因?yàn)樽孕牛軌驅(qū)嵤虑笫堑乜创约�，保持心態(tài)平衡，因而容易取勝;小亮因?yàn)樽员�，他輕視自己，看不見(jiàn)自己的長(zhǎng)處，不敢嘗試，所以容易失敗。
(3)建議：自負(fù)——在看到自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，還要看到自己的缺點(diǎn)，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，全面看待問(wèn)題。
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想要學(xué)好政治，做題是最好的辦法，但想要奏效，還得靠自己的積累。多做些典型題，并記住一些題的解題方法。以下是學(xué)習(xí)初中頻道為大家提供的政治第五單元復(fù)習(xí)題，供大家復(fù)習(xí)時(shí)使用!
一、單項(xiàng)選擇題。
1、一個(gè)人如果能懂得知恥，就會(huì)格外珍惜自己的()
A、形象B、服飾C、自尊D、地位
2、自尊是()
A、人人都是需要的B、唯我所需C、是老師所需D、長(zhǎng)輩所需
3、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”說(shuō)明了()
A、不要因?yàn)樨毨Ф员癇、自尊的人最看重自己的人格
C、武力不能戰(zhàn)勝正義D、做什么事都要講實(shí)效
4、適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)，改正錯(cuò)誤;過(guò)度的自尊則使我們過(guò)于敏感，作繭自縛，體驗(yàn)不到生活的樂(lè)趣。這就說(shuō)明在生活、學(xué)習(xí)中我們()
A、自尊要適度B、自尊不要強(qiáng)求
C、自尊可有可無(wú)D、自尊要量力而行
5、自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子，它們的共同之處是()
A、都不相信自身的潛力B、都是過(guò)度自信的表現(xiàn)
C、所追求的目標(biāo)都是真實(shí)的D、都以自我為中心
6、把許多“我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來(lái)，就是在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”。這種我能行的態(tài)度就是()
A、自尊B(yǎng)、自大C、自信D、自傲
7、自信的基礎(chǔ)()
A、找出自己的短處B、發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處
C、善于挑戰(zhàn)D、接受挑戰(zhàn)
8、撐起自信的最重要的支柱是()
A、實(shí)力B、魄力C、精神D、動(dòng)力
二、多項(xiàng)選擇題。
9、尊重他人是()
A、人生的一門(mén)學(xué)問(wèn)B、為了討好他人
C、人生的一片風(fēng)景D、沒(méi)出息的表現(xiàn)
10、生活中，人人都有不如別人的地方，但只要我們()就可以通過(guò)努力，找到自己的人生價(jià)值，贏得別人的尊敬，感受自尊的樂(lè)趣()
A、不氣餒、不灰心、不放棄B、相信自己
C、尊重自己D、看得起自己
11、虛榮心重的人()
A、常常將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力
B、不在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)
C，總在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)
D、只在乎老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)
12、每個(gè)人都要通過(guò)其他人的()來(lái)感受自尊。()
A、尊重B、欣賞C、鼓勵(lì)D、期望
13、在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)是()
A、對(duì)人有禮貌B、尊重他人的勞動(dòng)
C、專(zhuān)講他人的好話(huà)D、尊重他人的人格
14、自信者往往具備的心理品質(zhì)主要有()
A、樂(lè)觀B、好奇C、謙虛D、專(zhuān)注
15、自負(fù)可以帶來(lái)一時(shí)的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折，會(huì)即刻使他()
A、不知所措B、淚喪C、頹廢D、走向自卑
16、我們要學(xué)會(huì)尊重。因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，我們需要?jiǎng)e人的承認(rèn)，我們也需要承認(rèn)別人。事實(shí)說(shuō)明：尊重可以()
A、使人理智B、使人悔過(guò)
C、喚醒人的良知D、產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)
三、判斷正誤(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)
17、小萍和小莉是好朋友，她倆學(xué)習(xí)成績(jī)不相上下�？尚∑济慨�(dāng)看到小莉比她成績(jī)好時(shí)，她就很不舒服，甚至暗暗希望小莉下次考得不好，或考試時(shí)生病。()
18、小明說(shuō)：“尊重他人是要以喪失自己的自尊為代價(jià)的�！�()
19、無(wú)論是誰(shuí)，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。()
20、在生活中，面對(duì)惡意的侮辱與低毀，我們要及時(shí)回?fù)�，必要時(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。()
21、小明說(shuō)：“有強(qiáng)烈民族自信心的人，必然會(huì)孤傲于天下�！�()
22、小茜說(shuō)：“在學(xué)習(xí)中，只要在思想上堅(jiān)定‘我能行’，學(xué)習(xí)就一定會(huì)好。”()
23、小娟說(shuō)：“我常常用自己的長(zhǎng)處與別人的短處比，就會(huì)獲得自信心�！�()
四、簡(jiǎn)答題。
24、根據(jù)自尊和尊重他人的要求，在下列情況下，你會(huì)怎么做!
A、你的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，你會(huì)
B、面對(duì)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，你會(huì)
C、對(duì)于他人的缺陷，你
D、當(dāng)好友犯了錯(cuò)誤，你會(huì)
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