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初一語(yǔ)文期末總復(fù)習(xí)第五單元B卷

時(shí)間:2021-07-03 12:49:03 初一 我要投稿

初一語(yǔ)文期末總復(fù)習(xí)第五單元B卷

  一、積累和運(yùn)用

初一語(yǔ)文期末總復(fù)習(xí)第五單元B卷

  1、給下列加點(diǎn)的字注音。

  犟龜( ) 遺憾( ) 荒漠( ) 哀悼( )

  牢騷( ) 泡沫( ) 偌大( ) 前瞻( )

  2、根據(jù)拼音寫漢字

  xiōng( )涌 橫gèn( ) 沉diàn( )

  kē( )睡 恐 hè ( ) qián( )誠(chéng)

  tuì( )色 障 ài ( ) hān( )態(tài)可掬

  3、根據(jù)句子中畫線部分的意思寫出相關(guān)的詞語(yǔ)或成語(yǔ)。

 、偎d趣很濃,興頭很高地推送著木排,托起沉重的木船向前航行。( )

 、跒貘f往下飛,貼近了他,嚇唬,威脅他說:嘿,別高興! ( )

 、鬯h(yuǎn)處看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)隱在白云里的山峰,以洪亮而低沉的胸音向他們打招呼。( )

 、苊磕曛辽儆卸噙_(dá)二萬(wàn)人因?yàn)闆]有心臟來源,心中存有遺憾的事而去。( )

 、菸kU(xiǎn)的事情雖然過去了,回想起來還感到害怕的感覺,令我記憶猶新。( )

  4、用文中的詞語(yǔ)填空。

  小烏龜在去參加獅王婚禮的途中,遇到了許多動(dòng)物。蜘蛛充滿( )地勸說它趕快回去,蝸牛( )地告訴它走的方向完全反了,壁虎( )它婚禮暫時(shí)取消了,而烏鴉們卻說它是( )、( ),所有這些都沒能改變小烏龜?shù)臎Q定。最后,小烏龜終于到達(dá)獅子洞,看到了從未有過的、最美麗、最盛大的慶典。

  5、美國(guó)萊特兄弟于1903年12月17日,駕駛動(dòng)力飛機(jī)成功地遨游藍(lán)天。人們?yōu)榇伺e行盛大酒會(huì),主持人要萊特兄弟發(fā)表演說,兄弟倆再三推辭,主持人執(zhí)意邀請(qǐng),哥哥便發(fā)表了言短意深的一句話演說:據(jù)我所知,鳥中最會(huì)說話的是鸚鵡,而鸚鵡是永遠(yuǎn)飛不高的。

  他這句話的意思是_____________________________________________________

  6、風(fēng)暴使樹木深深扎根這句話不僅說明了一種自然現(xiàn)象,更蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。

 。1)請(qǐng)說出這句話中蘊(yùn)含的道理。

 。2)請(qǐng)舉一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例來證明這個(gè)道理。

  7、根據(jù)下面畫線句子的特點(diǎn),再仿寫兩個(gè)句子。

  課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑,可以使我們獲得很多有益的啟示,充實(shí)我們的生活。讀《三國(guó)演義》,我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義;_________________________;___________________________。

  二、文段閱讀訓(xùn)練

 。ㄒ唬

  想了一天一夜,小烏龜拿定主意上路了。它一步一步向前爬去,雖然很慢,卻一直沒有停下。

  路上,它遇到了蜘蛛。得知烏龜此行的目的后,蜘蛛哈哈大笑:婚禮兩周后就要開始了,慢得出奇的烏龜哪能趕得上?烏龜滿懷信心地看了看自己的腿,它們雖然很短,卻很結(jié)實(shí)。它說:我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到那里的。

  蜘蛛充滿同情地勸說:我的腿不但比你的靈巧,而且還多一倍呢。可連我都覺得路途太遠(yuǎn)了,你還是趕快回去吧。

  小烏龜友好地回答:很遺憾,我不能這樣,我的決定是不可改變的。

  小烏龜走啊走,越過了種種障礙。在池塘邊它看到了一個(gè)迷迷糊糊的蝸牛。蝸牛用了半個(gè)多小時(shí)才理清了思路,它難過地告訴烏龜:你走的方向完全反了。

  非常感謝你給我指路。小烏龜說完慢慢地掉轉(zhuǎn)方向。盡管后天就要舉行婚禮了,但烏龜說,只要一步一步堅(jiān)持走,就一定會(huì)到的。

  8、把動(dòng)物當(dāng)作人來寫是童話常用的手法。文中動(dòng)物之間的對(duì)話非常生動(dòng)、形象,試找出幾句,說說其中包含的思想和情感。

  9、你認(rèn)為小烏龜是憑借什么上路的?從文中的哪些語(yǔ)句可以看出來?

  10、蜘蛛得知烏龜此行的目的后,為什么哈哈大笑?小烏龜?shù)膽B(tài)度又是怎樣?

  11、蝸牛告訴烏龜:你走的方向完全反了。試想一想:烏龜在什么情況下,方向完全反了也能到達(dá)目的地?

  12、聯(lián)系上下文,說說難過在這里的具體含義。

  蝸牛用了半個(gè)多小時(shí)才理清了思路,它難過地告訴烏龜:你走的方向完全反了。

  難過的意思是:

  (二) 開在佛桌上花朵

  朝陽(yáng)還未升起之前,廟前山門外凝滿露珠的春草里, 著一個(gè)人:師父,請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>

  他是城中最風(fēng)流的浪子,20年前,卻是廟里的小沙彌,極得方丈寵愛。方丈將畢生所學(xué)全數(shù)教授,希望他能成為出色的佛門弟子。他卻在一夜間動(dòng)了凡心,偷下山去。五光十色的城市浮了他的眼目,從此花街柳巷,他只管放浪形骸。

  夜夜都是春,卻夜夜不是春。20年后的一個(gè)深夜,他陡然驚醒,窗外月色如洗,澄明清澈地在他的掌心。他突然深自懺悔,披衣而起,快馬加鞭趕往寺里。

  師父,你肯饒恕我,再收我做弟子嗎?

  方丈痛恨他的辜負(fù),也深深厭惡他的放蕩,只是 頭:不,你罪過深重,必墮阿鼻地獄,要想佛祖饒恕,除非——方丈信手一指供桌,連桌子也會(huì)開花。

  浪子失望地離開了。

  第二天早上,方丈他踏進(jìn)佛堂的時(shí)候,驚呆了:一夜間,佛桌上開滿了大簇大簇的花朵,紅的,白的,每一朵都芳香逼人。佛堂里一絲風(fēng)也無(wú),那些盛開的花朵卻簌簌急 ,仿佛是些焦灼的召喚。

  方丈在瞬間大徹大悟。他連忙下山尋找浪子,卻已經(jīng)來不及了,心灰意冷的浪子從又墮入他原的本荒唐生活。

  而佛桌上開出的那些花朵,只開放了短短的一天。

  是夜,方丈圓寂,臨終遺言:

  這世上,沒有什么歧途不可以回頭,沒有什么錯(cuò)誤不可以改正。一個(gè)真心向善的念頭,是最罕有的奇跡,好像佛桌上開出的花朵。

  而讓奇跡殞滅的, 。

  13、給下列加點(diǎn)的字注音。

  形骸( ) 饒。 ) 簌簌( ) 焦灼( )

  14、填入文中橫線的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是 ( )

  A、跪 點(diǎn) 搖 B、跪 搖 搖 C、站 搖 晃 D、站 點(diǎn) 晃

  15、而佛桌上開出的那些花朵,只開放了短短的一天。這句話如果刪去,好不好?為什么?

  16、本文題為開在佛桌上的花朵,其中花朵在文中的含義是什么?

  17、聯(lián)系上下文語(yǔ)境,請(qǐng)你為文中最后一節(jié)的'空白處補(bǔ)充完整。

  18、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页霎?dāng)方丈第二天看到佛桌上的花時(shí)心理變化的詞語(yǔ)。

  19、請(qǐng)你以方丈的身份,用第一人稱寫出他內(nèi)心情感變化的全過程。要求寫出本文方丈整個(gè)情感變化的細(xì)膩心理;50字左右。

  三、寫 作 (50分)

  正在一天天長(zhǎng)大的你,回首走過的路,沉淀在記憶深處的是那些往事。媽媽的一句叮嚀,老師的一個(gè)微笑;生活中的一次挫折,學(xué)習(xí)上的一個(gè)感悟;天邊的一片云彩,黎明的一道曙光回憶往事,會(huì)讓生命感動(dòng),讓生活精彩

  請(qǐng)以往事為話題,自擬題目,定一篇文章。

  要求:(1)除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限。(2)不少于600字。

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  參考答案

  一、積累和運(yùn)用

  1、jàng hàn mò dào sāo mò ruò zhān

  2、洶 亙 淀 瞌 嚇 虔 褪 礙 憨

  3、興致勃勃 恐嚇 眺望 抱憾 心有余悸

  4、同情 難過 遺憾 可憐蟲 無(wú)知者

  5、行動(dòng)重于語(yǔ)言。(應(yīng)抓住哥哥說的說話和飛兩個(gè)關(guān)鍵的詞)

  6、(1)風(fēng)暴喻重大的挫折和磨難。整句話所蘊(yùn)含的道理是:能經(jīng)受住重大的挫折和磨難的生命更加堅(jiān)強(qiáng)。(言之成理即可)

  (2)本題系開放性試題,所舉事例與道理吻合即可記分。

  7、要求仿寫的句子與原文畫線句子的結(jié)構(gòu)基本相同;內(nèi)容方面既要寫出課外閱讀的作品名稱,還要寫出作品給自己的啟示?忌鶎懽髌房刹幌抻凇洞缶V》規(guī)定的課外閱讀推薦篇目。

  示例:讀《西游記》,我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇;讀《紅樓夢(mèng)》,我們能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性;讀《格列佛游記》,我們了解了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡;讀《童年》,我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難;讀《水滸》,我們感受到什么是義薄云天。

  二、文段閱讀訓(xùn)練

  8、把動(dòng)物當(dāng)作人來寫通常所運(yùn)用的是擬人的修辭手法,例如蜘蛛充滿同情地勸說:我的腿不但比你的靈巧,而且還多一倍呢?蛇B我都覺得路途太遠(yuǎn)了,你還是趕快回去吧。其中的同情就表現(xiàn)出蜘蛛當(dāng)時(shí)對(duì)犟龜舉動(dòng)的不理解而產(chǎn)生的憐憫之心。

  9、小烏龜憑借的是精神和毅力。從文中的這些語(yǔ)句可以看出:小烏龜友好地回答:很遺憾,我不能這樣,我的決定是不可改變的。 盡管后天就要舉行婚禮了,但烏龜說,只要一步一步堅(jiān)持走,就一定會(huì)到的。

  10、因?yàn)橹┲胝J(rèn)為婚禮兩周后就要開始了,慢得出奇的烏龜哪能趕得上;而小烏龜則滿懷信心認(rèn)為自己的腿結(jié)實(shí)一定會(huì)趕到的。

  11、略。

  12、難過是心里不好受的意思,在它在文中表現(xiàn)出了蝸牛能夠理解烏龜?shù)呐e動(dòng),但是非常遺憾而充滿同情地告訴烏龜方向走反了。

  13、hái shù sù zhuó 14、B

  15、不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天,來說明方丈終于曉悟了一個(gè)做人的大道理;在文中起到襯托的作用,也起到了承上啟下的作用。

  16、花朵在文中有象征的色彩,即代表浪子的悔改之心,也暗含這一個(gè)真心向善的念頭。

  17、不是錯(cuò)誤,是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心。

  18、驚呆、瞬間、大徹大悟、連忙、尋找。

  19、略。

  三、寫 作 (略)

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