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校園學(xué)生的五四活動方案
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進行。校園學(xué)生的五四活動方案，我們來看看。
校園學(xué)生的五四活動方案1
一、 指導(dǎo)思想：
以紀念五四運動xx周年、建國xx周年、改革開放xx周年，為進一步繼承和弘揚青少年“五四精神”，切實加強校園文化藝術(shù)建設(shè)，構(gòu)建文明和諧的校園氛圍，展示我校青少年新時代風(fēng)采。學(xué)校決定在五四期間開展一系列活動。
二、 主題：青春 和諧
三、 時間：20xx-5-4~2013-5-8
四、 活動組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：俞進波
副組長：徐應(yīng)平 石尚宏
成員：王興田 胡術(shù)俊、盧健、金述義、 袁文永、喻正林、各班班主任
五、活動計劃：
(一)、五四文藝聯(lián)歡會
1、報名時間：各班在20xx年4月27日(周一)前將本班節(jié)目報校音體美組桂尚平老師處，節(jié)目以歌、舞、曲藝、器樂等為表現(xiàn)形式，報節(jié)目時需注明班級、節(jié)目形式、節(jié)目名稱、表演者。
2、演出時間：20xx年5月4日下午2點。
3、演出地點：古碑鎮(zhèn)中心學(xué)校校本部。
4、演出順序：以節(jié)目單為序。
5、本次文藝聯(lián)歡會在演出的同時對每個節(jié)目進行評分，根據(jù)分數(shù)評出單項獎。
6、評分細則：見評分表
7、計分方法：評委由12位教師組成，打分實行10分制，統(tǒng)分時去掉一個最高分和一個最低分，其他評委的評分的'總分，即為該節(jié)目的最終得分。
8、獎項設(shè)置：(1)單項獎：根據(jù)節(jié)目得分高低評出一等獎、二等獎、三等獎。
9、工作人員安排：
評委：俞進波、徐應(yīng)平、石尚宏、盧健、胡述俊、袁文永、
汪燕、 胡曉霞、俞能華、許 靜、桂尚平、袁自云、
統(tǒng)分：袁文坤、丁顯富 權(quán)良勝
會場布置：王興田、付瑜、楊興、陳 昊、喻正林
維持秩序：政教處、各班班主任
音響：金述義 、付剛、程東勝 袁文菊
主持人：袁丹陽、王露、王磊、付淑君
跑 分：胡睿生
10、此活動由桂尚平老師負總責(zé)。
(二)學(xué)生書畫作品展
1、作品內(nèi)容：以慶五四為主題，以繪畫、書法等體裁的美術(shù)形式為主。
2、負責(zé)人：許靜、楊 興、各班班主任
4、交稿時間：2013年4月28日(周二)前，各班將不少于3幅書畫作品交音體美組許靜老師處
5、刊頭設(shè)計：楊興、付瑜
6、張貼：許靜、鄧正亭、程東勝
7、學(xué)校組織評委對各班作品進行綜合評分，評出6個優(yōu)勝獎。
8、評委：俞進波、徐應(yīng)平 、石尚宏、盧 健、
付 瑜、許靜、 楊 興、 喻正林、
9此活動由許靜靜老師負總責(zé)。
(三)五四�？�
1、內(nèi)容要求：以紀念、弘揚五四精神，歌頌改革開放，贊美家鄉(xiāng)、學(xué)校巨大變化為基本內(nèi)容。內(nèi)容樸素、真實、感人，以學(xué)生作品為主
2、稿件征集：張啟舜
3、謄寫：付瑜 權(quán)良勝 汪顯同 葉宏 張邦健
4、張貼：鄧正亭 胡睿生 喻正林
5、次活動由張啟舜老師負總責(zé)。
(四)籃球比賽
1、參賽范圍：八年級、九年級以班為單位
2、比賽時間：2013-5-4~~2013-5-8
3、比賽組織：陳浩
4、裁判員：陳浩 付昊 汪林
5、獎項設(shè)置：以成績前三名為冠亞季軍，一個道德風(fēng)尚獎
6、具體事宜見比賽規(guī)程。
7、此活動由陳浩老師負總責(zé)。
(五)、團員赴敬老院慰問活動
1、活動地點：古碑鎮(zhèn)敬老院
2、參加人員：團委會成員、七八年級各班團小組組長、部分班級節(jié)目演出同學(xué)。
3、活動內(nèi)容：為敬老院打掃衛(wèi)生、為敬老院老人慰問演出。
4、活動時間：2013年5月3日下午2點
5、此活動由喻正林老師負總責(zé)。
(六)、新團員入團宣誓活動
1、推優(yōu)入團：團委會在七八年級中發(fā)展一批新團員。
2、入團宣誓：新團員在五四文藝聯(lián)歡會前進行入團宣誓。
3、此活動由喻正林老師負總責(zé)。
六、以上活動獎在中考總結(jié)會上一并頒發(fā)。
校園學(xué)生的五四活動方案2
活動主題：傳承五四精神，爭做志愿先鋒
活動背景：今年是“五四”運動第xx周年，九十年前的“五四”運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風(fēng)雨如磬、民族危亡的歷史關(guān)頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學(xué)的“五四”精神，成為中華人民和中國青年在黨的`領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財富�！拔逅摹边\動體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是中國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。
活動目的：為了響應(yīng)黨中央學(xué)習(xí)“五四”精神的號召，我班級，開展感懷“五四”運動，弘揚“五四”精神的活動，加深大學(xué)生對共青團的認識，增強共青團員對團組織的熱愛，增強團員愛國主義精神。
活動意義：通過紀念“五四”運動，感懷“五四”精神，重溫“五四”歷史。使同學(xué)們再次感受“天下興亡，匹夫有責(zé)”的歷史責(zé)任感。在新時期，作為一名大學(xué)生，一名“五四”青年，應(yīng)當如何報效社會、報效祖國。面對全球經(jīng)濟危機，在內(nèi)外面臨嚴峻挑戰(zhàn)的時刻，大學(xué)生要繼續(xù)弘揚“五四”精神，以天下為己任，樂于奉獻，積極為國家做貢獻！從而達到本次活動的教育目的和意義。
活動流程：
一、觀看《我的1919》，通過影視形象、輕松地讓大家了解到五四事件爆發(fā)的背景；
二、開展“五四”主題討論會，通過游戲、提問的方式，考查大家關(guān)于五四事件過程、意義等方面知識的了解；分組討論作為日商專業(yè)學(xué)生，我們到底應(yīng)該怎樣來看待日本這個國度；
三、通過ppt講解的形式總結(jié)五四的影響，以及“五四”精神在現(xiàn)實生活中的重要意義；
四、合唱《我的青春不是夢》；
五、全班同學(xué)在“傳承五四精神爭做志愿先鋒”的橫幅上簽名，表明自己的志愿。
活動經(jīng)費預(yù)算：35元用于制作條幅
活動參與者：xx級日語（國際商務(wù)方向）2班全班同學(xué)
活動時間：xx年5月22日（18：30～21：00）
活動地點：ZN306
主辦單位：xx級日語（國際商務(wù)方向）2班團支部
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