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爭(zhēng)做文明小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)
爭(zhēng)做文明小學(xué)生主題班會(huì)篇一：爭(zhēng)做文明守紀(jì)小學(xué)生主題班會(huì)
活動(dòng)目標(biāo):
1 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生.
1、教育學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、查找有關(guān)材料，出一期規(guī)范的手抄報(bào)
2、布置組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參與。。
3、“規(guī)范學(xué)生”達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干朵。
班會(huì)過(guò)程 ：
(一)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始
同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。
(二) 看圖,說(shuō)一說(shuō),議一議
1 上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做 (做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來(lái)上課) 2 上課可以隨便說(shuō)話嗎 有事情怎么辦 (先舉手,再發(fā)言)
3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎 (不可以,這會(huì)影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí)) 4復(fù)習(xí)時(shí),我們?cè)撟⒁庑┦裁?/p>
(三) 結(jié)合本班實(shí)際,表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生.
(四) 結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求:
1 教室門口比較窄,離開(kāi)教室應(yīng)有秩序,不要爭(zhēng)先恐后.
2 在教室行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.
3玩游戲要到操場(chǎng)玩耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守游戲規(guī)則.
(五) 你最喜歡哪些課間活動(dòng)
說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣
(六) 小結(jié)
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話,要發(fā)言,先舉手;專心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作。在學(xué)習(xí)中、生活中不斷地互相監(jiān)督，民主管理，不斷成長(zhǎng)。
活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)此次班會(huì)的成功開(kāi)展，學(xué)生對(duì)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有了更深的認(rèn)識(shí)，并能夠坦誠(chéng)的說(shuō)說(shuō)自己在生活中哪些地方已經(jīng)做的很好了哪些地方還有待于提高。因?yàn)榕c學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，所以此次班會(huì)深入人心。我想會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到積極的作用。
爭(zhēng)做文明小學(xué)生主題班會(huì)篇二：《爭(zhēng)做文明的小學(xué)生》主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)
一、背景分析
現(xiàn)在的孩子在家嬌生慣養(yǎng)，唯我獨(dú)尊，個(gè)性中暴露出自私人性、以自我為中心的不良傾向，他們?cè)诩w中不懂得謙讓，言行上不講文明，為此對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，讓學(xué)生從小講文明禮貌，勢(shì)在必行。
二、設(shè)計(jì)理念
根據(jù)中年級(jí)孩子的特點(diǎn)，本著以學(xué)生為主體的教育理念，把文明禮貌的內(nèi)容穿插到小品、歌曲和兒歌之中，讓學(xué)生自主探究，讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的氣氛中受到情趣的熏陶和品德教育。
三、班會(huì)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、會(huì)前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料，如：兒歌、小品等。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。
3、光榮花若干個(gè)。
五、活動(dòng)形式：
通過(guò)唱、講、演、誦等形式，激發(fā)學(xué)生參與的興趣，豐富內(nèi)容，突出主題。
六、活動(dòng)過(guò)程：
（一）主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)：
合：老師們，同學(xué)們，大家好！
盧智慧：現(xiàn)在我宣布：三年級(jí)《爭(zhēng)做文明的小學(xué)生》主題班會(huì)正式開(kāi)始。 王靖涵：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照。
盧智慧：一個(gè)燦爛的日子，陽(yáng)光灑滿大地。
王靖涵：語(yǔ)言美，行為美，
盧智慧：尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)。
合： 讓我們從小講文明，懂禮貌！
盧智慧：首先，我們大家共同演唱一首歌曲《咱們從小講禮貌》。
�。ǘ⿲W(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。
王靖涵：剛才，這首好聽(tīng)的歌唱的是什么內(nèi)容？
生：告訴我們從小講禮貌。
盧智慧：大家說(shuō)得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今天班會(huì)的主題就是：爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
�。ㄈ┩蹙负阂氤蔀橐幻拿鞯男W(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？
生：不打架、不罵人、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、講話用文明語(yǔ)言、尊敬老師、孝敬父母，不在墻上亂寫亂畫，認(rèn)真做好值日等。
盧智慧：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語(yǔ)言美、行為美、心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。
（四）才藝展示：
1、王靖涵：下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們班的同學(xué)對(duì)文明禮儀的體會(huì)吧！請(qǐng)聽(tīng)文明禮貌
詩(shī)朗誦《神奇的字》。
盧智慧：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才的詩(shī)朗誦，你知道那神奇的字是什么了嗎？（請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起）
王靖涵：在生活中，只要你用上這些神奇的字，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活變得分外甜美！
2、盧智慧：下面請(qǐng)看小品，看小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？
�、偻蹙负赫�(qǐng)欣賞第一個(gè)小品《亂扔垃圾》。
情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上來(lái)一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來(lái)，并批評(píng)了他。
盧智慧：這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好？誰(shuí)做得不好？做得好的我們獎(jiǎng)勵(lì)他一朵紅花，做得不好的我們幫幫他。
生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。
王靖涵：是啊！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應(yīng)該愛(ài)這個(gè)家，對(duì)嗎？（對(duì)�。┠敲矗�(jīng)過(guò)我們大家的幫助，我們來(lái)看看剛才那個(gè)亂扔垃圾的同學(xué)知道怎么做了嗎？
兩個(gè)同學(xué)繼續(xù)表演：把垃圾扔到垃圾桶里。
盧智慧：你們看，在我們大家的幫助下，這位同學(xué)改正了自己的錯(cuò)誤，今后他一定會(huì)做一個(gè)文明的小學(xué)生。
�、谕蹙负赫�(qǐng)欣賞第二個(gè)小品《見(jiàn)到老師不打招呼》。
情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過(guò)去，假裝沒(méi)看見(jiàn)。
盧智慧：剛才這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？
生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì)，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。
盧智慧：聽(tīng)了同學(xué)們的話，你們兩個(gè)有什么感受嗎？
兩個(gè)學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤。
盧智慧：你們看，老師又走過(guò)來(lái)了！
兩個(gè)學(xué)生上前給老師行禮問(wèn)好。
�、弁蹙负赫�(qǐng)欣賞第三個(gè)小品《欺負(fù)小同學(xué)》。
情景：兩個(gè)同學(xué)打逗，故意撞倒小同學(xué)。
盧智慧：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎？你想怎樣幫助他們？
生：下課不能亂跑。這是不文明的，也不安全。
生：我們應(yīng)該關(guān)心愛(ài)護(hù)小同學(xué)，如果把小同學(xué)撞倒了，應(yīng)該立刻把小同學(xué)扶起來(lái)，并向他道歉。
王靖涵：剛才那兩位同學(xué)聽(tīng)到你們的聲音了，決心改正錯(cuò)誤�？矗麄冇謥�(lái)了！
兩個(gè)同學(xué)向撞到的小同學(xué)道歉。
盧智慧：這兩位同學(xué)知錯(cuò)就改，他們還是好孩子。
④王靖涵：請(qǐng)欣賞第四個(gè)小品《乘車搶座位》。
情景：兩個(gè)同學(xué)和一個(gè)老爺爺爭(zhēng)搶座位。
王靖涵：誰(shuí)能把這兩個(gè)同學(xué)做錯(cuò)的地方指出來(lái)？
生：他們不按順序上車，是不文明的。
生：他們不尊老愛(ài)幼，是不文明的。
盧智慧：尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們小學(xué)生從小就應(yīng)該具有
尊老愛(ài)幼的好品質(zhì)。現(xiàn)在，讓我們用這首《謙讓歌》來(lái)幫幫他們。
好孩子，講謙讓，好處方便我不搶。學(xué)習(xí)孔融把梨讓，學(xué)習(xí)黃香孝爹娘，從小就有高風(fēng)尚，人人夸我真叫棒。
老師：現(xiàn)在，我扮演記者，來(lái)采訪采訪剛才那兩位和老爺爺搶座位的同學(xué)。 老師：兩位同學(xué)，你們好！我想采訪一下，通過(guò)大家的幫助，你們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了嗎？（學(xué)生回答：認(rèn)識(shí)到了）
真巧呀！看，那位老爺爺又來(lái)等車了，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>
兩位同學(xué)繼續(xù)表演：扶老爺爺上車。
王靖涵：在我們大家的幫助下，這兩位同學(xué)懂得尊老愛(ài)幼了，我們真替他們高興呀！
盧智慧：同學(xué)們，我們中國(guó)是文明古國(guó)，有著五千年的文明史，有很多古人在文明禮儀上，給我們做出了表率，下面，請(qǐng)同學(xué)講幾個(gè)小故事。
�。ㄎ澹┲v故事：
1、王靖涵：首先，請(qǐng)聽(tīng)郭春秀同學(xué)給大家?guī)?lái)的小故事：《孔融讓梨》。 一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、盧智慧：我們班的劉悅同學(xué)給大家?guī)?lái)了一個(gè)古人孝敬父母的故事《黃香溫席》，請(qǐng)欣賞。
一學(xué)生講《黃香溫席》的故事。
3、盧智慧：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》《黃香溫席》等許多歷史小故事至今仍深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記這些優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
王靖涵：今天，老師也給大家?guī)?lái)了一個(gè)小故事，講的是古人尊敬老師的故事，請(qǐng)欣賞。
4、老師講《程門立雪》的故事。
盧智慧：古人為我們做出了榜樣，我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢？下面我們考查一下，看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少？
�。┮�(guī)范知識(shí)搶答：
王靖涵：現(xiàn)在，我們進(jìn)行規(guī)范知識(shí)搶答，請(qǐng)聽(tīng)題：
1、別人幫助你時(shí)，你要說(shuō)：謝謝。
2、不小心踩到別人時(shí)，你要說(shuō)：對(duì)不起。
3、人家向你道歉時(shí)，你要說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。
4、客人來(lái)到我家時(shí)，你要說(shuō)：請(qǐng)進(jìn)。
5、放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說(shuō)：再見(jiàn)。
6、在校園里見(jiàn)到老師，你要說(shuō)：老師，您好。
老師：看來(lái)大家都知道這些日常文明禮貌用語(yǔ)，我希望同學(xué)們能夠按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中要求的那樣去做，人人做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。
�。ㄆ撸┩蹙负合旅嬲�(qǐng)同學(xué)們欣賞郭鄭偉、王雙杰給大家?guī)?lái)的《文明禮儀快板》。
�。ò耍┩蹙负和瑢W(xué)們，我們?cè)谏钪�，�?jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)到的不文明現(xiàn)象，當(dāng)你看到這些現(xiàn)象時(shí)，你會(huì)怎么做呢？
學(xué)生發(fā)言。
�。ň牛├蠋熕臀拿骷恼Z(yǔ)
1、陽(yáng)光照亮世界，文明凈化心靈。
2、文明的集體和諧，文明的國(guó)家強(qiáng)大。
3、習(xí)慣改變命運(yùn)，文明改變形象。
�。ㄊ┛偨Y(jié)：
老師：同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像公益廣告中說(shuō)的那樣，有時(shí)離我們只有一步之遙，有時(shí)只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
王靖涵：現(xiàn)在，讓我們一起拍手說(shuō)《文明禮儀拍手歌》，讓文明禮儀扎根在我們心中。
文明禮儀拍手歌
你拍一，我拍一，文明禮儀記在心；
你拍二，我拍二，同學(xué)團(tuán)結(jié)又友愛(ài)；
你拍三，我拍三，禮貌用語(yǔ)記心間；
你拍四，我拍四，清潔衛(wèi)生作值日；
你拍五，我拍五，關(guān)心集體孝父母；
你拍六，我拍六，愛(ài)護(hù)公物保環(huán)境；
你拍七，我拍七，互幫互助爭(zhēng)第一；
你拍八，我拍八，尊敬師長(zhǎng)人人夸；
你拍九，我拍九，文明用語(yǔ)不離口；
你拍十，我拍十，爭(zhēng)做文明小天使！
主持人合：文明禮貌的好習(xí)慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續(xù)在我們班開(kāi)放吧！
王靖涵：請(qǐng)欣賞《歌聲與微笑》。
結(jié)束語(yǔ)：
王靖涵：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
盧智慧：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。
王靖涵：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。
盧智慧：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。
主持人合：我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來(lái)爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
王靖涵：現(xiàn)在，我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明的小學(xué)生》主題班會(huì)圓滿結(jié)束!
主持人合：謝謝大家！
爭(zhēng)做文明小學(xué)生主題班會(huì)篇三：做一個(gè)懂禮儀講文明小學(xué)生主題班會(huì)教案
一、教學(xué)目標(biāo):
1 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)講文明有禮貌的小學(xué)生。
2 教育學(xué)生懂得什么是文明禮儀的行為，怎么樣尊重師長(zhǎng)，明確《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求。
3結(jié)合學(xué)校以及本班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。
4.搞好個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生。
5.怎么樣和別人進(jìn)行和睦相處。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1.教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
2.尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的重要性。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗捯耄阂坏温吨槟苷凵涑鑫宀实年�(yáng)光，一片綠葉能傳遞出春天的氣息；一句隨意的話，一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)，反映出一個(gè)人的品格和修養(yǎng)，反映出一個(gè)民族的素質(zhì)。
同在一片藍(lán)天下，我們手牽手，心連心，本節(jié)我們共同學(xué)習(xí)“做一個(gè)懂禮儀、講文明的小學(xué)生”。
講文明，樹(shù)新風(fēng)，同進(jìn)步等禮貌用語(yǔ)在生活中十分重要。講文明、懂禮貌是小學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是將來(lái)走向社會(huì)的必備素質(zhì)和社會(huì)進(jìn)步的必然要求。
（二）說(shuō)說(shuō)班內(nèi)近期出現(xiàn)的情況：
1、有罵人，說(shuō)臟話的行為。
2、班內(nèi)的衛(wèi)生很差，個(gè)別同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生很差。
3、有打架的行為，例：某某因?yàn)閺埬辰o他開(kāi)玩笑就打了人。（二）說(shuō)一說(shuō)，議一議（課堂紀(jì)律）
1、課前兩分鐘鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜地等老師來(lái)上課）。
2、上課可以隨便說(shuō)話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
3、課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì)影響自己學(xué)習(xí)，也會(huì)影響別人學(xué)習(xí)）
�。�、別人發(fā)言時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁�？（用心傾聽(tīng)，聽(tīng)取正確的，改正錯(cuò)誤的）
（三）、結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。
�。ㄋ模�、小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
�。ㄎ澹┱f(shuō)一說(shuō)，議一議（課間紀(jì)律）
課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。
�。�、表演
①、幾個(gè)同學(xué)擠入教室
②、幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐
�、�、幾個(gè)同學(xué)有秩序地走出教室，倆個(gè)同學(xué)在教室門口打鬧，堵住其他同學(xué)。
�、�、找?guī)讉�(gè)男生表演摔寶。
�。ㄆ撸⒂懻搫偛诺谋硌�，他們做得不對(duì)嗎？為什么？（他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為）
�。ò耍�、對(duì)于同學(xué)之間的打架和罵人說(shuō)臟話的現(xiàn)象。
�。ň牛�、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
（十）、結(jié)合本班實(shí)際，老師和全班同學(xué)共同制定在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：
1、教室門口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。
2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。
�。ㄊ�、你最喜歡哪些課間活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣？小結(jié)。
班主任：大家都知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。當(dāng)我們背起書包，跨進(jìn)校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌，你看我們的同學(xué)做的多好呀！
�。�1）早晨見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)早！”
�。�2）在校園里見(jiàn)到老師說(shuō)：“老師好！”（鞠躬）
�。�3）接受別人的幫助時(shí)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“謝謝！”
（4）打擾了別人，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起！”
禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間。
作業(yè)：
針對(duì)這節(jié)課對(duì)自己進(jìn)行反省，找到自己的錯(cuò)誤并改正他。
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