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關(guān)于東營(yíng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的報(bào)告
8月9日至14日，我們一行6人在研究生院果雅靜老師的帶領(lǐng)下對(duì)山東東營(yíng)市進(jìn)行了為期5天的參觀考察。東營(yíng)是山東省經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的一個(gè)地級(jí)市，也是一個(gè)年輕、充滿(mǎn)活力的城市。短短幾天的參觀學(xué)習(xí)給我們留下了深刻的印象，同時(shí)也使我們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上產(chǎn)生了許多想法。
首先，東營(yíng)市的自然環(huán)境保護(hù)的很好，我們先后參觀了黃河入�？诤忘S河三角洲自然保護(hù)區(qū)。這些地區(qū)基本上保持了原始的地形地貌，作為共和國(guó)最年輕的一片土地，這里的濕地得到了有效的保護(hù)。然而，在東營(yíng)市的發(fā)展規(guī)劃中涉及到了對(duì)這片土地的農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)，對(duì)于此，我們不免還是又幾分擔(dān)心。東營(yíng)市分為東西兩個(gè)城區(qū)，東區(qū)是新建區(qū)，城市的規(guī)劃做的非常好，同時(shí)綠化工作也非常棒即因地制宜又體現(xiàn)了城市特色。
最使我們受教育的是當(dāng)?shù)貛准肄r(nóng)牧企業(yè)。一個(gè)是超群波爾山羊集團(tuán)公司公司，另一個(gè)是橫店草業(yè)集團(tuán)公司。這兩家企業(yè)可以說(shuō)是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的典范。因?yàn)樵趯W(xué)校準(zhǔn)備出發(fā)之前總是感到基層還是很落后的，尤其認(rèn)為農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)還是很低的，所以在對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有做太多的準(zhǔn)備，總以為以自己在學(xué)校所學(xué)的這些東西給農(nóng)民解答個(gè)問(wèn)題足夠了。以前雖然在課堂上所聽(tīng)說(shuō)過(guò)高效農(nóng)業(yè)、機(jī)械化農(nóng)業(yè)，但是一直以來(lái)總認(rèn)為是西方國(guó)家的模式或者是中國(guó)農(nóng)業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向�，F(xiàn)在真正在現(xiàn)實(shí)中看到這些才真正感受到了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的魅力。橫電草業(yè)公司的大型機(jī)械上配備了GPS定位系統(tǒng)，通過(guò)計(jì)算機(jī)的控制能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)牧草定位噴施農(nóng)藥化肥。
另外一個(gè)企業(yè)是華泰集團(tuán)，華泰集團(tuán)是集造紙、印刷、化工、熱電、育林、商貿(mào)服務(wù)于一體的國(guó)家大型企業(yè)。華泰集團(tuán)的新聞紙是其主打產(chǎn)品。眾所周知，造紙廢水是個(gè)老大難問(wèn)題。然而在華泰及其周邊我們沒(méi)有看到橫流的污水，相反，看到是整潔的車(chē)間和高效的運(yùn)作秩序。華泰集團(tuán)在其所在的大王鎮(zhèn)建設(shè)了上萬(wàn)畝的人工速生林以提供生產(chǎn)所需的原料。同時(shí)華泰自己建設(shè)了兩個(gè)污水處理廠，并積極改進(jìn)治理工藝提高了出水水質(zhì)。華泰的治污經(jīng)驗(yàn)在整個(gè)造紙行業(yè)內(nèi)達(dá)到了推廣。
負(fù)責(zé)接待我們的東營(yíng)市經(jīng)濟(jì)研究中心的工作人員也給我們留下了深刻的印象。作為學(xué)者型官員，經(jīng)濟(jì)研究中心的幾位主任對(duì)東營(yíng)市方方面面的情況有著清楚透徹的了解，同時(shí)還有著深刻的理論功底和分析判斷能力，他們?cè)陂L(zhǎng)期的工作實(shí)際中也形成了自己的一套適合當(dāng)?shù)匕l(fā)展的理論。
幾天緊張的參觀給我很大的觸動(dòng)。首先是感受到自己的知識(shí)層面不夠?qū)�，�?zhuān)業(yè)只是學(xué)得還不夠深，再有就是缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閺闹袑W(xué)到大學(xué)再到研究生一直在相對(duì)封閉得學(xué)校生活，對(duì)于社會(huì)的接觸很少，出去了看到什么都感到新鮮，出去了才知道自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)建議學(xué)校應(yīng)當(dāng)為研究生同學(xué)創(chuàng)造更多走向社會(huì)解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題和接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，讓大家在實(shí)踐中成長(zhǎng)并得到斷煉。同時(shí)社會(huì)實(shí)踐也應(yīng)該打破常規(guī)，不要總是到貧窮落后的農(nóng)村進(jìn)行簡(jiǎn)單的送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，因?yàn)槲覀冝r(nóng)大的學(xué)生很大一部分來(lái)自農(nóng)村，對(duì)于農(nóng)村的情況比較熟悉。所以，我們建議在以后的實(shí)踐活動(dòng)中能多組織大家到工農(nóng)業(yè)都比較發(fā)達(dá)的地區(qū)去看看，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)，使大家的眼界更開(kāi)闊�，F(xiàn)在，在校研究生的選修課中經(jīng)濟(jì)、管理、人文一些課程普遍偏少而且大家的選擇熱情業(yè)不是太高，再就是我們農(nóng)大的人文環(huán)境建設(shè)不夠好。這樣產(chǎn)生的一個(gè)結(jié)果就是同學(xué)們出去了除了專(zhuān)業(yè)詞匯外似乎就沒(méi)什么好說(shuō)的了，所以建議學(xué)校能改變這種局面以促進(jìn)研究生同學(xué)的快速成長(zhǎng)。
王昕
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