關(guān)于甘肅聯(lián)合大學的簡介
甘肅聯(lián)合大學：2001年7月，原甘肅教育學院、原甘肅聯(lián)合大學合并，組建新的甘肅聯(lián)合大學（�？疲Ｏ旅媸切【帪榇蠹沂占年P(guān)于甘肅聯(lián)合大學的簡介，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蘭州市城關(guān)區(qū)雁灘北面灘400號
所在省份：甘肅
聯(lián)系電話：0931-8685536
甘肅聯(lián)合大學是2001年7月由原甘肅教育學院、原甘肅聯(lián)合大學合并組建的一所集文、理、工、法、經(jīng)濟、藝術(shù)、教育等學科的省屬普通高等�？茖W校。學校地處蘭州市城關(guān)區(qū)雁灘黃河之濱。原甘肅教育學院是由先后創(chuàng)建于1950年、1956年的蘭州工農(nóng)速成中學暨甘肅師范�？茖W校改建而成的一所師范類成人本科院校，已有50多年高等師范教育的歷史。1965年開始招收四年制普通師范本科生。先后舉辦了漢語言文學教育、數(shù)學教育、英語教育、教育行政管理、化學教育、政治教育、物理教育、體育教育、美術(shù)教育等9個本科專業(yè)，專業(yè)設(shè)置涵蓋基礎(chǔ)教育的所有學科。原甘肅聯(lián)合大學是以應用型專業(yè)教育和師范類專業(yè)教育為主的普通高等專科學校，專業(yè)涉及教育學、工學、經(jīng)濟學、管理學等學科。兩校合并實現(xiàn)了原兩校高等教育資源的優(yōu)化組合，完整保留了原甘肅教育學院的教育、教學、師資資源和師范類專業(yè)，與原甘肅聯(lián)合大學的師范類專業(yè)、應用型專業(yè)共同形成了新的甘肅聯(lián)合大學的`辦學優(yōu)勢。辦學主體在原甘肅教育學院本科基礎(chǔ)上運行。學�，F(xiàn)設(shè)有師范學院、電子信息工程學院、人文學院、經(jīng)濟與管理學院、外語學院、化工學院、政法系、音樂系、美術(shù)系、體育系共10個院系設(shè)置，并設(shè)有大學生心理研究室、大學生就業(yè)工作研究室、高等教育研究所、地方文化研究所、地方經(jīng)濟研究所等科研機構(gòu)。學�，F(xiàn)占地面積528.34畝，校舍面積265615平方米，固定資產(chǎn)總值4.2億元，各類教學科研儀器設(shè)備總值4310.5萬元。建有43個實驗室，15個多媒體教室和語音室。圖書館藏書53.22萬冊，期刊合訂本1.9萬余冊，現(xiàn)訂中文期刊、報紙1000余種（份）。建有主干傳輸速率和出口帶寬均為100Mbps、具備532個信息點的校園網(wǎng)絡，基本具備校園網(wǎng)絡電視播出、校園精品課程網(wǎng)絡點播、教務教學管理平臺、網(wǎng)絡輔助教學平臺、科技文獻共享平臺等大型網(wǎng)絡服務功能。2006年我校正式加入下一代互聯(lián)網(wǎng)研究與應用行列，成為省內(nèi)�？圃盒５谝粋�擁有IPv6實驗室的學校。學校運動場（館）總面積36173.79平方米，各類體育設(shè)施完備。經(jīng)過 “十五”期間的發(fā)展，學校在提高完善師范教育的基礎(chǔ)上，形成了較為完備的為第三產(chǎn)業(yè)特別是現(xiàn)代服務業(yè)培養(yǎng)應用型人才的專業(yè)群，“師范+應用”特色得到很好體現(xiàn)�，F(xiàn)有教育類�？茖I(yè)10個，應用型�？茖I(yè)37個，成人本科專業(yè)9個，先后與與省內(nèi)其他高校合作舉辦普通本科專業(yè)9個。學校以學科建設(shè)為核心，以專業(yè)建設(shè)為重點，以提升辦學水平為目標，著力進行教師結(jié)構(gòu)的調(diào)整與學歷（學位）培養(yǎng)，擁有一支教學和科研能力較強、由青年教師擔當重任、能夠適應學校發(fā)展定位、滿足人才培養(yǎng)需要、具有良好發(fā)展?jié)摿Φ膸熧Y隊伍�，F(xiàn)有教職工626人，其中專任教師435人，有碩士生導師3人，享受國務院政府特殊津貼專家2人；高級職稱人員152人，其中教授、副教授148人，占專任教師的34%。專任教師中博士、碩士研究生170人，占專任教師總數(shù)的39.1%；雙師型教師180人，占專任教師總數(shù)的41.3%。教師來源于69所高校，學緣結(jié)構(gòu)合理。學校在珠江三角洲、長江三角洲、環(huán)渤海經(jīng)濟區(qū)及我省的天水、蘭州等地建有49個校外實習實訓基地，為畢業(yè)生就業(yè)提供了便利條件。
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