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社會實踐演講稿匯總七篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的社會實踐演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
社會實踐演講稿 篇1
同學(xué)們，老師們：
大家好！
我是來自高二（7）班的鄭超，今天我演講的題目是“在多姿多彩的社會實踐中成長”。說到生涯規(guī)劃，大家會想到什么？根據(jù)百度百科的解釋，職業(yè)生涯規(guī)劃（career planning）也叫“職業(yè)規(guī)劃”，又叫職業(yè)生涯設(shè)計。它是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。說的通俗的，生涯規(guī)劃，就是你結(jié)合自己的興趣、愛好、特長，并確立一個小小的目標(biāo)，并不斷自我實現(xiàn)的過程。
那我們在育華又有怎樣的生涯規(guī)劃體驗?zāi)�？我記得：一進入高一，我們就開始了每周兩節(jié)的育華生涯課，從認(rèn)識自己、了解自己開始，開始規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)、專業(yè)和職業(yè)。高一第一學(xué)期11月份，我們開始了第一次生涯主題活動——家長工作單位體驗日�；顒与m然只有一天，但是讓我們認(rèn)識了職場中的爸爸媽媽，還有爸爸媽媽所處的職場，感受到他們的艱辛與不易。高二第一學(xué)期11月份，我們?nèi)嗤瑢W(xué)有參加了兩天一夜的戶外拓展。同學(xué)們一起做飯、一起活動，一起搭帳篷，互相照顧，深深地體會到了團隊的溫暖，體會到了有美好的生命才有更好的生涯。高一第二學(xué)期的5魚粉，我們的職業(yè)體驗的步伐更深入了：我和同學(xué)在指導(dǎo)老師任龍勝老師的'帶領(lǐng)下走進了浙一醫(yī)院。短短四天，我為數(shù)百人提供了幫助，雖然只是一些例如幫助掛號，解答疑問等瑣屑的小事，但站立一整天，平均幾分鐘就有人需要幫助的工作強度還是很辛苦的。在和幾位護士姐姐的交流中，我也明白了更多作為醫(yī)療工作者背后的辛苦付出。成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生或是護士所需要的智慧和毅力足以支持他們做其他任何事情，但他們義無反顧的投身到這個行業(yè)并堅持下來，所為的從來不是金錢或是名譽，而是對生命的熱愛和高度的責(zé)任感。20 年的5月就快到了，育華獨有的春假社會實踐職業(yè)體驗與考察周已經(jīng)越來越近了。今年，我們高二年級的同學(xué)將走進杭城內(nèi)外的大學(xué)：走進我們向往已久的大學(xué)課堂，在老師的指導(dǎo)下聽八節(jié)公共課和專業(yè)課，與大學(xué)教授和大學(xué)的學(xué)長開展訪談，了解這一專業(yè)未來發(fā)展的前景。感受下大學(xué)生的業(yè)余生活還要走進大學(xué)食堂，體驗不同學(xué)校的飲食文化。
為活動順利能夠順利進行，我有幾點溫馨提醒與大家分享。首先，請認(rèn)真規(guī)劃并選擇自己真正想要參加的活動。在過往的實踐活動中，有很多同學(xué)僅僅是把離家近，或是聽起來好玩作為選擇標(biāo)準(zhǔn)，這樣的實踐收獲總是有限的。其次，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們應(yīng)該在實踐前期認(rèn)真學(xué)習(xí)安全預(yù)案、學(xué)生守則、學(xué)生信息卡等內(nèi)容；實踐過程中，積極投入實踐，與隊友團結(jié)合作，認(rèn)真完成表格和報告等內(nèi)容，保證實踐成果最大化。第三，從儀容儀表、文明禮儀等各方面以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，展示育華學(xué)子的良好風(fēng)貌。最后，也是最重要的是遵循安全第一的原則，遇到困難及時向老師尋求幫助。
梭羅說：“我所知道最令人鼓舞的事情，就是人具有通過有意識的努力來提高自己生活的能力�！蔽逶碌拇杭偕鐣䦟嵺`，職業(yè)體驗與考察、大學(xué)體驗與考察已經(jīng)向我們走來，這個周末，也就是3月25日和26日就可以在OA報名了，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？祝福大家都能在社會實踐中發(fā)現(xiàn)自我，讓自己與夢想更近一步，向更美好的未來更近一步！謝謝大家！
社會實踐演講稿 篇2
尊敬的李書記、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自信息與控制學(xué)院09級的一名學(xué)生，同時也是校大學(xué)生藝術(shù)團的一名成員，今天很榮幸站在這里，為大家分享我們團隊在本次社會實踐的成果與心得。
在我萌發(fā)了去貧困地區(qū)支教的想法之后，我校大學(xué)生藝術(shù)團的許多同學(xué)當(dāng)即要求加入，甚至校會與研究生會的學(xué)妹與學(xué)姐在聽說了之后也聯(lián)系了我。大家的積極使我感動，也讓我的肩頭增添了一份責(zé)任和力量。決定人選之后，我們一行十四人便坐下來，開始商討去哪里教，怎樣教的問題。
眾所周知，我校大學(xué)生藝術(shù)團多人才，而我校又是以培養(yǎng)氣象人才為特色的綜合性大學(xué)。于是大家結(jié)合自身優(yōu)勢，凝聚成一個以藝術(shù)教學(xué)指導(dǎo)為亮點，氣象知識普及的，引導(dǎo)學(xué)生多元化發(fā)展的一個支教團隊。同時，大家想起我校秦書樂老師在鹽城建湖掛職，而蘇北地區(qū)又是教育急需支持與發(fā)展的地區(qū)。于是在期末的考試周，大家分工合作，寫好策劃，聯(lián)系秦書樂老師與校團委，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校進行接洽溝通，在最短的時間內(nèi)遞交策劃書與江蘇省重點團隊申報表。在此期間，我們的團隊引起了尼科尼亞公司的關(guān)注，在老師與同學(xué)的共同努力下，我們獲得省級重點團隊稱號的同時，尼科尼亞公司也為我們提供了將近一萬元的物資支持。
于是，我們承載著滿滿的希望與支持，在這個夏季出發(fā)了。當(dāng)我們的團隊到達支教地點鹽城建湖時，當(dāng)?shù)氐膱F縣委書記，育紅小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)貼心地為我們安排好了食宿。即使遠離家鄉(xiāng)，但每個成員的心里都是暖暖的.。顧不得疲憊，每個隊員都摩拳擦掌，躍躍欲試，當(dāng)天舉行的啟動儀式上，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語，孩子們渴望的眼神，讓每個隊員心里既感動又心酸，我明白，大家已經(jīng)融入了各自的角色，期待在三尺講臺上發(fā)揮自己的光芒。
我們所支教的育紅小學(xué)是一所公辦小學(xué)。學(xué)生很多，教室卻很小。教學(xué)條件和南京地區(qū)是不能比的。三尺講臺，一份課本，一根教鞭，就已經(jīng)是我們教學(xué)的全部。簡單的設(shè)施讓我們這些在南京接受良好教育的孩子一時無法接受，之前雖有心理準(zhǔn)備，待真正走進小學(xué)，大家在震撼之余才意識到，原來蘇南蘇北可以相差如斯！于是我們面臨著第一個問題：缺少多媒體，很多課程不能實現(xiàn)，比如舞蹈的現(xiàn)場表演與教學(xué)，影音資料的播放，等等。于是我們只好改變教學(xué)計劃，取消一些對媒體播放依賴性比較強的課程，改成一些現(xiàn)場就可以完成的課程，比如云的觀測，利用簡單的儀器測量空氣質(zhì)量，氣象方面防災(zāi)減災(zāi)的簡單理論。支教之前，每個隊員都針對各自優(yōu)勢進行了充分的備課，卻仍然沒想到，一些簡單的公式和術(shù)語，要讓孩子們輕松愉快地理解起來還真是不容易。有些隊員甚至在給孩子們上第一節(jié)課的時候，緊張得手心冒汗，教學(xué)進度落下了很大一截。原來做老師這么不容易。原來，自以為已經(jīng)理解了的很簡單的東西，清晰敘述給別人聽也是需要技巧的。
但是挫敗并沒有將我們打敗，大家互相鼓勵，越斗越勇，遇到的困難有很多，但我們明白，最大的敵人其實就是自己。每攻克一個難關(guān)，我們就增加一些信心。也許那一周，我們每天都睡得很晚，起的很早，睜開眼卻不知道今天會遇到什么樣的難題等著我們，但看一眼升起的太陽，知道有人在等著我們，就像等著我們歸來，那種不言而喻的使命感又催促我們前進。
在日常教學(xué)中，我們努力營造民主、快樂的課堂氛圍，張揚學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我，讓他們在學(xué)習(xí)中思考，在體驗中感悟，在活動中升華。通過與當(dāng)?shù)乩蠋焸兊恼嫘慕佑|，我們收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和人生的道理，更為他們身上那種吃苦耐勞、踏實肯干、安于清貧的實干精神而深深感動。
而對于我們來說，支教實習(xí)是光榮的。當(dāng)我們看到一雙雙渴求知識的眼神，我們覺得支教很有必要，因為能夠幫助更多的孩子。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問題。那里沒有好的硬件設(shè)施，卻有著全市最好的學(xué)風(fēng)；那里沒有較好的生源，卻有著艱苦奮斗、堅持不懈的精神。在學(xué)生們的生命里，也許我們就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓他們看清我們的樣子，就消失在他們學(xué)習(xí)生活的盡頭，但我們會留下一道讓他們永遠感到溫暖的光亮。
我們南信大藝術(shù)團的同學(xué)，追求自信，包容，求實，創(chuàng)造。我們用自己的工作，踐行著我們的校訓(xùn)。因為我們走出來，就應(yīng)該是一道風(fēng)景。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位參與支教的兄弟姐妹，一周時光也許短暫，但是，友誼將會地久天長！我的講話完畢，謝謝大家。
社會實踐演講稿 篇3
尊敬的XXX、XXX、鄉(xiāng)親們、同學(xué)們：
大家好！
從安徽師范大學(xué)國土資源與旅游學(xué)院在六安金寨縣開展的“防震減災(zāi)”知識宣教及“訪革命老區(qū)，重溫愛國主義情懷”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動正式啟動，我謹(jǐn)代表安徽師范大學(xué)及國土資源與旅游學(xué)院向支持我校暑期社會實踐活動的XXX、XXX等領(lǐng)導(dǎo)，向積極參加“三下鄉(xiāng)”活動的老師和同學(xué)們表示最親切的問候！
古人云：“不登高山，不知山之高也；不臨深谷，不知地之厚也�！鄙鐣䦟嵺`是青年學(xué)生磨練意志、砥礪品格的有效形式，是青年學(xué)生經(jīng)受鍛煉、增長才干的重要途徑，也是青年學(xué)生服務(wù)人民、奉獻社會的重要舞臺，已經(jīng)成為加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要載體、促進青年學(xué)生實踐成才的生動課堂，受到青年學(xué)生和基層干部群眾的普遍歡迎。為迎接黨的十八大勝利召開，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實強化學(xué)生責(zé)任意識、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，安徽師范大學(xué)國土資源與旅游學(xué)院在繼承以往實踐活動特色的基礎(chǔ)上，由學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)、院團委具體負(fù)責(zé)，精心組織了“防震減災(zāi)”知識宣教和“訪革命老區(qū)，重溫愛國主義情懷”暑期社會實踐活動，繼續(xù)秉承“德才兼?zhèn)�，知行合一”的院�?xùn)，緊扣“青春九十年，報國永爭先”的主題，牢記領(lǐng)導(dǎo)老師的諄諄教誨，發(fā)揚志愿服務(wù)精神，傳承薪火，永不止息，爭當(dāng)一名合格的師大人，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的國旅人，真正做到“受教育、長才干、做貢獻、樹形象”。成才需要孕育的搖籃，理想需要放飛的驛站。大學(xué)生只有貼近基層，貼近群眾，貼近實際，深入了解我國社會、政治、經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀，才能真正做到堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，才能不斷加強責(zé)任感和使命感，從而找到學(xué)習(xí)和工作上不斷前進的動力。在此，我們再次感謝六安金寨縣政府的鼎力支持，為我校三下鄉(xiāng)暑期社會實踐全面、深入、有效的開展提供的各項保障。
多年來的實踐已經(jīng)證明，大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是推動大學(xué)生素質(zhì)拓展的好舉措，是引導(dǎo)大學(xué)生在實踐中成才、服務(wù)社會的好途徑，也是加強大學(xué)生思想政治工作的.好載體。借此機會，對安徽師范大學(xué)國土資源與旅游學(xué)院20xx年暑期社會赴六安金寨隊全體成員提三點要求：
第一，深入基層，努力學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們把社會當(dāng)作大課堂，虛心向人民群
眾學(xué)習(xí)，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，在服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的實踐中提高自身素質(zhì)，促進全面發(fā)展。
第二，突出主題，講求實效。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐要堅持就近就便的原則，結(jié)合學(xué)生專業(yè)特長，合力安排行程。社會的廣闊空間為青年學(xué)生施展才華、展示作為提供了寬廣的舞臺。結(jié)合學(xué)生專業(yè)特長，結(jié)合地方實際需求，結(jié)合人民群眾喜聞樂見的方式，廣泛開展服務(wù)活動。
第三，嚴(yán)守紀(jì)律，安全第一。希望同學(xué)們一定要牢牢樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。在實踐過程中一定要計劃周詳，準(zhǔn)備充分，嚴(yán)守紀(jì)律，服從指揮，不斷增強自我保護意識，與實踐地接收單位和學(xué)校有關(guān)部門保持密切暢通的聯(lián)系，確保實踐活動安全順利開展。
偉大的人民教育家陶行知先生在上世紀(jì)初葉，立基于中華民族“行知合一”的實踐理性原則，提出了“生活即教育”、“社會即學(xué)�！�、“教學(xué)做合一”等思想，在今天，更加彰顯出舉足輕重的地位。讓我們以對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，投入到即將展開的暑期社會實踐中去，爭做“知行合一”的實踐者和先行者，為自己的大學(xué)生活留下美好的回憶！
最后，預(yù)祝本次“三下鄉(xiāng)”活動圓滿成功。祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、金寨的父老鄉(xiāng)親們身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意！謝謝！
社會實踐演講稿 篇4
尊敬的基地領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、各位老師、同學(xué)們：大家下午好!我是初三四班的王福生。今天，我有幸代表僑中初二、初三全體學(xué)生在這里發(fā)言。在此我僅代表全體同學(xué)向這幾天來一直悉心教導(dǎo)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官和老師表示衷心的感謝!
夏天是一個火熱的季節(jié)，對我們而言又是一個收獲的季節(jié)。五天來，同學(xué)們在教官、老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)受了炎炎烈日的考驗，經(jīng)受了大運動量的考驗，付出了汗水，收獲了不畏困難的霸氣!訓(xùn)練期間，氣溫很高，有不少的同學(xué)都深感不適，但沒有一個同學(xué)掉隊，仍然以堅強意志投入訓(xùn)練;頭暈，口渴，身體乏力等困難，沒有動搖同學(xué)們的決心和斗志，反而激發(fā)了同學(xué)們以更加高昂的熱情和良好的精神狀態(tài)投入緊張的活動。
短短五天，我們收獲了那么多——離開了父母，少了他們的呵護，我們學(xué)會了獨立;穿上了迷彩服，我們整理衣容，軍姿颯爽，明白了什么叫嚴(yán)格的.紀(jì)律和絕對服從;炎炎烈日下的田間勞作，更讓我們這些來自城里的學(xué)生娃切實體會到了農(nóng)民伯伯“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的艱辛和不易。這五天，我們黑了，但我們結(jié)實了;這五天，我們累了，但我們充實了;這五天，我們成長了，我們也成熟了。我們知道什么是集體和組織，曾記得汗滴到嘴角，臉被烈陽灼傷，可是我們沒有動，因為擦汗的雙手會害大家受罰，挪動的雙腿會遭教官訓(xùn)話。我們已經(jīng)增強了集體榮譽感。烈日下，看教官的汗水中依然神采奕奕的雙眼，筆直的腰桿，挺直的胸膛，我們禁不住抖擻精神。我們是半個軍人，我們是祖國的未來，國家要有軍人站在前沿，國家也需要我們建設(shè)明天。我們已經(jīng)有了歷史的使命感和責(zé)任感�，F(xiàn)在，我們可以非常自豪地說：我們實現(xiàn)了在開營儀式上的諾言，向基地和學(xué)校交了一份令人滿意的答卷! 人人都說，晉江僑中只是一所普通初中，但我并不這么認(rèn)為，這五天，我們見證了自己的意志，見證了自己的剛強，我們有希望!五天，所有的美好回憶將在心中封存。同學(xué)們請不要沮喪也不要放棄，從這一刻起，永遠保持軍訓(xùn)的精神，牢記校長的教誨，刻苦學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守信，自強不息，團結(jié)友愛，做一個真正合格的中學(xué)生。凝視前方，國旗飄飄激蕩起我們所有的勇敢與堅強。讓我們大聲地對自己說，我們行!我相信，我們在僑中未來的學(xué)習(xí)生活一定會更精彩，更成功!
最后請允許我再次代表全體同學(xué)向教官們、領(lǐng)導(dǎo)們、老師們致以最崇高的敬意和衷心的感謝!
謝謝大家!
社會實踐演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)大家下午好：
今天由我（xxx）代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和xxx同學(xué)作答辯，解答各位評委老師的問題。
我們申請的項目是：從歷史看現(xiàn)代川菜的發(fā)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維。
談到川菜的發(fā)展我們不得不談到它的.歷史，它主要經(jīng)歷了兩個大時期：
一是：秦漢年代川菜的興起。
二是：1906—1935年現(xiàn)代川菜的跨越式發(fā)展。
川菜它是第一個離開地球的菜系，中國的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿忠娮C了它的輝煌，面對國外嚴(yán)格的衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維是分不開的，作為培養(yǎng)餐飲人才的高等院校，他們在職業(yè)教育中的管理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有機會和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入交流，而這次學(xué)校暑期實踐活動正好給了我們一個展示的平臺。
對于此次社會實踐活動我們將會達到三個目的：
一是，通過暑期實踐對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見；
二是，我們正在努力爭取和四川烹飪學(xué)院的學(xué)生會一起來做這個課題的研究，這樣有利于我們加強和同等院校學(xué)生的交流，學(xué)習(xí)他們先進教學(xué)管理經(jīng)驗，希望從中能得到有益于我校更好發(fā)展的資料；
三是，通過這次社會實踐，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團整體的提升和發(fā)展。
社會實踐演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。老師。親愛的同學(xué)們：
晚上好！
今天。作為高一11班的幸運兒之一的我。十分榮幸站在這里參加本界學(xué)生會干部的競選。今天我來參與競選的目的有二個：一：一切了大家，能為大家謀利益。二：鍛煉自己的能力。我非常感謝各位老師，同學(xué)們給了我這次競選的機會。我的名字叫xxx。我競選的是社會實踐部部長一職。雖然我很清楚我的`競爭的對手都是各年段個班級經(jīng)過精挑細(xì)選出來的精英。實力不可小怯。但我充分相信自己的能力。所以今天我能站在這里挑戰(zhàn)各位精英。也許，在我說出這些豪言壯語后，可能有些人會暗自發(fā)笑：這小子怎么這么的自負(fù)！可是我想說的是，這不是自負(fù)，這是自信！一個人如果連自己都不相信的話，那么他就沒有資格做任何事。即使做了也很難成功！我之所以能有勇氣站在這里，大部分是由于我的自信！當(dāng)然能力也是很重要的，因為一個人的自信和能力永遠是成正比的。在初中我連續(xù)三年當(dāng)學(xué)生干部。加上小學(xué)的話工齡就更長了。這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗。領(lǐng)導(dǎo)能力。興趣廣泛的我積極參加各項社會實踐活動。如：志愿者和義務(wù)勞動者等。在活動中我盡情施展自己對陌生人的交往能力，能親切。友好地與陌生人交往。適應(yīng)社會能力較強。有較多的社會經(jīng)驗。我將會繼續(xù)參加這些活動鍛煉提高自己的能力。
我對學(xué)生會的認(rèn)識是：學(xué)生會不是一個駕于同學(xué)之上的一個機構(gòu)而是一個同學(xué)的幫手�？梢赃@樣說學(xué)生會就是在同學(xué)們最需要幫助的時候，就能夠挺身而出的，代表學(xué)生的利益的組織。加入學(xué)生會是一種榮譽更是一種責(zé)任。我知道這條路有許多挑戰(zhàn)。但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子。因為我的熱情，我的毅力。我事實求是的工作態(tài)度。既然是花，我就要開放。既然是樹，我就要長成棟梁，既然是石頭，我就要去鋪出大道，既然是社會實踐部部長，我就要成為一位出色的領(lǐng)航員。如果我有幸當(dāng)選我將會一良好的精神狀態(tài)，大膽地帶動，號召同學(xué)們積極參加社會實踐活動。使同學(xué)們多多接觸真實的社會更快融入當(dāng)今快速發(fā)展的社會成為一名新時代合格接班人！如果我不能當(dāng)選，我也不會灰心。氣餒。我將會在今后努力提高自己的能力，同時希望學(xué)生會在新老一屆學(xué)生會成員的共同管理下，協(xié)作下越做越好。最后衷心希望個位投我一票。支持我。鼓勵我！記��！我叫我的演講完畢！謝謝大家。
社會實踐演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)老師、各位同學(xué)們：
大家好！
在這激情燃燒的七月，安徽師范大學(xué)國土資源與旅游學(xué)院一年一度的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動即將拉開帷幕。社會實踐是我校人才培養(yǎng)的第三課堂，也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識的廣闊舞臺。我院地理科學(xué)、旅游管理、土地資源管理、地理信息系統(tǒng)等四個本科專業(yè)都具有鮮明的應(yīng)用性，為此，我院認(rèn)真落實學(xué)校整體部署和要求，主動適應(yīng)社會對人才的需求，始終堅持“質(zhì)量立院、特色興院”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和“文理兼容、知行合一”的人才培養(yǎng)模式，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人才培養(yǎng)為根本，與實踐聯(lián)系緊密，重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
今年，我院緊緊圍繞“青春九十年，報國永爭先”這一實踐主題，以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以迎接黨的十八大勝利召開和紀(jì)念共青團成立90周年為契機，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學(xué)雷鋒活動為主線，以推動專業(yè)人才培養(yǎng)和深化實踐育人工作為重點，以引導(dǎo)和幫助學(xué)生在實踐中“受教育、長才干、作貢獻、樹形象”為目標(biāo)，廣泛動員學(xué)生開展各種形式和內(nèi)容的實踐服務(wù)活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，實現(xiàn)促進學(xué)生成長、服務(wù)基層發(fā)展雙向受益，進一步推動社會實踐育人“第三課堂”建設(shè)。
在此過程中，院黨政各位領(lǐng)導(dǎo)也密切關(guān)心、關(guān)懷我院暑期社會實踐前期籌備的全過程，及時與院團委溝通，積極配備資金、選調(diào)教師，全力配合，解決實際問題。我院從5月初，進行全院暑期社會實踐動員,并動員各專業(yè)、各年級同學(xué)網(wǎng)上申報團隊，院級、班級兩個層面充分動員并進行安全、宣傳培訓(xùn)和座談，至6月25日，最終確定校級重點團隊4支，院級重點團隊16支，班級一般團隊32支；6月29日，召開學(xué)院20xx年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐啟動暨授旗儀式。10級除專業(yè)實習(xí)外學(xué)生參與率100%，11級新生參與率100%，總計659名同學(xué)參與本年度的暑期社會實踐；其中，共有80余名同學(xué)來自于不同的年級、專業(yè)、學(xué)院與學(xué)校，團隊實踐內(nèi)容涵蓋了愛心支教、骨干培養(yǎng)、環(huán)保宣傳、專業(yè)調(diào)研等多個方面，充分展現(xiàn)了我院暑踐團隊內(nèi)外聯(lián)動、優(yōu)勢互補，結(jié)構(gòu)合理的初步架構(gòu)。
此外，學(xué)院今年仍將繼續(xù)與美國華人馮俊先生攜手，遠赴四川省大竹縣金雞鄉(xiāng)山頂愛心小學(xué)開展援建、支教活動，并充分利用學(xué)院的.愛心基金定向資助貧困
及留守兒童，將愛與奉獻的薪火傳遞川皖；學(xué)院還充分結(jié)合專業(yè)與時政，組建了“雷鋒導(dǎo)游”、“防震減災(zāi)”、“五四知行”等一系列特色團隊，一定能夠為學(xué)院本年度的暑期社會實踐活動增光添彩。
讀萬卷書，行萬里路。當(dāng)代大學(xué)生要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，在實踐中汲取豐富營養(yǎng)、提高綜合素質(zhì)，真正成為既學(xué)識廣博又能干實事的新一代人才，在振興中華的偉大實踐中創(chuàng)造出無愧于時代、無愧于青春的業(yè)績。請大家 以飽滿的精神和科學(xué)的態(tài)度投入到實踐中去，爭當(dāng)“知行合一”的先行者，通過各位指導(dǎo)老師和全體同學(xué)的共同努力，本次暑期實踐一定能夠圓滿成功！
謝謝大家！
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