社團(tuán)活動(dòng)作文優(yōu)秀(7篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的社團(tuán)活動(dòng)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇1
今天,我們第三節(jié)課是社團(tuán)活動(dòng) 。
等大家都坐好時(shí),徐老師就說:“首先,我呢給大家講個(gè)謎語(yǔ),有個(gè)動(dòng)物有八條腿,天天都在織網(wǎng)子!甭牭叫炖蠋煹脑,大家立刻回答:蜘蛛!“對(duì),今天我們就要學(xué)做蜘蛛!”徐老師說道。
于是,大家便做上了“上帝”,用自己的雙手創(chuàng)造生命了。我先把橡皮泥做成幾個(gè)小圓球和一個(gè)大圓球當(dāng)做身體,可當(dāng)我在做時(shí),不經(jīng)意地看見了一個(gè)超搞笑畫面:“余乖陽(yáng)競(jìng)?cè)话严鹌つ嘧龀闪舜蟊!?我一點(diǎn)也不想嘲笑他畢競(jìng)我和他是朋友嗎。于是,我對(duì)他說“余乖陽(yáng),你這是什么東西!薄昂J!庇喙躁(yáng)說!芭丁!蔽矣植还芩,繼續(xù)做我的“蜘蛛。”。經(jīng)過了一段時(shí)間,我的'蜘蛛做好了。此時(shí),俞源鑫的也做好了,可我一看就納悶,就對(duì)他說:“俞源鑫,這是什么呀?”“蝎子王+蜘蛛。”俞
源鑫指著怪東西說。這時(shí),一個(gè)同學(xué)也做好了,他伸出手,大家一看大叫腦漿!原來那人把橡皮泥搓成細(xì)條兒,再用手搓成一團(tuán)。
哈!今天真快樂。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇2
在我們學(xué)校,除了上課,最有趣的就是課外活動(dòng)了。
一下課,所有同學(xué)都沖出教室,向操場(chǎng)奔去,到了那里,你會(huì)看見有許多同學(xué)在那里活動(dòng),有跳皮筋的,有跑步的,還有打籃球的。
其中,我最喜歡打籃球了,因?yàn)榇蚧@球可以鍛煉身體,練瞄準(zhǔn)力,能向同學(xué)請(qǐng)教打籃球的`知識(shí),還能和同學(xué)談天說地,真是四全其美,我覺得沒有什么運(yùn)動(dòng)能比打籃球好玩了。
有一次體育課,我們打籃球,我,李仁君等人在一隊(duì),張成功,陳天南等人在另一隊(duì)。比賽開始了,我們先搶到了球,不料他們趁我們不注意把球搶走了,趁機(jī)投進(jìn)了一個(gè)球,比分成了0:1,我們也不甘落后,也進(jìn)了一個(gè)球,比分成1:1,我們?cè)俳釉賲,又進(jìn)了一個(gè)球,比分成2:1,他們不想被我們打敗,趁罰球的機(jī)會(huì)進(jìn)了兩個(gè)球,比分成2:3了,我們也不想落后,也進(jìn)了兩球,比分成4:3,最終我們以7:5戰(zhàn)勝對(duì)手。
我喜歡課間活動(dòng),更喜歡打籃球。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇3
從寒假結(jié)束,校園的第一聲鈴響起,我們就已臨近新學(xué)期。新的社團(tuán)活動(dòng),一展校園新的風(fēng)采。參加了文學(xué)社,第一次社團(tuán)活動(dòng),并沒有苛刻的要求,而是校園采風(fēng)。
我?guī)е唤z說不清的`疑惑走了出去,然后,眼前的一幕幕甚是讓我感動(dòng)。他們每個(gè)人都很認(rèn)真地參加著社團(tuán)活動(dòng),哪怕汗水已浸濕后背,爬上了反射著夕陽(yáng)光輝的發(fā)梢;哪怕此時(shí)無人知道他們的努力,也沒有認(rèn)為他們喝彩;哪怕身子在微微顫動(dòng),但也依然咬牙苦撐……
我感覺自己仿佛是第一次真正走進(jìn)校園,不少身影從那邊走來,又有不少身影從這邊走去,我茫然了……我沒有像他們一樣刻苦努力,我竟有一絲自卑感油然而生,在人山人海中,這是一種奢華的懶惰。
我三步并作兩步,來到了乒乓球社團(tuán)。只見兩名同學(xué)揮舞著乒乓球拍,乒乓球“乒乒乓乓”地不規(guī)律地敲擊著桌面。我的心也就像這只乒乓球一樣,“撲通撲通”地跳個(gè)不停。當(dāng)他們兩人比拼完畢,就像淋了一場(chǎng)雨一樣,渾身是汗,像個(gè)名副其實(shí)的水汗人。我揣著老師交給的任務(wù),小心翼翼地走到這兩名同學(xué)身邊,做個(gè)采訪!按驍_一下,請(qǐng)問,你們進(jìn)乒乓球社后感覺如何呢?”“很好呀,既鍛煉身體,又培養(yǎng)了興趣!逼渲幸粋(gè)同學(xué)氣喘吁吁地?fù)屩斓拇鸬,自豪而自信?/p>
聽到這簡(jiǎn)單而又明了的回答,我不禁覺得很滿足,他們參加社團(tuán)的目的是非常明確地,同時(shí)也讓膽小的我覺得人的交流是融洽和諧又親切的。
接下來,我還到了其他的社團(tuán),他們個(gè)個(gè)信心滿滿……
校園采風(fēng)很快就結(jié)束了,再回首校園,發(fā)現(xiàn)校園中,許多人的努力讓我們校園,讓我們的社團(tuán)活動(dòng)變得更加美麗而豐滿!
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇4
我喜歡唱歌,所以在今年社團(tuán)活動(dòng)招人時(shí),我毫不猶豫的選擇了合唱,我也有些擔(dān)憂在考核中會(huì)不會(huì)失敗。
我激動(dòng)的'走進(jìn)合唱室,“哇”!這么多和我有一樣興趣愛好的人。我要是能通過考核就好了,快要到我了,我聽從老師的安排。老師讓我唱“啊”這個(gè)音,我自信地唱出了聲,老師說:“不錯(cuò)”。我被選入高聲部。當(dāng)然,考核可不是一個(gè)“啊”這樣子,而在之后,還要抽人演唱,我激動(dòng)而又緊張,生怕會(huì)落后。因此,我每天在家嘴里哼著小調(diào),這樣下去,老師又考了我一次,水平居然提高了!
在合唱過程中,有笑也有哭,在被老師表?yè)P(yáng)時(shí),我會(huì)害羞的笑。有一次,我表情出色,老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我,我嘴上有一絲淺淺的笑,但心里卻心花怒放,覺得無比自豪。在那天,我高興了一整天。在被老師批評(píng)時(shí),我黯然神傷。
合唱讓我生活多姿多彩!我喜歡合唱!
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇5
星期五的下午,我們舉行了第一次社團(tuán)活動(dòng)。
進(jìn)入社團(tuán)的教室,首先映入眼簾的是墻上貼的“入室即靜,入座即學(xué)”八個(gè)大字。在教室后面還有一個(gè)書架,上面擺滿了書,還有幾盆植物,讓人的心情立即安靜下來。在做完自我介紹后,老師給我們分了組,每組由一位老師帶領(lǐng),去看別的'社團(tuán),搜集寫作素材。
1班,是口才辯論社團(tuán)。只見一位男老師在講臺(tái)上揮舞著雙手,滿懷激動(dòng)地講授知識(shí)。臺(tái)下的學(xué)生也都聚精會(huì)神地聽講著。
來到2班,就像來到一個(gè)拍攝場(chǎng)地,講臺(tái)上站著幾位小演員,她們手拿“劇本”,表演著她們各自的角色,生動(dòng)有趣,臺(tái)下,兩位老師專心致志的觀看著,好像并沒有注意到我們的到來。
接著,我們?nèi)チ擞⒄Z(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)和奧數(shù)社團(tuán),他們都在看視頻,屋內(nèi)燈光昏暗,鴉雀無聲,只有視頻的聲音回蕩在教室。
7、8班是剪紙社團(tuán)和素描社團(tuán)的陣地,同學(xué)們8個(gè)人一組,圍坐在幾張桌子前,其樂融融地動(dòng)手操作,教室里充滿了歡聲笑語(yǔ),多么和諧的景象!
17班是合唱團(tuán),18班是吉他社團(tuán),從教室里傳來了悅耳的旋律。
陽(yáng)光普照,微風(fēng)徐徐。操場(chǎng)上,有的在打排球,有的在打籃球,還有踢足球的。
瞧,還有一位老師在和學(xué)生打桌球呢,而最引人矚目的是足球場(chǎng)的舞蹈家們,她們的身姿隨著音樂舞動(dòng),歡快的舞蹈,優(yōu)美的音樂,讓人樂在其中,情不自禁地跟著搖擺起來。
每一個(gè)社團(tuán)都是一道靚麗的風(fēng)景線,讓我感受到生活如此美好!
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇6
一天,班主任沈老師發(fā)下了一張滿是黑字的紙,我一看眼前的黑字仿佛變成了一只只小小的黑螞蟻。我心想:又是報(bào)興趣班,而且又沒有一個(gè)新奇的?晌以僖豢矗矍暗暮谧址路鹩肿兂闪艘恢恢淮蟠蟮暮诤,原來今年多了一個(gè)新項(xiàng)目是小主持人。
回想平時(shí)爸爸媽媽常跟我講,我說話時(shí)經(jīng)?┛┼,說不通順,我想:報(bào)小主持人或許可以幫到我,我一定要報(bào)小主持人。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的星期一,其他的同學(xué)都早早地回到了溫馨的家,只有我們還在靜靜地等待老師的到來:有些同學(xué)迫不及待地把頭伸出窗外張望著,還有些同學(xué)在教室里直打轉(zhuǎn)。等啊,等啊,老師終于來了。這位老師可真有些奇怪,既有點(diǎn)兒炫酷,又有點(diǎn)兒樸素。如果你先看老師的'下半身穿著,你就會(huì)知道老師是怎么個(gè)樸素法:老師穿了一雙簡(jiǎn)樸的藍(lán)色布鞋和一條淡藍(lán)色的中褲。但你要是看老師的上半身穿著,你就會(huì)知道老師是怎么個(gè)炫酷法:老師穿著一件白色的T恤衫,帶著一副黑色的墨鐿,非常炫酷。
不僅如此,老師上課時(shí)也很有趣。上課前,老師和我們做了個(gè)游戲:右手做成一個(gè)“1”字形,左手做成一個(gè)“布”的樣子,當(dāng)老師說到:紅燒肉、竹子這兩個(gè)詞時(shí)我們要用左手抓住另一個(gè)同學(xué)的右手算贏,而右手要逃開不被另一個(gè)同學(xué)抓住。開始游戲了,老師說了“竹筍”這個(gè)詞,許多同學(xué)還以為是“竹子”都用力抓住了別的同學(xué),當(dāng)大家反應(yīng)過來時(shí),都哄堂大笑起來。就這樣我們開始了愉快的一節(jié)課,老師經(jīng)常在課上鬧出許多笑話,比如:老師在教我們站、坐姿時(shí)讓我們自己想象應(yīng)該是什么樣的,并做出來。一位男同學(xué)做了個(gè)翹二郎腿的樣子,老師跟他聊起天來:“你還挺悠閑的嗎!”全場(chǎng)沸騰起來。
我喜歡這樣的社團(tuán)活動(dòng),希望明年還有小主持人社團(tuán),我一定還要參加。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇7
在我以前的印象中“機(jī)器人”就像電影《變形金剛》中的機(jī)器人一樣神奇,變化無窮,無所不能。
當(dāng)我通過了老師考評(píng),正式成為機(jī)器人社團(tuán)成員的那一刻,心情即開心也很激動(dòng)。我暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在比賽中取得好的成績(jī)。我剛進(jìn)入機(jī)器人社團(tuán),大家都是零基礎(chǔ)。當(dāng)我看到學(xué)校里購(gòu)買的機(jī)器人時(shí),又激動(dòng)又忐忑,覺得它們很神奇。老師給我們講解時(shí),大家感覺似乎都明白了,但老師一離開,讓我們單獨(dú)摸索時(shí),大家又感到力不從心。我們就這樣反反復(fù)復(fù)不厭其煩的認(rèn)真探究著。老師不斷的給我們布置任務(wù),增加難度。當(dāng)我成功完成任務(wù)時(shí),心中無比喜悅。
通過努力,我成為了社團(tuán)中的精英,并被選拔成為參加比賽的正式成員。我們參加的機(jī)器人超級(jí)軌跡賽每組2個(gè)成員,不但負(fù)責(zé)拆裝、還負(fù)責(zé)編程序,調(diào)試,比賽。拆裝不僅考驗(yàn)一個(gè)人的細(xì)心耐心,同時(shí)要求動(dòng)作的速度、效率,對(duì)于我和搭檔來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。經(jīng)過不斷的改進(jìn)搭建方案,不斷的'練習(xí),漸漸地心里有了那么點(diǎn)信心。編譯程序需要更多的智慧,沒次拿到新比賽模擬圖紙,必須認(rèn)真分析每一個(gè)任務(wù),并快速制定出合理的解決方案,然后根據(jù)方案進(jìn)行編程,這需要大腦的高速運(yùn)轉(zhuǎn)。最后調(diào)試修改程序,最優(yōu)的完成比賽任務(wù)。
第一次參加機(jī)器人比賽,第一次走出家門,第一次接觸這個(gè)高科技比賽,心情無比激動(dòng),但是對(duì)我來說,這是一個(gè)開端。比賽過程中,由于是第一次,緊張的手心直冒汗。當(dāng)我和搭檔齊心協(xié)力,運(yùn)用平時(shí)訓(xùn)練的知識(shí)和操作,調(diào)試成功時(shí),緊張的心總算放下了。然而,比賽中還是出現(xiàn)了點(diǎn)小差錯(cuò),沒能拿到第一名。老師鼓勵(lì)說:“第一次參加就有這樣的成績(jī)很不錯(cuò),下次要更努力,爭(zhēng)取拿到第一!北荣惤Y(jié)束后,我認(rèn)真進(jìn)行了反思,決心平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí),比賽時(shí)要冷靜,注重每一個(gè)細(xì)節(jié),即使是一個(gè)螺絲釘,一個(gè)小拐彎,都要盡力做到最好。
機(jī)器人社團(tuán)大大開拓了我們的科技視野,使我們?cè)诳萍挤矫娴南胂罅皠?chuàng)造力得到很大地提高。通過機(jī)器人競(jìng)賽,我深刻地體會(huì)到一個(gè)人不會(huì)強(qiáng)大,團(tuán)結(jié)協(xié)作才會(huì)更強(qiáng)大。在今后的社團(tuán)生活中,我作為老師的小助手,要帶動(dòng)所有的社團(tuán)成員,用團(tuán)隊(duì)精神把機(jī)器人社團(tuán)成員擰成一股繩,發(fā)揮更大的力量,使整個(gè)集體走得更遠(yuǎn),走得更好。機(jī)器人社團(tuán)給我們提供了機(jī)會(huì),我們要不斷努力,讓機(jī)器人陪伴我們一起登上榮譽(yù)的殿堂…
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