高考狀元是怎樣煉成
贏取狀元需要犧牲業(yè)余愛好嗎？
業(yè)余愛好助力全面發(fā)展
對于高三學(xué)生如何對待業(yè)余時(shí)間的愛好，汪涵的班主任黃琿表示，學(xué)生在學(xué)校里面不僅僅是學(xué)習(xí)知識，中學(xué)是人生很重要的階段，他要發(fā)展多方面的能力，實(shí)驗(yàn)中學(xué)很注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，汪涵所在的班，在高三所參加的無論是藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，都取得好的成績，都是第一，在這樣的環(huán)境里面對各個(gè)同學(xué)都有很好的促進(jìn)。業(yè)余愛好使學(xué)生能夠良好的發(fā)展，對他們的學(xué)習(xí)也有很好的促進(jìn)，兩者應(yīng)該是相輔相成的。
費(fèi)凡的語文老師于樹泉告訴記者，費(fèi)凡到高三以后再三斟酌才換的文科，這種情況一般學(xué)校是不會(huì)允許的。這體現(xiàn)了人大附中尊重個(gè)性挖掘潛力的辦學(xué)思想。費(fèi)凡同學(xué)正是這種辦學(xué)指導(dǎo)思想的受益者。他對文科感興趣，學(xué)校就同意他去學(xué)文科，給學(xué)生以充分自由的發(fā)展空間。他喜歡詩詞，喜歡看書，就不限制他，學(xué)生不要死學(xué)課文，拘泥于課文，拘泥于高考的東西，太拘泥于這些，反而限制了一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。實(shí)際上一個(gè)學(xué)生有沒有發(fā)展?jié)摿�，主要看他的積淀。
狀元家教有無培養(yǎng)絕招？
善于減壓慎用批評
汪涵的母親查麗華介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)，她對汪涵整個(gè)是解壓。怎么解壓？查女士說，打個(gè)比方，他有一次考試，可能有點(diǎn)緊張，我說兒子沒事，記住你考第一的時(shí)候，媽媽只允許你吃一頓麥當(dāng)勞，你要考十次的話就允許你吃十次。我想通過這個(gè)例子說明，即使沒考好的話，說兒子這次沒考好，咱們下次努力。即使沒考好，你就要鼓勵(lì)他，姑娘真棒，兒子你真好，現(xiàn)在叫賞識教育，盡量多鼓勵(lì)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，哪怕你認(rèn)為不是進(jìn)步，要多表揚(yáng)，批評要慎重，要慎批評，把孩子的一些缺點(diǎn)、錯(cuò)誤總結(jié)一下，是哪方面的問題，在他高興的`時(shí)候，能接受的時(shí)候，你再告訴他，咱們的目的就達(dá)到了。尤其對女孩子的家長，本身女孩子特別的要強(qiáng)，一定要給孩子減壓，就告訴她，你考多少分都是優(yōu)秀的，爸爸媽媽支持你。
汪涵表示，高三心理可能比較脆弱一點(diǎn)，需要家長營造一個(gè)減壓的環(huán)境，家長不管多么著急，也不要表現(xiàn)出來。家長主要是提供生活上的照顧，調(diào)整心態(tài)；學(xué)校對學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，不要讓家長在學(xué)習(xí)上進(jìn)行指導(dǎo)。費(fèi)凡建議，家長不要對具體的問題橫加指責(zé)。
學(xué)習(xí)方法有無獨(dú)門秘笈？
重視課堂拒絕題海
汪涵說，我覺得最重要的是課堂上，尤其是理科的東西，老師在課堂上的講授比較重要，你只要理解了，回家以后一個(gè)是用作業(yè)鞏固，再一個(gè)是查缺補(bǔ)漏，這就可以了。如果是理科高一、高二可以參加奧賽班，一個(gè)是鍛煉了思維，再一個(gè)是鍛煉了方法，如果把那個(gè)課程掌握比較好，等于是站在更高的點(diǎn)上，再看下面的學(xué)習(xí)就比較容易接受。高三復(fù)習(xí)的時(shí)候熬不熬夜？費(fèi)凡做法是，不熬夜，一般11點(diǎn)半以前就睡覺；汪涵高三那時(shí)頂多到11：30就睡覺。
費(fèi)凡覺得，如果精力充沛的話，也可以學(xué)晚點(diǎn)，如果能夠保證第二天的課堂思維很活躍的話，還是可以熬夜的，多一些時(shí)間可能確實(shí)多一些訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。
汪涵認(rèn)為，做題有選擇，一個(gè)是老師發(fā)一些練習(xí)，那是非常真實(shí)的。再一個(gè)自己做的錯(cuò)題，有選擇性地來做題。費(fèi)凡補(bǔ)充說，文科不應(yīng)該做太多的題。要慎重選擇外面的習(xí)題，重視老師發(fā)的習(xí)題，保證白天思維的活躍度，如果你能保證的話，適當(dāng)?shù)陌疽购投鄬W(xué)應(yīng)該會(huì)有益處。
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