最后幾天各個(gè)科目高考提分技巧
高考，還剩下短短的十余天。近日，本報(bào)經(jīng)常接到考生的電話詢問(wèn)，“時(shí)間只剩下這么點(diǎn)了，我還能提高幾分？”“我現(xiàn)在想多用點(diǎn)功，不知道該怎么看書？”一些考生甚至對(duì)自己失去了信心：“我現(xiàn)在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)還有用嗎？”
有著多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的9科老師均表示，現(xiàn)在抓緊時(shí)間當(dāng)然有用。不過(guò)要多抓分，需要注意方式方法。
語(yǔ)文：多看以前的錯(cuò)題
金陵中學(xué)特級(jí)教師喻旭初老師：回顧以前做錯(cuò)的題目，多想想錯(cuò)誤原因。掌握語(yǔ)音、字、詞標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等的運(yùn)用。適當(dāng)做一些翻譯訓(xùn)練，把文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)是考查文言文綜合能力的有效手段。對(duì)于作文，考生在最后階段應(yīng)重溫寫作素材，思考寫作得失。建議考生在最后沖刺階段做好如下兩點(diǎn)：首先把平時(shí)的寫作素材本拿出來(lái)看一看。另外，把平時(shí)的練筆作文拿出來(lái)看一看，自己寫的文章，印象深刻�？纯从心男┏晒χ�，會(huì)出現(xiàn)哪些不足，會(huì)踏入哪些誤區(qū)，想想應(yīng)如何避免。
英語(yǔ)：進(jìn)考場(chǎng)前多聽聽
雨花臺(tái)中學(xué)李正六老師：把高考說(shuō)明中的詞匯部分再看看，尤其是自己不熟的單詞和短語(yǔ)。每天要堅(jiān)持聽半個(gè)小時(shí)的高考聽力訓(xùn)練。建議考生在進(jìn)考場(chǎng)前半個(gè)小時(shí)聽20分鐘的聽力訓(xùn)練，以使自己在進(jìn)考場(chǎng)后能盡快進(jìn)入聽力狀態(tài)。建議考生做完聽力就先做第二卷，最后做第一卷的其他部分。因?yàn)椤伴喿x理解”、“完形填空”難度較大，有些考生在這兩個(gè)題型上花的時(shí)間太多而影響了第二卷的答題。
數(shù)學(xué)：冷僻概念搞清楚
雨花臺(tái)中學(xué)張益金老師：將高中所有的數(shù)學(xué)知識(shí)梳理一遍，將知識(shí)點(diǎn)連點(diǎn)成線，結(jié)線成網(wǎng)，做到心中有網(wǎng)。對(duì)有關(guān)的公式進(jìn)行記憶。還有一些概念比較冷僻和模糊，通過(guò)回到書本把他們搞清楚。例如去年高考中的方向向量問(wèn)題很多人丟分，這就是個(gè)教訓(xùn)。
物理：熟悉模型和公式
一中高級(jí)教師趙家會(huì)老師：熟悉典型的物理模型，如碰撞模型、終極速度模型、人船模型、伏安法測(cè)電阻及其變化等，找出這些問(wèn)題中常用的規(guī)律和方法。比如木塊和小車模型中常用到動(dòng)量守恒和能量關(guān)系，如帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中做勻加速直線運(yùn)動(dòng)或類平拋運(yùn)動(dòng)，有電勢(shì)能和動(dòng)能間的轉(zhuǎn)化與守恒，帶電粒子在磁場(chǎng)中的圓周運(yùn)動(dòng)，洛侖茲力作為向心力但不做功，半徑的幾何關(guān)系往往是解題途徑等。對(duì)插圖、演示實(shí)驗(yàn)，還包括書后面的閱讀材料、課后實(shí)驗(yàn)和練習(xí)這些知識(shí)重新回味和領(lǐng)悟。
化學(xué)：知識(shí)掌握要立體
雨花臺(tái)中學(xué)趙明堅(jiān)老師：努力使學(xué)到的知識(shí)更具立體感，如在復(fù)習(xí)元素及其化合物與其他元素及其化合物之間的相互關(guān)系、區(qū)別及聯(lián)系。重新審視以前所犯的錯(cuò)誤，在方法、技巧上多作總結(jié)。例如在解化學(xué)信息題時(shí)，如果遇到新情景也不會(huì)慌亂，找到題眼，尋找原形，展開聯(lián)想，解決問(wèn)題。
政治：抓時(shí)事重點(diǎn)熱點(diǎn)
雨花臺(tái)中學(xué)曹金萍老師：時(shí)事政治方面有兩個(gè)重要文件，一個(gè)是十六大報(bào)告，一個(gè)是十六屆三中全會(huì)的公報(bào)。具體的熱點(diǎn)有“三農(nóng)”問(wèn)題，東北老工業(yè)基地的問(wèn)題、自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題。還有就是國(guó)際關(guān)系當(dāng)中，特別是區(qū)域集團(tuán)化的趨勢(shì)問(wèn)題，像亞太經(jīng)合組織，東盟10＋3問(wèn)題等，重點(diǎn)把握其主要精神。注意答題技巧，注意題目材料中給提供的暗示性的東西。
生物：環(huán)境病毒多重視
中華中學(xué)高級(jí)教師張鴻亮：新陳代謝、遺傳和變異在最后階段應(yīng)加強(qiáng)復(fù)習(xí)。生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)雖然在2003年江蘇高考試卷中占比例不夠大，但由于環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越突出，預(yù)計(jì)在今年高考中所占比例會(huì)有增加。包括病毒與人類的`關(guān)系，人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的破壞，環(huán)境污染對(duì)生物多樣性的影響等。
人體的穩(wěn)態(tài)在選修教材所占篇幅不算大，但涉及的知識(shí)點(diǎn)多，變化較大，尤其是人類對(duì)付病毒等生物對(duì)人體健康的干擾。今年SARS病毒對(duì)社會(huì)和人們生活產(chǎn)生了較大的影響，科學(xué)家對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)、SARS疫苗的研制成功，與人體免疫知識(shí)聯(lián)系緊密，有可能成為試題素材。
地理：多關(guān)注現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象
中華中學(xué)高級(jí)教師張惠芬：對(duì)手邊的新試卷有所篩選，對(duì)新材料、新情境的問(wèn)題給予重點(diǎn)關(guān)注。要更多地關(guān)注現(xiàn)實(shí)，如酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層空洞、土地沙漠化、水土流失、水資源枯竭、森林退化和物種滅絕問(wèn)題等等。應(yīng)該從地理學(xué)綜合的角度學(xué)會(huì)分析、評(píng)價(jià)這些事件的形成機(jī)制、演變過(guò)程與對(duì)策。在最后一階段，進(jìn)一步加強(qiáng)地圖的復(fù)習(xí)也很有必要。要增強(qiáng)空間思維能力，掌握讀圖技巧，提高讀圖分析能力。
歷史：重點(diǎn)概念要掌握
南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高級(jí)教師李煒：重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容：中國(guó)古代史的井田制、漢朝的制度、三省六部制、八旗制度、王安石變法、康乾盛世等；中國(guó)近現(xiàn)代史的兩次鴉、片戰(zhàn)爭(zhēng)、新思想的萌發(fā)、不平等條約、戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)、統(tǒng)一戰(zhàn)線、八七會(huì)議、淞滬會(huì)戰(zhàn)、社會(huì)主義制度、新中國(guó)憲法、改革開放、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制等；世界近現(xiàn)代史的文藝復(fù)興、法國(guó)大革命、資本主義世界市場(chǎng)、亞洲革命風(fēng)暴、馬克思主義、俄國(guó)農(nóng)奴制改革、帝國(guó)主義、凡爾賽——華盛頓體系、蘇聯(lián)模式、兩次世界大戰(zhàn)、社會(huì)主義陣營(yíng)、兩極格局、第三次科技革命等。
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