高考志愿須盡早準(zhǔn)備：如何根據(jù)�？汲煽�(jī)排名定位

　　3月份，各省市一模二�？荚囦浫〗Y(jié)束，看到一模成績(jī)，幾家歡喜幾家憂。如今，大部分省市高考志愿依舊是出分以后再填報(bào)，許多家長(zhǎng)已經(jīng)不再關(guān)心一模二模的成績(jī)與排名，以為一模二模與高考志愿的填報(bào)相關(guān)度小了很多。實(shí)際上，一模二模是高三復(fù)習(xí)過(guò)程中的一次重要的階段成果檢測(cè)，模擬考試指導(dǎo)下階段復(fù)習(xí)備考的方向性功能還在，試題的區(qū)分度也是和高考最接近的。

　　首先，一模二�？荚嚦煽�(jī)是高考志愿的重要依據(jù)。

　　模擬考試成績(jī)還重要？這是家長(zhǎng)們問(wèn)得最多的問(wèn)題。

　　我們知道高考志愿的填報(bào)有沖一沖，選一選，保一保三個(gè)策略。六個(gè)平行志愿，可以用一個(gè)來(lái)沖，兩個(gè)來(lái)保。還是用兩個(gè)來(lái)沖一個(gè)來(lái)保。這是一個(gè)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的選擇。報(bào)志愿不僅要改變命運(yùn)更重要的是要對(duì)孩子的命運(yùn)和未來(lái)負(fù)責(zé)。從上學(xué)期期末到一模二模高考孩子處于不斷進(jìn)步狀態(tài)，還是有起有落，還是起色少，波動(dòng)大。這些都是高考志愿填報(bào)必須考慮的因素。說(shuō)白了，我們不但要關(guān)心孩子的成績(jī)和排名，更重要的是要了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力與學(xué)習(xí)潛能。一般來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)潛能大的同學(xué)要用沖的策略。潛能小的同學(xué)要用保的策略。

　　其次，一模二模成績(jī)反映你的實(shí)力和水平。

　　一定要用模擬考試排名調(diào)整自己下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)心態(tài)。有的同學(xué)心氣很高，看到模擬考試成績(jī)和排名與自己想考取的大學(xué)要求相差一段距離就放棄了努力。這時(shí)需要做兩件事。一是認(rèn)真分析自己的目標(biāo)是否符合自己的實(shí)際。二是認(rèn)真查找自己的失分點(diǎn)找到彌補(bǔ)的措施。許多同學(xué)簡(jiǎn)單的把一模二模成績(jī)不高的原因歸于失誤。這是最可怕的事情，因?yàn)槟�擬考試沒有起到應(yīng)該取得的作用�？己髨�(bào)志愿，最大的難點(diǎn)就在于同一分?jǐn)?shù)段有大量成千上萬(wàn)的.考生同時(shí)出現(xiàn)，這時(shí)選擇就非常困難。往往在每個(gè)批次分時(shí)線上下的考生人數(shù)相對(duì)密集。所以在分?jǐn)?shù)線上10分以內(nèi)的考生志愿選擇非常困難。

　　分?jǐn)?shù)只在批次線10分以內(nèi)的考生屬于壓線考生，填報(bào)志愿時(shí)放棄一本院校選擇二本院校還是“沖一沖”一本院校的冷門專業(yè)讓考生和家長(zhǎng)難以抉擇。壓線考生的分?jǐn)?shù)極其危險(xiǎn)，一般一本院校是不會(huì)在這個(gè)分?jǐn)?shù)錄取的。所以，模擬成績(jī)一直在批次線徘徊的考生可以試著聯(lián)系志愿填報(bào)專家，根據(jù)志愿咨詢師的意見來(lái)制定志愿填報(bào)計(jì)劃。

　　模擬考試成績(jī)出來(lái)以后家長(zhǎng)一定要做兩件事，一是和學(xué)生進(jìn)一步明確高考的目標(biāo)。如果成績(jī)位次有差距，一定要找到漲分點(diǎn)找到對(duì)策，高考后報(bào)志愿那是成績(jī)和排名都是不能變動(dòng)的了。一模二模還有沖刺的機(jī)會(huì)�；蛘咭龑�(dǎo)學(xué)生明確定位選擇一個(gè)符合自己成績(jī)的大學(xué)，這樣高考更容易考出成績(jī)。第二家長(zhǎng)對(duì)孩子下一階段的心態(tài)調(diào)整要高度關(guān)注。經(jīng)過(guò)了數(shù)月的高三復(fù)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)生的心理身體都到了很疲勞的狀態(tài)，又要迎來(lái)最后的沖刺。所以家長(zhǎng)一定要關(guān)注學(xué)生的心態(tài)。

　　最后一模二模試題是幫助我們提高高考成績(jī)的重要資源，高考成績(jī)對(duì)志愿的影響是絕對(duì)的。大家認(rèn)真分析高校的錄取曲線就會(huì)發(fā)現(xiàn)，同高考的分?jǐn)?shù)線正態(tài)分布的軌跡相似，每一個(gè)高校在錄取時(shí)都會(huì)出現(xiàn)線上幾分的生源相對(duì)密集。在考后出分平行志愿的背景下，高考的每一分含金量都大大增加。在一�？荚嚭髮W(xué)會(huì)分析試題，找到自己的漲分點(diǎn)就是一個(gè)非常重要的事情了。

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