政治高考必背知識點(diǎn)總結(jié)
實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，高考政治背的知識點(diǎn)，高考政治必背的知識點(diǎn)有很多，下面由小編為整理有關(guān)政治知識點(diǎn)的資料，希望對大家有所幫助!
政治高考必背知識點(diǎn)總結(jié)：實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)
1.實(shí)踐是認(rèn)識的來源
(1)認(rèn)識的本質(zhì):主體對客體的能動(dòng)的反映。
(2)認(rèn)識的發(fā)生:只有在實(shí)踐中、在主體和客體的相互作用中才能實(shí)現(xiàn)。
(3)認(rèn)識的獲得:不論是親身參與實(shí)踐活動(dòng)而獲得的直接經(jīng)驗(yàn),還是通過知識的學(xué)習(xí)和傳遞而獲得的間接經(jīng)驗(yàn),都是實(shí)踐的產(chǎn)物。
2.實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動(dòng)力
認(rèn)識產(chǎn)生于實(shí)踐的需要。實(shí)踐的發(fā)展為人們提供日益完備的認(rèn)識工具。實(shí)踐鍛煉和提高了人的認(rèn)識能力。人類在改造客觀世界的同時(shí),也改造著自己的主觀世界。
3.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)
要檢驗(yàn)一種認(rèn)識是否正確地反映了客觀事物,只有把主觀和客觀聯(lián)系起來加以比較和對照,唯一能滿足這一要求的,就是處在主觀和客觀交匯點(diǎn)上的實(shí)踐。通過實(shí)踐,人們可以把自己頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在。在這一過程中,人們把指導(dǎo)自己實(shí)踐的認(rèn)識和實(shí)踐所產(chǎn)生的結(jié)果加以對照,從而檢驗(yàn)認(rèn)識是否正確地反映了客觀事物。
4.實(shí)踐是認(rèn)識的目的
認(rèn)識從實(shí)踐中來,最終還要回到實(shí)踐中去。認(rèn)識本身不是目的,改造世界才是認(rèn)識的目的。
高考政治必背知識點(diǎn)：實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)
5.如何體現(xiàn)實(shí)踐是認(rèn)識基礎(chǔ)的四個(gè)方面
第一,實(shí)踐是認(rèn)識的來源.
人的認(rèn)識是以客觀世界的事物為對象的,但是只有那些被人的實(shí)踐活動(dòng)所指向的事物,才能成為人們認(rèn)識的對象.也就是說,認(rèn)識產(chǎn)生于實(shí)踐的需要,取決于人們社會(huì)實(shí)踐的需要和水平.
第二,實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動(dòng)力,認(rèn)識是隨實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展的.
首先,變化發(fā)展的實(shí)踐不斷給人們提出新的認(rèn)識課題,推動(dòng)人們?nèi)ミM(jìn)行新的探索和研究.其次,實(shí)踐在給人們提出新課題的同時(shí),也不斷提供大量有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)材料以及新的認(rèn)識工具,使人們能不斷解決認(rèn)識課題,使認(rèn)識不斷向前發(fā)展.再次,實(shí)踐還改造了人的主觀世界,鍛煉和提高了人的認(rèn)識能力.
第三,實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn).
第四,實(shí)踐是認(rèn)識的目的.人們認(rèn)識世界的目的'在于指導(dǎo)實(shí)踐有效地改造世界.
總之,認(rèn)識的產(chǎn)生、發(fā)展、檢驗(yàn)和目的都離不開實(shí)踐,這就是實(shí)踐在認(rèn)識過程中的決定作用
高考文綜政治復(fù)習(xí)技巧
從實(shí)踐上講,高三進(jìn)入四月都將開始第二輪復(fù)習(xí)。和理科不同,文綜科目或者是政治科目仍然有成績提高的巨大空間。
在這段時(shí)間,還是要以課本為依據(jù),把所有的考點(diǎn)梳理一遍。梳理先從宏觀后從微觀,例如政治學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)這是宏觀的;微觀的是在哲學(xué)里面有辯證法、人生觀、價(jià)值觀、唯物論、認(rèn)識論,在辯證法里面就是聯(lián)系、發(fā)展、全面、量變、質(zhì)變、內(nèi)外因這些理論。實(shí)際上梳理一下沒有多少內(nèi)容,自己做有自己做的好處,可以增強(qiáng)記憶能力。
在這個(gè)階段切忌浮躁,不要覺得做什么都沒意思,做什么都無所謂,這是很危險(xiǎn)的。應(yīng)對高考,此段時(shí)間是關(guān)鍵,其復(fù)習(xí)可以從以下三方面著手。
1.加強(qiáng)理解領(lǐng)悟《考試大綱》
要全面把握有關(guān)政治課各個(gè)知識點(diǎn)的內(nèi)涵及其范圍，各個(gè)知識點(diǎn)之間聯(lián)系和區(qū)別,邏輯聯(lián)系。全面把握政治、經(jīng)濟(jì)常識中有關(guān)知識。正確界定各個(gè)知識點(diǎn),理解知識脈絡(luò),對于應(yīng)對高考是十分必要的。
2.圍繞熱點(diǎn)問題分析思考
第二輪復(fù)習(xí),恰恰應(yīng)倒過來,應(yīng)以社會(huì)重大時(shí)政熱點(diǎn)為中心,去多角度、多層次地尋找與其相關(guān)的知識點(diǎn),以便對此熱點(diǎn)事件分析說明評價(jià),提出解決問題的方案思路。因?yàn)檎螌W(xué)課是一門具有強(qiáng)烈時(shí)代特征的學(xué)科,高考試題必然會(huì)反映國家意志,重大時(shí)政熱點(diǎn)必然是高考試題的重要對象,學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識去分析說明評價(jià)重大時(shí)政熱點(diǎn),是對應(yīng)考學(xué)生的必然要求。當(dāng)然在選擇重大時(shí)政熱點(diǎn)時(shí),應(yīng)進(jìn)行篩選,主要依據(jù)(1)中央在理論時(shí)間上的重大突破點(diǎn),即與所學(xué)知識有關(guān)的新提法新思路;(2)國內(nèi)外重大事件的時(shí)效性,即誰最近“熱”,誰最“熱”;(3)發(fā)生在我們周邊似乎是小事,卻又關(guān)系到國計(jì)民生的熱點(diǎn)問題。找出這些熱點(diǎn)背景材料,通過一定的切入角度,用所學(xué)知識去分析說明評價(jià)。
3.主動(dòng)關(guān)注高考動(dòng)向
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