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高考政策

江西高考改革實(shí)施時(shí)間是什么時(shí)候

時(shí)間:2021-12-05 16:29:30 高考政策 我要投稿

江西高考改革實(shí)施時(shí)間是什么時(shí)候

  江西的考生是否知道江西高考的改革時(shí)間呢,那么江西高考的改革是什么時(shí)候呢,有哪些高考改革內(nèi)容呢,以下是百分網(wǎng)小編為你整理的江西高考改革實(shí)施時(shí)間是什么時(shí)候的相關(guān)內(nèi)容,希望能幫到你。

江西高考改革實(shí)施時(shí)間是什么時(shí)候

  江西高考改革實(shí)施時(shí)間

  根據(jù)新方案,2017年入學(xué)的高一新生(即2020年參加高考)將成為新模式下首批考生。而從2016年秋季入學(xué)的高一新生開始,將試行學(xué)業(yè)水平合格性考試和等級性考試。2020年起,3+3模式正式作為江西高考模式。

  但據(jù)媒體采訪教育部門表示,在具體實(shí)施過程中,全面推進(jìn)高考綜合改革的時(shí)間可能會有調(diào)整。

  江西高考改革實(shí)施內(nèi)容

  根據(jù)新方案,3+3模式為:統(tǒng)考三門+自選3門。

  統(tǒng)考3門:語文、數(shù)學(xué)、外語。

  自選3門:思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中任選3科。

  其中,統(tǒng)考3門采用統(tǒng)一試卷,不再區(qū)分文、理科。

  顯然,相比于X這類大綜合性的考試,3+3模式不僅可以彌補(bǔ)綜合考試題多時(shí)間長的劣勢,考生還可根據(jù)自己的學(xué)科優(yōu)勢相對自主選擇考試科目,有利于學(xué)生揚(yáng)長避短,也有利于學(xué)生對報(bào)考學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性,在一定程度上緩解了各科平均式發(fā)展。不過缺點(diǎn)也很明顯,考6門比考4門多出了2門,增加了備考難度,而且對于考生對單門學(xué)科的掌握能力也有了更高的要求。

  外語可選6種類別 可考兩次取較高分

  根據(jù)新方案,外語可在英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語6門語言中選擇一種。

  不過,此次新方案中最大的變化是,高中考生最多可參加兩次外語考試,可選擇其中較好的一次成績計(jì)入高考總分。

  顯然,如此一來,考生因?yàn)榘l(fā)揮失常導(dǎo)致的偶然性被大大降低,這種改變是一種非常人性化的措施。

  總分750分維持不變

  根據(jù)新方案,3+3模式下,高考總分滿分仍然為750分。其中,語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分,3門自選科目滿分100分。

  高中考試將分類:合格性考試和等級性考試

  根據(jù)新方案,未來江西學(xué)子的高中考試包含合格性考試和等級性考試。

  合格性考試成績以“合格/不合格”為評判標(biāo)準(zhǔn),合格與否將決定是學(xué)生能否取得高中畢業(yè)資格,這類考試允許學(xué)生多次報(bào)考直到合格。

  等級性考試成績則以考分為準(zhǔn),等級考試科目包含思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門,每門等級考試學(xué)生只能參加一次。而等級性考試的成績是作為高考錄取的.依據(jù)。

  高考改革后少數(shù)民族的高考政策

  1.八省區(qū)少數(shù)民族無條件加分

  首先我們看到第一大類省區(qū),這些省區(qū)對少數(shù)民族考生加分沒有附加任何條件,屬于無條件加分。包括北京、天津、安徽、上海、江蘇、浙江、河南和湖北共8個(gè)省區(qū)。在這些省區(qū)只要是少數(shù)民族就可以獲得加分,對是否居住在少數(shù)民族聚居區(qū)不做要求。

  2.山西省少數(shù)民族全部不加分

  其次我們看到第二類省區(qū),只有一個(gè)山西省。山西省對少數(shù)民族考生不加分,僅執(zhí)行同等條件下優(yōu)先錄取的政策,也不區(qū)分少數(shù)民族聚居區(qū)。

  而后我們看到第三大類的省區(qū),這些省區(qū)根據(jù)教育部文件的規(guī)定,在執(zhí)行少數(shù)民族加分政策時(shí)采取了根據(jù)聚居地點(diǎn)區(qū)別對待的規(guī)定。包括河北、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、福建、江西、山東、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏和新疆共22個(gè)省區(qū)。由于各省少數(shù)民族情況很不相同,因此采取的政策也有很大的區(qū)別。但是這些省份基本上采納了教育部規(guī)定,本省“邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生”享受到加分照顧。

  3.河北、山東和陜西少數(shù)民族加分政策根據(jù)聚居區(qū)區(qū)別對待

  其中河北、山東和陜西的規(guī)定最簡單。河北省少數(shù)民族自治縣的少數(shù)民族考生增加10分,散居的少數(shù)民族考生增加5分。山東省規(guī)定山區(qū)、湖區(qū)、海島、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生加10分。

  4.更多的少數(shù)民族聚居省份的民族加分由民族種類以及居住區(qū)域確定

  而更多的省份由于少數(shù)民族種類以及居住區(qū)域的復(fù)雜性,其少是民族加分政策也非常復(fù)雜。以廣西為例,不得不用大篇幅的文字做出規(guī)定:

  在全區(qū)范圍內(nèi)(除南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市等5市的城區(qū)外),對瑤族、苗族、侗族、毛南族、仫佬族、回族、彝族、京族、水族、仡佬族等10個(gè)世居少數(shù)民族的考生,總分降低20分。

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