九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)常見的堿和堿的通性

　　化學(xué)（chemistry）是自然科學(xué)的一種�；瘜W(xué)是主要在分子、原子層面，研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。下面是小編整理的九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)常見的堿和堿的通性，歡迎閱覽。

　　【目的要求】:

　　1. 掌握氫氧化鈉和氫氧化鈣的俗名、物理性質(zhì)和化學(xué)性

　　質(zhì)；

　　2．了解氫氧化鈉和氫氧化鈣的用途和保存方法；

　　3. 會(huì)用化學(xué)方法區(qū)別氫氧化鈉氫氧化鈣；

　　4. 了解堿的通性和命名，認(rèn)識(shí)從個(gè)別到一般的規(guī)律

　　【重、難點(diǎn)】:

　　1.氫氧化鈉和氫氧化鈣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；

　　2.堿的命名和分類；

　　【教學(xué)方法】: 實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)，分析對(duì)比，總結(jié)歸納，練習(xí)鞏固

　　【教具】: 石蕊、酚酞、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸銅、氯化鐵、碳酸鈉

　　【教學(xué)過程】:

　　復(fù)習(xí)引入：酸有哪些通性？今天我們來研究堿。什么叫堿？

　　演示實(shí)驗(yàn)：1.取固體氫氧化鈉于表面皿，觀察吸水潮解

　　2.氫氧化鈉固體加入盛水試管，觀察水溶性及放熱

　　師生活動(dòng)：學(xué)生總結(jié)氫氧化鈉的物理性質(zhì)，教師評(píng)價(jià)和補(bǔ)充

　　演示實(shí)驗(yàn)： NaOH + 石蕊 NaOH + 酚酞

　　歸納：性質(zhì)1---與酸堿指示劑作用

　　提問：回憶將二氧化碳通入澄清石灰水的反應(yīng)，說明什么問題？

　　寫出化學(xué)方程式。氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)嗎？

　　講解：氫氧化鈉與非金屬氧化物反應(yīng)

　　提示記憶方法，歸納反應(yīng)規(guī)律

　　此反應(yīng)不是復(fù)分解反應(yīng)

　　對(duì)比氫氧化鈣學(xué)生遷移練寫類似的化學(xué)方程式

　　學(xué)生活動(dòng)：寫出氫氧化鈉與硫酸、硝酸和鹽酸的化學(xué)方程式，總結(jié)性質(zhì)規(guī)律

　　演示實(shí)驗(yàn)： NaOH + CuSO4 ; NaOH + FeCl3

　　學(xué)生活動(dòng)：寫出化學(xué)方程式，總結(jié)其性質(zhì)，歸納反應(yīng)規(guī)律

　　小結(jié)：氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)

　　練習(xí)：

　　1.寫出氫氧化鈉與三氧化硫、磷酸、氯化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式

　　2.一塊固體氫氧化鈉長期露置于空氣中會(huì)變質(zhì)嗎？為什么？

　　若變質(zhì)，最終產(chǎn)物是什么？氫氧化鈉固體應(yīng)如何保存？

　　氫氧化鈣又如何呢？

　　拓展閱讀

　　常用的除雜方法

　　1.雜質(zhì)轉(zhuǎn)化法

　　欲除去苯中的苯酚，可加入氫氧化鈉，使苯酚轉(zhuǎn)化為苯酚鈉，利用苯酚鈉易溶于水，使之與苯分開。欲除去Na2CO3中的NaHCO3可用加熱的方法。

　　2.吸收洗滌法

　　欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氫和水，可使混合氣體先通過飽和碳酸氫鈉的溶液后，再通過濃硫酸。

　　3.沉淀過濾法

　　欲除去硫酸亞鐵溶液中混有的少量硫酸銅，加入過量鐵粉，待充分反應(yīng)后，過濾除去不溶物，達(dá)到目的。

　　4.加熱升華法

　　欲除去碘中的.沙子，可用此法。

　　5.溶劑萃取法

　　欲除去水中含有的少量溴，可用此法。

　　6.溶液結(jié)晶法(結(jié)晶和重結(jié)晶)

　　欲除去硝酸鈉溶液中少量的氯化鈉，可利用兩者的溶解度不同，降低溶液溫度，使硝酸鈉結(jié)晶析出，得到硝酸鈉純晶。

　　7.分餾、蒸餾法

　　欲除去乙醚中少量的酒精，可采用多次蒸餾的方法;將萃取后的碘單質(zhì)和苯分離可采用蒸餾法。

　　8.分液法

　　欲將密度不同且又互不相溶的液體混合物分離，可采用此法，如將苯和水分離。

　　9.滲析法

　　欲除去膠體中的離子，可采用此法。如除去氫氧化鐵膠體中的氯離子。

　　10.綜合法

　　欲除去某物質(zhì)中的雜質(zhì)，可采用以上各種方法或多種方法綜合運(yùn)用。

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