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中考化學(xué)必背的知識點(diǎn)
上學(xué)的時(shí)候，是不是經(jīng)常追著老師要知識點(diǎn)？知識點(diǎn)在教育實(shí)踐中，是指對某一個(gè)知識的泛稱。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí)，下面是小編為大家整理的中考化學(xué)必背的知識點(diǎn)，希望能夠幫助到大家。
中考化學(xué)必背的知識點(diǎn) 1
一、化學(xué)式的意義
�、俸暧^意義
a.表示一種物質(zhì);
b.表示該物質(zhì)的元素組成;
②微觀意義
a.表示該物質(zhì)的一個(gè)分子;
b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;
�、哿康囊饬x
a.表示物質(zhì)的一個(gè)分子中各原子個(gè)數(shù)比;
b.表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比。
二、單質(zhì)化學(xué)式的'讀寫
�、僦苯佑迷胤柋硎镜模�
a.金屬單質(zhì)。如：鉀K 、銅Cu、 銀Ag等;
b.固態(tài)非金屬。如：碳C、 硫S 、磷P等
c.稀有氣體。如：氦（氣）、He 氖（氣）、Ne 氬（氣）、Ar等
�、诙嘣訕�(gòu)成分子的單質(zhì)：其分子由幾個(gè)同種原子構(gòu)成的就在元素符號右下角寫幾。
如：每個(gè)氧氣分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成，則氧氣的化學(xué)式為O2
雙原子分子單質(zhì)化學(xué)式：O2（氧氣）、N2（氮?dú)猓?、H2（氫氣） F2（氟氣）、Cl2（氯氣）、Br2（液態(tài)溴）
多原子分子單質(zhì)化學(xué)式：臭氧O3等
三、化合物化學(xué)式的讀寫：先讀的后寫，后寫的先讀
�、賰煞N元素組成的化合物：讀成“某化某”，如：MgO（氧化鎂）、NaCl（氯化鈉）
�、谒岣c金屬元素組成的化合物：讀成“某酸某”，如：KMnO4（高錳酸鉀）、K2MnO4（錳酸鉀） MgSO4（硫酸鎂）、CaCO3（碳酸鈣）
四、根據(jù)化學(xué)式判斷元素化合價(jià)，根據(jù)元素化合價(jià)寫出化合物的化學(xué)式：
�、倥袛嘣鼗蟽r(jià)的依據(jù)是：化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。
②根據(jù)元素化合價(jià)寫化學(xué)式的步驟：
a.按元素化合價(jià)正左負(fù)右寫出元素符號并標(biāo)出化合價(jià);
b.看元素化合價(jià)是否有約數(shù)，并約成最簡比;
c.交叉對調(diào)把已約成最簡比的化合價(jià)寫在元素符號的右下角。
中考化學(xué)必背的知識點(diǎn) 2
1.澄清石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w（復(fù)分解反應(yīng)）
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
現(xiàn)象：石灰水由澄清變渾濁。
相關(guān)知識點(diǎn)：這個(gè)反應(yīng)可用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在。
最好不用它檢驗(yàn)，CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2沉淀消失，可用Ba（OH）2溶液
2.鎂帶在空氣中燃燒（化合反應(yīng)）
2Mg+O2=2MgO
現(xiàn)象：鎂在空氣中劇烈燃燒，放熱，發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末。
相關(guān)知識點(diǎn)：
�。�1）這個(gè)反應(yīng)中，鎂元素從游離態(tài)轉(zhuǎn)變成化合態(tài);
�。�2）物質(zhì)的顏色由銀白色轉(zhuǎn)變成白色。
（3）鎂可做照明彈;
�。�4）鎂條的著火點(diǎn)高，火柴放熱少，不能達(dá)到鎂的著火點(diǎn)，不能用火柴點(diǎn)燃;
�。�5）鎂很活潑，為了保護(hù)鎂，在鎂表面涂上一層黑色保護(hù)膜，點(diǎn)燃前要用砂紙打磨干凈。
3.水通電分解（分解反應(yīng)）
2H2O=2H2↑+O2↑
現(xiàn)象：通電后，電極上出現(xiàn)氣泡，氣體體積比約為1：2
相關(guān)知識點(diǎn)：
（1）正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣;
�。�2）氫氣和氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：8;
�。�3）電解水時(shí)，在水中預(yù)先加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
�。�4）電源為直流電
4.生石灰和水反應(yīng)（化合反應(yīng)）
CaO+H2O=Ca（OH）2
現(xiàn)象：白色粉末溶解
相關(guān)知識點(diǎn)：
（1）最終所獲得的溶液名稱為氫氧化鈣溶液，俗稱澄清石灰水;
�。�2）在其中滴入無色酚酞，酚酞會變成紅色;
（3）生石灰是氧化鈣，熟石灰是氫氧化鈣。
�。�4）發(fā)出大量的熱
5.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣（分解反應(yīng)）
2KClO3=MnO2（作催化劑）=2KCl+3O2↑
相關(guān)知識點(diǎn)：
�。�1）二氧化錳在其中作為催化劑，加快氯酸鉀的分解速度或氧氣的.生成速度;
�。�2）二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變;
�。�3）反應(yīng)完全后，試管中的殘余固體是氯化鉀和二氧化錳的混合物，進(jìn)行分離的方法是：洗凈、干燥、稱量。
�、诩訜岣咤i酸鉀制氧氣（分解反應(yīng)）
2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑
相關(guān)知識點(diǎn)：在試管口要堵上棉花，避免高錳酸鉀粉末滑落堵塞導(dǎo)管。
�、圻^氧化氫和二氧化錳制氧氣（分解反應(yīng)）
2H2O2=MnO2（作催化劑）=2H2O+O2↑
共同知識點(diǎn)：
（1）向上排空氣法收集時(shí)導(dǎo)管要伸到集氣瓶下方，收集好后要正放在桌面上;
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束要先撤導(dǎo)管，后撤酒精燈，避免水槽中水倒流炸裂試管;
�。�3）加熱時(shí)試管要略向下傾斜，避免冷凝水回流炸裂試管;
�。�4）用排水集氣法收集氧氣要等到氣泡連續(xù)均勻地冒出再收集;
�。�5）用帶火星的小木條放在瓶口驗(yàn)滿，伸入瓶中檢驗(yàn)是否是氧氣。
6.木炭在空氣中燃燒（化合反應(yīng)）
充分燃燒：C+O2=CO2
不充分燃燒：2C+O2=2CO
現(xiàn)象：在空氣中發(fā)出紅光;在氧氣中發(fā)出白光，放熱，生成一種使澄清石灰水變渾濁的無色氣體。
相關(guān)知識點(diǎn)：反應(yīng)后的產(chǎn)物可用澄清的石灰水來進(jìn)行檢驗(yàn)。
7.硫在空氣（或氧氣）中燃燒（化合反應(yīng)）
S+O2=SO2
現(xiàn)象：在空氣中是發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色有刺激性氣體。
相關(guān)知識點(diǎn)：
（1）應(yīng)后的產(chǎn)物可用紫色的石蕊來檢驗(yàn)（紫色變成紅色）;
�。�2）在集氣瓶底部事先放少量水或堿溶液（NaOH）以吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣
中考化學(xué)必背的知識點(diǎn) 3
1.檢驗(yàn)→吸收→檢驗(yàn)裝置
這是由三個(gè)連接的洗氣瓶組成，第一個(gè)洗氣瓶用于檢驗(yàn)?zāi)撤N氣體的存在，第二個(gè)洗氣瓶用于完全吸收這種氣體，第三個(gè)洗氣瓶用于檢驗(yàn)這種氣體是否完全除去，以免對后續(xù)實(shí)驗(yàn)造成影響。
用于檢驗(yàn)的試劑，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯即可，用于吸收的試劑，需要吸收能力較強(qiáng)。
舉例：二氧化碳?xì)怏w，第一個(gè)和第三個(gè)洗氣瓶中盛放澄清的石灰水，可以產(chǎn)生白色沉淀，現(xiàn)象十分明顯，第二個(gè)洗氣瓶中的試劑盛放濃氫氧化鈉，吸收能力很強(qiáng)。
2.吸收→檢驗(yàn)→吸收裝置
這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置主要檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有水或二氧化碳生成。在吸收和檢驗(yàn)裝置中間往往有一個(gè)主反應(yīng)儀器，最常見的是直玻璃管中盛放金屬氧化物。
檢驗(yàn)水時(shí)，第一個(gè)吸收裝置中盛放濃硫酸，用于將氣體中水蒸氣除去，防止影響后續(xù)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過主反應(yīng)裝置后，后面檢驗(yàn)裝置一般為干燥管，盛放無水硫酸銅，可以容易檢驗(yàn)是否有水蒸汽生成。最后一個(gè)吸收裝置，防止空氣中水蒸氣進(jìn)入裝置中，影響檢驗(yàn)。
檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，第一個(gè)吸收裝置中盛放澄清石灰水或氫氧化鈉（或與上面裝置1結(jié)合），用于將氣體中二氧化碳除去。經(jīng)過主反應(yīng)裝置后，后面檢驗(yàn)裝置盛放澄清的石灰水，可以容易檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成。最后一個(gè)吸收裝置，防止空氣中二氧化碳進(jìn)入裝置中，影響檢驗(yàn)。
最后的吸收裝置是為了防止空氣中的'成分倒流進(jìn)裝置中，有時(shí)候?yàn)榱撕啽�，該吸收裝置也可略去。
3.氣液兩進(jìn)裝置
這類裝置屬于固液反應(yīng)生成氣體裝置，在反應(yīng)器中有一長一短兩根導(dǎo)管，同時(shí)兩根導(dǎo)管上均有止水夾。打開短導(dǎo)管止水夾，關(guān)閉長導(dǎo)管止水夾時(shí)，反應(yīng)發(fā)生后，生成的氣體通過短導(dǎo)管進(jìn)入其他裝置；打開長導(dǎo)管止水夾，關(guān)閉短導(dǎo)管止水夾時(shí)，由于氣壓關(guān)系，液體由長短管進(jìn)入其他裝置。
這一裝置在中考化學(xué)中出現(xiàn)頻率很高。
4.簡易啟普發(fā)生器
固液不加熱反應(yīng)，塊狀固體不溶于水，可以用啟普發(fā)生器，能夠隨時(shí)停止反應(yīng)的發(fā)生。簡易啟普發(fā)生器可以有試管，長頸漏斗，多孔隔板，導(dǎo)管和止水夾組成。多孔隔板在試管中間位置，塊狀固體在隔板上，需要反應(yīng)時(shí)，由長頸漏斗加液，需要停止反應(yīng)時(shí)，只需將止水夾關(guān)閉，生成的氣體不能排出，會把液體壓入長頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止。
5.測定氣體體積：萬能瓶量筒組合
這個(gè)裝置主要用于測量氣體體積，萬能瓶中裝滿水，氣體從短管進(jìn)，水從長管出去，進(jìn)入量筒中，從而計(jì)算氣體體積。
6.尾氣吸收：燒杯漏斗組合
這是導(dǎo)管連接一個(gè)漏斗，漏斗倒扣在裝有水的燒杯中。利用這一裝置可以吸收易溶于水的尾氣，同時(shí)可以避免倒吸。
與此類似的尾氣吸收，可以將長導(dǎo)管懸于吸收液上方一小段距離，這樣容易溶于液體的氣體可以被吸收，同時(shí)也能避免倒吸。
中考化學(xué)必背的知識點(diǎn) 4
一、燃燒和滅
1、燃燒的條件：（缺一不可）
�。�1）可燃物
�。�2）氧氣（或空氣）
（3）溫度達(dá)到著火點(diǎn)
2、滅火的原理：（只要消除燃燒條件的任意一個(gè)即可）
�。�1）消除可燃物
（2）隔絕氧氣（或空氣）
�。�3）降溫到著火點(diǎn)以下
3、影響燃燒現(xiàn)象的因素：可燃物的性質(zhì)、氧氣的濃度、與氧氣的接觸面積
使燃料充分燃燒的兩個(gè)條件：
�。�1）要有足夠多的空氣
�。�2）燃料與空氣有足夠大的接觸面積。
4、爆炸：可燃物在有限的空間內(nèi)急速燃燒，氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。
一切可燃性氣體、可燃性液體的.蒸氣、可燃性粉塵與空氣（或氧氣）的混合物遇火種均有可能發(fā)生爆炸。
二、燃料和能量
1、三大化石燃料：煤、石油、天然氣（混合物、均為不可再生能源）
（1）煤：“工業(yè)的糧食”（主要含碳元素）;
煤燃燒排放的污染物：SO2、NO2（引起酸雨）、CO、煙塵等
�。�2）石油：“工業(yè)的血液”（主要含碳、氫元素）;
汽車尾氣中污染物：CO、未燃燒的碳?xì)浠衔铩⒌难趸�、含鉛化合物和煙塵
�。�3）天然氣是氣體礦物燃料（主要成分：甲烷），是較清潔的能源。
2、兩種綠色能源：沼氣、乙醇
�。�1）沼氣的主要成分：甲烷
甲烷的化學(xué)式：CH4（最簡單的有機(jī)物，相對分子質(zhì)量最小的有機(jī)物）
物理性質(zhì)：無色，無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水。
化學(xué)性質(zhì)：可燃性CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O（發(fā)出藍(lán)色火焰）
�。�2）乙醇（俗稱：酒精，化學(xué)式：C2H5OH）
化學(xué)性質(zhì)：可燃性C2H5OH+3O2點(diǎn)燃2CO2+3H2O
工業(yè)酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH，故不能用工業(yè)酒精配制酒!
乙醇汽油：優(yōu)點(diǎn)
�。�1）節(jié)約石油資源
�。�2）減少汽車尾氣
�。�3）促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展
（4）乙醇可以再生
3、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
�。�1）放熱反應(yīng)：如所有的燃燒
（2）吸熱反應(yīng)：如C+CO2高溫2CO
4、新能源：氫能源、太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮�、潮汐�?/p>
氫氣是最理想的燃料：
�。�1）優(yōu)點(diǎn)：資源豐富，放熱量多，無污染。
�。�2）需解決問題：①如何大量廉價(jià)的制取氫氣?②如何安全地運(yùn)輸、貯存氫氣。
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