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英語四級作文解題技巧
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的英語四級作文解題技巧，希望對大家有所幫助。
英語四級作文解題技巧篇1
1、從聽力開始吧，聽力分為兩部分，短對話和長對話，短對話有一個小技巧就是聽到什么不選什么。比如一個對話(用中文打比方吧-。-):你妹，我大姨媽沒來，氣死老娘了。問：誰最擔心 A妹B大姨媽C老娘D男朋友。這是一個網(wǎng)上流傳的搞笑段子。但是實戰(zhàn)很有用，一個英語對話那么快，聽不全懂一兩個單詞還是聽得懂的。所以在聽力開始前一定要看選項，把關(guān)鍵選項找出來特別注意在對話中是否出現(xiàn)。
2.長對話，長對話要求對對話的內(nèi)容理解，這是考試的初衷，所以對考生要求沒那么高，要求能懂對話。所以聽到什么選什么!!和前面一樣一定要提前看選項，特別注意人名、男人說什么，女人說什么然后聽到對話出現(xiàn)直接選，不要猶豫!
3、最后是聽對話寫單詞填空，這個部分填單詞相對簡單，填對話很難，很多人在這里直接放棄。我告訴你絕對不要!一定要寫。一般來說聽單詞還是相對簡單一點，如果單詞量夠的話沒什么問題。填句子不要著急寫，第一遍聽出意思來，長句子一般都是一個復試句，比如i love the girl which the taller one. which前面的都比較好聽，但不要聽完就寫，注意which后面的才是難點。聽完整句后立馬寫下幾個關(guān)鍵詞love、tall.等第二遍補上，這部分不要求和原文一樣，當然一樣最好就是滿分嗎，咋們應試，要得就是過，所以寫對大概意思就好。
1，快速閱讀不要去看原文，直接從題目選項開始看。原文那么長，那是給學霸看的，應試的話直接看選項，怎么看呢，分兩步，
第一步，看題目，把題目中顯目的詞找出來，比如
what the Jack said mean, Jack這樣的人名就是突破口，還是大寫多顯眼會文中直接找大寫的字母，在這個詞前后文看定有，突破口有很多比如人名、地名、一些實詞名詞、還有不認識的單詞(這也是很好的突破口，不要以為不認識就害怕，人本能對不認識的單詞更加注意)。根據(jù)突破口回原文找也有小技巧，出題的老師給我們留了條路，就是題目順序一定按照原文出現(xiàn)順序找，所以這題你找不到，直接下一題，然后再下一題上一題中間部分找。
2，快速閱讀不要去看原文，直接從題目選項開始看。原文那么長，那是給學霸看的，應試的話直接看選項，怎么看呢，分兩步，
第一步，看題目，把題目中顯目的詞找出來，比如what the Jack said mean, Jack這樣的人名就是突破口，還是大寫多顯眼會文中直接找大寫的字母，在這個詞前后文看定有，突破口有很多比如人名、地名、一些實詞名詞、還有不認識的單詞(這也是很好的突破口，不要以為不認識就害怕，人本能對不認識的單詞更加注意)。根據(jù)突破口回原文找也有小技巧，出題的老師給我們留了條路，就是題目順序一定按照原文出現(xiàn)順序找，所以這題你找不到，直接下一題，然后再下一題上一題中間部分找。
第二步，看選項，選項有的是四個相似，就是一兩個單詞有區(qū)別，根據(jù)前面找到的突破口，在突破口前后文找哪個是對的。當然，有的時候選項的關(guān)鍵詞也有可能是突破口，所以一定要完成看題目的第一二步之后，一起回文中找哦~
2、快速閱讀的填詞部分。填詞部分最簡單，都是送分的，所以呢如果發(fā)現(xiàn)自己時間不夠了趕快猜完快速閱讀的選擇題，然后來找填詞吧。填詞的做法和前面一樣，找關(guān)鍵詞，回文中找。注意現(xiàn)在的出題很賤，找到了能不能照抄要思考一下，一般要求變形，比如變成被動詞，變成形容詞什么的。
作文的話總結(jié)所有技巧技巧就是一個字“騷”，一定要騷，怎么騷呢，不要用簡單的詞嘛，去找找一些模擬題的作文答案看看，什么think，like什么的詞還是少用點�，F(xiàn)在提分最快的就是去找動詞，來看我這破技巧的也都是一些英語和我一樣悲劇的孩子，所以想要全文騷來不及了~但是動詞是萬金油啊。所以快去背一背那些騷的動詞吧，就是不要口語化的詞，很裝的詞。然后寫文章的時候英文字不要求多漂亮，寫干凈，最好的干凈的辦法就是不要連筆寫英文，這樣會干凈很多，然后在你好不容易用上的騷的單詞，寫重，寫大。讓老師看見，因為改卷我們的卷子老師就是30秒左右掃完，全文騷，高分，這么快的騷，讓他看見一兩個騷氣十足的詞，分就畫畫的來了。
作文還有就是背模板，(如果想突破550分請繞道),自己好好學，如果要求過，老老實實背模板。模板的來源也有講究，千萬不要去度娘“英語六級作文模板”，用爛了!太土，老師一天看10張卷子開頭都是那樣，不判雷同就是考慮國情，分能給就不錯了。所以呢建議去找一些模擬題，模擬題都會附帶作文模板，當然模擬題也要另類一點，星火什么的買的人太多了�；旧献魑哪羌忻}方法，議論一個事，給一個正反觀點說說你，給你一個現(xiàn)象你來分析分析。無非這幾種。被
模板的話，開頭結(jié)尾要騷，中間段落，比如轉(zhuǎn)折，比如陳述自己觀點，比如總結(jié)，比如表示贊成，表示反對，比如說理也要去被模板，要騷起來!
接下來進入閱讀，閱讀，分開講吧，第一篇和最后幾篇。這里先提幾點總的，我們剛剛從生死時速的快速閱讀作文聽力出來，到了這時間以為還很多，不!!!快馬加鞭，不要以為自己時間夠。所以閱讀都是一個法子，直接看題目!!!!
第一篇是填句子，句子問答，這里沒有什么特別的技巧就是看題目，找突破口，回原文，在突破口前后找文章，大部分時候直接抄上，有時候要變形，如果基礎(chǔ)實在差的話就直接抄上也是會給分的。
后面幾篇，還是和快速閱讀差不多的方法，但是這里的仔細閱讀要求更高，所以定位到原文之后找到句子不要太激動，要再讀一遍題目和找到的句子，回味一下有木有陷阱。比如題目問從某句話暗示什么，或者從文中我們可以推出什么結(jié)論，這種題目他就犯賤給你一兩個現(xiàn)成的選項，不能選，我們要找暗示的，所以要選和文中意思一樣但是要推理得出的選項。
完型也有小技巧，當然不是只看題目，看題目就是他看你你看他。 我的辦法是，先快速看一遍大概在扯什么，這遍不要太仔細，當然時間不夠直接跳過此步。
然后就是看文章對題目，不要著急下定論，你百分百確定就堅決選上。如果不確定的話，相信也能排除一兩個選項，剩下的滑下來，做個記號，往后看，后面有驚喜，出題人的這些文章肯定不是自己寫的，大
都是一些外國的雜志報紙上摘下來的，所以文章肯定有漏洞，真能給你撿來很多分�；掠浱柡螅罂�，看到有一樣的了吧，走你，就是選你了，出題老師這SB還想玩我~哈哈。對于要你選什么at，in，on什么的，自己不知道就靠語感吧，這個真是虐心的。
最后是翻譯句子， 這個技巧就是，你要寫完!被逼到看LZ的這個破技巧的孩子，普遍到這里基本沒什么時間了!!所以趕快把選項給涂了，不然萬惡的監(jiān)考老師要收卷子了!!!!
涂完回過頭來，你也淡定不下來了，還什么技巧，先寫完，不行就直譯，用最簡單的單詞，最簡單的句型，你意思表達對了還能不給分，只是多少的問題!
如果要認真做這塊的話，這種題目就分兩種題型，一種是單詞玩死你!一種是句型玩死你!這個多做題目，往年的真題都要做，模擬題做一點，總結(jié)總結(jié)找找語感，就OK啦。
祝君好運。
英語四級作文解題技巧篇2
快速閱讀技巧(第一篇)
15分鐘做完，先看小標題(先只看2-3個，多了也記不住)，再通過1-7 小題的題干的名詞、動詞找出原句來做，
特別注意：
做題順序，先看文章標題，直到文章主要內(nèi)容，然后看第一小題，在小題部分的定位詞先圈出來，再回原文找。找到第一小題后，再看第二小題�？匆粋�題，做一個;不要把文章看完再做題，或題看完再讀文章。
特別注意：比較容易定位的詞是：
A. 不能用中心思想詞定位，因為整篇文章都說的是它。
B. 時間、數(shù)字、地點、大寫字母的單詞容易定位。
C. 比較長，難的名詞容易定位，好找。
D. 定位詞找2-3個就行，多了也記不住。最好是位置不同的兩個詞。
一般判斷N和NG的標準如下:
NO題: (l)信息與原文相反 (2)將原文信息張冠李戴
(3)將原文中不確定的或未經(jīng)證實的內(nèi)容作為正確的或客觀的來表述
(4)改變原文的條件、范圍、頻率、可能性等
NG題: (l)無中生有 (2)以個別代替整體，即將原文所舉例子的特殊現(xiàn)象推廣為普遍現(xiàn)象
(3)隨意比較原文中提到的兩個事物 (4)將原文具體化，即題目中涉及的范圍小于原文涉及的范圍
(5)原文中作者或某個人物的目標、目的、愿望、誓言等內(nèi)容，在題目中作為客觀事實陳述
快速閱讀技巧(第二篇)
解決辦法：掌握正確的閱讀方法
考生平時閱讀一般會采取兩種閱讀方法。一種是先看文章后看問題;另一種是先看問題，帶著問題讀文章。那么究竟哪一種方法比較好呢?筆者認為還是先看問題后讀文章比較好。原因在于，先看問題，你可以熟悉出題人的出題角度。并且有題干，你可以劃出題干的關(guān)鍵詞，先看問題后刊文章的好處就在于，可以通過問題先把上述“核心詞”在原文中劃出，然后再讀文章的過程中，一旦獨到，注意歷史高度集中的，這樣有助于提高做題的準確性。由此得出正確的閱讀方法就是“五步閱讀法”：
第一步，掃描題干抓關(guān)鍵。
即首先看選項，劃出題干中的的關(guān)鍵詞。題干關(guān)鍵詞包括：數(shù)字、人名地名、專有名詞、引號里的詞語等等。
第二步，快速瀏覽全文，把握文章主旨大意標重點。
即快速瀏覽文章。在快速瀏覽文章的時候，不需要每一個單詞和句子都讀得懂，沒有時間也沒有這個必要。在第二步的過程中，考生們所要做的就是首先弄清楚這篇文章的中心思想是什么;其次，用筆在試卷上面標記出考試要考的重點。那么很多考生就會問，如何把握文章的主旨大意，如何標記文章的重點呢? 首先，把握文章的主旨大意。
要解決這個問題，需要分兩步走。第一步，仔細閱讀文章的首末段的首末句。因為英語文章段落結(jié)構(gòu)上面我已經(jīng)講過。此外，西方人說話向來喜歡開門見山。所以英語文章段落70%都是一上來交待作者的寫作目的或意圖。第二步，要仔細閱讀其他個段落的首句。然后把這兩步綜合起來，英語文章的主旨大意就可以把握住。其次，如何標注文章的重點。
英語文章的重點主要有以下幾點：
1.強轉(zhuǎn)折：通常由“but, yet, however”引導。因為轉(zhuǎn)折的作用一般來說是對前面的否定，對后面的肯定，因此轉(zhuǎn)折詞后面引導的成分往往是出題人容易出題的地方。特別是在文章中出現(xiàn)but。
2.比較處：通常形式為“more/less---than---”。比較的作用在于通過比較突出某一點。比如more A than B的結(jié)構(gòu)中，很顯然是強調(diào)A，那么考生直接在A處劃線，重點關(guān)注A就可以了。以此類推，less A than B，很顯然是強調(diào)B，那么就直接在B處化線。它們是出題人喜歡出題的地方。
3.主旨句、主題句。這兩個概念在上面寫作部分我已經(jīng)講過。因為他們是高度概括性的句子，直接反映出作者的寫作目的和意圖，因此也是出題人的出題點。
另外還有因果句、特殊以文具、獨立成段句、長難句乃至特殊標點符號等，都是需要考生在第一遍閱讀時候，要劃出的重點。
第三步，定位原文解剖句子。
就是在讀完一遍文章的基礎(chǔ)上，再看一遍問題。帶著題干中的關(guān)鍵詞迅速回原文定位，即找出這個問題出現(xiàn)在原文的第幾段第幾行。需要注意的一點，四級出題順序由于是高度一致，所以一定要在文章當中找到出處。許多考生由于找不到出處，只能是憑第一遍的印象去猜答案，很顯然做題準確性一定不高。
第四步，比較選項定答案。
在讀懂文章句子的基礎(chǔ)上，然后再次回到問題上來�？匆幌翧BCD四個選項哪一個于原文中的意思是相對應的。當然在這個比較篩選過程中，很多同學往往會排除一到兩個選項，剩下的兩個選項就處于猶豫階段，自己很難取舍。這在下面的如何提高做題準確率中講到。
第五步，主旨態(tài)度最后做。
所謂主旨態(tài)度最后做就是，如果在五個問題中，第一個問題就問你，文章的中心思想、作者的寫作意圖或者做這些這篇文章的態(tài)度是什么。這時候考生可以先放過去。因為考生閱讀第一遍文章的時候，只是掌握住文章粗枝大葉，這時候?qū)ξ恼逻�沒有形成一個比較全面地了解。因此可以先放過去先做其他四個問題，待做完其他四個問題的時候再去作主旨題或是態(tài)度題，這樣準確率就比較高一些。千萬不要小看這一變化。這類題目作對的正確與否有可能直接決定著其他四個選項的正確率。
第一部分選擇題型的篇章閱讀理解
判定文章主題技巧
有的考生認為只要不考主旨題，就沒必要了解文章的主旨。其實這是一種很狹隘的錯誤認識，因為即使不考主題題型，在任何題型當中，如果你感覺很茫然，找不到任何定位信息的時候，你所能抓住唯一的，最后一根救命稻草就是文章的主題，題目做多了，你就會發(fā)現(xiàn)哪個選項和文章的主題越是接近，就越是正確答案，所以能否判定一篇文章的主題對于解題是至關(guān)重要的。下面就尋找文章的主題談一些技巧。
1)讀文章時重點關(guān)注文章的首段和首末句。按照西方人習慣性的思維方式和寫作習慣，他們慣用的是演繹法：即文章一開始先扔出自己的核心觀點，然后具體一步步論證。根據(jù)我的統(tǒng)計，每一段的第一句、第二句和最后一句話為本段的主題句的概率分別為50%、20%、20%，三句話成為主題句的概率超過九成，當然也就成為我們閱讀的重中之重。
2)關(guān)注一篇文章或者一段話中有沒有重復出現(xiàn)的詞或詞組、有沒有黑體字或者是斜體字。如果有，通常這就是文章的核心概念
3)問句不會是主題句。問句通常作為過渡或者是引子，因此應該忽略，真正的主題應該是這個問題的答案。
4)關(guān)注一些表征強轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，如“but, yet, however, in fact, indeed, practically, virtually”等，這些詞后面連接的通常都是一段話的主題句。
5)關(guān)注一些表征總結(jié)性，結(jié)論性的詞，如“in brief/short, above/in/after/all in all, conclusion, to sum”等，這些詞后面連接的通常也都是一段話的主題句。
6)如果主題句含有show和suggest等詞，重點看其后的賓語從句。
7)掌握一些詞組強調(diào)的重點，如“not only, but also ***, *** as well as , more *** than , less , than *** (***為強調(diào)的重點)”。
第二部分篇章層次的詞匯理解(Banked Cloze)
這是一種新題型，對于眾多考生而言，既陌生又有一定的難度，具有較強的區(qū)分度。從樣題看，Banked Cloze考一篇長度為220個單詞左右的文章，在文章當中去除了10個單詞，后面有15個單詞選項，要求考生選擇正確的單詞填入文章。該部分測試重點在于把握文章的結(jié)構(gòu)，主要考察考生對諸如連貫性、一致性、邏輯聯(lián)系等語篇、語段整體特征以及單詞在實際語境中的理解，即要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上弄清
文章的宏觀結(jié)構(gòu)和具體細化到每個單詞的微觀理解。新題型和原本的詞匯題相比，更注重實際運用，從單一的一句話考察上升到篇章的理解。
解題步驟
1)跳讀全文，抓住中心
首先考生應該跳讀全文，根據(jù)首段原則以及首末句原則，迅速抓出文章的主題。判定文章主題對于篇章的整體把握具有很大的積極意義。
2)閱讀選項，詞性分類
接著我們要仔細閱讀選項。因為選項給我們的僅僅是一個單詞，而非句子或者語段，所以考試難度就大大下降了。我們應該根據(jù)詞性把每個單詞進行分類歸納。如名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞、連詞各有幾個選項。
3)瞻前顧后，靈活選擇
然后我們在選擇時，可以根據(jù)空格中應填入的詞性，大大縮小選擇范圍。根據(jù)上下文的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)選擇合適的選項填空。
4)復讀全文，謹慎調(diào)整
填空完成后，再次復讀全文，自我感覺上下文是否通順、內(nèi)在邏輯關(guān)系是否連貫。如有問題，也需要謹慎的微作調(diào)整。
解題技巧
1)判定詞性時可以重點分析動詞的時態(tài)，即哪幾個是一般時，哪幾個是過去時又或者是過去分詞。因為根據(jù)樣題，它對考生不做選項改寫要求，所以我們可以根據(jù)上下文時態(tài)對應的原則，給自己進一步縮小選擇范圍。
2)如果選項中出現(xiàn)指代詞時，往往該選項不能放在首句，要注意指代成立的條件。
3)如果選項中出現(xiàn)一組反義詞時，往往有一個是干擾選項，它注重考察的是對于文章框架結(jié)構(gòu)的理解，要求考生理解整篇文章的語境色彩。
4)如果選項中出現(xiàn)一組近義詞時，往往也有一個是干擾選項，它注重考察的是詞匯的精確理解，要求考生分析清楚其細微的區(qū)別。
5)如果選項為連詞時，要關(guān)注上下句內(nèi)在的邏輯關(guān)系。常見的邏輯關(guān)系有：因果，并列平行，遞進，強對比，前后意思一致等。
6)要有總體觀，不必按順序作題。先把自己最有把握的詞選出，然后刪除該選項，為吃不準的選項縮小選擇范圍。
完形填空應考技巧
1.利用文章中心主題句解題方法利用段首句或首段最大限度地獲取信息。
為給學生理解文章奠定基礎(chǔ)，使學生更易于理解文章內(nèi)容，出題者在設(shè)計完形填空試題時，總是保留一個完整的、或是大半個完整的表達主旨的句子。大家知道，文章的開頭很重要，往往開宗明義點出文章主題。因此，整篇文章的提示句往往在開頭�？忌鷳浞掷枚问拙涮峁┑男畔ⅲネ诰蛭恼碌乃悸�，尋找文章的脈絡(luò)與線索。
2.分析認識文章結(jié)構(gòu)，理解領(lǐng)會文章各部分、各層次之間的邏輯關(guān)系。
只有明白文章結(jié)構(gòu)，了解各段落之間的關(guān)系，才能加深對文章的理解。明白了各部分是如何為表現(xiàn)主題思想服務的，也就更容易把握帶空的句子所需要的是什么內(nèi)容，因此就更容易選準答案了。這要求考生具有扎實的英語詞組、短語、習慣用法等英語搭配的知識，這對于理解文章的邏輯關(guān)系特別有利。文章的邏輯關(guān)系不外乎列舉、原因、結(jié)果、讓步、對照、補充、目的、條件等關(guān)系。
表示列舉的連詞：first second thirdfirstly secondly thirdly first next then in the first place in the second place for one thing for another thingto begin with to conclude 表示原因的連詞：because since as now that
表示結(jié)果的連詞：so therefore thus hence accordingly consequently as a result
表示讓步和轉(zhuǎn)折的連詞：however nevertheless nonetheless still though yet in spite of at any rate in any case whoever whatever
表示對照的連詞：on the contrary in contrast by contrast in comparison by comparison conversely
表示補充的連詞：also further furthermore likewise similarly moreover in addition what’s more too either neither notbut not onlybut also
表示時間順序的連詞：when while as after before since until as soon as once
表示目的的連詞：that so that in order that lest for fear that
表示條件的連詞：if suppose (that) supposing (that) unless in case so (as) long as so far as on condition (that) provided (that) providing (that)
3.利用上下文尋找解題信息
由于完形填空的文章是一個意義相關(guān)聯(lián)的語篇，圍繞一個話題論述，因此在行文中詞語的重復、替代、復現(xiàn)和同現(xiàn)現(xiàn)象是不可避免的。根據(jù)這個原則，某一個空格所對應的答案很可能就是在上下文中復現(xiàn)或同現(xiàn)的相關(guān)詞，考生可以根據(jù)這些詞之間的有機聯(lián)系來確定答案。所以，解題時應聯(lián)系上下文尋找相關(guān)線索，如某一個詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞和概括詞等。但由于我們在做題時不可能總是重復地閱讀文章，因此，在做完形填空時要培養(yǎng)一種捕捉并記憶相關(guān)信息的能力。
4.運用詞匯、語法等方面的語言知識及搭配關(guān)系解題方法
做題時應注意文章中的搭配：
☆邏輯搭配：包括過渡詞、連接手段、指代關(guān)系、肯定、否定等;
☆語義搭配：包括區(qū)別同義詞、近義詞、反義詞、形近異義詞、同形異義詞;
☆結(jié)構(gòu)搭配：指名詞、動詞、形容詞等在句中或文中與其他詞的搭配;
☆慣用搭配：即通常所說的固定短語。
5.運用排除法解題方法
如果不能很有把握地直接看出某一道題的答案，可以把排除法和詞匯、語法分析結(jié)合起來運用，從而縮小選擇的范圍，提高答題準確率。這種情況有以下幾種：
☆從時態(tài)、語態(tài)、語氣、名詞的數(shù)等各個角度分析所填內(nèi)容是否與上下文一致，從而排除一些備選答案，縮小選擇范圍;
☆分析空白處與前后詞之間的語義關(guān)聯(lián)、搭配關(guān)系，從而排除一些選項;
☆弄清楚該題的句法關(guān)系，分析一下它是簡單句、并列句，還是復合句;
☆判斷所填的內(nèi)容在句中充當什么成分，應是什么詞性，并分析備選答案之間的異同，從而排除干擾項選出正確答案。
6.運用背景知識和社會常識解題方法
解答完形填空題時，有時文章中提供的信息還不夠，還需要考生把符合常識的一些知識信息結(jié)合起來考慮，最后選出符合常識的最佳答案。因此，考生的知識范圍越廣，對文章的理解就越容易，整體上知道所選短文在說什么，那么局部上的每一個空填起來也會得心應手。
英語四級作文的寫作技巧
一審題
我們拿到作文后第一件要做的事就是審題。審題的作用在于使你寫作不跑題(如果跑題，條理和語言再好，也得不到及格分，甚至0分。)那末審題要審什么呢?
1.體裁(議論文，說明文，描述文)
審題就是要審作文的題材和體裁。因為什末樣的體裁就會用什末樣的題材去寫。那末體裁包括那些呢?它包括議論文，說明文和描述文。從近些年看，四級作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的雜合體。例如：
Directions: For this part ,your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Trying to Be A Good University Student .You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese ) below :
做合格大學生的必要性
做合格大學生的必備條件(可以從德智體方面談)
我計劃這樣做
很多人說這種類型的作文是議論文。這是片面的，因為，第一段要求寫“...必要性”，這說明本段體裁是議論文;第二段要求寫“...必備條件”，這說明本段要求寫說明文;兒地三段要求寫“...這樣做”，這說明本段要求寫描述文。所以在大多數(shù)情形下，四級作文是三種體裁的雜合體。
2.根據(jù)不同體裁確定寫作方法
我們審題的目的就是根據(jù)不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四級作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說明體，地三段為描述體。而各種文體又不同的寫作方式：
議論文;要有論點和論據(jù)，而且往往從正反兩方面來論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學生，會怎末樣(這是從正面論述);不能做合格的大學生，會怎么樣(從反面論述);所以我們要做合格的大學生(結(jié)倫)。
說明文：可以從幾方面或幾條來說明一個問題，就上作文而言，可以從方面(德智體)來說明合格大學生的必要性。
描述文：一“人”為中心描述一個“做”的過程。與上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞，他要與第二段相互應進行描述。
二確定主題句
通過審題，我們知道該如何確定正確的寫作思路。下邊我們就談如何些。第一部就是要寫主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句嘴保險的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。例如上述三段主題句分別為：
It is very necessary to be a good university student . (議論體的主題句)
There are several respects of necessities to be a good university student .(說明體的主題句)
What I will do in the future is the following .(描述體主題句)
如果要求句是英語就可以把它變成主題句，例如這樣一篇作文：
Good Health
Importance of good health
Ways to keep fit
My own practice
這樣的作文的要求句就可以擴充成主題句。擴充后三段的主題句分別為：
It is very important to have good health .(將名詞 importance變成形容詞important)
There are four ways to keep fit for me .(用 there be 句型)
My own practices are the following .(采用原詞)
三確保文章條理清楚
保證不跑提示寫作當中第一任務，第二個重要任務就是要做到條理清楚。對于議論文來說，正反面要清楚，對于說明文來說條理要清楚，對于描述文來說，誰干什么要清楚。就拿上例Good health 來說，第一段保持正反面要清楚救應這樣寫：正面(With good health ,we can...)，反面(Without good health ,we can do nothing .We can’t do...)
為了使文章更具有條理性，我們可以用first(ly) second(ly) third(ly)等副詞，他們可以是文章的條例性更加突出。作文是主觀題，想得告分就必須引起老師的主意，老師的時間很短(每篇作文只有一兩分鐘就要閱完)，所以我們在列調(diào)試最好不用: To be with,... after that ,...And then, ... The next , ... The following , ... As last ... 。因為用這樣的詞語不利于老師看出你作文的條理性。
四保證作文符合字數(shù)要求的十二句作文法
考生一般都希望作文達到字數(shù)而又不至于寫得太多，因為寫得太多一方面暴露自己語言上的弱點，另一方面又會占用過多的時間。寫得太多還易跑題，一個有效的方法就是十二句作文法。
我們知道，四級作文都是三段式。我們算一下，如果我們在每一段中寫上四句，即主題句加兩三句擴展句和一個結(jié)論句就可以了。這樣全篇在十二句左右，每一句十多個詞，就又120-150個字。大家可以試圖找一些作文題練一練。
CET4、6作文過關(guān)技巧句型
1．表示原因
1）There are three reasons for this．
2）The reasons for this are as follows．
3）The reason for this is obvious．
4）The reason for this is not far to seek．
5）The reason for this is that．．．
6）We have good reason to believe that．．．
例如：
There are three reasons for the changes that have taken place in our life．Firstly，peoples living standard has been greatly improved．Secondly，most people are well paid， and they can afford what they need or like．Last but not least，more and more people prefer to enjoy modern life．
注：如考生寫第一個句子沒有把握，可將其改寫成兩個句子。如：Great changes have taken place in our life． There are three reasons for this．這樣寫可以避免套用中的表達失誤。
2．表示好處
1）It has the following advantages．
2）It does us a lot of good．
3）It benefits us quite a lot．
4）It is beneficial to us．
5）It is of great benefit to us．
例如：
Books are like friends．They can help us know the world better，and they can open our minds and widen our horizons．Therefore，reading extensively is of great benefit to us．
3．表示壞處
1）It has more disadvantages than advantages．
2）It does us much harm．
3）It is harmfulto us．
例如：
However，everything dividesinto two．Television can also be harmful to us．It can do harm to our health and make us lazy if we spend too much time watching televi- sion．
4．表示重要、必要、困難、方便、可能
1）It is important（necessary，difficult，convenient， possible）for sb．to do sth．
2）We think it necessary to do sth．
3）It plays an important role in our life．
例如：
Computers are now being used everywhere，whether in the government，in schools or in business．Soon， computers will be found in every home，too．We have good reason to say that computers are playing an increasingly important role in our life and we have stepped into the Computer Age．
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