大學(xué)生為何熱衷于考證

　　“考證熱”產(chǎn)生的原因

　　1。1獲得場(chǎng)域占領(lǐng)中的優(yōu)勢(shì)后現(xiàn)代理論代表人布迪厄認(rèn)為行動(dòng)者擁有資本必須在場(chǎng)域中開(kāi)展，關(guān)于場(chǎng)域的概念，布迪厄說(shuō)：“從分析的角度來(lái)看一個(gè)場(chǎng)域可以被定義為在各種位置之間存在的客觀關(guān)系的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)后一個(gè)構(gòu)型。真是在這些位置的存在和它們強(qiáng)加于占據(jù)特定位置得到的客觀界定，其根據(jù)位置在不同類(lèi)型的權(quán)利（或資本）占有這些權(quán)力就意味著把持了這一場(chǎng)域中的利害攸關(guān)的專(zhuān)門(mén)利潤(rùn)的得益權(quán)分配結(jié)構(gòu)中世界潛在和處境以及它們與其他位置直接按的客觀關(guān)系。隨著高等學(xué)校教育的普及化、大眾化，據(jù)調(diào)查自2000年開(kāi)始，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)就開(kāi)始進(jìn)入高峰時(shí)期，隨著大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的年年遞增，畢業(yè)后的就業(yè)壓力就越來(lái)越大，考證似乎成為了許多大學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)中可以占據(jù)一定位置的一種手段，證書(shū)即是大學(xué)生在場(chǎng)域中所擁有的權(quán)利和資本，資本的數(shù)量和類(lèi)型的多少也必將是占據(jù)場(chǎng)域獲得優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵之所在。顯然，當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)有了這樣的意識(shí)，在職場(chǎng)中處于弱勢(shì)的大學(xué)生，必須承擔(dān)著來(lái)市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等各個(gè)方面的壓力，他們也就必須遵循著學(xué)歷文憑和職業(yè)格兩種證書(shū)制度的規(guī)則，大量考取考證，給自己在職場(chǎng)中增加競(jìng)爭(zhēng)資本，獲得職場(chǎng)占領(lǐng)中的優(yōu)勢(shì)。

　　1。2直視證書(shū)后的利益霍夫曼的行為交換主義理論中提到：人們的選擇反映了他們對(duì)所能獲得報(bào)酬的價(jià)值評(píng)價(jià)和可能性的估計(jì)，在許多情境下，人們所選擇的總是一種追求最大報(bào)酬而避免懲罰的行為方案。當(dāng)代部分大學(xué)生考證其實(shí)是為了獲得證書(shū)后的利益，他們之所以選擇考證直接目的就是為了追求最大的報(bào)酬，也就是功利經(jīng)濟(jì)學(xué)的“利潤(rùn)，利益”，當(dāng)下的一些資格證書(shū)的市場(chǎng)效應(yīng)十分明顯。據(jù)報(bào)道如果獲得Cisco認(rèn)證或微軟MCSD認(rèn)證，薪金一般可以提高40%至60%。注冊(cè)會(huì)計(jì)師，司法考試也是現(xiàn)今較為熱門(mén)考試門(mén)類(lèi)，當(dāng)今許多大學(xué)生紛紛參加考注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試和司法考試等各種資格證書(shū)的考試，但他們本專(zhuān)業(yè)并不是會(huì)計(jì)和法律，他們之所以參加此類(lèi)考試主要原因是為了取得證書(shū)后其給自己帶來(lái)的直接經(jīng)濟(jì)利益，例如取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)后，將證書(shū)放在會(huì)計(jì)師事務(wù)所掛職也能取得一定的報(bào)酬，他們直視的是證書(shū)后的利益。

　　1。3用人單位的需求隨著經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，全球化速度加快，許多企業(yè)與國(guó)際接軌的步伐也飛速前進(jìn)。因此用人單位對(duì)人才的要求越來(lái)越高。許多用人單位特別是一些大城市的知名單位對(duì)人才的實(shí)際能力和職業(yè)技能的要求更高，現(xiàn)今用人單位需要的是能夠適應(yīng)國(guó)際市場(chǎng)，精通國(guó)際規(guī)則，可以幫助企業(yè)進(jìn)入國(guó)際舞臺(tái)的通用型人才。這些單位往往在招聘時(shí)除了看學(xué)歷更重要的是看你所擁有的資格證書(shū)的數(shù)量以及質(zhì)量，它們似乎成為了一個(gè)人擁有各方面能力的實(shí)物表現(xiàn)。珠江三角洲地區(qū)，上海，北京，等一線(xiàn)大城市都是貿(mào)易型大都市，那里有許許多多國(guó)際知名的外資和外貿(mào)企業(yè)，這些國(guó)際知名企業(yè)給大學(xué)生提供了許多的就業(yè)機(jī)會(huì)，與此同時(shí)，也對(duì)大學(xué)生提出了相應(yīng)的要求，那就是除了學(xué)歷以外還必須有相應(yīng)的資格證書(shū)，現(xiàn)今就連“國(guó)考”的諸多崗位也有計(jì)算機(jī)二級(jí)、英語(yǔ)六級(jí)、人力資源管理三級(jí)等各種限制，而這些設(shè)置的崗位實(shí)際上不一定需要這些技能，只是用以招募更優(yōu)秀的畢業(yè)生而已。為了取得用人單位聘用的機(jī)會(huì)，大學(xué)生的考證熱越燒越旺。這種需求無(wú)形中給考證熱潮又加了一把火。

　　帶來(lái)的影響

　　2。1正面影響

　�。�1）考證過(guò)程中學(xué)習(xí)新的知識(shí)�？甲C其實(shí)是一個(gè)過(guò)程，通過(guò)考證大學(xué)生們可以進(jìn)行對(duì)比，選擇，優(yōu)化學(xué)習(xí)，“考證”對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)就是一個(gè)積累知識(shí)和優(yōu)化學(xué)習(xí)的過(guò)程，在參加各種證書(shū)的考試中，需要大學(xué)生自主學(xué)習(xí)或是參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這樣的過(guò)程同時(shí)也提高了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，據(jù)調(diào)查有70%的學(xué)生反映在考證的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)，擴(kuò)寬了自己的視野，極大的豐富了滋生的知識(shí)面，調(diào)整了自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)自己專(zhuān)業(yè)以及其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了一定程度的了解和掌握。

　�。�2）有利于培養(yǎng)出綜合型人才。如今是一個(gè)知識(shí)和信息爆炸的時(shí)代，尤其是在中國(guó)加入世貿(mào)組織以后，整個(gè)社會(huì)和市場(chǎng)對(duì)人才的需求已經(jīng)不滿(mǎn)足于專(zhuān)業(yè)人才，而是綜合性型人才，這樣的人才不僅僅有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是其他方面的知識(shí)和技能都有一定的掌握，如在計(jì)算機(jī)，英語(yǔ)，決策，營(yíng)銷(xiāo)，管理等方面具有一定的能力。而當(dāng)代大學(xué)生只有成為綜合型人才才能緊跟全球化發(fā)展的腳步滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求，他們的唯一途徑就是通過(guò)考證來(lái)不斷豐富，調(diào)整，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和各方面的能力，從而提高自己的自身綜合素質(zhì)和自身的含金量。因此“考證”促進(jìn)的綜合型人才的誕生。

　�。�3）催化培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。近年來(lái)“考證”就像一股熱帶風(fēng)暴吹遍了我國(guó)神舟大地，隨著這股風(fēng)暴越吹越熱，當(dāng)代大學(xué)生有了考試培訓(xùn)的消費(fèi)偏好，90%的大學(xué)生考證必上培訓(xùn)班，這一消費(fèi)偏好促使了培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展。例如：英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)是當(dāng)代大學(xué)生考到“老”的也要拿下的證書(shū)，抓住了大學(xué)生這一執(zhí)著的心理，英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就像雨后的春筍一時(shí)間布滿(mǎn)了各個(gè)城市，據(jù)數(shù)據(jù)顯示：?jiǎn)斡⒄Z(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的在一年的增長(zhǎng)率就達(dá)到了25%，北京燕京語(yǔ)言文化培訓(xùn)中心，煙臺(tái)四六級(jí)培訓(xùn)班，巢湖四六級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等等，還有司法考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，會(huì)計(jì)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為了滿(mǎn)足考證需求而出現(xiàn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)由具有，每個(gè)城市不論大小都有數(shù)不盡的各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)一時(shí)之間成為我國(guó)發(fā)展最迅速，利潤(rùn)最高的產(chǎn)業(yè)。據(jù)筆者調(diào)查：2005年到2010年五年間蕪湖市鳩江區(qū)的各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從近100個(gè)迅速增長(zhǎng)到3000—4000個(gè)，短短的五年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成幾十倍的增長(zhǎng)，這種迅速增長(zhǎng)的勢(shì)頭還會(huì)隨著考證風(fēng)暴的持續(xù)不斷增大�？甲C熱潮就是一劑催化劑催化了培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，擴(kuò)大了市場(chǎng)需求從而也促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　2。2負(fù)面影響

　　（1）專(zhuān)業(yè)為輔，考證為主，本末倒置�！翱甲C熱”來(lái)襲，當(dāng)代許多高校大學(xué)生由于對(duì)考證的片面認(rèn)識(shí)躋身考證大軍之中，更有甚者放棄學(xué)校中的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，逃課去考證。這使得許多高校的課堂上課的人數(shù)寥寥無(wú)幾，自習(xí)室則是爆滿(mǎn)，占位現(xiàn)象比比皆是。許多大學(xué)生都是以學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)為輔，各種資格證書(shū)考試為主，本末倒置的過(guò)了四年得大學(xué)生活，這樣的行為使得一部分大學(xué)生自己本身的專(zhuān)業(yè)的學(xué)的不精不好，更有甚者專(zhuān)業(yè)課考試通過(guò)不了，導(dǎo)致延遲畢業(yè)甚至是無(wú)法畢業(yè)，得不償失。