語文考試反思作文「匯總」

　　語文期中考試后感想作文

　　我這次語文期中考試沒有專心的翻閱課本，對課文進行復(fù)習(xí)，過度的放松了自己，沒有以一個好的心態(tài)對待考試，從而面臨考試時候，心里特別的緊張，做起題目來總是會質(zhì)疑，以至不敢去頂。尤其是課文的文言文的有關(guān)題目，感覺似曾相識，但總不敢下手，一種模棱兩可的感覺。

　　還有那些默寫背誦的古詩文也是如此，總是模糊，所以最后也只能亂猜一通，進而也影響了下面做題，還影響我最后作文的寫作，這就是我成績?nèi)绱嗽愀獾脑�因了吧�?/p>

　　經(jīng)過這次期中考試，我才知道自己的水平是那么的地下，很多會做的題目不是算錯了就是填錯了位置。哎，粗心了，不過，我知道這也正反映了我平時沒有多做多練題目的問題了。對于語文，我沒有深入的了解，就是到時候前翻了一下書而已，但是考試又考了很多課內(nèi)的知識，真后悔平時沒有能夠多多地看書啊。

　　反正這次是考砸了，不知道家長會要如何應(yīng)對才好，真讓人頭疼。所以，從現(xiàn)在開始，我要多多的去彌補自己的種種不足，爭取一次比一次更好。

　　初一語文期中考試后反思作文

　　記得老師說過這樣的一句話：爭取做到考后一百分。

　　拖過分析整張試卷，我發(fā)現(xiàn)前面的基礎(chǔ)題做得還行，可見平時的積累湊效了，但是詩歌鑒賞題很弱，基本得不到什么分了，正如老師所說�？磥硪院蟮枚嘧鲞@類題目了，多分析歸納答題技巧，答題的思路。還有文言文的翻譯也拿不到什么分，所以我以后也要注意積累文言文中的實詞和虛詞的用法，最重要的是作文了，作文實在是太差了，是我平時不善于留心觀察身邊事物的結(jié)果，還是我平時作文寫得太少了啊?因此，我決定以后的學(xué)習(xí)中，要做到以下幾點：

　　1.堅持每天睡前看兩篇作文。

　　2.做筆記，積累字音，字形和成語。

　　3.錯題集，搜集平時做錯的題目成冊。

　　4.把課文吃透，早自習(xí)20分鐘讀語文。

　　5.買專題練習(xí)做，哪里薄弱就專攻哪里。

　　通過這次反思，我知道了語文是注重積累的一門學(xué)科，應(yīng)該堅持不懈，是一個循序漸進的過程，所謂滴水穿石。我堅信我下次一定會更好。

　　小學(xué)期中語文考試反思作文

　　一直都想好好寫一寫對這次語文考試的反思，由于周末的生病了，沒有時間好好寫反思，對于這次考試的結(jié)果，我想簡單批評過孩子一次是沒有用的，我們每一個人都需要好好的反思，是課堂教學(xué)方式，每天回家后復(fù)習(xí)鞏固，單元小結(jié)的時候練習(xí)測試究竟是哪一個方面對孩子的輔導(dǎo)出了問題呢?不管怎么樣，還有兩個多月，好好反思自己的問題所在，制定計劃，努力堅持，用行動來改變孩子們;

　　我的想法：

　　1、每天8：10早自習(xí)，盡可能爭取提前20分(7：50)進教室，督促孩子們珍惜早上的寶貴時光，好好早讀：(周一早上檢查情況，很多孩子提早吃飯早飯后三三兩兩在教室里聚在一起講話，直到我進教室后才開始拿出作業(yè)，拿出書本，想問一問讀書究竟為了誰?)

　　早讀常常需要老師或者不斷提醒的同學(xué)是：蘇儒、文銳、蘇逸彬、肖博友、鄒尉、張冠人(被班干部提醒了還不高興)

　　2、通報每天沒有交語文作業(yè)的情況;

　　周一語文沒有交的同學(xué)是：鄭熙子、游超、王瑞陽、王詩遙、蘇儒、文銳、 張冠人、馬銘蔚、(作業(yè)究竟為了誰?)

　　3、加強對四會字、詞語盤點、近義詞反義詞詞語解釋等基礎(chǔ)知識的鞏固復(fù)習(xí)，堅持做到一課一練，一課一聽寫，一課一背誦;

　　對于沒有過關(guān)的同學(xué)，堅持反復(fù)聽寫，甚至中午留下補差，下班留下給他們背誦，絕對不滾雪球一樣堆積問題;

　　4、 重點補差，對于學(xué)習(xí)存在困難的問題，重點輔導(dǎo)，耐心為他們提供幫助，利用中午休息(只要不開會)一定為他們補差，講臺兩旁專門留下座位給學(xué)習(xí)有困難的孩子，便于老師的及時輔導(dǎo);

　　總之，一切為了孩子，為了孩子的一切，我和您一起努力吧!

　　高一語文期中考試反思總結(jié)

　　這次的期中語文考試成績和平時的差不多，尤其是作文。因為我每次的作文分數(shù)不是26分，就是28分。(總是40分)因此，我非常希望下次的作文可以考到30分以上，并且我打算在以后的每個星期里都至少要看3到5篇作文左右，希望下次的作文一定能有所突破。

　　而且我還發(fā)現(xiàn)我的古詩文閱讀也不好，因為我聽了老師講課之后發(fā)現(xiàn)我的答案和老師所講的答案簡直是牛頭不對馬嘴。但是對于這一方面我實在是沒有辦法，因為我也不知道如何提高他，所以我只有在其他方面考的更好，得到更多的一些分數(shù)了。這次考試唯一讓我感到欣慰的就是默寫了。因為這次的默寫我一個字也沒寫錯，得到了滿分了。而且我考前還沒看一下書，就是在背誦的時候也沒太在意怎么寫，但是我最后還是全寫對了。太幸運了。

　　最后，我還想說的就是字音了，因為這次試卷的第一題就是字音，但是我還是做錯了。在做題的時候，我認為“人才濟濟”的濟是讀第四聲，但是正確的讀音應(yīng)該是第三聲。

　　通過這次的考試，我認為我下次一定要相信自己，做好讀音題，提振信心，做好開門紅，而且希望下次的考試成績比這次更好。

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