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考試反思

期末考試總結(jié)與反思

時間:2024-07-12 18:04:46 考試反思 我要投稿

期末考試總結(jié)與反思范文

  例文一:期末考試總結(jié)與反思(老師)

期末考試總結(jié)與反思范文

  考試之前我和婁老師做了很多的工作,我們把每章的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),我們把所有的知識點(diǎn)總結(jié)成冊印好之后分發(fā)給學(xué)生,考試的前一天我又把我認(rèn)為的知識要點(diǎn)和考試的題點(diǎn)又總結(jié)了一下,分發(fā)給了學(xué)生,同時又讓學(xué)生把前面的錯題進(jìn)行了分析,考前的準(zhǔn)備不能說是萬事具備,已經(jīng)做了很多,唯一的東風(fēng)就是學(xué)生能夠讓我們的計(jì)劃進(jìn)行。

  試卷一發(fā)下我感覺試題并不難,大部分試題都已經(jīng)見過,但是考試結(jié)束之后,成績發(fā)下來之后,我的感覺是很不好的,特別是我所教的兩個班級,成績不理想,考試過的原題出錯的還很多,在給學(xué)生評講試卷的時候,我在講題的過程中批評了很多學(xué)生,我很生氣,評講結(jié)束之后我讓每一個學(xué)生給自己評價一下,實(shí)際上也是一個反思,讓學(xué)生反思在這一學(xué)期中的得與失,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),同時讓學(xué)生提出你對本學(xué)科學(xué)習(xí)過程中疑慮和困惑,在學(xué)習(xí)的過程中和對老師的教學(xué)過程中有什么意見和建議,然后以書面的形式給我。

  看來學(xué)生的反思,我很高興,大家都能夠認(rèn)真和平靜的對待自己的成績,并且進(jìn)行了認(rèn)真而深入的反思。像一班的曹雅晴同學(xué)生物考了109分,這個成績很好的,她說“這次考試成績還可以,但沒有達(dá)到自己的目標(biāo),填空題錯的不應(yīng)該,主要是審題不夠認(rèn)真。通過這次考試發(fā)現(xiàn)自己很多知識點(diǎn)沒有牢固的掌握,理解的不夠深入,只有理解了才能夠更好的記憶,平時的復(fù)習(xí)不夠及時,還有就是考試時一定要專注,申清題,認(rèn)真分析。”

  一班的朱忠義同學(xué)平時考試還是很好的,上課時很專注,回答問題很認(rèn)真,但這次考試成績很不好,才81分。他在總結(jié)中這樣寫道:這次考試各門功課考試的都不好,自己在這一學(xué)期中沒有好好把握,揮霍了很多時間,對于生物這一學(xué)科的學(xué)習(xí)根本就沒有做出多大的投入,總的來說,我是屬于上課聽了,作業(yè)寫了,其余時間課本都在睡覺了的學(xué)生,而且作業(yè)也是很膚淺的寫了,問題并沒有及時的去解決,如同千里一堤,出現(xiàn)了一個蟻穴,沒有及時的去解決,蟻穴就會越來越大,當(dāng)考試這個洪水來時,我也無法應(yīng)付了,只能干瞪眼看著別人的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過我。因?yàn)槠綍r的考試都考得不錯,于是就有了一種幼稚的想法:“高中的學(xué)習(xí)和初中沒有什么差別!边@一次我是實(shí)實(shí)在在的感受到了這一點(diǎn),高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)是不一樣的,為此我注定要付出代價。如今我認(rèn)識到了這一點(diǎn),我知道這還不晚,如何辦呢?只有痛改前非,才能夠更好的踏上新的征程。在接下來的學(xué)習(xí)中,要牢記老師的教導(dǎo),積極預(yù)習(xí),認(rèn)真聽課,課下認(rèn)真的復(fù)習(xí),有問題及時的找老師解決,并積極的問題。為了不讓時間白白的流逝,我只能努力,只能奮斗,加油!

  還有很多同學(xué)寫的非常好,針對每個同學(xué)的情況不一樣,我一一的做出來批語,鼓勵我們的學(xué)生按照自己的總結(jié)去好好的面對下一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  認(rèn)真的分析學(xué)生的反思,我自己又反思了很多,過去的只是歷史,而歷史會給我們留下經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),下一學(xué)期的教學(xué)過程中應(yīng)該繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和方法,繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“三個環(huán)節(jié)”和“四個要點(diǎn)”,“三個環(huán)節(jié)”就是課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、課后及時復(fù)習(xí),其實(shí)很簡單,但難得的是要天天堅(jiān)持,只有長時間的堅(jiān)持才有成效。把簡單的事做好就是不簡單!八膫要點(diǎn)”就是“主抓基礎(chǔ)、重視理解、學(xué)會分析、善于總結(jié)”,我認(rèn)為這是學(xué)習(xí)的一個重要思路,應(yīng)該把這種思路給予學(xué)生,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中逐漸的學(xué)會如何學(xué)習(xí),如何高效的學(xué)習(xí),這是我的夢想,我們廣大老師的夢想也是如此,不廣教會學(xué)生知識,更要教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),為這一目標(biāo),我在努力!

  在上課時我在給學(xué)生灌輸這樣一種思想,由初中到高中的學(xué)習(xí)是一種由“感性”向“理性”的轉(zhuǎn)變,我覺得這種轉(zhuǎn)變是很重要的,而這種理性學(xué)習(xí)的重要一點(diǎn)就是在掌握課本基礎(chǔ)知識之上,然后進(jìn)行很好的理解和分析,把課本知識轉(zhuǎn)變成自己的語言,轉(zhuǎn)變成自己的思想,只有這樣才能夠把知識更加靈活的應(yīng)用,不會像有些同學(xué)所說的那樣,只是我都會,怎么一做題就會錯呢?我認(rèn)為還是知識不理解,缺乏認(rèn)真的分析!所以讓我們學(xué)生由“感性學(xué)習(xí)”向“理性學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變要學(xué)生和教師共同的努力!

  這次考試我們不要光停留在成績上,還要看到我們的學(xué)生進(jìn)步的一面和逐漸成熟的一面。我覺得通過這次考試我們的孩子在走向成熟,因?yàn)樗麄兡軌蚝芾潇o的面對自己的不足之處,而且進(jìn)行很好很全面的反思,正如有些孩子所說的我過去的不足之處就是我今后學(xué)習(xí)和彌補(bǔ)的之處,這就是我們學(xué)生的進(jìn)步,看到這些我很高興,我們的學(xué)生是最好的。

  在教學(xué)的過程中我還有很多不足之處,同樣需要改進(jìn)和改正,會進(jìn)一步的聽取學(xué)生的意見和建議,來逐漸的完善自己的教學(xué)方法和手段,力爭更進(jìn)一步的完美。

  “千里之行,始于足下”,我對學(xué)生這樣說的,我也要做到!

  例文二:期末考試總結(jié)與反思

  期末考試過去了,成績也于近日公布。班內(nèi)排名格局突變,很多后起新秀后來者居上,也有很多“常勝老將”地位動搖甚至大幅度后退。首先,我來分析一下這種格局變化的原因。

  早就聽聞初中流傳著一個亙古不變的定律:到了初三很多人的成績會發(fā)生翻天覆地的變化,會有很多人一蹶不振,也會有很多人后來者居上。因此,很多成績未達(dá)到自己理想目標(biāo)的同學(xué)經(jīng)常會聽到家長給他講這個定律,以此鼓勵他積極進(jìn)取,爭取在初三一躍而起,突飛一躍而起,空飛猛進(jìn)。這條定律依我來看,應(yīng)該是經(jīng)過多屆學(xué)生的驗(yàn)證,不是無中生有,空穴來風(fēng),何況我們現(xiàn)也順應(yīng)了這條定律。依我的經(jīng)驗(yàn),在初三前,學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識較多且難度通常不大,沒有物理,化學(xué)這兩門考查應(yīng)用能力的學(xué)科,又有歷史、生物這兩門考查基礎(chǔ)知識很多的學(xué)科,故取得好成績主要是靠自己的刻苦記憶,努力了一般就會取得好成績,這期間成績特別突出的主要是平日非?炭嗯Φ耐瑢W(xué)。到了初三,物理、化學(xué)增加,且其他學(xué)科難度也大大增加,要想取得好成績光靠基礎(chǔ)知識的記憶是不行的,應(yīng)用能力正在逐漸成為自己成績好壞的決定性因素。班內(nèi)格局正在悄然變化,但由于初三上冊到初三下冊期中考試歷史、生物還沒有結(jié)業(yè),這種變化并不明顯,但已經(jīng)開始了。到了初三下冊歷史、生物結(jié)業(yè)后,應(yīng)用能力已成為自己成績好壞的決定性因素,格局變化達(dá)到頂峰,一批平日刻苦但應(yīng)用能力相對較弱的同時成績或多或少的下降,而那些應(yīng)用能力相對較強(qiáng)的同學(xué)呢,認(rèn)識到了刻苦學(xué)習(xí)的重要性,開始較以往更加刻苦,再加上應(yīng)用能力突出,自然便會一躍而起,成為班內(nèi)新的“火車頭”、“領(lǐng)頭羊”。

  1945年7月,延安已被視為中國未來希望之處。68歲的黃炎培意味深長地對毛澤東說:“其興也勃焉,其亡也忽焉,一人、一家、一團(tuán)體,一地方,乃至一國,許多單位都沒有能跳出這周期律的支配力……” 毛澤東自信地回答道:“我們已經(jīng)找到了新路,能跳出這周期律。這條新路,就是民主。只有讓人民來監(jiān)督政府,政府才不敢松懈。只有人人起來負(fù)責(zé),才不會人亡政息!泵珴蓶|找到了使國家跳出黃炎培所述的周期律、避免人亡政息的方法,那就是民主。作為班級中平常相對來講比較刻苦,也曾多次取得較為優(yōu)異成績,但現(xiàn)在卻面臨被后起之秀超越的一名同學(xué),我也正在努力尋找方法跳出初三格局突變的周期律。依我目前積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為當(dāng)前最主要的就是努力提高我的理科的應(yīng)用能力,而提高應(yīng)用能力的關(guān)鍵是加強(qiáng)練習(xí)。我準(zhǔn)備通過各種途徑收集經(jīng)典、難度較大的題幾各地中考題,逐步提高我的應(yīng)用能力。

  下面我再做一下各學(xué)科的學(xué)結(jié)與反思。首先說三個文科:語文、英語、政治。期末考試同學(xué)們的評議成績較其中考試有很大提高,但我認(rèn)為這并不是進(jìn)步,而是語文試題的難度有所降低,同學(xué)們?nèi)孕枧ΑUZ文不是靠一時努力就能取得較大進(jìn)步的,關(guān)鍵是靠平時的積累,和自己的語文素養(yǎng),這可不是一天兩天就能提高的,而我們現(xiàn)在能做的是多做一些現(xiàn)代文、文言文、古詩賞析之類的練習(xí)。英語成績還是和以往一樣,好的還是好,差的還是差。對于那些英語成績不好的就要主攻基礎(chǔ)知識,而對于英語成績較好的同學(xué)來說,就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)練習(xí),但也應(yīng)適應(yīng)地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識。我本次英語成績考得還可以,達(dá)到優(yōu)秀,但仍需提高,還應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)。政治成績過95分的很少。本次考試對同學(xué)們的組織答案的能力、分析材料的能力及靈活運(yùn)用知識的能力的考察做了適當(dāng)?shù)奶岣,而不是像以往基本上只考提綱中的大題了。本次考試我的政治成績還沒達(dá)到自己的目標(biāo),上述能力均有待提高,應(yīng)在系統(tǒng)地、全面地掌握基礎(chǔ)知識的同時多做些練習(xí)。

  再說三個理科。數(shù)學(xué)成績?nèi)嗫傮w下降不少,主要原因是本次試題難度增加。我的成績也沒上90,說明平時練習(xí)太少,還應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)。有很多非常簡單的題我卻錯了,這說明我的細(xì)心程度也有待提高。物理成績也還應(yīng)提高,全班沒有幾個過90的,也是因?yàn)楸敬卧囶}難度較大,這說明同學(xué)們還應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)。我的成績也沒過90,雖然后面的大題做得很好,但因?yàn)橹活欀龃箢},沒時間檢查前面的選擇,填空,因此失分都在非常簡單的題上。還應(yīng)提高做題速度,更加細(xì)心;瘜W(xué)全班考得都不錯,但不應(yīng)驕傲,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)的還只是皮毛,到了初四難度會大大增加,我們還應(yīng)繼續(xù)努力,繼續(xù)保持。

  以上就是我對期末考試試卷的分析暨期末總結(jié)與反思,不足之處還望老師批評指正。

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