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滬浙高考改革 考生該如何用好自主選擇權(quán)
作為全國性高等教育考試招生制度改革試點，上海、浙江2014年啟動的高考改革將在2017年迎來第一批畢業(yè)生。下面百分網(wǎng)小編帶大家一起來看看!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
節(jié)奏更加緊張，應(yīng)考更講策略
“以前聽說高一隨便學(xué)，高二鞏固，高三沖刺，可實際上，我覺得高二就得沖刺了�！睖刂菽持袑W(xué)的姚洋如此描述新高考給自己帶來的感受。
令姚洋緊張的，正是浙江學(xué)考選考的時間安排。按照改革方案要求，浙江省在每年4月與10月分別組織兩次學(xué)考選考(除語文、數(shù)學(xué)之外的科目)，在整個高中階段，每個學(xué)生的每一科目都可以考兩次，并自己選擇計分的選考科目。與此同時，成績計算也不再以卷面分數(shù)為準，而是以等級計算：在學(xué)考合格前提下，從起點賦分40分到滿分100分，共分21個等級，每個等級分差為3分。等級是按照成績在當(dāng)次考試的排名確定。如成績在當(dāng)次考試排名的前1%，賦分100分;排名在前2%，賦分97分，以此類推。
“我就是按部就班跟著學(xué)校學(xué)，另外在外面上了補習(xí)班�，F(xiàn)在每周只有周日下午休息，其他時候都在上課�！币ρ笥X得這是奮斗的過程，“沒覺得委屈吧，反正高考怎么都要拼一把�！�
今年浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高校招生選考科目考試開考前，考生互相加油鼓勁。
而“拼一把”在學(xué)校的層面有更多的技術(shù)內(nèi)涵，各個學(xué)校都在研判如何運用規(guī)則獲得更好的成績。例如，2015年10月的第一輪選考中，溫州某中學(xué)高二(6)班就通過“排兵布陣”成為贏家。在全班40人選考化學(xué)的情況下，10人獲得滿分，90分以上27人，全班平均分為96分。班主任蘇老師介紹，第一次選考，很多好學(xué)生顧慮會多一些，而他的學(xué)生決定去拼這個機會。“這是新高考等級賦分給予我們的機會，很多人不參加第一次選考的理由是課時沒教完，但我們發(fā)現(xiàn)，其實分數(shù)與課時是否上完并無絕對關(guān)聯(lián)�！碧K老師說。
無獨有偶，“田忌賽馬”的策略在一些相對普通的學(xué)校取得了更好的效果。在同一次考試中，杭州某中學(xué)高二年級500多人中有150人參加了技術(shù)科目的選考。該校黃校長介紹：“學(xué)校生源不占優(yōu)勢，選考物理、化學(xué)等科目基本沒有優(yōu)勢。我們就打個時間差，首考就選考技術(shù)科目。為此，學(xué)校把原本高二開始的通用技術(shù)課程提前到高一，和信息技術(shù)課一起上。師資緊張，就從職校聘請老師，減少一些其他學(xué)科課時�！�
一位老師為記者分析了一般的應(yīng)考時間圖�！案叨�10月的考試，大家都沒準備好，把學(xué)考不計分的科目先考掉。高二4月的考試，主攻選考，高三10月第一次英語高考加補充選考�！�
改革需堅持，試點漸完善
日前，浙江省教育廳下發(fā)《關(guān)于糾正部分普通高中學(xué)校違背教育規(guī)律和教學(xué)要求錯誤做法的通知》，對部分高中趕搶進度、停課搞“學(xué)考會戰(zhàn)”、延長教學(xué)時間占用晚間時間和節(jié)假日時間復(fù)習(xí)等情況，明確要求糾正。
考生展示選考的準考證
杭州某中學(xué)家長陳女士有一對雙胞胎正在讀高三，她對新高考改革的態(tài)度相對平和�！皬募议L的角度看，其實希望學(xué)校能多開課，綜合統(tǒng)籌，否則我們還得到外面花錢上課�！标惻繉τ浾哒f，“以前我們只補習(xí)數(shù)學(xué)和外語，現(xiàn)在又報了學(xué)考、選考的提速班，其實壓力還蠻大的。”陳女士覺得，改革意圖是好的，但落實中有偏差。“比如，我主張孩子全面發(fā)展，新高考方案也是這個精神，規(guī)定10門都得考。但實際上，卻要求學(xué)生剛上高一就得把計分的選考科目和發(fā)展方向定下來�？缮洗髮W(xué)還有轉(zhuǎn)專業(yè)的呢，過早確定計分科目，實際上更令考生緊張和迷茫�！�
“最初一兩年政策的執(zhí)行可能會有偏差，也會不斷出現(xiàn)新問題。但模式形成后，相信問題會被逐步解決�！焙贾菔虚L河高級中學(xué)教師楊春林說。
中國人民大學(xué)教授認為：“新舊高考對比，新高考選擇權(quán)大了，但學(xué)生未來要承擔(dān)的風(fēng)險與責(zé)任也增加了。部分家長及學(xué)生不知如何選擇科目以應(yīng)對考試方式的變化，因此有意見和疑問，這都很正常。我相信隨著高考改革的持續(xù)推進，這種疑問、憂慮在實踐中會慢慢緩解。”同時指出，師資配置合理化、分層分類教學(xué)和走班制的探索完善、綜合素質(zhì)評價制度設(shè)計，是解決當(dāng)前問題的努力方向。
上海市教育考試院相關(guān)負責(zé)人表示：“規(guī)則已經(jīng)定下來了，我們接下來要考慮的是怎么把方案落實好。我們將密切關(guān)注實施過程中出現(xiàn)的情況并作出調(diào)整。這也是試點的意義所在�！�
方向早明確，“高招”要銜接
“我的兩個孩子都選了物理，當(dāng)然壓力也會比較大，因為不少成績好的同學(xué)也選了物理�！北M管如此，陳女士堅持認為，不能為了多考些分選擇冷門�！案咧羞�是打基礎(chǔ)的階段，物理是很多學(xué)科的基礎(chǔ)，否則上大學(xué)后很多課程想學(xué)也學(xué)不懂了。”
取消文理分科后，原本按文理科投放的高校錄取名額改由院系決定�！芭e個例子，北大2017年在浙江招收地質(zhì)學(xué)類專業(yè)要求選考物理、化學(xué)，也就是說只有選考了這兩門的學(xué)生才有資格報考北大地質(zhì)學(xué)類。”某高校招辦工作人員告訴記者，“這給了招生院系很大的自主權(quán)，選擇適合自身培養(yǎng)需要和對專業(yè)有一定興趣的學(xué)生，有利于大學(xué)階段更有效地開展人才培養(yǎng)�！�
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