- 相關推薦
成都市計劃逐步取消“傳統(tǒng)中考”
12月9日，成都市入選國家30個中小學教育質量綜合評價改革試驗區(qū)。《成都市中小學教育質量綜合評價改革實驗方案》也已獲得教育部認可，即將啟動實施。記者獲悉，成都市將逐步探索試行以初中學業(yè)水平考試替代初中畢業(yè)升學考試的中考制度。這意味著，傳統(tǒng)的“中考”將會被逐步取消，而初中學業(yè)水平考試結果與綜合素質評價結果，將成為今后高中階段學校錄取學生的主要依據。
評價標準 更具成都特色
成都市將以教育部《中小學教育質量綜合評價指標框架(試行)》為指導，整合成都市學生成長記錄、義務教育學生學業(yè)質量監(jiān)測體系、學生課業(yè)負擔監(jiān)測體系、學生體質健康監(jiān)測體系，建立完善覆蓋學前教育、義務教育、高中階段教育的質量綜合評價指標體系。據介紹，指標體系將分為“基礎評價”和“特色評價”兩部分，“基礎評價”部分包含“學生品德發(fā)展水平、學業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣成長養(yǎng)成、學業(yè)負擔狀況”五個維度的評價，“特色評價”部分則由具有成都特色的其他重要指標構成，形成《成都市中小學生綜合素質評價標準》、《成都市義務教育學生學業(yè)質量標準》、《成都市中小學生體質健康標準》等具有成都特色的各類評價標準體系，并在動態(tài)監(jiān)測中不斷完善。
義務教育階段 取消百分制
成都市將著力改變過去單純通過學生學業(yè)成績評價學校的方式，建立以考查學生群體發(fā)展情況評價學校教育質量的方式。針對學生品德發(fā)展水平、興趣成長養(yǎng)成等維度，注重定量評價與定性評價相結合，借助信息化手段，建立學生成長評價系統(tǒng)，全面客觀收集學生成長信息，通過數(shù)據積累與觀察結合進行綜合分析判斷;注重過程性評價，重點關注學生成長過程中的進步與努力程度。
在義務教育階段，成都市將逐步推行“等級加評語”的評價方式，取消百分制，采取“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”等分級評價，多用鼓勵性評語，激勵學生成長。據了解，成都市將依托市教科院，并整合在蓉高校、科研院所，研究并設計一套科學評價方法和評價流程。
市教育局特別強調，在評價中將面向學生群體采取科學抽樣的辦法實施，在義務教育階段不針對學生個體，不組織面向全體學生的縣級及以上統(tǒng)考統(tǒng)測，不加重學校和學生負擔。據介紹，今后，我市將嚴格控制考試次數(shù)和科目，小學一至三年級不舉行任何形式的統(tǒng)一考試;從四年級開始，除語文、數(shù)學、外語每學期可舉行1次全校統(tǒng)一考試外，不得安排其他任何統(tǒng)考，考試內容嚴禁超出課程標準。
中考制度 不會立即取消
成都市將推進課堂教學改革，建立和完善符合素質教育思想的課堂教學標準，實行啟發(fā)式、探究式、討論式和參與式教學模式，調動學生學習的積極性和自主性。
成都市將深入推進中考制度改革，探索試行以初中學業(yè)水平考試替代初中畢業(yè)升學考試的中考制度，逐步實行“自愿申報二次考試，考試結果擇優(yōu)記錄”制度。據介紹，我市還將深化高中招生制度改革，擴大優(yōu)質高中指標到校生比例，探索初中學業(yè)水平考試結果與綜合素質評價結果綜合擇優(yōu)錄取為主的招生方式，健全普通高中學校自主招生程序與辦法，擴大學校招生自主權和考生選擇機會。
市教育局相關部門負責人透露，我市已經啟動“初中學業(yè)水平考試”的相關調研工作，但“在可以預見的較短時間內，現(xiàn)行中考制度還不會立即取消，可能會根據高考改革的步伐調整。”
【成都市計劃逐步取消“傳統(tǒng)中考”】相關文章：
目前哪些省份正在逐步取消建筑勞務資質10-26
重慶2015中考改革：逐步取消普通高中聯(lián)招考試06-21
四川2016新高考改革：逐步取消錄取批次09-05
2015年深圳取消中考擇校生09-03
黑龍江2016高考改革方案：將逐步取消高招生錄取批次11-01
取消劃區(qū)招生中考將更公平？09-02