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2016年高考志愿填報名詞解釋：志愿梯度
高考填報志愿要遵循梯度志愿來進行投檔，那么梯度志愿是什么呢?下面百分網(wǎng)小編為大家分享最新梯度志愿名詞解釋，僅供參考!
梯度志愿是一種投檔模式。遵循“志愿優(yōu)先、遵循分數(shù)”的原則。提前批高校在院校招生計劃數(shù)的120%以內(nèi)自主確定投檔比例。
所謂梯度志愿就是在填報志愿的時候，從高到底的去填報要報考的學校，這樣就可以使志愿學校有一個層次性，這樣入取率更高一些。
填報志愿時不要同時報錄取分數(shù)線差不多的幾所學校。
可依據(jù)往年錄取分數(shù)線，選取差異15分(參考值，差異越大，梯度越大)左右的幾所學校，
ABC志愿之間兩兩差10分，A志愿“沖一沖”，B志愿“穩(wěn)一穩(wěn)”，C志愿“保一保”。就是學校之間的檔次有距離，比如A校去年平均錄取分數(shù)500，B校505，C校475。
A、B之間相差太近，沒有梯度。A、C之間就有梯度了。
1、A院校錄取分數(shù)線 600;
2、B院校錄取分數(shù)線 585;
3、C院校錄取分數(shù)線 570;
在填報高考志愿時，考生在確定好A志愿之后，應(yīng)當合理搭配B、C志愿，拉開檔次，留有余地。平行志愿對院校來講是平行的，但對考生本人來說是有嚴格順序的，投檔檢索時還是按考生填報的先后順序投檔。因此，每個學校之間至少要拉開5至10分的梯度，至少要有一個志愿是自己的成績能夠達到并保證錄取的，如果完全把同一層次學校依次排列，可能會出現(xiàn)志愿落空的現(xiàn)象。比如說620分的考生可以依次報考北京大學、南京大學和北京理工大學，幾個學校之間拉開幾十分的差距，錄取的可能性就增大了。
填報高考志愿的搭配與忌諱
俗話說高考志愿填報是“七分考，三分報”。孩子寒窗12年掙來的辛苦分，怎樣才能充分利用?我們需要了解方方面面的知識和細節(jié)，掌握正確的方法和技巧，結(jié)合自家孩子的具體情況綜合考慮。
去年我和孩子在不到半個月的時間里，圍繞高考志愿展開過諸多探討、溝通、交流，甚至還有意見相左時的爭吵與不和。在整個過程中，我逐漸領(lǐng)悟到：冷靜理智地做出判斷，以及耐心勸導孩子放棄不切實際的幻想是十分重要和難以實施的事情;同時，孩子的反饋和老師的建議也帶給我許多反省和思考。
拉開梯度，冷熱搭配
“拉開梯度”指的是每批次填報的學校之間要拉開梯度，每個學校的專業(yè)也最好拉開梯度。“冷熱搭配”是指填報的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門。專業(yè)最后一欄的“是否服從調(diào)劑”選項，建議選擇“服從”，以防孩子分數(shù)已經(jīng)夠了學校提檔線但夠不著專業(yè)的錄取線，最后進得了學校的“大門”卻進不了專業(yè)的“小門”，反而被退檔，導致掉檔或落榜。此外，填報志愿還要兼顧地域。地域性不一樣的高校，分數(shù)也不一樣。整個志愿體系有梯度，落榜風險會大大降低。
沖、穩(wěn)、保、墊
孩子是有專業(yè)傾向，還是學什么專業(yè)都無所謂?如果孩子沒有明確的專業(yè)需求，就可以用大家熟知的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的方法來報志愿。
具體來說就是，可以根據(jù)高考成績直接對照預測的學校投檔線再設(shè)10分左右的級差填報。“沖、穩(wěn)、保、墊”這四個字特別適用于本科平行志愿當中幾個平行學校的關(guān)系。6個學校，第一個A學校就可以沖一沖，比如高考分數(shù)是620分，就可以報630分至640分的學校;B學�？梢员華學校稍低一點，報620分至630分的學校;C學校就要穩(wěn)一穩(wěn)，報610分至620分的學校;D學�？梢员菴學校的水平適當降一降，報600分至610分的學校;E和F學校是墊底的，可以降到報600分以下的學校，以確保有學上。考生要注意的是盡量選擇服從專業(yè)調(diào)劑，還要看看“沖”的學校是否承諾服從調(diào)劑不退檔。
如果考生和家長報考水平較高，預測的學校提檔分比較準確，不必非照搬上述的分差，可以分差小些;反之，分差則要大些。還以高考分數(shù)620分為例，如果你預測的某學校的提檔線是620分，而其實際提檔線是630分，那么你按“穩(wěn)”原則報的學校變成了“沖”的學校;如果其實際提檔線是610分，那么這個學校又成了“保”的學校。極端情況下，如果這幾所學校的實際提檔分你都沒有預測準，其提檔線均超過了你的高考分數(shù)，那么你就掉檔了。
高考選報志愿六忌
一忌：招生信息不靈，實力評估不當�？忌J真閱讀有關(guān)招生信息，對要報考的學校、專業(yè)有基本的了解，對院校地址、辦學條件、課程設(shè)置、畢業(yè)去向、收費標準及近幾年的錄取分數(shù)線等心中有數(shù)。同時，考生還要對自己的實力做客觀評估，參照自身興趣、特長合理確定各批次學校類型、檔次。
二忌：不了解院校、專業(yè)的特殊要求和“相關(guān)科目”成績，盲目填報。不少院校、專業(yè)有特殊要求，如無繪畫基礎(chǔ)者不能報城市規(guī)劃、工業(yè)造型設(shè)計專業(yè);國際貿(mào)易要求英語口試、自身形象俱佳等;計算機專業(yè)要求“相關(guān)科目”數(shù)學、英語成績好;新聞專業(yè)對語文要求偏高等。不具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)或好的相關(guān)科目成績，不論總分多高，都不宜報考相關(guān)的院校和專業(yè)。
三忌：志愿之間沒有梯度。有人填報的志愿學校分數(shù)接近、拉不開檔，這樣很不可取。在填好關(guān)鍵性的第一志愿后，其他志愿要保持合理的“落差”，不能是平行式，更不能是“爬坡式”或“波浪式”�？忌獪蚀_定位好自己高考成績處在哪個分數(shù)段內(nèi)，在合理范圍內(nèi)拉開志愿梯度。
四忌：填報志愿過熱、過偏、過窄。填報志愿不可一味看重熱門專業(yè)，要冷熱兼顧;志愿學校地址不可過偏，即使在經(jīng)濟條件好的城市及沿海城市還要注意不能僅憑個人興趣，清一色填報一種專業(yè)。
五忌：志愿沒有反映考生的真實意愿。部分考生缺乏主見，依賴思想嚴重，受親朋師長的影響，填了自己不向往甚至反感的志愿，以致影響日后的學習和生活。
六忌：志愿保守，只求跳“農(nóng)門”。不少農(nóng)村優(yōu)秀考生填報志愿只求能被錄取，不顧自身實力強，填報的院校檔次低，因而喪失了更好的發(fā)展機遇，實在可惜。
以上是我在幫助孩子進行志愿填報時的個人感悟和思考，希望能對大家有所幫助。其實，在志愿填報中，家長的作用只是輔助，孩子才是最終決策者。對于孩子一些不甚成熟的想法，家長要耐心開導而非強迫。畢竟，大學生活需要孩子自己去度過。
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