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2017高考?xì)v史綜合測試題「帶答案」
保持平常心，營造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的一份高考?xì)v史綜合測試題【帶答案】，供參考練習(xí)，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一、選擇題(共12小題,48分)
1.英國海軍司令伯麥說：“林公(則徐)自是中國好總督,有血性,有才氣,但不悉外國情形爾,斷鴉煙可,斷貿(mào)易不可,貿(mào)易斷則我國無以為生,不得不全力以爭通商�！辈溦J(rèn)為英國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的直接原因是( )
A.林則徐領(lǐng)導(dǎo)了禁煙運(yùn)動(dòng)
B.清朝政府堅(jiān)持閉關(guān)鎖國
C.林則徐斷絕與英商貿(mào)易
D.英國企圖打開中國市場
【解析】選C。從“貿(mào)易斷則我國無以為生,不得不全力以爭通商”,可知斷絕與英國商貿(mào)往來,對其打擊沉重,由此挑起了戰(zhàn)爭,故C正確。
【拓展延伸】中國的禁煙運(yùn)動(dòng)與鴉煙戰(zhàn)爭爆發(fā)的內(nèi)在聯(lián)系
鴉煙戰(zhàn)爭爆發(fā)前,清政府政治腐朽,經(jīng)濟(jì)落后;對外閉關(guān)鎖國,但是同時(shí)期的英國經(jīng)濟(jì)上工業(yè)革命率先完成,資本主義經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大,急于對外殖民擴(kuò)張,尋找海外市場和原料產(chǎn)地,因而打開中國市場是英國發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭的主動(dòng)因素,英國殖民者要求英國政府借中國禁煙運(yùn)動(dòng)發(fā)動(dòng)對中國的戰(zhàn)爭,武力打開中國市場,中國禁煙運(yùn)動(dòng)只是英國發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭的借口,鴉煙戰(zhàn)爭本質(zhì)是英國要打開中國市場。
2.(2016·蘭州模擬)鴉煙戰(zhàn)爭初期,林則徐曾致函英國維多利亞女王：“爾等遠(yuǎn)海蠻夷如此大膽,竟敢藐侮我天國神威。天道其一,容爾等洗心革面,改邪歸正。”林則徐如此措辭的主要原因是( )
A.中國軍事實(shí)力有所增強(qiáng)
B.深受“天朝上國”觀念的影響
C.看到英國軍事上的弱點(diǎn)
D.戰(zhàn)爭初期中國取得一定的勝利
【解析】選B。鴉煙戰(zhàn)爭初期中國軍事實(shí)力有所增強(qiáng)不符合史實(shí),A不正確;“天國神威”“容爾等洗心革面,改邪歸正”說明林則徐仍受“天朝上國”觀念影響,B正確;材料主要是對英國的斥責(zé),沒有涉及軍事,C不正確;戰(zhàn)爭初期中國取得一定的勝利不符合史實(shí),故D錯(cuò)誤。
3.1894年《申報(bào)》寫道：“以我堂堂天朝幅員之廣大,人民之多,財(cái)賦之厚,兵卒之精,十倍于爾。爾乃不自量力,輕啟兵端,是不明乎大小之勢矣……我正宜乘機(jī)懲戒日本,規(guī)復(fù)琉球,乃可一勞永逸�！痹撜J(rèn)識(shí)( )
A.正確分析了這場戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因
B.高度評價(jià)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用
C.反映了中國輿論界虛驕自大的心態(tài)
D.力求堅(jiān)定民眾抗日信心
【解析】選C。根據(jù)材料中《申報(bào)》的報(bào)道“爾乃不自量力,輕啟兵端,是不明乎大小之勢矣……我正宜乘機(jī)懲戒日本,規(guī)復(fù)琉球,乃可一勞永逸”說明了當(dāng)時(shí)的輿論界對世界形勢缺乏了解,盲目自大的心態(tài),故C正確。
4.面對《馬關(guān)條約》的賠款,日本外交大臣井上馨直言：“在這筆賠款之前,日本財(cái)政部門根本料想不到會(huì)有好幾億日元的收入,(以前日本)全部收入只有8千萬日元,所以,想到現(xiàn)在有3億5千萬日元滾滾而來,無論政府或私人都頓覺無比的富裕�！边@一賠款( )
A.改變了日本財(cái)政拮據(jù)的現(xiàn)狀
B.有利于加速日本資本的積累
C.使日本走上了軍國主義道路
D.阻礙了中國資本主義的發(fā)展
【解析】選B。題干中并未體現(xiàn)出《馬關(guān)條約》的賠款改變了日本財(cái)政拮據(jù)的現(xiàn)狀,故A錯(cuò)誤;根據(jù)題干中“無論政府或私人都頓覺無比的富�！�,可知這一賠款加速了日本資本的積累,故B正確;《馬關(guān)條約》的賠款與日本走上軍國主義道路之間沒有直接聯(lián)系,故C錯(cuò)誤;《馬關(guān)條約》的賠款與阻礙中國資本主義的發(fā)展之間沒有直接聯(lián)系,故D錯(cuò)誤。
5.下圖是某一時(shí)期中國地圖(局部),圖中斜線部分的涵義是( )
A.19世紀(jì)末英國在華勢力范圍
B.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)主要波及的地區(qū)
C.武昌起義后宣布獨(dú)立的省份
D.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)村革命根據(jù)地
【解析】選A。該圖斜線范圍居于長江流域一帶,聯(lián)系所學(xué)可知為19世紀(jì)末英國在華勢力范圍,故A正確。
6.“丁汝昌拒絕隨從把自己投入內(nèi)艙,堅(jiān)持坐在甲板上督戰(zhàn)。可是他只能鼓一艦士氣,戰(zhàn)斗剛開始,整個(gè)艦隊(duì)就失去了指揮……”針對材料所描述的戰(zhàn)況,下列相關(guān)敘述最準(zhǔn)確的是( )
A.該戰(zhàn)役后,日軍乘機(jī)控制黃海制海權(quán)
B.此次戰(zhàn)役我方主力喪失殆盡
C.該戰(zhàn)役結(jié)束后,日軍乘機(jī)搶占了朝鮮全境
D.此次戰(zhàn)役北洋艦隊(duì)全軍覆沒
【解析】選A。材料中提到的戰(zhàn)役是黃海海戰(zhàn),經(jīng)過黃海海戰(zhàn)后,北洋水師主力尚存,北洋大臣李鴻章要求避戰(zhàn)保船。日軍圍攻威海衛(wèi),最終北洋艦隊(duì)全軍覆沒,此戰(zhàn)日軍控制了黃海的制海權(quán)。由此可以看出B、C、D不正確,A符合史實(shí)。
7.(2016·重慶調(diào)研)1940年代,某畫刊刊載了邵恒秋創(chuàng)作的漫畫《日本的今昔》(下圖),其昭示的主題是( )
A.日本侵華,蓄謀已久
B.抗戰(zhàn)是一場持久戰(zhàn)爭
C.民族覺醒,抗戰(zhàn)必勝
D.中國國力已超過日本
【解析】選C。根據(jù)題干圖片中過去中國是樹葉,日本是蠶蟲,現(xiàn)在中國是雄雞,日本是毛毛蟲的這些信息可知該漫畫表達(dá)的是中國抗戰(zhàn)必勝的決心和信心,故C正確。
8.下圖是創(chuàng)作于民國時(shí)期揭示日本帝國主義對中國進(jìn)行侵略的漫畫。漫畫有可能揭示的事件是( )
A.1914年對德宣戰(zhàn)占領(lǐng)山東
B.1931年的“九一八”事變占領(lǐng)東北
C.1935年的“華北事變”進(jìn)逼華北
D.1937年的“七七”事變?nèi)媲秩A
【解析】選C�！熬乓话恕笔伦儢|北淪陷之后,日本制造了侵犯華北地區(qū)的一系列事件,與圖片反映的信息一致,故C正確。
【拓展延伸】日本侵華和中國抗戰(zhàn)過程
(1)日本侵華經(jīng)歷了一個(gè)由局部侵華到全面侵華的發(fā)展過程：九一八事變→一·二八事變→華北事變→七七事變。
(2)中國抗戰(zhàn)也經(jīng)歷了一個(gè)由局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)的發(fā)展過程：抗日民族運(yùn)動(dòng)興起→國民黨內(nèi)部分化→中國共產(chǎn)黨提出抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線方針→西安事變和平解決→抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。
9.1933年吳釗在《復(fù)興之基點(diǎn)》說：“中國今日……外則國防空虛,喪師失地;國勢岌岌,危如累卵。憂時(shí)之士,深慮神明華胄,將陷于萬劫不復(fù);于是大聲疾呼,曰‘復(fù)興’!‘復(fù)興’!”下列符合當(dāng)時(shí)情況的說法是( )
A.九一八事變爆發(fā),中國共產(chǎn)黨發(fā)表“八一宣言”
B.第五次反“圍剿”失利,中國共產(chǎn)黨準(zhǔn)備長征
C.部分國民黨愛國將領(lǐng)積極抗戰(zhàn)
D.東北、華北國土淪喪,一二·九運(yùn)動(dòng)爆發(fā)
【解析】選C�！鞍艘恍浴笔窃�1935年發(fā)表的,中國共產(chǎn)黨準(zhǔn)備長征發(fā)生在1934年,一二·九運(yùn)動(dòng)發(fā)生在1935年,A、B、D均不符合題干時(shí)間,排除。九一八事變爆發(fā)后,部分國民黨愛國將領(lǐng)積極抗戰(zhàn),故選C。
10.1938年3月5日,蔣介石在日記中寫道：“我之對倭,在以廣大之空間土地,求得時(shí)間持久之勝利;積各路之小勝,而成全局之大勝�！边@里,蔣介石( )
A.認(rèn)為時(shí)空因素是勝利的根本
B.效仿中國共產(chǎn)黨全民族抗戰(zhàn)路線
C.暴露出消極抗戰(zhàn)的思想
D.表達(dá)了持久抗戰(zhàn)的思想
【解析】選D。從“在以廣大之空間土地,求得時(shí)間持久之勝利;積各路之小勝,而成全局之大勝”,可以看出蔣介石意圖以空間換時(shí)間,進(jìn)行持久抗戰(zhàn),故D正確。
11.在波瀾壯闊的全民族抗戰(zhàn)中,全體中華兒女眾志成城、萬眾一心,共赴國難。下列事件最能反映國共合作抗日的戰(zhàn)役是( )
A.淞滬會(huì)戰(zhàn) B.武漢會(huì)戰(zhàn)
C.太原會(huì)戰(zhàn) D.徐州會(huì)戰(zhàn)
【解析】選C。太原會(huì)戰(zhàn)期間,八路軍開赴山西,參加會(huì)戰(zhàn),取得平型關(guān)大捷,故選C。
12.有學(xué)者評論：“抗戰(zhàn)之前的中國是傳統(tǒng)的、一盤散沙的、領(lǐng)導(dǎo)核心無力而且缺乏代表性的非現(xiàn)代化中國,而抗日戰(zhàn)爭給中國的歷史帶來了全新的現(xiàn)代性�！薄叭碌默F(xiàn)代性”是指( )
A.抗日戰(zhàn)爭取得了全面的勝利
B.抗戰(zhàn)結(jié)束促進(jìn)了現(xiàn)代化建設(shè)
C.戰(zhàn)爭促進(jìn)中華民族意識(shí)覺醒
D.抗日戰(zhàn)爭促成了全國的統(tǒng)一
【解析】選C�？箲�(zhàn)之前非現(xiàn)代化中國表現(xiàn)是一盤散沙,抗戰(zhàn)開始之后建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,實(shí)現(xiàn)全民族抗戰(zhàn),因此抗日戰(zhàn)爭帶來了全新的現(xiàn)代性表現(xiàn)是促進(jìn)中華民族意識(shí)覺醒。A不能體現(xiàn)材料內(nèi)容,B、D說法不正確。
二、非選擇題(共2小題,52分)
13.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 鴉煙戰(zhàn)爭成為中國古老封建社會(huì)的催化劑,使中國人對西方的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了變化。
——?jiǎng)⑿l(wèi)川《鴉煙戰(zhàn)爭前后差異》
材料二 鴉煙戰(zhàn)爭用火和劍的形式告訴中國人的使命：中國必須近代化,順合世界潮流。
——茅海建《天朝的崩潰》
材料三
(1)根據(jù)材料一、二,從社會(huì)轉(zhuǎn)型的角度,說明鴉煙戰(zhàn)爭是中國古老封建社會(huì)的催化劑。(9分)
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別說明材料三兩幅圖片反映的歷史信息,并對其進(jìn)行評析。給我們帶來了哪些啟示?(14分,要求：觀點(diǎn)明確,邏輯清晰,史論結(jié)合)
【解析】第(1)題根據(jù)所學(xué)知識(shí)從鴉煙戰(zhàn)爭對中國造成的經(jīng)濟(jì)、政治、思想上的影響回答即可。第(2)題先闡述圖片內(nèi)容,再進(jìn)行評析,評析應(yīng)從政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化角度進(jìn)行中西對比,分析近代中國淪為半殖民地半封建社會(huì)的原因,簡要?dú)w納過程,并給出啟示。
答案：(1)政治轉(zhuǎn)型：由封建社會(huì)到半殖民地半封建社會(huì)。(3分)
經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型：自然經(jīng)濟(jì)解體,被迫卷入資本主義世界市場;民族資本主義產(chǎn)生;近代化起步。(3分)
思想轉(zhuǎn)型：盲目自大到向西方學(xué)習(xí)。(3分)
(2)信息：左圖反映18世紀(jì)末,英國派使者訪華,希望與中國發(fā)展貿(mào)易關(guān)系,而中國實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策;右圖反映19世紀(jì)末,政府已經(jīng)被西方列強(qiáng)所控制,清廷成為“洋人的朝廷”。(6分)
評析：①18世紀(jì)末,英國資本主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,急需進(jìn)一步開拓海外市場。(2分)
�、谥袊鴮�(shí)行封建專制主義中央集權(quán),抱著“天朝上國”的迂腐觀念,堅(jiān)持“閉關(guān)鎖國”的錯(cuò)誤做法,最終導(dǎo)致“落后挨打”的局面。(2分)
�、弁ㄟ^近代以來對中國發(fā)動(dòng)的一系列戰(zhàn)爭和簽訂的一系列不平等條約,清廷已經(jīng)完全被西方列強(qiáng)控制了。(2分)
啟示：要積極順應(yīng)世界歷史發(fā)展的潮流,堅(jiān)持改革開放。要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,要發(fā)展科學(xué)技術(shù)等。(2分)
14.(2015·銀川模擬)閱讀材料,完成下列要求。
材料一 對于日本在戰(zhàn)爭中犯下的罪行,《新歷史教科書》只字不提,僅指出：“沒有一個(gè)國家在戰(zhàn)爭中沒有任何殺害和虐待非武裝人員的事情,日本也不例外。”沒有絲毫罪惡感。關(guān)于南京大屠殺,《新歷史教科書》輕描淡寫地稱之為“南京事件”,并稱“關(guān)于事件的實(shí)際情況,資料上被發(fā)現(xiàn)有很多疑點(diǎn),存在各種見解,現(xiàn)在仍在爭論”,進(jìn)一步否定了南京大屠殺的真實(shí)性,公開挑戰(zhàn)戰(zhàn)后國際軍事法庭審判的公正性。
——新華網(wǎng)
材料二
版別 要 點(diǎn) 兩岸 歷史教科書一致認(rèn)為南京大屠殺死亡人數(shù)超過三十萬人。尤其是大陸兩版,對于南京大屠殺的地點(diǎn)、過程,都有很多細(xì)節(jié)的報(bào)道。 北京人教版 還提到,日本軍隊(duì)在南京大屠殺時(shí),“竟然沖進(jìn)紅十字會(huì)和其他國際友人設(shè)立的‘安全區(qū)’,大肆屠殺手無寸鐵的中國人民”。 日本書籍版 聽說有二十萬人被俘和殺害 日本扶桑版 只說“民眾的死傷人數(shù)很多” ——楊景堯《兩岸與日本初中歷史教科書有關(guān)中日戰(zhàn)爭之比較分析》
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評中日兩國對南京大屠殺死亡人數(shù)的爭議。(29分)
【解析】現(xiàn)今日本學(xué)術(shù)界對南京大屠殺的態(tài)度,已經(jīng)從否定到相信確實(shí)有這件事,這可以從日本兩版教科書都提到這件事得到證明。從爭議反映出中外史學(xué)界對歷史研究要以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度認(rèn)識(shí)歷史,以史鑒今,面向未來,這對培養(yǎng)尊重歷史、科學(xué)求真的人才具有重要意義并對推進(jìn)國際歷史教科書的對比研究也有著非常積極的意義。
答案：示例：兩岸的歷史教科書明確寫明南京大屠殺的死亡人數(shù)包括許多細(xì)節(jié)的描述;日本從不承認(rèn)南京大屠殺到承認(rèn)其對中國軍民的屠殺行為,這從日本兩個(gè)版本的教科書上有所體現(xiàn),但對具體的死亡人數(shù)仍閃爍其詞,敷衍不確定。(29分)
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