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2017年安徽高考語文作文題目
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2017年安徽高考語文作文題目:老外眼中的中國關鍵詞
(適用地區(qū):河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建)
據近期一項對來華留學生的調查,他們較為關注的“中國關鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞,使之形成郵寄的關聯;選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。
2016年
閱讀下面的漫畫材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
要求:
1、結合材料的內容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬題目;
2、不要套作,不得抄襲。
2015年
蝴蝶是否有顏色
一位老師讓學生做實驗,在顯微鏡下看蝴蝶,一開始都以為蝴蝶是有顏色的,但在顯微鏡下蝴蝶都是沒顏色的。根據此材料寫一篇作文。
2014年
劇本修改誰說了算!
閱讀下面的'材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事,發(fā)表了不同的意見。表演藝術家說:演員是在演戲,不是念劇本,可以根據表演的需要改動臺詞。劇作家說:劇本是一劇之本,體現了作者的藝術追求;如果演員隨意改動臺詞,就可能違背創(chuàng)作的原意。
2013年
為什么能或不能這樣
閱讀下面材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
有的人看到已經發(fā)生的事情,問:“為什么會這樣?”
我卻夢想從未有過的事物,然后追問:“為什么不能這樣?”——蕭伯納
要求選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標題,不要脫離材料內容及含義的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得透露個人相關信息;書寫規(guī)范,正確使用標點符號。
2012年
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人,工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒有放在心上,幾年過去了,也沒發(fā)生梯子倒下傷人的事件。有一次,一位客戶來洽談合作事宜,他留意到條幅并駐足很久,最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。
要求選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得透露個人相關信息;書寫規(guī)范,正確使用標點符號。
2011年
以“時間在流逝”為題,寫一篇作文。題材不限,不少于800字。注意:1立意自定,題目自擬,除詩歌外,問題不限;2不得套作,不得抄襲;3不得透露個人信息;4書寫規(guī)范,正確使用標點符號。
2010年
“交流四水抱城斜,散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花。”由此哲理詩引發(fā)的思考和聯想寫一文,詩歌體除外。
2009年
閱讀下面的文字,根據要求作文(60分)
“彎道超越”,本是賽車運動中的一個常見術語,意思是利用彎道超越對方。彎道是每個車手都必須面對的。相對于直道而言,彎道上困難多。過彎道時,原來領先的車手可能因彎道而落后,落后的車手可能因彎道而領先,F在這一用語已被賦予新的內涵,廣泛用于政治、經濟和社會生活的各個領域,其中“彎道”被理解為社會進程中的某些變化或人生道路上的一些關鍵點。這種特殊階段充滿了各種變化的因素,極富風險和挑戰(zhàn),充滿了超越對手、超越自我的種種機遇。
上述材料,將會引發(fā)你怎樣的思考或感悟?請根據思考或感悟,完成不少于800字的文章。
【注意】①不要脫離材料的含意。
②立意自定,題目自擬,文體自選。
、鄄坏锰子,不得抄襲。
、懿坏猛嘎秱人相關信息。
、輹鴮懸(guī)范,正確使用標點符號。
2008年
請以“帶著感動出發(fā)”為題,寫一篇不少于800字的文章。
注意:①立意自定。②文體自選。③不得抄襲,不得套作。④不得透露個人相關信息。⑤書寫規(guī)范,正確使用標點符號。
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