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高考實詞復(fù)習(xí)試題
現(xiàn)如今，我們最不陌生的就是練習(xí)題了，通過這些形形色色的習(xí)題，使得我們得以有機會認(rèn)識事物的方方面面，認(rèn)識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規(guī)律的認(rèn)識更加的深入。什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題呢？以下是小編收集整理的高考實詞復(fù)習(xí)試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考實詞復(fù)習(xí)試題 1
例1.（2008年高考北京卷）將下列詞語依次填入下面這段話的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
位于日本藤川市海濱的聶耳紀(jì)念碑，用素凈的大理石 成，稍稍傾斜地平置于長方形基座上。四周的石砌邊緣內(nèi)， 著勻稱的海濱卵石。碑石 “耳”字形，有如 在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜傾聽著大海的呼嘯和浪濤之聲。
a．雕 鋪 呈 貼 b．塑 鋪 像 畫
c．塑 擺 像 貼 d．雕 擺 呈 畫
【解析】本題考查正確使用實詞的能力。解答時應(yīng)將詞語放在具體的語境中，根據(jù)詞義、詞性、詞語的色彩（褒貶）等選定最合適的詞語�！俺省睆娬{(diào)具有了某種形式，“像”有仿佛的意思，根據(jù)語境，應(yīng)用“呈”。“貼”與“耳朵”搭配，準(zhǔn)確地表現(xiàn)出“耳”的形態(tài)。據(jù)此分析，可運用排除法，確定題目要求的答案。
【答案】a
例2.（2008年高考湖南卷）下列各句中加橫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）
a．教育是打開個人智慧之門的金鑰匙，也是改變國家和民族命運的鋪路石，更是人類文明傳續(xù)的不竭動力。
b．草原上，帳篷像蘑菇一樣四處散落，帳篷前篝火點點，軍馬安閑地吃著夜草，隱隱的鼾聲在大地上沉浮。
c．千百年來，湘江培育著兩岸的鄉(xiāng)村和城市，湘江之水不僅流入了人們的日常生活，也蕩漾在他們的夢境中。
d．樹立大國風(fēng)范，涵養(yǎng)大國心態(tài)，讓世界看到中國的開放、包容和自信，看到中國人民的團(tuán)結(jié)、理性和智慧。
【解析】本題考查的是實詞運用的能力�？忌谧龃祟}時，要注意詞語的本義的理解，還要注意詞語的色彩，注意詞語搭配。c項中“培育”是培養(yǎng)幼小的生物，使它發(fā)育成長，或按照一定目的長期地教育和訓(xùn)練使其成長�！芭嘤迸c“兩岸的鄉(xiāng)村和城市”不能搭配，可改為“哺育”，用其本義“喂養(yǎng)”�！皞骼m(xù)”是“繼承”的意思，用在a句中恰當(dāng)�！俺粮 痹赽句中是形容鼾聲的時大時小或時隱時現(xiàn)，所以恰當(dāng)�！昂B(yǎng)”在d句中是“修養(yǎng)”的意思，使用恰當(dāng)。
【答案】c
例3.（2007年高考山東卷）依次填入句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
①國家有關(guān)部門的 結(jié)果表明，廣東大亞灣核電站運行一年，廢液、廢氣排放量均大大低于國家標(biāo)準(zhǔn)。
�、谑掳l(fā)當(dāng)日，看守所民警值班期間未認(rèn)真履行看管職責(zé)， 離崗，外出吃飯，造成在押人員脫逃。
③像孩童第一次睜開眼睛看見陽光，作者目光是那樣驚喜， 著飽滿的生氣。
a．監(jiān)測 私自 充斥 b．監(jiān)控 擅自 充斥
c．監(jiān)測 擅自 充溢 d．監(jiān)控 私自 充溢
【解析】本題考查辨析詞語的能力�！氨O(jiān)測”意思側(cè)重在測量上，而“監(jiān)控”意思側(cè)重在實施控制，依據(jù)語境中的“低于國家標(biāo)準(zhǔn)”，可知是測量結(jié)果，故選“監(jiān)測”。“擅自”比“私自”程度更重，帶有較強責(zé)備的感情，更合乎語境�！俺涑狻庇糜诓缓玫臇|西，和后面的“飽滿的生氣”不搭配，故選“充溢”。
【答案】c
難點攻略
正確使用實詞的解題方法，著重從以下幾個方面入手：
�。�1）從語法方面思考
①看詞性是否誤用。例如：“啟示”與“啟事”，“啟示”是啟發(fā)的意思，屬動詞；“啟事”是刊登或張貼出來的聲明，如征文啟事、尋物啟事，屬名詞。
�、诳闯煞质欠翊钆洹＠纾骸斑`反”與“違犯”，“違反”指不遵守、不符合，常與規(guī)程、制度等相搭配；“違犯”指違背和觸犯，常與法規(guī)、黨紀(jì)、國法相搭配。
�、劭丛~義理解是否準(zhǔn)確。例如：“堅苦”與“艱苦”，“堅苦”是堅忍刻苦，一般喻指一個人在非常困難的環(huán)境或條件下，堅守崗位或堅持學(xué)習(xí)的堅強意志；而“艱苦”專指環(huán)境或條件狀況不好，如環(huán)境艱苦、條件艱苦等。
�。�2）從修辭方面思考
�、倏匆艄�(jié)配合是否協(xié)調(diào)。例如：“增加”與“加”，“減少”與“減”，用哪一個，要考慮前后文音節(jié)的搭配協(xié)調(diào)。
�、诳锤星楸磉_(dá)是否恰當(dāng)。例如：“煩擾”與“煩惱”，“煩擾”指攪擾或因受攪擾而心煩，如“我實在不忍心再煩擾他”；“煩惱”指煩悶、苦惱，如“自尋煩惱”。又如：“語重心長”與“苦口婆心”，前者指言詞誠懇，情意深長；后者指勸說不辭煩勞，像老太太一樣慈愛，形容懷著好心再三懇切勸告。
�、劭凑Z體風(fēng)格是否適宜。例如：“散步”與“溜達(dá)”，“談話”與“聊天”，使用時要注意語體風(fēng)格。
�、芸从谜Z的輕重或重點是否合理。例如：“嘲笑”與“譏笑”，都含有“看不起人，取笑人”之意，但語意輕重程度不同�！俺靶Α笔且话愕娜⌒�，語意比較輕；“譏笑”指帶有諷刺、挖苦意味的取笑，語意較重。又如：“暴發(fā)”與“爆發(fā)”，兩詞都有突然猛烈發(fā)作的意思，但前者強調(diào)突然性，后者強調(diào)爆炸性�！氨┌l(fā)戶”、“山洪暴發(fā)”不能用后者；“火山爆發(fā)”、“爆發(fā)革命”以及“爆發(fā)力”等不能用前者。
�、菘搓愂鰧ο笫欠襁m用。例如：“蓬蓽生輝”是謙辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人贈給自己的字畫等，而使自己非常光榮，如果用于別人就不恰當(dāng)了。又如：“度過”與“渡過”，前者用于指時間，如“度過假期”；后者指“由此岸到彼岸”，用于指空間。
�、蘅辞苍~用語是否搭配。例如：“調(diào)節(jié)”與“調(diào)劑”，“調(diào)節(jié)”是從數(shù)量或程度上調(diào)整，使適合要求，如“水能調(diào)節(jié)動物的體溫”；“調(diào)劑”指根據(jù)醫(yī)生的處方配制藥物或把多和少、忙和閑等加以適當(dāng)調(diào)整，如“娛樂可以調(diào)劑生活”。再如：“交換”和“交流”，“交換”可以與“禮物”、“意見”搭配，而“交流”常與“經(jīng)驗”、“思想”搭配。
�、呖催m用范圍是否合理。例如：“竄改”與“篡改”，“竄改”指文字上的改動；“篡改”不限于文字，且手段卑劣，也指曲解原意。又如：“變換”與“變幻”，如果變換的內(nèi)容、方式很不固定用后者，如“風(fēng)云變幻”，不能寫成“變換”。
�。�3）從邏輯方面思考
①看詞語方面運用是否合理。例如：“勘誤”與“刊誤”，前者指列舉更正書刊中的錯誤，后者指修改。
�、诳辞昂箨P(guān)聯(lián)是否恰當(dāng)。例如：“卑劣”與“惡劣”，前者指性質(zhì)嚴(yán)重，后者多指行為。如“臺灣當(dāng)局分裂祖國的`卑劣行徑，必將受到歷史的懲罰”。后者指不道德，無恥，側(cè)重心理描述。如“品性惡劣”。
重點難點題型測試
1．依次填入句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
�。� ）
�、僦醒腚娨暸_“百家講壇”節(jié)目播出后，眾多專家的精彩演講，使廣大電視觀眾進(jìn)一步 了中國文化的博大精深。
②我國國情和黨情的深刻變化啟示我們，必須以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，不斷為黨的 增添新的活力。
�、蹮o論是奧斯卡還是格萊美，還是金球獎，它們在獎項的公正、公平和公開性上，都 著最基本的道德要求和藝術(shù)準(zhǔn)則。
a．領(lǐng)略 機體 固守 b．領(lǐng)悟 肌體 固守
c．領(lǐng)略 肌體 恪守 d．領(lǐng)悟 機體 恪守
2．將下列選項中的詞語依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
①許多人都有一顆掛在嘴邊拿得出手的中國心，我有一雙 不安的中國腳，說走就走，心在野外，心在路上。
�、诠潘巧咸靿嬄涞囊幻夺斪�，銹跡斑斑，躍動著歲月的 ；今年的候鳥依然能從中找到去年的缺口，重筑它殘破的巢。
�、塾腥さ氖�，民眾的思維模式一旦形成就相當(dāng) ，這種青天大老爺?shù)男蜗髸幻癖妭髡b成一種固定的臉譜，為歷代人津津樂道。
�、茏鳛槭|蕓眾生的一員，我們需要面對整個天空做一次靈魂的深呼吸，需要從精神的高處帶回一些白云， 我們瑣碎而陳舊的生活。
a．焦躁 紋理 頑固 拂拭
b．躁動 波瀾 頑劣 拂拭
c．躁動 波瀾 頑固 擦拭
d．焦躁 紋理 頑劣 擦拭
3．將下列詞語依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
世界上有許多古老文化在與時間的拔河中沒能挺到最后。中國的文化資源在歷史長河中究竟 了多少，恐怕沒有人能估量得出。在被 掃蕩了無數(shù)次的非洲大陸，人們只能在廢墟中 和猜測輝煌的古代文明了；而在經(jīng)歷了無數(shù)次屠殺、遷徙與戰(zhàn)亂的中東，兩河文明也已支離破碎，許多種語言的發(fā)音和文字的形態(tài)，我們已經(jīng)無法想象。
a．流失 饑餓 悼唁 b．流逝 饑饉 悼唁
c．流失 饑饉 憑吊 d．流逝 饑餓 憑吊
4．將下列詞語依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
�、儆行┢髽I(yè)在《勞動合同法》實施以前，開始著手解除那些工齡即將滿十年的員工的勞動合同，以 未來的經(jīng)濟補償風(fēng)險。
�、谌A天飲食服務(wù)公司由于狠抓管理，杜絕鋪張浪費，三個月下來，僅辦公經(jīng)費一項就 了五十萬元。
�、郾本┦兄称菲髽I(yè)與北京食品研究所，歷時近兩年，研發(fā)了200多個樣品，并從中 出第一批“新北京特產(chǎn)”。
a．規(guī)避 結(jié)余 遴選 b．回避 節(jié)余 遴選
c．規(guī)避 節(jié)余 篩選 d．回避 結(jié)余 篩選
高考實詞復(fù)習(xí)試題 2
間
1凡天地之間（兩事物的當(dāng)中）
2奉命于危難之間（中間，期間）
3扁鵲見蔡桓公，立有間（一會兒）
4安得廣廈千萬間（指房屋的間數(shù)）
5彼節(jié)者有間（間隙，空隙）
6遂盧外人間隔（隔離）
7間以詩記所遭（間或）
8讒人間之可謂窮矣（離間）
9從酈山下，道芷陽間行（秘密地，悄悄地）
10肉食者謀之，又何間焉（參與）
11骨微傷，病間月（間月：隔月，一個月以上）
12間關(guān)鶯語花底滑（間關(guān)：形容鳥聲宛轉(zhuǎn)）
13扁鵲見蔡桓公，立有間（頃刻）
14秦間來人，趙奢善食而遣之（間諜）
15數(shù)月之后，時時而間進(jìn)（表時間有時、偶然）
16從酈山下，道芷陽間行（表狀態(tài)，從小路）
17侯生乃屏人間語曰（表情態(tài)，秘密地、悄悄地）
見
1事不目見耳間（看見，看見的東西）
2項伯即入見沛公（拜見，會見）
3秦王坐章臺見相如（召見，接見）
4謖大笑曰：“汝真女子之見（見解，見識）
5信而見疑，忠而被謗（表示被動，相當(dāng)于“被”）
6冀君實或見恕也（放在動詞前，表示對自己怎么樣，可譯“我”）
7何時眼前突兀見此屋（同“現(xiàn)”出現(xiàn)）
8軍無見糧（現(xiàn)成的）
解
1庖丁為文惠君解牛（剖開，分解動物的肢體）
2悉埋于地，解其棕縛（把系著的東西解開
3少年大駭，急解令休止（解開，使分開）
4師者，所以傳道受業(yè)惑也（解釋，解答）
5其為惑也，終不解矣（理解，懂得）
6解手：1分手，道別2指大小便3解除危難的`方法
7天下土崩瓦解（分裂、渙散）
8今有一言，可以解燕國之患，而報軍之仇者，何如（解救、消除）
9得選兵八萬人，進(jìn)兵擊秦軍，秦軍解去，遂救邯鄲，存趙（消散、離散）
10胡虜益解（松解，懈�。�
就
1金就礪則利（接近，依靠）
2連辟公府不就（赴任，就職）
3軻自知事不就（完成，達(dá)到目的）
4當(dāng)“日知其所亡”以就懿德（成就）
5已股落腹裂，斯須就斃（即，隨即）
6若無罪而就死地（走向，走上）
7荊軻遂就車而去（上車、上路）
舉
1中江舉帆，余船以次俱進(jìn)（舉起，抬起）
2舉類邇而見義遠(yuǎn)（舉出，提出）
3今亡亦死，舉大計亦死（發(fā)動，舉行）
4永元中，舉孝廉不行（推薦，推舉）
5將軍向?qū)�，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督（推薦，推舉）
6吾不能舉全吳之地（總合，聚合）
7舉疾首蹙而相告曰（全，皆）
8殺人如不能舉（盡）
9舉言謂新婦，哽咽不能語（舉言：發(fā)言）
10故凡舉事必循法以動。變法者；因時而化（舉事：作事情）
11有席卷天下，包舉宇內(nèi)（包舉：并吞）
12吾不能舉全吳之地，十萬之眾。受制于人（拿）
13兔起鳧舉（飛）
14主人不問，客不先舉（動問）
15眾議舉寵為督（推薦、選拔）
16卒叫，函谷舉（攻占、占領(lǐng)）
17榮祿密謀，全在天津閱兵之舉（舉動）
高考實詞復(fù)習(xí)試題 3
1.一時富貴翕嚇，眾所觀駭，而貞甫不予易也。(《沈貞甫墓志銘》)
【易】輕視
【譯文】我一時間失去了富貴，眾人看了驚駭不已，但貞甫卻不因此而輕視我。
2.性至孝，居父憂過禮，由是少知名。(《陳書·不害傳》)
【憂】父母的喪事
【譯文】他的品性最講孝道，在家為父親守喪超過了常理，因此年輕時就有了名聲。
3.叔為人刻廉自喜，喜游諸公。(《史記·田叔列傳》)
【游】交往
【譯文】田叔為人苛刻廉潔，并以此自得，喜歡和德高望重的人交往。
4.觀者見其然，從而尤之，其亦不達(dá)于理矣。(《〈張中丞傳〉后敘》)
【尤】指責(zé)
【譯文】看的'人見到情況這樣，就來指責(zé)那個地方，那也太不通曉事理了。
5.忠義滿朝廷，事業(yè)滿邊隅。(《義田記》)
【隅】邊疆
【譯文】(文正公的)忠義譽滿朝廷，事業(yè)布滿邊疆。
6.國家無虞，利及后世。(《資治通鑒·漢高帝六年》)
【虞】憂患
【譯文】國家沒有憂患，利益延及后世。
7.數(shù)決疑獄，庭中稱平。(《循吏傳》)
【獄】案件
【譯文】多次判決疑難案件，在朝廷中以公平著稱。
8.城謙恭簡素，遇人長幼如一。(《新唐書·陽城傳》)
【遇】對待
【譯文】陽城性情謙虛敬肅簡約樸素，無論年長年幼，都一樣對待。
9.輪扁，斫輪者也，而讀書者與之。(《莊子》)
【與】結(jié)交
【譯文】輪扁，是斫車輪的人啊，可是讀書人結(jié)交他。
10.時始詔民墾荒，閱三年乃稅。(《明史·方克勤傳》)
【閱】經(jīng)歷
【譯文】當(dāng)初皇帝下令百姓開墾荒地，經(jīng)歷三年才收稅。
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