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成人高考教育理論預(yù)測(cè)試題及答案

時(shí)間:2024-10-01 14:45:43 試題 我要投稿
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成人高考教育理論預(yù)測(cè)試題及答案

  教育學(xué)部分

成人高考教育理論預(yù)測(cè)試題及答案

  一、選擇題:1~12個(gè)小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  1.提出教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化思想的教育家是( )

  A.贊科夫

  B.巴班斯基

  C.布魯納

  D.凱洛夫

  2.提出“兩條腿走路”的辦學(xué)方針是在( )

  A.1951年

  B.1958年

  C.1966年

  D.1985年

  3.班主任工作的前提和基礎(chǔ)是( )

  A.了解和研究學(xué)生

  B.選拔班干部

  C.關(guān)心學(xué)生身體健康

  D.組織教育活動(dòng)

  4.以馬克思主義為基礎(chǔ)最早探討教育學(xué)問(wèn)題的著作是( )

  A.加里寧的《論共產(chǎn)主義教育》

  B.馬卡連科的《教育詩(shī)》

  C.克魯普斯卡婭的《國(guó)民教育與民主制度》

  D.楊賢江的《新教育大綱》

  5.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是( )

  A.備課

  B.上課

  C.考試

  D.作業(yè)

  6.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)是教學(xué)的( )

  A.主要組織形式

  B.基本組織形式

  C.特殊組織形式

  D.輔助組織形式

  7.教學(xué)原則是有效進(jìn)行教學(xué)必須遵循的( )

  A.具體細(xì)則

  B.基本要求

  C.方針政策

  D.主要技能

  8.實(shí)施素質(zhì)教育的根本宗旨是( )

  A.提高國(guó)民學(xué)歷水平

  B.提高國(guó)民素質(zhì)

  C.提高國(guó)民創(chuàng)新能力

  D.提高國(guó)民知識(shí)水平

  9.在德育工作中,要統(tǒng)一學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面的教育力量,建立“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。這主要遵循的德育原則是( )

  A.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則

  B.正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則

  C.知行統(tǒng)一的原則

  D.教育影響的一致性和連貫性原則

  10.學(xué)生在參加課外校外教育活動(dòng)時(shí)所體現(xiàn)的特點(diǎn)是( )

  A.靈活性

  B.自愿性

  C.實(shí)踐性

  D.全體性

  11.實(shí)驗(yàn)法所屬的教學(xué)方法的類型是( )

  A.以直觀感知為主的

  B.以實(shí)際訓(xùn)練為主的

  C.以探究活動(dòng)為主的

  D.以語(yǔ)言傳遞為主的

  12.以跑、走、跳、投為主要內(nèi)容的體育運(yùn)動(dòng)是( )

  A.田徑

  B.體操

  C.球類

  D.武術(shù)

  二、辨析題:13~14小題,每小題6分,共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤。然后說(shuō)明理由。

  13.教育學(xué)等同于教育方針政策。

  14.教育起源于兒童對(duì)成年人的無(wú)意識(shí)的模仿。

  三、簡(jiǎn)答題:15~17小題,每小題8分,共24分。

  15.試簡(jiǎn)析個(gè)人本位論的教育目的論。

  16.簡(jiǎn)述教育的社會(huì)功能。

  17.如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生?

  四、論述題:18小題,15分。

  18.試述人的發(fā)展對(duì)教育的制約。

  心理學(xué)部分

  五、選擇題:19~30小題,每小題2分。共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  19.人類特有的最高級(jí)的心理現(xiàn)象是( )

  A.認(rèn)識(shí)

  B.情感

  C.能力

  D.意識(shí)

  20.人們常常以日出日落來(lái)判斷東西方向,以人體為參照來(lái)判斷左右,這屬于( )

  A.形狀知覺

  B.大小知覺

  C.深度知覺

  D.方位知覺

  21.學(xué)習(xí)記憶比較長(zhǎng)的材料,中間部分的內(nèi)容記憶的效果差,是由于受到下列哪種干擾的影響( )

  A.前攝抑制

  B.倒攝抑制

  C.雙重抑制

  D.單一抑制

  22.醫(yī)生通過(guò)觀察、號(hào)脈、聽診診斷病情屬于下列哪種思維特性( )

  A.直接性

  B.間接性

  C.廣闊性

  D.創(chuàng)造性

  23.以肌肉骨骼的運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的程序化、自動(dòng)化和完善化的外顯活動(dòng)方式是( )

  A.動(dòng)作技能

  B.智力技能

  C.練習(xí)

  D.能力

  24.馬斯洛需要層次論中的最高層次是( )

  A.生理與安全需要

  B.社交與自尊需要

  C.求知與審美需要

  D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

  25.“人心不同,各如其面”,這句俗語(yǔ)為人格的哪些特征作了最好的詮釋( )

  A.穩(wěn)定性

  B.獨(dú)特性

  C.整合性

  D.功能性

  26.下面哪一種測(cè)驗(yàn)屬于自陳式人格測(cè)驗(yàn)( )

  A.羅夏克墨跡測(cè)驗(yàn)

  B.句子完成測(cè)驗(yàn)

  C.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)

  D.明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)

  27.俗話說(shuō)“人逢喜事精神爽”,這種情緒狀態(tài)屬于( )

  A.激情

  B.應(yīng)激

  C.心境

  D.熱情

  28.智力的核心成分是( )

  A.創(chuàng)造能力

  B.抽象思維能力

  C.觀察力

  D.記憶力

  29.能力是一個(gè)人順利完成活動(dòng)的( )

  A.個(gè)性心理特征

  B.心理過(guò)程

  C.生理?xiàng)l件

  D.個(gè)性傾向性

  30.個(gè)體盡力發(fā)展能給自己帶來(lái)利益的態(tài)度。在社會(huì)互動(dòng)過(guò)程中,態(tài)度是社會(huì)交換的產(chǎn)物。這屬于態(tài)度的( )

  A.知識(shí)功能

  B.工具性功能

  C.價(jià)值表達(dá)功能

  D.自我防御功能

  六、辨析題:31~32小題,每小題6分,共12分。首先判斷正確 或錯(cuò)誤,然后說(shuō)明理由。

  31.知覺的對(duì)象優(yōu)先從背景中區(qū)分出來(lái)的特性叫知覺的選擇性。

  32.技能與一般的隨意運(yùn)動(dòng)無(wú)區(qū)別。

  七、簡(jiǎn)答題:33~35小題。每小題8分,共24分。

  33.簡(jiǎn)述智力技能的特點(diǎn)和形成階段。

  34.簡(jiǎn)要說(shuō)明人格的特征。

  35.簡(jiǎn)要說(shuō)明意志與情緒過(guò)程的關(guān)系。

  八、論述題:36小題。15分。

  36.根據(jù)知覺規(guī)律,如何靈活運(yùn)用直觀教學(xué)的方法?

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