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2023年湖北省高考歷史考試大綱
2023年高考《考試大綱》在注重學科素養(yǎng)與學科思維的前提下，最新增添“考察考生的人文精神與素養(yǎng)，引導其實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展”的新內(nèi)容。以下是小編整理的2023年湖北省高考歷史考試大綱，希望對大家有所幫助。
一、2023年考綱綜述
經(jīng)過教育部相關部門的修訂和審定，《2023年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱》新鮮出爐，歷史科目考試大綱中考試范圍及要求保持不變，考核目標與要求方面進行了部分修改與增添。抓住考綱的細微變化，深入理解考綱的內(nèi)涵對廣大考生的復習備考意義非凡。
二、2023年考綱最新變化
（一）依據(jù)變化
2018年根據(jù)普通高等學校人才選拔的要求制定。
2023年根據(jù)普通高等學校對新生思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的要求制定。
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在2018年考綱基礎之上，增加“考查考生的人文精神與素養(yǎng)，引導其實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展”。
【解讀】
此變化以中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)為依據(jù)。中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)，主要指學生應具備的、能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力，以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為核心，分為文化基礎、自主發(fā)展、社會參與三個方面，具體表現(xiàn)為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細化為國家認同、社會責任、人文積淀等十八個基本要點。從高考角度來看，與之最為密切的就是文化基礎。文化基礎包括人文底蘊與科學精神，正與考綱中對新生思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)相對應。歷史是一門人文色彩濃郁的學科，除了歷史知識外，尤其體現(xiàn)人文領域的情感態(tài)度與價值觀念，在歷史學科五大核心素養(yǎng)（唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷）中充分體現(xiàn)。
備考歷史的方法是什么
一、目錄復習法：歷史和政治一樣，都屬于文科，屬于記憶為主的科目。而這兩科的目錄很重要，每一單元要涉及的問題一看就一目了然。每一個單元是一個主題，為了分解這個主題，又分了幾節(jié)來講解；章節(jié)的題目又用若干的子問題來陳述。所以，從目錄來復習，綱目明確，可以總體把握，做到宏觀心中有數(shù)，居高臨下全面看問題。這種辦法很有效，你可以從目錄看到大問題后，扣書閉目思考回憶大問題下小問題，不會的可以看書，在具體的補充。
二、提綱復習法：根據(jù)目錄的線索，整理出每一個單元的復習提綱，把整個的知識點整理、歸納、系統(tǒng)化，這樣要復習的知識點就全面了，在按計劃有重點的復習。
三、結(jié)合習題綜合復習法：歷史和政治都有相配套的習題冊，復習一單元后，可以重新翻閱本單元習題，再一次查漏不缺、進一步鞏固本單元的知識點。也可以利用網(wǎng)絡下載一些本單元的習題再做一下，這樣的反復，只會是知識更加的熟練、全面。
湖北省高考考試組織
1.2023 年湖北省普通高等學校招生考試(以下簡稱普通高考)實行“3+1+2”模式，包括全國統(tǒng)一高考和普通高中學業(yè)水平選擇性考試。技能高考實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”模式，包括文化綜合考試和技能操作考試。
2.參加2023年全國統(tǒng)考、技能高考、高職單招、高職專項招生(包括一村多名大學生招生、五年制高職轉(zhuǎn)段和行業(yè)單招等)，以及其他高等院校經(jīng)批準組織的特殊類型招生(包括高水平運動隊招生、高水平藝術團招生、運動訓練和武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨招生、殘疾生提前單獨招生、保送生以及少年班招生等)的考生，均須參加普通高考報名考生報名條件、辦法及考試時間、高考命題、考務按教育部和我省有關規(guī)定執(zhí)行。
3.藝術類專業(yè)統(tǒng)考、體育類專業(yè)素質(zhì)測試、技能高考技能操作考試等按我省有關規(guī)定執(zhí)行。招生高校組織的高水平運動隊和高水平藝術團專業(yè)測試，按教育部有關規(guī)定執(zhí)行。
4.全國統(tǒng)考、省級統(tǒng)考、高校自行命制的試題(包括副題、參考答案)、評分參考(細則)等應按照教育工作國家秘密范圍的有關規(guī)定嚴格管理。
5.普通高考和技能高考文化綜合考試由省教育考試院統(tǒng)一組織評卷、統(tǒng)分工作。評卷采取網(wǎng)上評卷，評卷和統(tǒng)分工作實行封閉管理;評卷工作嚴格執(zhí)行《教育部辦公廳關于印發(fā)《國家教育考試網(wǎng)上評卷管理規(guī)范《國家教育考試網(wǎng)上評卷技術規(guī)范>(國家教育考試網(wǎng)上評卷質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)計測量規(guī)范》的通知》(教學廳[2021]1號)，在考試成績未向社會公布以前，不受理任何單位和個人查分申請。
高考歷史備考建議
第一、興趣至上——對歷史學習保持濃厚的興趣
“興趣是最好的老師�！比绻粋�人覺得歷史很難，學習很苦，從而把學習歷史看作一件苦役，那么他只會被動地完成老師布置的任務，而不是積極主動地學習。其實，歷史本身就是很有意思的東西，試想漫漫歷史長河中的燦爛文明、古今中外的英雄傳說、轟轟烈烈的歷史事件……這本身都讓人產(chǎn)生無限遐想。
第二、方法為主
1.讀歷史教材�！白x歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎上明確此章節(jié)講了什么問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內(nèi)容。第二，根據(jù)教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎知識，并用簡明扼要的文字表達出來。第三，找出書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。
2.上課要專心聽，下課后多記、多背，對一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。學到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然后弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解歷史課文。
3.“溫故知新”和善于思考。歷史的學習是以記憶為基礎的，所以不斷地回顧以前所學知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之余，突然想到一個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯(lián)系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。
4.整理、整合歷史知識。針對歷史知識比較瑣碎的問題，我們就需要自己動手去整理和整合所學知識，把教材中大量的史實根據(jù)歷史發(fā)展的一般規(guī)律加以整理，簡化成歷史線索，以建立主干知識的結(jié)構(gòu)和知識間的相互聯(lián)系。當然，在整合的時候可以參考一下試題調(diào)研，把上面的精彩總結(jié)內(nèi)容摘抄或剪下來，反復消化，變成自己的知識。
5.解題的思考。進入高三，考試會相應增多，所以合理安排考試策略并鍛煉一定的解題能力是我們最大的目的。策略需要結(jié)合自己的需要相應作出調(diào)整，而解題則需要注意：一是“解”，即想盡一切辦法解答問題；二是“思”，即解題后的回顧和反思，總結(jié)出解題方法并糾正思維誤區(qū)；三是“歸”，即將獲得的知識經(jīng)驗與教材相印證，回歸課本。如果大家還不知道如何進行解后反思，可以參考一下《360°全解密》的形式，剖析題目的命題意圖、難點、關鍵點以及在教材中的原形和變形關鍵要素，這種能力需要慢慢培養(yǎng)。
第三、心態(tài)為輔--保持一顆平常心
保持平常心，這是試題調(diào)研的老師對咨詢求助的高三同學說的最多的一句話。
平常學習歷史時，不要太刻意追求每次得高分，千萬不可急功近利忘了根本——基礎知識的學習。歷史學習本身就是一個積累的過程，所以保持一顆平常心，慢慢根據(jù)自己的規(guī)律去學習，到最后讓我們厚積薄發(fā)，這樣才能使我們?nèi)〉米詈蟮膭倮?/p>
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