2016年公共英語PETS三級聽力解題技巧

　　公共英語三級聽力是考查考生理解英語口語的能力。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2016年公共英語PETS三級聽力解題技巧，供參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

　　(一)

　　1、 考點預(yù)測

　　在聽錄音之前，考生應(yīng)該抓緊時間，集中精力審讀題干和表格中已經(jīng)提供的句子中所帶的信息，最大限度推測短文或者對話的主題內(nèi)容，以方便在聽錄音時有的放矢，做好考題的定位。針對表格題自身的特點，考生應(yīng)可以通過掃描表格的橫行、豎列，對表格中提供的信息種類，形式進行比較，大概猜測出表格中所要補充的信息是什么類型。比如下面的一個例子：

　　考生即使不聽錄音，也可以通過已知的信息推測出第1，2，4個空白處都應(yīng)該填數(shù)字，而第三個空白處應(yīng)該填入一個百分比，第5個空白處填Yes 或者No。這樣在聽錄音的時候，就可以分別去尋找相應(yīng)信息。

　　2、好記性不如爛筆桿

　　在聽第一遍錄音時，考生一定要養(yǎng)成邊聽邊做筆記的習(xí)慣，不能夠被動地接受所有的信息，而應(yīng)該在聽錄音時，快速地記下一些關(guān)鍵詞和高頻考點，如地點，時間，數(shù)字等很難記憶但是出題率極高的內(nèi)容。這要求考生在平時做聽力練習(xí)或者泛聽練習(xí)的時候，就養(yǎng)成勤動筆的好習(xí)慣，盡量做到用最少的語言，最快速的方法，記下最多的內(nèi)容�？忌�可以利用第1遍錄音與第2遍錄音之間的間隔對所做的聽力筆記進行整理，稍微理清文章思路。做筆記對于Part B的簡要回答問題和補齊句子同樣非常重要

　　3、回放錄音時注意檢查

　　考生聽第2遍錄音時首先要補齊沒有做的答案，其次檢查已經(jīng)填寫的答案是否回答正確、完整。有時在一句話中出現(xiàn)了兩個信息要填入空白處，考生在聽第一遍時往往注意了前面的信息，在記錄時往往就忽視了第二個信息是什么。因此，聽第2遍時一定是要先補后面的信息，再補充前面的信息。在最后，考生應(yīng)當(dāng)充分利用給出的20秒的時間檢查表格填充的形式是否正確，還要注意單詞拼寫錯誤、數(shù)字表達(dá)方式等是否準(zhǔn)確，有沒有忽視語法，尤其是單復(fù)數(shù)問題。

　　4、做題原則

　　做表格填充題這一特殊題型，做題原則是“所聽即所得”，也就是說，考生聽到的內(nèi)容，就是考題所要求的答案。但是有時候命題者也會進行一些小改動，比如數(shù)字上的計算題(時間計算或者價格計算)，不直接在錄音中告訴答案，而要進行簡單的計算。碰到這類題型時，考生應(yīng)該充分發(fā)揮前面做的聽力筆記的作用，根據(jù)聽力原文中已知的信息進行填充。一般來說此類的計算都比較簡單，只涉及最基本的加減乘除運算。

　　(二)

　　聽力考試的第二節(jié)考察考生理解具體或者總體信息的能力�？忌�根據(jù)聽到的一段280-320詞的獨白或?qū)υ�，補全考題中所給的句子或簡要回答給出的問題。該小節(jié)錄音材料將播放兩遍。問題在提干中給出，不再在錄音中播放。本小節(jié)一共五道題，播放錄音前有25秒的答題時間，第一遍錄音放完后有50秒答題時間，第二遍錄音播放完后有30秒完成答案和檢查答案時間。

　　本節(jié)考試中仍以細(xì)節(jié)題為主，考查考生對給定范圍細(xì)節(jié)的定位和獲取事實性具體信息的能力。出題點集中在時間、地點、天氣、人物、數(shù)字、電話號碼和價格等細(xì)節(jié)信息上。由于考題中已給出所要求細(xì)節(jié)內(nèi)容，因此考生只需要聽懂原文并進行合理定位即可。主題題型比較簡單，考察能力也與第一節(jié)相似。相對第一小節(jié)來說，聽力考試第二小節(jié)加入了考查考生把握全文總體信息能力的題型，如主觀題，態(tài)度題，推斷總結(jié)題等，因此加大了考試難度。要求考生對材料中涉及的細(xì)節(jié)內(nèi)容以及材料中涉及的某個方面的具體內(nèi)容進行總結(jié)和概括，比如某個事件發(fā)生的背景，某種條件等;要求考生對對話或者獨白的主要內(nèi)容，主要目的，講話者的態(tài)度，立場能夠做出一定推斷。關(guān)鍵還是考生能不能在第一次聽后能否對材料有個大概的理解。如果可以的話，則第二次就能有的放矢。在該段材料的題目設(shè)計中大都是特殊疑問句。題目多關(guān)于材料的細(xì)節(jié)、情節(jié)和主題等。有時也要求考生對材料所給予的線索做出推斷。錄音材料一般以記敘文為主，素材廣泛。

　　經(jīng)典例題：

　　Part B

　　Direction:

　　For Question 6-10, you will hear a talk by a well-known U.S. journalist. While you listen, complete the sentences and answer the questions. Use not more than 3 words for each answer. You will hear the recording twice. You now have 25 seconds to read the sentences and questions below. (5 points)

　　(三)

　　同第一節(jié)相同，由于在實際考試中題干中包含了大量信息，因此，考生在聽錄音之前，考生猜測中短文或者對話的主題內(nèi)容，做好考題的定位。同時，由于第二節(jié)在第一節(jié)考查考生獲取具體信息的基礎(chǔ)上，還增加了考查考生獲取或總結(jié)總體信息的能力。考生應(yīng)該特別注意猜測文章的主題內(nèi)容。

　　2.特別注意短文或者對話的開頭結(jié)尾

　　第二節(jié)聽力測試中，特別要求考查考生對總體信息的獲取和提煉。而根據(jù)英文寫作習(xí)慣和西方人的慣性思維。有關(guān)文章主旨、主題、目的的內(nèi)容多出現(xiàn)在短文或者對話的開頭和結(jié)尾，因此，考生對這部分的內(nèi)容應(yīng)該特別小心。由于開頭時考生需要一段時間適應(yīng)，所以這部分內(nèi)容往往容易被忽略。此時，可以通過關(guān)注短文的結(jié)尾進行補救。聽力原文的結(jié)尾往往是開頭的同義反復(fù)或者進一步的推論。

　　3.熟記單詞，或者尋找同義詞

　　填充題型中對考生的單詞拼寫能力提出了更高的要求，要求考生不但要能聽懂，而且要能寫出具體的詞匯。因此，考生平時在聽聽力時要養(yǎng)成良好的詞匯聽寫的習(xí)慣，這樣既可以幫助記憶單詞，又可以對自己的聽力速記水平的提出更高的要求，也有助于聽力強化訓(xùn)練。具體在考試時，如果實在碰到拼寫不出來的單詞，盡量找同義詞進行替代。

　　4.忠實原文，避免出現(xiàn)語法錯誤

　　填充題型最容易失分的地方之一，就是填空的時候不注意時態(tài)、語態(tài)、人稱、數(shù)格，還有出現(xiàn)簡單的語法錯誤和拼寫錯誤。因此，我們建議考生在第一遍聽力錄音播放完之后盡量也盡快填充答案，在第二遍聽力錄音播放完之后，參照原文進行檢查的同時也注意檢查語法和拼寫。

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